Piccoli Piccoli comportamencomportamen

titi

per per proteggersiproteggersi

dai Terdai Terremotiremoti

N.O.V.A.C.N.O.V.A.C.Nucleo Operatori Volontari Associazione CarabinieriNucleo Operatori Volontari Associazione Carabinieri

In collaborazione conIn collaborazione con

Alfa VictorAlfa Victor Protezione CivileProtezione Civile

Il TerremotoTerremoto non è altro che la conseguenza della liberazione di una quantità di energiaquantità di energia accumulata nel tempo nelle rocce del sottosuolo, a causa di una improvvisa frantumazione, in presenza di una cosiddetta frattura o “FagliaFaglia”.

L’energia rilasciata si misura in MAGNITUDOMAGNITUDO

Cosa FareCosa Fare Durante Durante

il Terremoto !il Terremoto !……

Durante un terremoto non si ha Durante un terremoto non si ha tempo per riflettere, occorretempo per riflettere, occorre sapere subito cosa faresapere subito cosa fare..

E’ molto importanteE’ molto importante restare restare calmicalmi ee reagire reagire prontamenteprontamente, sia ci , sia ci troviamo nella nostra scuola, troviamo nella nostra scuola, nella propria abitazione, nei nella propria abitazione, nei negozi, nei luoghi affollati o per negozi, nei luoghi affollati o per strada.strada.

Cosa Fare . . .Cosa Fare . . . E’ importante restare calmi, E’ importante restare calmi,

ma è fondamentale:ma è fondamentale:

TROVARE UN TROVARE UN RIPARORIPARO

Dove !Dove !

sotto una trave, un tavolo, una scrivania sotto una trave, un tavolo, una scrivania o sotto i banchi della propria scuola; o sotto i banchi della propria scuola;

all’interno di una porta in un muro portante;all’interno di una porta in un muro portante;

in un angolo o un arco del muro;in un angolo o un arco del muro;

Se rimani al Centro della Stanza potresti essere ferito dalla Se rimani al Centro della Stanza potresti essere ferito dalla caduta di intonaci, vetri o altri oggetti.caduta di intonaci, vetri o altri oggetti.

1

2

3

Dopo Dopo il Terremoto il Terremoto

……all’interno di una scuola !all’interno di una scuola !

Come già detto, dopo aver trovato riparo ……Come già detto, dopo aver trovato riparo ……

Alla Fine della scossa;Alla Fine della scossa;

Formare velocemente una fila, con in Formare velocemente una fila, con in testa iltesta il ragazzo apri – filaragazzo apri – fila; ; di regoladi regola vuole sia il ragazzo posto vicino alla vuole sia il ragazzo posto vicino alla porta di uscita dell’aula o dell’Uscita di porta di uscita dell’aula o dell’Uscita di Emergenza e ilEmergenza e il ragazzo chiudi – filaragazzo chiudi – fila collabora al compito e si pone in coda;collabora al compito e si pone in coda;

All’ interno della fila, non bisogna fare a gara per la

posizione :

è una inutile perdita di tempo

Uscire dall’ Aula lasciando tutto

come si trova (libri, Zaini, Giacche), abbandonare

l’edificio ordinatamente, con

calma senza far Confusione

Non Gridare

Debbo stare in silenzio, se no non

posso ascoltare i miei amici..

1

2

3

Non Spingere

Non Correre

L’ insegnanteL’ insegnante si reca all’ingresso dell’aula, si reca all’ingresso dell’aula, se se possibilepossibile, con il registro di classe, verifica le , con il registro di classe, verifica le

presenze mentre la fila defluisce dall’aula presenze mentre la fila defluisce dall’aula dirigendosi nel dirigendosi nel percorso assegnato percorso assegnato ed ed

opportunamente segnalatoopportunamente segnalato sino al punto sino al punto di raccolta, questo posto è vicino alla scuola in di raccolta, questo posto è vicino alla scuola in

area protettaarea protetta;;

Marco, Mario,Alessandra,

Francesca,…

Il ragazzo chiudi – fila, assieme all’insegnante provvedono alla chiusura

dell’aula, verificando il completo svuotamento della stessa. I ragazzi dovranno assistere i

compagni non autosufficienti, in mancanza delle Insegnanti di Sostegno.

AIUTAMI !

IlIl ragazzo o ragazza apri – filaragazzo o ragazza apri – fila; deve ; deve controllare che, nel percorso non vi siano controllare che, nel percorso non vi siano

presenti degli oggetti o materiali caduti: nel presenti degli oggetti o materiali caduti: nel caso vi siano, segnala e avverte immediatamente caso vi siano, segnala e avverte immediatamente

i Compagni di classe del pericoloi Compagni di classe del pericolo..

Attenzione !! Attenzione !! oggetti sparsi oggetti sparsi sul pavimento sul pavimento

Se alcuniSe alcuni ragazziragazzi sono assenti dall’aula, al sono assenti dall’aula, al momento della scossa di terremoto, devono trovare momento della scossa di terremoto, devono trovare un riparo immediato.un riparo immediato.

Al termine della scossaAl termine della scossa, raggiungano la , raggiungano la propria aula e la fila della loro classe, che in quel propria aula e la fila della loro classe, che in quel

istante esce dall’aula;istante esce dall’aula;

facendo molta attenzionefacendo molta attenzione

La loro posizione sarà quella agli ultimi posti, prima La loro posizione sarà quella agli ultimi posti, prima deldel ragazzo chiudi - filaragazzo chiudi - fila..

Durante il percorso, l’ insegnate vigila che: Durante il percorso, l’ insegnate vigila che:

gli allievi si mantengano in fila e rispettano gli allievi si mantengano in fila e rispettano

le regole: e inoltre ……le regole: e inoltre ……

Senza Tenersi per Mano o appoggiare Senza Tenersi per Mano o appoggiare

le mani sopra al compagno di classele mani sopra al compagno di classe

che precedeche precede

NO

Si potrebbero verificare delle Si potrebbero verificare delle cadutecadute; questo ; questo

comporterebbe la possibilità comporterebbe la possibilità di procurarsi delle di procurarsi delle feriteferite e e

compromettere il buon compromettere il buon deflusso degli deflusso degli alunni alunni durante l’esododurante l’esodo . .

NO

Nel caso in cui, Nel caso in cui, per i motivi più diversiper i motivi più diversi, , l’insegnate fosse nell’impossibilità di dare l’ordine l’insegnate fosse nell’impossibilità di dare l’ordine di Evacuazione, l’ Uscita deve iniziare su indirizzo di Evacuazione, l’ Uscita deve iniziare su indirizzo del del ragazzo Apri – Filaragazzo Apri – Fila: :

il ragazzo o ragazza Chiudi – Filail ragazzo o ragazza Chiudi – Fila , , se nella se nella possibilitàpossibilità, prenda il registro di Classe e collabora , prenda il registro di Classe e collabora all’Evacuazione.all’Evacuazione.

Bisogna Uscire dalla Scuola rispettando le

regole

E’ Vietato E’ Vietato RaggiungereRaggiungere

Da soli il Luogo Da soli il Luogo di Raccolta di Raccolta

E Tornare IndietroE Tornare Indietro

l’ Esodo deve avvenire nel minor l’ Esodo deve avvenire nel minor tempo possibile, una successiva tempo possibile, una successiva scossa può verificarsi in qualsiasi scossa può verificarsi in qualsiasi

momento e senza alcun preavviso, momento e senza alcun preavviso, creando ulteriori problemi.creando ulteriori problemi.

E’ Possibile che, alla Fine E’ Possibile che, alla Fine della Scossa della Scossa

Sismica, non venga attivato il Sismica, non venga attivato il Segnale Acustico di Uscita, Segnale Acustico di Uscita,

stabilito nel Piano di stabilito nel Piano di Emergenza:Emergenza:

l’ Evacuazione l’ Evacuazione deve avvenire a deve avvenire a qualsiasi modoqualsiasi modo

Non UsareNon Usare l’ascensore: si può bloccare;l’ascensore: si può bloccare;

ChiudereChiudere gli Interruttori generali del Gas e gli Interruttori generali del Gas e dell’Energia Elettrica alla fine della scossa, dell’Energia Elettrica alla fine della scossa, ove è possibile. Questo importante compito ove è possibile. Questo importante compito

sarà delegato ad personale addestratosarà delegato ad personale addestrato allo scopo allo scopo

Non Precipitarti fuori per le scale:Non Precipitarti fuori per le scale:

con i balconi e le terrazze; con i balconi e le terrazze;

sono le parti più deboli sono le parti più deboli di un edificiodi un edificio

Verifica e ControllaVerifica e Controlla la loro resistenza ha la loro resistenza ha sopportare il peso del tuo corpo e quello degli altri; sopportare il peso del tuo corpo e quello degli altri;

Fai Molta attenzione ad

dove metti i tuoi piedi !

Rassegna FotograficaRassegna Fotografica

Turchia 1999

Questa è la linea di Frattura della Faglia

Questa è la linea di Frattura della Faglia

Turchia 1999

Queste sono le linee di Frattura della Faglia

Turchia 1999

Distanza Valutata in metri circa 2

Questa è la linea di Frattura della Faglia

Turchia 1999

Questa è la linea di Frattura della Faglia

Sicilia 2002

Quelle in Rosso sono le linee di Frattura della Faglia

Sicilia 2002Quelle in Rosso sono le linee di Frattura della Faglia

Molise 2002

Sud Est Asiatico

2004

Prima

Sud Est Asiatico 2004

Dopo

Questa è l’onda dello TsunamiQuesta è l’onda dello Tsunami

Sud Est Asiatico 2004

Prima

Sud Est Asiatico 2004

Dopo

Sud Est Asiatico 2004

Prima

Sud Est Asiatico 2004

Dopo

Pakistan 2005

La Cittadina di BalakotCompletamente rasa al suolo

Pakistan 2005

Il grattacielo di Islamabad

Tracciati Eventi SismiciTracciati Eventi Sismici

I tracciati cui vedrete sono stati I tracciati cui vedrete sono stati gentilmente concessi dall’ gentilmente concessi dall’

OSSERVATORIO SISMICO APUANO, OSSERVATORIO SISMICO APUANO,

Sono utilizzati a solo scopo didattico: Sono utilizzati a solo scopo didattico: per ulteriori notizie inerenti questi per ulteriori notizie inerenti questi tracciati collegarsi al Sito Ufficiale tracciati collegarsi al Sito Ufficiale

dell’ Osservatorio:dell’ Osservatorio:

www.osservatorioawww.osservatorioapuano.orgpuano.org

Alfa Victor Protezione Civile - Delegazione della Lunigiana

E

Il Nucleo Operatori Volontari Arma Carabinieri – Fivizzano e Fosdinovo

Ringraziano tutti i presenti per la visione e tutti coloro che, con il loro aiuto

e la loro collaborazione, hanno contribuito alla realizzazione di

questa Presentazione.Una particolare Grazie al Direttore Didattico, al

Corpo Insegnante, al Personale Ausiliario,Al Personale Tecnico di Segreteria per la loro collaborazione all’attuazione di queste lezioni

Teorico – Pratiche nell’ Ambito del Progetto Scuola Sicura, con patrocinio della

Prefettura, il Ministero dell’Istruzione e gli Altri Enti dello Stato

GRAZIE