Piazzale della Civiltà - 84069 - Roccadaspide (SA) REPORT ...€¦ · PROVE INVALSI a.s. 2018/2019...
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REPORT
PROVE INVALSIa.s. 2018/2019
Dirigente scolastico: Prof.ssa Rita Brenca
F.S. Ins. Mariagrazia Iuliano
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado
Piazzale della Civiltà - 84069 - Roccadaspide (SA)
Cosa ci dicono i dati Invalsi?
CLASSI II ITALIANO
II FONTE
II TEMPALTA
PERCENTUALE
DI COPIATURA
(clicca)
I.C. ROCCADASPIDE
II A ROCCADASPIDE
II B ROCCADASPIDE
II SERRA
Percentuale di risposte
corrette della classe.
Percentuale di risposte
corrette della scuola.
I punteggi ottenuti, infine, sono messi a confronto con la percentuale di risposte corrette del campione
statistico della regione di appartenenza, del campione della macroarea geografica di riferimento e del
campione nazionale.
CLICCA
CLICCA CLICCA CLICCA
FONTE
II FONTE
CHEATING 46,7%
CLASSI II ITALIANO
CLASSI II MATEMATICA
I.C. ROCCADASPIDE
II A ROCCADASPIDE
II B ROCCADASPIDE
FONTE
II TEMPALTA
PERCENTUALE
DI COPIATURA
II FONTE
II TEMPALTA
II SERRA
II A ROCC.DE
II FONTE
CLASSI II MATEMATICA
CHEATING 7,1%
CLASSI II CORRELAZIONE RISULTATI PROVE E VOTO DI CLASSE
II FONTE
II A ROCCADASPIDE
II B ROCCADASPIDE
II TEMPALTA
CLASSI V ITALIANO
V FONTE
V A ROCCADASPIDE
V TEMPALTA
PERCENTUALE
DI COPIATURA
V B ROCCADASPIDE
I.C. ROCCADASPIDE
V FONTE
ESCS: indice di status socio-economico-culturale (CLICCA)CLICCA
V FONTE
CHEATING 50,3 %
CLASSI V ITALIANO
CLASSI V MATEMATICA
I.C. ROCCADASPIDE
PERCENTUALE
DI COPIATURA
V FONTE
V A ROCCADASPIDE
V B ROCCADASPIDE
V TEMPALTA
V FONTE
TEMPALTA
ESCS: indice di status socio-economico-
culturale
61,9 65,170,4 69,1 67,2
54,7 56,2 57,9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1
V FONTE VA ROCC. DE V B ROCC. DE V TEMPALTA IC ROCC.DE CAMPANIA SUD ITALIA
V A ROCC.DE
V B ROCC.DEV TEMPALTA
I.C. ROCCADASPIDE
CAMPANIA
SUD ITALIA
V FONTE
CHEATING 33,9 %
CLASSI V MATEMATICACHEATING 10,1 %
CLASSI V CORRELAZIONE RISULTATI PROVE E VOTO DI CLASSE
V FONTE
V A ROCCADASPIDE
V B ROCCADASPIDE
V TEMPALTA
CLASSI V INGLESE READING
I.C. ROCCADASPIDE
PERCENTUALE
DI COPIATURA
V FONTE
V A ROCCADASPIDE
V B ROCCADASPIDE
V TEMPALTA
ESCS: indice di status socio-economico-
culturale
V FONTE
CLASSI V INGLESE READINGa.s. 2018-2019
13,2
86,179,4 81,6
71,7 73 75,6 78,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1
V FONTE VA ROCC. DE V B ROCC. DE V TEMPALTA IC ROCC.DE CAMPANIA SUD ITALIA
V A ROCC.DEV B ROCC.DE
V TEMPALTA
I.C. ROCCADASPIDE
CAMPANIA
SUD ITALIA
V FONTE
CHEATING 85,7 %
CLASSI V INGLESE READING a.s. 2017-2018
CLASSI V INGLESE LISTENING
I.C. ROCCADASPIDE
PERCENTUALE
DI COPIATURA
V FONTE
V A ROCCADASPIDE
V B ROCCADASPIDE
V TEMPALTA
ESCS: indice di status socio-economico-
culturale
74,781,4
77 76,7 77,9
64,6 65,7 67,2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1
V FONTE VA ROCC. DE V B ROCC. DE V TEMPALTA IC ROCC.DE CAMPANIA SUD ITALIA
V A ROCC.DEV B ROCC.DE
V TEMPALTA I.C. ROCCADASPIDE
CAMPANIA
SUD ITALIA
V FONTE
CLASSI V INGLESE LISTENINGa.s. 2018-2019
7
83,9 82,2
64,7 67,960,1 62
66,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1
V FONTE VA ROCC. DE V B ROCC. DE V TEMPALTA IC ROCC.DE CAMPANIA SUD ITALIA
V A ROCC.DEV B ROCC.DE
V TEMPALTA
I.C. ROCCADASPIDE
CAMPANIA
SUD ITALIA
V FONTE
CHEATING 92,8 %
CLASSI V INGLESE LISTENINGa.s. 2017-2018
CLASSI III ITALIANOS.S. DI PRIMO GRADO
I.C. ROCC.DE
III B
III C
III A
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI ITALIANO
CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
2
5
4
5
2
4
5
6
3
0
3
9
2
6
0
1 2 3 4 5
III A III B III C
LEGENDA:
1° LIVELLO: 42° LIVELLO: 5/63° LIVELLO 6/74° LIVELLO 8/95° LIVELLO: 9/10
III A
III A
III A
III A
III A
III B
III B
III B
III B
III B
III C
III C
III C
III C
III C
CLASSI III MATEMATICAS.S. DI PRIMO GRADO
I.C. ROCC.DE
III B
III C
III A
2
6
0
6
4
10
1
6
1 0
4
7
4
3
2
1 2 3 4 5
III A III B III C
LEGENDA:
1° LIVELLO: 42° LIVELLO: 5/63° LIVELLO 6/74° LIVELLO 8/95° LIVELLO: 9/10
III A
III A
III A
III A
III A
III B
III BIII B
III B
III B
III C
III C
III C
III C
III C
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI MATEMATICA CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
CLASSI III ITALIANO e MATEMATICAS.S. DI PRIMO GRADO
III B
III C
III AI.C.
ROCC.DE
III B
III C
III AI.C.
ROCC.DE
CLASSI III INGLESE READINGS.S. DI PRIMO GRADO
I.C. ROCC.DE
III B
III C
III A
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI INGLESE READING
CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
0
5
13
2
5
11
0
12
8
Pre A 1 A 1 A 2
III A III B III C
III B
III A
III A
III A
III B
III B
III C
III C
III C
CLASSI III INGLESE LISTENINGS.S. DI PRIMO GRADO
I.C. ROCC.DE
III B
III C
III A
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI INGLESE LISTENING
CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
0
11
7
3
10
5
2
14
4
Pre A 1 A 1 A 2
III A III B III C
III B
III A
III A
III A
III B
III BIII C
III C
III C
CLASSI III INGLESE S.S. DI PRIMO GRADO
I.C. ROCC.DE
III B
III C
III A
III B
III C
III A
I.C. ROCC.DE
Ins. Mariagrazia Iuliano
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI ITALIANOCLASSI III S.S. PRIMO GRADO
III B
III C
III A
I.C. ROCC.DE
Ins. Mariagrazia Iuliano
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI MATEMATICA
CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
III B
III C
III A
I.C. ROCC.DE
L E G ENDA : 1 ° L I V E L LO : 42 ° L I V E L LO : 5 / 63 ° L I V E L LO 6 / 74 ° L I V E L LO 8 / 95 ° L I V E L LO : 9 / 1 0
Ins. Mariagrazia Iuliano
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI INGLESE READING
CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
III B
III C
III A
I.C. ROCC.DE
Ins. Mariagrazia Iuliano
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI INGLESE LISTENING
CLASSI III S.S. PRIMO GRADO
III B
III C
III A
I.C. ROCC.DE
CLASSE III E ROSCIGNO ITALIANO
S.S. DI PRIMO GRADO
III E
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI ITALIANO
CLASSE III E ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
0
4
0 0
1
1 2 3 4 5
III E
LEGENDA:
1° LIVELLO: 42° LIVELLO: 5/63° LIVELLO 6/74° LIVELLO 8/95° LIVELLO: 9/10
CLASSE III E ROSCIGNO MATEMATICAS.S. DI PRIMO GRADO
III E
1
2
0
2
0
1 2 3 4 5
III E
LEGENDA:
1° LIVELLO: 42° LIVELLO: 5/63° LIVELLO 6/74° LIVELLO 8/95° LIVELLO: 9/10
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI MATEMATICA
CLASSE III E ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
CLASSE III E ITALIANO e MATEMATICAROSCIGNO S.S. DI PRIMO GRADO
CLASSE III E INGLESE READINGS.S. DI PRIMO GRADO
III E
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI INGLESE READING
CLASSE III E ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
0
3
2
Pre A 1 A 1 A 2
III E
CLASSI III INGLESE LISTENINGS.S. DI PRIMO GRADO
III E
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI PER LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA PROVA DI INGLESE LISTENING
CLASSE III E ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
3
2
0
Pre A 1 A 1 A 2
III E
CLASSE III E ROSCIGNO INGLESE S.S. DI PRIMO GRADO
III E
III E
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI ITALIANO
CLASSE III ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
III E
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI MATEMATICACLASSE III E S.S. PRIMO GRADO
III E
L E G ENDA : 1 ° L I V E L LO : 42 ° L I V E L LO : 5 / 63 ° L I V E L LO 6 / 74 ° L I V E L LO 8 / 95 ° L I V E L LO : 9 / 1 0
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI INGLESE READING
CLASSE III E ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
III E
DISTRIBUZIONE DEGLI STUDENTI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DI INGLESE LISTENING
CLASSE III E ROSCIGNO S.S. PRIMO GRADO
III E
Invalsi a.s. 2018/2019
Analisi dei dati restituiti
L’INVALSI restituisce alle scuole i punteggi “al netto del cheating”, quindi dati molto affidabili.
COME L’INVALSI IDENTIFICA IL FENOMENO DEL CHEATING ???
La procedura si basa sull’analisi di:
• percentuale di risposte corrette;
• variabilità all’interno dell’unità minima di aggregazione;
• omogeneità nelle modalità di risposta a ciascun item;
• tasso di mancate risposte.
In particolare fanno pensare ad un comportamento anomalo:
•Una elevata percentuale di risposte corrette.
•La bassa variabilità della percentuale di risposte corrette all’interno dell’unità minima di
aggregazione (la classe).
•La bassa variabilità nelle modalità di risposta a ciascun item.
•Un basso tasso di mancate risposte.
CHEATING = ANOMALIE CHE ALTERANO GLI ESITI DELLA
PROVA STESSA
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IL PUNTEGGIO GREZZO
Per conoscere il punteggio grezzo, cioè la percentuale di risposte corrette rilevata
indipendentemente dalla percentuale di CHEATING, occorre effettuale il seguente
calcolo:
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IL PUNTEGGIO DI RASCH
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L’INDICE ESCS
CLICCA PER TORNARE INDIETRO
L’INDICE ESCS
CLICCA PER TORNARE INDIETRO
IL CONFRONTO DEI DATI
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CONFRONTO DEI DATI
CLICCA PER TORNARE INDIETRO
LA CORRELAZIONE
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