Piano dell'offerta formativa dell'Istituto Comprensivo di Ponzano_1

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI PONZANO VENETO

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO

POF

Piano dell’offerta formativa Scuola primaria

Anno scolastico 2010-2011

La Scuola ha come proprio fine la formazione integrale della persona, nel rispetto dell’identità personale, sociale e culturale, nella prospettiva della partecipazione attiva e consapevole alla vita della comunità locale, aperta ai valori nazionali e mondiali.

L’AZIONE EDUCATIVA

All’azione educativa concorrono in modo sinergico le tre agenzie educative fondamentali

FAMIGLIA- SCUOLA- SOCIETA’

Per farsi carico del benessere della persona.

Per favorire nella persona la volontà di crescere e di formarsi

Per fornire alla persona motivazioni ad apprendere

Centro dell’azione formativa è l’alunno considerato nell’interezza di persona: ►come soggetto fisico

►come soggetto che entra in relazione affettiva con sé, con gli altri e con l’ambiente che lo circonda

►come soggetto che si impegna e compie uno sforzo, “protagonista “ nel complesso processo di

apprendimento/insegnamento

AMBITI DI INTERVENTO L’azione formativa viene indirizzata ai seguenti ambiti di intervento

1. AMBITO AFFETTIVO RELAZIONALE :

Sfera del temperamento che prende in considerazione il soggetto che entra in relazione affettiva con se stesso e con gli altri.

Obiettivo formativo: Favorire una sempre più consapevole coscienza di sé.

Competenza : Imparare a conoscersi.

2. AMBITO SOCIO-RELAZIONALE Sfera delle relazioni sociali che prende in considerazione il soggetto che interagisce con gli altri e con l’ambiente.

Obiettivo formativo: Favorire l’acquisizione di una mentalità aperta all’accoglienza, nell’approccio alla conoscenza del l’estraneo

e del diverso.

Competenza : Stabilire relazioni sociali.

3. AMBITO METACOGNITIVO:

Sfera nella quale il soggetto-persona entra in relazione con il proprio impegno (di vita, di lavoro…….); è la sfera dei tentativi,

degli sforzi, della fatica…….

Obiettivo formativo : Favorire la motivazione al lavoro

Competenza :Imparare ad imparare-Apprendere con metodo

4. AMBITO COGNITIVO:

Sfera nella quale il soggetto-persona entra in relazione con il sapere-sfera dell’apprendimento.

Obiettivo formativo: Favorire l’acquisizione dei contenuti disciplinari

Competenza: Saper trasferire in ambiti diversi abilità e relative capacità logiche ,operative ,creative.

PROCESSO FORMATIVO

Il processo formativo può ritenersi raggiunto se le conoscenze disciplinari e interdisciplinari

(SAPERE) e le abilità operative (FARE) apprese ed esercitate nel sistema formale (scuola),

informale (la vita sociale nel suo complesso) e non formale (le altre istituzioni formative) sono

diventate COMPETENZE personali di ciascuno

Il processo formativo prevede il raggiungimento di

►OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO-propri di ciascuna disciplina

►OBIETTIVI FORMATIVI – significativi per ogni singolo alunno-gruppo classe

►COMPETENZE

ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

Ad integrazione delle attività curriculari vengono offerte,una gamma di attività formative.

Tali attività possono essere facoltative oppure obbligatorie se inserite nei curriculum di studi.

Le attività possono essere sostenute dal supporto di esperti esterni.

Gli argomenti vengono proposti dai docenti di classe in relazione a proprie competenze specifiche e in risposta ad esigenze

formative.

Ampliando l’offerta formativa con attività che integrano il curriculum. l’istituto intende:

►Rispondere alle esigenze formative degli alunni

►Ampliare gli orizzonti formativi

►Dare occasione agli alunni di sperimentare linguaggi ed attività alternative a quelle curriculari

►Aiutare gli alunni ad imparare a scegliere non solo per la soddisfazione dei propri interessi, ma anche in vista del proprio

progetto di vita

►Allargare lo spazio-scuola al territorio

L’offerta formativa è ampliata attraverso

• Progetti formativi integrativi del curriculum in orario scolastico

• Attività laboratoriale facoltativa in orario extrascolastico

Tutti i progetti e le attività vengono aggiornati di anno in anno in relazione a:

bisogni formativi degli alunni competenze dei docenti

offerta formativa del territorio

LE TABELLE SEGUENTI SINTETIZZANO IL PIANO DEI PROGETTI FORMATIVI INTEGRATIVI DEL CURRICULUM IN ORARIO SCOLASTICOATTIVATI NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO 2009-2010 RIFERITI AI VARI AMBITI PEDAGOGICI, VENGONO ATTIVATI NEI VARI PLESSI , CLASSI, GRUPPI DI ALUNNI SECONDO LE SEGUENTI LINEE DI INDIRIZZO :

• LA CONTINUITÀ FRA I DIVERSI ORDINI DI SCUOLA • L’ORIENTAMENTO • L’EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA E SOLIDALE • L’EDUCAZIONE ALLA SALUTE • L’EDUCAZIONE INTERCULTURALE • LE VISITE DIDATTICHE/VIAGGI D’ISTRUZIONE • L’INTEGRAZIONE DI TUTTI GLI ALUNNI • IL POTENZIAMENTO DELL’ATTIVITÀ MOTORIA E DELLA PRATICA SPORTIVA • LA PROMOZIONE DELLA LETTURA • LA VALORIZZAZIONE DELLA STORIA LOCALE • L’ATTIVITÀ TEATRALE • L’ATTIVITÀ MUSICALE • LO SVILUPPO DELLA CREATIVITÀ • LA RIMOZIONE DEL DISAGIO E DELLE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO • L’EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA

AMBITO DI

RIFERIMENTO AL POF

PLESSO PROGETTO ATTIVITA’

CLASSI COINVOLTE

AFFETTIVO RELAZIONALE

Gastaldo Educare alle emozioni Tutte Educazione all’affettività e sessualità 5^ Merlengo Il sé e l’altro 2^ e 3^ Ed.all’affettività e sessualità 5 ^ Paderno Ed.affettiva e relazionale 1^ A/B

3^ A/B Ed. affettiva e relazionale 5^ A/B Ponzano Emozioni in scena 2^-3^ A/B Ed affettiva e relazionale 5^ A/B Secondaria

1° grado Progetto prevenzione al disagio 1^ – 2^

Educazione all’affettività e sessualità 3^ Tutti i

plessi Spazio –ascolto Tutte

AMBITO SOCIO RELAZIONALE

PLESSO PROGETTO ATTIVITA’

CLASSI COINVOLTE

Gastaldo Gioco sport 1^ - 2^ Merlengo Gioco sport Tutte Progetto Giappone 3^-4^-5^ Paderno Gioco sport Tutte Ponzano Gioco sport Tutte Tiro con l’arco 4^ -5^ A/B Progetto Giappone 4^ A/B

Secondaria 1° grado

Musica moderna Gruppi extrac

Impariamo a rifiutare Tutte Preparazione CIG Gruppi classi 3^ Il ricamo nella storia Gruppi extrac Il mondo del tè e del cioccolato Classi 2^ -3^

AMBITO METACOGNITIVO

PLESSO

PROGETTO ATTIVITA’

CLASSI COINVOLTE

Gastaldo Mi hai fatto come un prodigio 3^

Del sentimento, del gusto, del bello 3-4-5 Merlengo Do –re- mi Tutte Mi hai fatto come un prodigio 3^ Cliccando imparo l’inglese Tutte Paderno Hello computer 3^-4^-5^ A/B A scuola di computer 2 ^ A -B Progetto informatica 5^ A –B Magia della lettura Tutte Del sentimento, del gusto, del bello 2-4-5- Ponzano Magia della lettura Tutte Progetto musica 1^ A/B/C;

4^-5^ A/B

Arte ed emozioni 2^ A/B Cliccando Tutte Mi hai fatto come un prodigio 3^ A/B Cliccando imparo l’inglese 1^ A – 4^ A/B Secondaria

1°grado Laboratorio teatrale Gruppi extrac

Progetto Optimist 2D – 3D

AMBITO COGNITIVO

PLESSO PROGETTO e ATTIVITA’ CLASSI COINVOLTE

Gastaldo Fare storia in laboratorio 4^ - 5^

Lingue vive 5^ Merlengo Lingue vive 5^ Paderno Progetto storia 5 A-B Lingue vive 5 A-B Certificazione Framework 5 A-B Ponzano A scuola di tecnologia 5^ A/B ; 2^A ;

3 ^A/B Fare storia in laboratorio 3^ A/B; 5^ A/B Lingue vive 5 A-B Secondaria

1° grado Progetto storia Tutte

Lingue vive Tutte Recupero disciplinare Tutti i plessi Alunni stranieri

PROGETTI SPECIALI DI ISTITUTO AD

INTEGRAZIONE DEL CURRICULUM

• Non intendono sostituire il curriculum, ma ne costituiscono integrazione ed ampliamento

• Coinvolgono i docenti per lo sviluppo di contenuti disciplinari e/o interdisciplinari • Si riferiscono ad uno o più ambiti • Perseguono obiettivi formativi trasversali • Possono prevedere l’utilizzo di esperti esterni • Perseguono il raggiungimento di competenze trasversali • Interessano tutto l’istituto

TABELLA SINTETICA DEI PROGETTI SPECIALI DI ISTITUTO ATTIVATI NELL’ANNO SCOLASTICO 2009-2011

PROGETTO CLASSI

COINVOLTE ESPERTO ESTERNO

COLLABORAZIONI CARATTERISTICHE FINALITA’

SPORTELLO SPAZIO- ASCOLTO

TUTTE Dott.ssa Chiara De Candia

Comune di Ponzano Veneto

Sportello di consulenza per alunni-docenti-genitori

Prevenzione al disagio

PROGETTO EMOSS

Prime e seconde secondaria

Cooperativa “Il Sestante”

Comune di Ponzano veneto

Intervento di esperti esterni in classe a supporto dell’attività formativa

Prevevenzione al disagio Favorire un positivo clima relazionale nelle classi

EDUCARE ALLA SALUTE

Tutte Medici UTAP-Paderno Fisiatra Dietista Idrologo

UTAP-Paderno USL 9 EURORISTORAZIONE


Informare/informare ai fini della prevenzione Favorire la scelta di stili comportamentali corretti

CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Tutte Comune di PonzanoV.to Consulta delle famiglie di Ponzano veneto Provincia di Treviso

Interventi di esperti esterni Lavoro in rete tra scuola ed istituzioni Gemellaggi

Formare cittadini consapevoli

EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITÀ ED ALLA SESSUALITÀ

Terze secondaria Quinte primaria

Dott.ssa Rando ULS9 Intervento di esperti esterni in classe a supporto dell’attività formativa

Prevenire il disagio Favorire un positivo e corretto approccio alla relazione con l’altro da sé

LINGUE VIVE Tutte secondaria Quinte primaria

Docenti madrelingua

British Institute Comune di Ponzano veneto

Intervento di docenti madrelingua per rinforzare l’acquisizione delle lingue straniere

Potenziare l’acquisizione delle lingue straniere

ORIENTAMENTO Seconde e terze secondaria

Esperti orientatori RETE PROVINCIALE PEGASO COSPES

Intervento di esperti orientatori

Educare alla scelta

ACCOGLIENZA ED INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

Tutte USL Nostra Famiglia di TV Comune di Ponzano Veneto Unione italiana ciechi

Costruire percorsi formativi idonei all’integrazione degli alunni diversamente abili

Accogliere , integrare gli alunni diversamente abili

ACCOGLIENZA ED INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI

Tutte Rete provinciale Stranieri Regione Veneto

Costruire percorsi formativi idonei all’integrazione degli alunni stranieri

Accogliere , integrare gli alunni stranieri

GIOCO SPORT PIÙ SPORT @ SCUOLA

Tutte le classi Scuola primeria

Michela dall’Osta Regione Veneto Comune di Ponzano Veneto Associazioni sportive del Comune di Ponzano Veneto CONI

Intervento di esperti esterni per potenziare le abilità motorie

Potenziare le abilità motorie nella scuola primaria

NON SOLO STUDIO

Tutte Secondaria Cooperativa “Il Sestante “

Comune di Ponzano veneto

Studio assistito pomeridiano in piccolo gruppo

Rimuovere il disagio scolastico

EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA

tutte Comune di Ponzano Veneto Rete Sicurezza TV Polizia Municipale


Favorire l’attivazione di corretti comportamenti in caso di incidente e di calamità naturale

AVVERTENZE: I progetti attivati nell’anno scolastico 2009-2010 sono presentati a scopo illustrativo dell’azione formativa in atto nell’Istituto Comprensivo di Ponzano Veneto , con l’intento di migliorare e qualificare sempre di più la nostra azione formativa.

Scuola primaria Legge 169/08 Circolare n.4 ,15 gennaio 2010 Atto Indirizzo Scuola Infanzia e Primo Ciclo (8.9.09) DPR 122/09 (Regolamento Valutazione) DPR 89/09 (Riforma Scuola Infanzia e I ciclo) DPR 81/09 (Riorganizzazione Rete Scolastica) DM 37/09 (Riordino I Grado e Classi Concorso)

Sono obbligati • I bambini e le bambine che compiono 6 anni di età entro il 31 dicembre 2010

Hanno facoltà • I bambini e le bambine che compiono 6 anni di età entro il 30 aprile 2011

Capo III art. 12 -Disposizioni relative alla scuola primaria Comma 1 Le classi sono costituite con un numero di alunni non inferiore a 15 e non superiore a 26 elevabile a 27 qualora residuino resti Capo II-Art. 7 -Costituzione delle classi iniziali di ciclo disposizioni comuni a tutti gli ordini e gradi di scuola

• Comma 2 – Le classi iniziali…..che accolgono alunni con disabilità sono costituite, di norma, con non più di 20 alunni, purché sia esplicitata e motivata la necessità di tale consistenza numerica in rapporto alle esigenze formative degli alunni disabili

• Modello dell’insegnante unico /prevalente che supera il precedente assetto del modulo e delle compresenze

• Articolato su sei o cinque giorni settimanali

COME PREVISTO NEL POF DEFINITO DALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

Possibili articolazioni orario settimanale Classi prime e

seconde Classi successive Inglese Religione

cattolica Scuola primaria 24

27 30 40

27 30 40 (se già in atto)

1 ora classe prima 2 ore classe seconda 3 ore classi successive

2 ore settimanali per ciascuna classe

L’attivazione del tempo scuola è conseguente all’assegnazione di organico d’Istituto

Modello tempo scuola 24 ore (curricolo obbligatorio) Disciplina Classe1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 Italiano 5 4 4 4 4 Storia 2 2 2 2 2 Geografia 2 2 2 2 2 Cittadinanza e costituzione

1 1 1 1 1

Inglese 1 2 3 3 3 Matematica 4 4 4 4 4 Scienze 2 2 2 2 2 Tecnologia informatica

1 1 1 1 1

Musica 1 1 1 1 1 Scienze motorie 2 2 1 1 1 Arte e immagine

1 1 1 1 1

Ins.Religione cattolica

2 2 2 2 2

Totale 24 24 24 24 24

Modello tempo scuola 24 ore Plesso Orario

settimanale Orario giornaliero

Mensa Rientri

Merlengo 5 giorni 8.30/12.30 13.30/16.30

12.30/13.30 1

Ponzano 5 giorni 8.20/12.20 13.20/16.20

12.20/13.20 1

Paderno 6 giorni 8.30/12.30 13.30/16.30

12.20/13.20 0

Modello tempo scuola 27 ore (curricolo obbligatorio + 1 o 2 ore mensa ) Disciplina Classe1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 Italiano 7 7 6 6 6 Storia 2 2 2 2 2 Geografia 2 1 1 1 1 Cittadinanza e costituzione

1 1 1 1 1

Inglese 1 2 3 3 3 Matematica 5 5 5 5 5 Scienze 2 2 2 2 2 Tecnologia informatica

1 1 1 1 1

Musica 1 1 1 1 1 Scienze motorie 2 2 2 2 2 Arte e immagine

1 1 1 1 1


2 2 2 2 2

Totale 27 27 27 27 27



Mensa Rientri

Merlengo 5 giorni 8.30/12.30 13.30/16.30

12.30/13.30 2 Venerdì termine lezioni 13.30

Ponzano 5 giorni 8.20/12.20 13.20/16.20

12.20/13.20 2 Venerdì termine lezioni 13.20

Paderno 6 giorni 8.30/12.30 13.30/16.30

12.30/13.30 1

Modello tempo scuola 30 ore (27 curricolo obbligatorio + 3 + 2 o 3 ore mensa) Il modello prevede 3 ore settimanali ulteriori da distribuire tra le varie discipline per approfondimento e recupero degli apprendimenti attraverso attività di tipo laboratoriale (vedi il segno * a titolo esemplificativo) Disciplina Classe1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 Italiano 8 * 7 7 7 7 Storia 2 2 2 2 2 Geografia 2 2 2 2 2 Cittadinanza e costituzione

1 1 1 1 1

Inglese 1 2 3 3 3 Matematica 5* 5 5 5 5 Scienze 2 2 2 2 2 Tecnologia informatica

1 1 1 1 1

Musica 2 2 1 1 1 Scienze motorie 2* 2 2 2 2 Arte e immagine

2 2 2 2 2


2 2 2 2 2

Totale 30 30 30 30 30



Mensa Rientri

Merlengo 5 giorni 8.30/12.30 13.30/16.30

12.30/13.30 3 Venerdì termine lezioni ore 13.30

Ponzano 5 giorni 8.20/12.20 13.20/16.20

12.20/13.20 3 Venerdì termine lezioni ore 13.20

Paderno 6 giorni 8.30/12.30 13.30/16.30

12.30/13.30 2

Modello tempo scuola 40 ore (plessi di Ponzano e Gastaldo) Disciplina Classe 1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 Italiano 7 + 2 * 7 + 1 * 7 7 7 Storia 2 2 2 2 2 Geografia 2 2 2 2 2 Cittadinanza e costituzione

1 1 1 1 1

Inglese 1 2 3 3 3 Matematica 6 * 6* 6* 6* 6* Scienze 2 2 2 2 2 Tecnologia informatica

1 1 1 1 1

Musica 1 1 1 1 1 Scienze motorie 2 * 2* 2* 2* 2* Arte e immagine

1 1 1 1 1


2 2 2 2 2

Avvio al metodo di studio

5 5 5 5 5

Mensa 5 5 5 5 5 Totale 40 40 40 40 40

Il modello tempo- scuola 40 ore prevede:

• orario settimanale dal lunedì al venerdì in tutti i plessi in cui viene attivato

• 1 ora mensa per 5 giorni settimanali

• 1 ora al giorno di “Avvio al metodo di studio”

• 6 ore settimanali da distribuire tra le varie discipline per approfondimento e recupero degli apprendimenti disciplinari attraverso attività di tipo laboratoriale (vedi il segno * a titolo esemplificativo)

Servizi aggiuntivi Servizio Ente gestore Plessi Finanziamento

Mensa Comune di Ponzano V.to tutti A carico delle famiglie con contributo del Comune di Ponzano

Trasporti Comune di Ponzano V.to tutti A carico delle famiglie con contributo del Comune di Ponzano

Tempo integrato Comune di Ponzano Veneto Cooperativa “Isola del sorriso”

Gastaldo e Merlengo Classi terze, quarte e

quinte

A carico delle famiglie con contributo del Comune di Ponzano

Pre- scuola Cooperativa “Isola del sorriso”

Tutti A partire dalle 7.30 fino

all’inizio delle lezioni

A totale carico delle famiglie Attivabile su richiesta, con numero minimo di alunni paganti

Post – scuola Cooperativa “Isola del sorriso”

Ponzano, Gastaldo, Merlengo

A partire dal termine delle lezioni pomeridiane

fino alle 18.30

A totale carico delle famiglie Attivabile su richiesta, con numero minimo di alunni paganti

City camps (Summer camps)

Per tutti gli alunni Ultima settimana di

giugno e prima di luglio

A totale carico delle famiglie Attivabile con numero minimo di alunni paganti

Piano dell'offerta formativa dell'Istituto Comprensivo di Ponzano_1

Documents

Transcript of Piano dell'offerta formativa dell'Istituto Comprensivo di Ponzano_1