Il difficile ruolo dei familiari nel supporto alla scelta

scolastico/professionale dei ragazzi

(Estratto da: Incontro presso Liceo G. Galilei, Padova 2 Marzo 2018)

Patrizia Friso - Mirca Varotto

L’incontro di oggi

Alcune opportunità orientative dell’Università di Padova

La scuola e la famiglia influenzano le scelte

Supportare i figli

Le competenze del futuro 2020/2030

Alcuni dati statistici

Link utili

ORIENTAMENTO TUTORATOCAREER SERVICE

Continuità delle OPPORTUNITA’ ORIENTATIVE

OPPORTUNITA’ ORIENTATIVE

Un’idea di orientamento

Quando si parla di orientare un individuo, questo significa anche

«trasferirgli competenze di autorientamento, con la finalità di scelte

immediate o future, in direzione di una decisione o per una lettura più

appropriata di un contesto esistenziale e/o professionale, per progettare

un percorso formativo o per migliorare la percezione di sé in

direzione di un’efficacia maggiore nell’azione di soddisfacimento

dei propri bisogni, di realizzazione dei propri progetti e desideri, in

direzione di una maggiore chiarezza su questi stessi»

(Batini, Del Sarto, 2007).

SCEGLI CON NOI IL TUO DOMANI: Agripolis (Legnaro) febbraio

PERCORSO MY OPPORTUNITIES (MYO) novembre-dicembre

SUMMER WEEK: giugno

OPEN DAY: luglio

COMPRENDERE LE DOMANDE DEI TEST D'INGRESSO: luglio

COLLOQUI INDIVIDUALI DI ORIENTAMENTO E RI-ORIENTAMENTO:

durante tutto l'anno, su prenotazione

INCONTRI DI ORIENTAMENTO PER GLI STUDENTI DEL 3 e 4 anno

INCONTRI INFORMATIVI PER GLI STUDENTI DI DEL 4 e 5 anno

SPERIMENTATI (Lezioni e laboratori):giugno

SPORTELLO ESTIVO-Via Venezia: periodo preimmatricolazioni

In corso d’anno possono essere avviate altre iniziative in base a nuove

progettualità. Consultare la pagina:

http://www.unipd.it/come-orientarsi-studi

OPPORTUNITA’ ORIENTATIVE

INFLUENZE NELLE SCELTE

LA FORMAZIONE

E

LA FAMIGLIA

INFLUENZANO OGNI SCELTA

Rivestono un ruolo importante

le caratteristiche personali

i docenti (presenti per circa metà giornata)

l’ambiente familiare e del tempo libero (sport, studio, volontariato che occupano l’altra restante parte della giornata)

INFLUENZE NELLE SCELTE

Interroghiamoci:

Quali sono i nostri valori?

Abbiamo delle visioni stereotipiche?

Favoriamo l’esplorazione e la scelta?

Incoraggiamo i nostri figli?

Li facciamo riflettere sui loro vissuti positivi e negativi?

Condividiamo con loro i nostri vissuti?

SUPPORTARE I FIGLI

Supportare i figli

Alcuni spunti

Può risultare utile favorire

l’autoconoscenza e l’autodeterminazione

L’osservazione dei propri comportamenti

il conoscere gli altri e lo sviluppare relazioni

Il confronto con gli altri

la conoscenza dell’ambiente che li circonda

la curiosità, la creatività, l’intuito, la multidisciplinarietà e l’apertura al cambiamento

SCUOLA SUPERIORE

LAUREA TRIENNALE

-3 anni -180 crediti -contenuti professionalizzanti

LAUREA MAGISTRALE

-2 anni -120 crediti -formazione approfondita -ruoli professionali specialistici

MASTER II° LIVELLO

Corso di durata annuale per la formazione

professionale avanzata, solo dopo la laurea

magistrale.

DOTTORATO DI RICERCA

Corso di durata triennale successivo alla laurea

magistrale per esercitare attività di ricerca di alta

qualificazione.

MONDO DEL

LAVOROMASTER I°

LIVELLO

Corso di durata annuale per la

formazione professionale avanzata, solo dopo la laurea

triennale.

MONDO DEL

LAVORO

LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO

-Medicina e Chirurgia 6 anni -Medicina Veterinaria 5 anni -Odontoiatri 6 anni

-Chimica e Tecnologie farmaceutiche 5 anni

- Giurisprudenza 5 anni

-Ingegneria Edile Architettura 5 anni

-Scienze della formazione primaria

DOTTORATO DIRICERCA

Corso di durata triennale

successivo alla laurea magistrale

per esercitare attività di ricerca di alta qualificazione.

MONDO DEL LAVORO

SCUOLA DISPECIALITA’

Corso professionalizzante per

l’acquisizione di conoscenze e abilità

richieste nell'esercizio di particolari attività

lavorative.

Struttura Universitaria

INFORMAZIONI SULLA DIDATTICA

http://www.unipd.it/didattica

DATI SUGLI ISCRITTI

http://www.unipd.it/universita/universita-cifre

OPPORTUNITA’ LAVORATIVE POST LAUREAM

http://www.almalaurea.it/universita/occupazione

SITI UTILI

Link utili

www.universitaly.it/

www.jobtel.it/

http://www.mioriento.it/

http://www.professioni.info/

http://www.professioni.info/PORTAL/DEFAULT.HTM

Link utili

per la condizione occupazionale

https://www.almalaurea.it/universita/occupazione

http://excelsior.unioncamere.net/

Link utili

le competenze richieste dai lavori http://www.aspiclavoro.it/ricerche-e-studi/le-

competenze-chiave-per-il-lavoro-nel-2020-una-ricerca-previsionale.html

About Institute for the Future

Institute for the Future (IFTF) is an independent, nonprofit strategic research and educational organization celebrating nearly 50 years of forecasting experience. The core of our work is identifying emerging

trends and discontinuities that will transform global society and the global marketplace. Our research generates the foresight needed to create

insights that lead to action and spans a broad territory of deeply transformative futures, from health and health care to technology, the

workplace, learning, and human identity. As an educational organization, IFTF strives to comply with fair-use standards and publish only materials

in the public domain under the Creative Commons 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0). The Institute for the Future is based in Palo

Alto, California. (www.iftf.org)

Le competenze del futuro