Partenariati di Apprendimento Grundtvig

V i s t a l ’ o n n i p r e s e n z a d e l l a

m o d a , e l ’ i m p o r t a n z a

sociale a e s s a c o n n e s s a , “ i l

f a s h i o n ” p u ò , p e r q u e s t o

m o t i v o , e s s e r e u t i l i z z a t o i n

c a m p o e d u c a t i v o q u a l e m e z z o

i d e a l e p e r v e i c o l a r e

conoscenze i n m a t e r i a e

c o m p e t e n z e u t i l i p e r i l m o n d o

i n c u i d o b b i a m o v i v e r e e

l a v o r a r e . “ F a s h i o n t a l k ” –

“ p a r l a r e d i m o d a ” è u n ’ a t t i v i t à

e d u c a t i v a o r i z z o n t a l e c h e

c o m b i n a l a p a s s i o n e d e i

giovani p e r l a m o d a c o n

i n f o r m a z i o n i i m p o r t a n t i s u t e m i

c h e l i a i u t e r a n n o a d i v e n t a r e

c i t t a d i n i Europei c o s c i e n t i

e r e s p o n s a b i l i i n c a m p o

e c o n o m i c o , s o c i a l e e

a m b i e n t a l e .

http://fashiontalk-eu.blogspot.com

"E-C-C Verein fur interdisziplinare

Beratung und Bildung"

Education – Culture – Citizenship

AUSTRIA

www.e-c-c.at

Kultur und Arbeit e.V.

GERMANIA

www.kultur-und-arbeit.de

Instituto Politécnico de Beja/Escola

Superior de Educacão

PORTOGALLO

www.ipbeja.pt

Cooperativa Cramars

ITALIA

www.coopcramars.it

Oberstufenzentrum

Burowirtschaft und Verwaltung

GERMANIA

www.oszbueroverw.de

Stimolare Partecipazione

e favorire la motivazione

allo Studio di Giovani

Adulti

Partenariato

Il presente progetto è finanziato con il sostegno della

Commissione europea.

L’autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la

Commissione declina ogni responsabilità sull’uso che potrà

essere fatto delle informazioni in essa contenute.

st

Obiettivi di Progetto

• sviluppare la cooperazione fra enti coinvolti nella

formazione per adulti con un approccio formativo olistico

focalizzato all’introduzione orizzontale di aspetti della moda

(culturali, etici, commerciali, ambientali) nelle attività

formative per potenziare le competenze degli studenti

• assistere persone di gruppi svantaggiati (immigrati,

disoccupati, persone con educazione di base scarsa o di basso

livello) attraverso lo sviluppo della loro motivazione allo

studio, stimolando e rinnovando il loro interesse tramite la

moda

• rafforzare le competenze civili e sociali di questi studenti, il

loro senso d’iniziativa e conoscenza in campo culturale,

economico ed ecologico

• incoraggiare nuove iniziative nel campo della formazione

per adulti e nelle qualifiche di base sul tema in oggetto

• Creare un dialogo fra enti di formazione per adulti

• Organizzare visite studio per scoprire modelli e approcci

diversi

• coinvolgere membri dello staff e studenti nel progetto, allo

scopo di comunicare intra e inter-culturalmente attraverso

una riflessione sulla moda

• coinvolgere persone di gruppi svantaggiati nel processo e

nelle discussioni sul tema

• Raccogliere e documentare esempi interessanti

• Disseminate the results and make the material available to

Approccio

Integrazione nella

formazione

Alcuni esempi:

Upcycling

Motivare

all’educazione:

alcuni esempi

dalla moda

• Motivazione fattore 1: il concorso per il logo di progetto

organizzato da Cramars con la partecipazione di studenti italiani

• Motivazione fattore 2:

un brainstorming

multimediale sul tema: la

moda a Alentejo

(Portogallo) con la

partecipazione di studenti

della scuola IPBeja

• Fattore di integrazione 1: workshop internazionale sul

“upcycling” organizzato da OSZ Berlino, con la partecipazione

di studenti di OSZ, Cramars e IPBeja

• Fattore di integrazione 2: integrazione di altri gruppi target

nella formazione per adulti; la creazione di successo di un

ponte attraverso la promozione delle industrie della moda –

molte delle quali creative – come nuovo business per giovani

immigrati, organizzato da Verein für Arbeit und Kultur,

Germania