Orientainsieme | Orientainsieme - SCHEDE ISTITUTI CITTA · 2017. 2. 23. · VICENZA CITTÀ A.S....

Orienta-Insieme

1

ORIENTA – INSIEME

SCHEDE ESIGENZE ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

DEGLI ISTITUTI SECONDARI SUPERIORI

VICENZA CITTÀ A.S. 2016/2017

www.orientainsieme.it

https://www.facebook.com/orientainsieme

http://www.orientainsieme.it/

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2

In questo fascicolo sono raccolte le schede di sintesi dei percorsi di Alternanza degli Istituti secondari superiori che hanno aderito sperimentalmente a questa iniziativa. Le schede sono state compilate per consentire alle persone, aziende ed enti interessati di conoscere il numero di studenti che saranno coinvolti nei percorsi di Alternanza Scuola Lavoro e le competenze che si intendono implementare tramite tali percorsi.

“BOSCARDIN” “CANOVA” “DA SCHIO” “FUSINIERI” “LIOY” “MONTAGNA”

A._FUSINIERI#_ITE_

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ALTERNANZA SCUOLA LAVORO a.s. 16/17

LICEO ARTISTICO BOSCARDIN Indirizzo VIA BADEN POWELL, 35

Località 36100 VICENZA

Telefono 0444-928688 Fax 0444-928488

e-mail [email protected] pec: [email protected]

sito web www.boscardin.gov.it

indirizzi di studio: LICEO ARTISTICO

Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE

Indirizzo ARTI FIGURATIVE

Indirizzo DESIGN

Indirizzo MULTIMEDIALE:

Numero studenti destinatari del percorso di alternanza:

classe III (N. 90 ALUNNI

classe IV (N.90 ALUNNI)

classe V

Obiettivi del percorso/i

Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE: studi professionali di progettazione

Indirizzo ARTI FIGURATIVE: studi artistici

Indirizzo DESIGN: Studi di Arredamento

Indirizzo MULTIMEDIALE: Studi di grafica, video e fotografia

Attività da svolgere

A: ARCHIVIAZIONE, STESURA DI DISEGNI A MANO O RILEVATI CON APPLICATIVI

B: RILIEVO DEI MATERIALI PER L'ATTIVAZIONE DI UN PROGETTO

C: USO DI PROGRAMMI TIPO FOTOSHOP, REALIZZAZIONE SITI WEB

D: PUBBLICITA' ALLESTAMENTO VETRINE, SOLUZIONI DI ARREDO DI INTERNI, FORMAZIONE E UTILIZZO CATALOGHI

mailto:[email protected]

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Periodo:

Attività Mesi gen feb mar apr mag giu lug ago sett ott nov dic Numero studenti

1 A X X X X 45

2 B X X X X 45

3 C X X X X 45

4 D X X X X 45

Docente referente: MARCHELUZZO GABRIELLA

Modalità di contatto: [email protected]

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ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE BOSCARDIN LICEO ARTISTICO BOSCARDIN

Indirizzo VIA BADEN POWELL, 35


Telefono 0444-928688 Fax 0444-928488

e-mail [email protected] pec: [email protected] sito web www.boscardin.gov.it

ISTITUTO TECNICO

INDIRIZZO : BIOTECNOLOGIE SANITARIE Numero studenti destinatari del percorso di alternanza: classe III (N. 82 ALUNNI)

classe IV (N. 74 ALUNNI)

INDIRIZZO :BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI Numero studenti destinatari del percorso di alternanza: classe III (N. 50 ALUNNI)

classe IV (N. 55 ALUNNI)

LICEO ARTISTICO

Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE Indirizzo ARTI FIGURATIVE Indirizzo DESIGN Indirizzo MULTIMEDIALE Numero studenti destinatari del percorso di alternanza: classe III (N. 90 ALUNNI)


classe V

Obiettivi dei percorsi

Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE: studi professionali di progettazione

Indirizzo ARTI FIGURATIVE: studi artistici

Indirizzo DESIGN: Studi di Arredamento



Impresa Simulata per tutta la scuola : "Progetto riciclaggio e riuso dei materiali prodotti". Il progetto consiste nelle seguenti fasi : classificazione dei prodotti di scarto, separazione tipologica dei diversi materiali, studio e progettazione di contenitori di raccolta dei materiali di rifiuto e realizzazione degli stessi, video guida con indicazione della raccolta differenziata e studio di possibili riutilizzo di materiali per prodotti derivati. Tale percorso prevede il coinvolgimento di aziende private o municipalizzate esistenti nel territorio.

Per tutte le terze e quarte dell'Istituto Boscardin


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Periodo:

Attività Mesi gen feb mar apr mag giu lug ago sett ott nov dic

Numero studenti

1 A X X X X X X X X X X 350

Docente referente: MARCHELUZZO GABRIELLA


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LICEO ARTISTICO CANOVA Indirizzo VIA Paolo Calvi 19


Telefono 0444-505001 Fax 0444 314348

e-mail [email protected] PEC: [email protected] sito web www.iiscanova.gov.it

indirizzi di studio: LICEO ARTISTICO

Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE Indirizzo ARTI FIGURATIVE Indirizzo GRAFICO Indirizzo MULTIMEDIALE


classe III (N. 96 ALUNNI


classe V


Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE: studi professionali di progettazione enti e associazioni

Indirizzo ARTI FIGURATIVE: studi artistici enti e associazioni

Indirizzo : GRAFICO studi professionali di progettazione enti e associazioni



A: ARCHIVIAZIONE, STESURA DI DISEGNI A MANO O RILEVATI CON APPLICATIVI

B: RILIEVO DEI MATERIALI PER L'ATTIVAZIONE DI UN PROGETTO FIGURATIVO

C: USO DI PROGRAMMI TIPO FOTOSHOP, REALIZZAZIONE SITI WEB PUBBLICITA'

D: USO DI PROGRAMMI TIPO FOTOSHOP, REALIZZAZIONE SITI WEB PUBBLICITA'

http://www.iiscanova.gov.it/

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Periodo:


1 A X X X X X 45

2 B X X X X X 45

3 C X X X X X 45

4 D X X X X X 45

Docente referente: BALDISSEROTTO MARIA e CLARA POLI

Modalità di contatto: [email protected]; [email protected]

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I.I.S. A. DA SCHIO Indirizzo: Via Baden Powell, 33

Località : Vicenza

Telefono: 0444/294320 Fax: 0444/294254

e-mail: [email protected] sito web: www.adaschio.gov.it

indirizzo di studio: PROFESSIONALE ENOGASTRONOMICO settore ACCOGLIENZA TURISTICA


classe III : 21

classe IV : 22

classe V : 22

Obiettivi del percorso :

HOTEL

Effettuare comunicazioni telefoniche anche in lingua straniera

Prendere messaggi anche utilizzando strumenti informatici e inoltrarli al destinatario

Raccogliere prenotazione utilizzando strumenti informatici

Eseguire le fasi del ciclo Cliente: check in – check out

Fornire informazioni ai clienti anche relative al territorio e svolgere servizi di prenotazione

Fornire informazioni relative al territorio, all’organizzazione e alla prenotazione di un viaggio

Predisporre e inviare lettere e email

Predisporre il conto del cliente

Predisporre documenti fiscali

Fare un preventivo

Utilizzo del software gestionale

Creare e Aggiornare le anagrafiche dei clienti e dei fornitori

Elaborare menù

Affiancare il personale impiegatizio e collaborare nella progettazione e nella programmazione di eventi per la valorizzazione del territorio

ANIMATORE TURISTICO

Utilizzare il registro comunicativo adatto con il cliente

Se necessario, relazionarsi con i clienti, anche in lingua straniera, in relazione alle esigenze del proprio ruolo

Relazionarsi adeguatamente con i propri pari e con il personale della struttura

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Fornire informazioni relative al territorio, all’organizzazione

Pianificare attività di animazione

ADV

Utilizzare il registro comunicativo adatto con il cliente

Fornire al cliente informazioni sui servizi e prodotti ADV

Riconoscere i dati fondamentali e facoltativi di una prenotazione

Relazionarsi adeguatamente con i propri pari e con il personale della struttura

Qualora richiesto, compilare la documentazione necessaria alla prenotazione e vendita di servizi in ADV

Se necessario, relazionarsi con i clienti o fornitori, anche in lingua straniera, in relazione alle esigenze del proprio ruolo

Utilizzo di software (pacchetto Office)


A. Addetto alla reception

B. Aiuto banconista presso agenzie di viaggi

C. Animatore turistico

Periodo:


1 STRUTTURE RICETTIVE X X X X X X 28

2 ANIMATORE TURISTICO X X X X 15

3 AGENZIE DI VIAGGI X X X X 1

I dati si riferiscono all’anno2015/2016, per l’anno in corso non sono ancora in grado di definire la tipologia di struttura che sceglieranno i ragazzi di quarta nel periodo maggio-agosto 2017.

Docente referente: FRIZZO ANTONELLA


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Località : Vicenza

Telefono: 0444/294320 Fax: 0444/294254


indirizzo di studio: PROFESSIONALE ENOGASTRONOMICO settore Enogastronomico (Cucina)


classe III : 30

classe IV : 58

classe V : 58


agire nel sistema di qualità relativo alla filiera produttiva di interesse;

attuare attività pratiche utilizzando tecniche di lavorazione e strumenti operativi e gestionali per la produzione di prodotti e servizi enogastronomici;

valorizzare i prodotti tipici locali con particolare attenzione ai marchi di qualità, utilizzando anche tecniche di produzione innovative;

approfondire le conoscenze tecniche e pratiche acquisite a scuola;

attuare le strategie comunicative per relazionarsi adeguatamente con i colleghi di reparto, valorizzare, se possibile, le proprie conoscenze linguistiche anche con la clientela;

applicare le normative vigenti, nazionali ed internazionali, in fatto di sicurezza antinfortunistica, relazionando eventuali problematiche con i colleghi, conoscere i piani di evacuazione;

conoscere ed applicare le normative in fatto di stoccaggio, conservazione dei prodotti alimentari, applicando le normative igieniche;

realizzare con la supervisione dei tutor o dei colleghi delle preparazioni enogastronomiche in autonomia, anche predisponendo dei menu coerenti con le esigenze della clientela;

controllare e utilizzare gli alimenti e le bevande sotto il profilo organolettico, merceologico, chimico-fisico, nutrizionale e gastronomico;

conoscere i possibili abbinamenti enologici in relazione ai piatti preparati e saper descrivere le caratteristiche organolettiche dei piatti e del vino abbinato.


D. Addetto alle mansioni di commis di cucina (preparazioni di base di alimenti come antipasti, primi piatti, secondi piatti siano essi di carne o pesce, contorni, dolci)

E. Addetto alle mansioni di commis di pasticceria e/o gelateria, panetteria (preparazioni di base di impasti e/o preparazioni complete anche lievitate)

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Periodo:


1 Cucina X X X X x 110

2 Pasticceria X X X X x 36

Docente referente: Roberto ZANIN


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Località : Vicenza

Telefono: 0444/294320 Fax: 0444/294254


indirizzo di studio: PROFESSIONALE ENOGASTRONOMICO settore SALA E VENDITA


classe III : 26

classe IV : 28

classe V : 21


svolgere attività operative e gestionali in relazione all’amministrazione, produzione, organizzazione, erogazione e vendita di prodotti e servizi enogastronomici;

valorizzare i prodotti tipici locali, interagendo con il cliente per trasformare il momento della ristorazione e della degustazione in un evento culturale;

integrare le competenze professionali orientate al cliente con quelle linguistiche, utilizzando le tecniche di comunicazione e relazione per ottimizzare la qualità del servizio e il coordinamento con i colleghi;

controllare e utilizzare gli alimenti e le bevande sotto il profilo organolettico, merceologico, chimico-fisico, nutrizionale e gastronomico;

predisporre e realizzare menu coerenti con il contesto e le esigenze della clientela, anche in relazione a specifiche necessità dietologiche.


F. Addetto alle mansioni di servizio bar (caffetteria, miscelati, spiriti)

G. Addetto alle mansioni di servizio in sala ristorante ( mise en place, servizio, sbarazzo e riassetto)

H. Addetto alle diverse mansioni presso le strutture ricettive (breakfast, lunch, dinner)

Periodo:


1 Bar X X X X 20

2 Sala ristorante X X X X 19

3 Struttura ricettiva X X X X 15

Docente referente: Mauro Liso


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I.I.S. A. DA SCHIO Indirizzo Via Baden Powell, 33

Località Vicenza

Telefono 0444 294320 Fax 0444 294254

e-mail [email protected] sito web www.adaschio.gov.it

indirizzo di studio: COMMERCIALE


classe III n. 49

classe IV n. 52

classe V n. 76

Obiettivi del percorso

Individuare le tendenze dei mercati locali e internazionali; Riconoscere i diversi modelli di strutture organizzativa; Utilizzo di tecnologia; Contribuire alla realizzazione dell’amministrazione delle risorse umane; Interagire nell’area della logistica e gestione magazzino; Interagire nell’area customer satisfation; Partecipare ad attività di area marketing e realizzazione di prodotti pubblicitari; realizzare la promozione di eventi; Applicare gli strumenti dei sistemi aziendali di controllo di qualità e analizzare i risultati.


A Le classi Terze Commerciale svolgono un percorso approfondendo il mondo del lavoro del pubblico impiego circa 180 ore

B Le classi Quarte Commerciale svolgono un percorso approfondendo il mondo del lavoro del settore privato circa 240 ore

C Le classi Quinte Commerciale svolgono un percorso di restituzione esperienza ASL e si sperimenta la autoimprenditorialità con impresa simulata

Periodo:

Attività Mesi Gen ‘17

Feb ‘17

Mar ‘17

Apr ‘17

Ma ‘17

Giu ‘17

Lug ‘17

Ago ‘17

Sett ‘16

Ott ‘16

Nov ‘16

Dic ‘16

Numero studenti

1 Incontri con esperti classi 3, 4, 5

X X 177

2 ASL X X X X 101

3 UDA x x x x 101

4 Restituzioni esperienze ASL x 76

5 Restituzione UDA x x 101

6 Impresa simulata x x x x 60

Docente referente: Alessandra Beatrice



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I.I.S. A. DA SCHIO Indirizzo : Via Baden Powell, 33

Località : Vicenza

Telefono : 0444/294320 Fax 0444/294254


indirizzo di studio: TECNICO TURISMO


classe III : 50

classe IV : 36

classe V . 41


- gestire servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico del territorio;

- collaborare a definire con i soggetti pubblici e privati l’immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell’offerta integrata;

- utilizzare i sistemi informativi, disponibili a livello nazionale e internazionale, per proporre servizi turistici anche innovativi;

- promuovere il turismo integrato avvalendosi delle tecniche di comunicazione multimediale; - intervenire nella gestione aziendale per gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e

commerciali


A guida turistica

B tecnico di museo, addetto front office di ADV, animatore, addetto front office strutture ricettive,addetto

accoglienza eventi

Periodo:

Attività Mesi ge

n

fe

b

ma

r

ap

r

ma

g giu lug

ag

o

set

t ott

no

v dic

Numero

studenti

1 guida turistica x x x 60

2 tecnico museo x x 10

3 addetto front office ADV x x 4

4 animatore x 6

5 addetto front office

strutture ricettive

x x 2

6 addetto accoglienza eventi x 4

Docente referente: Silvia Zalla


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ALTERNANZA SCUOLA LAVORO – STUDENTI DISABILI a.s. 16/17 ITE “A. FUSINIERI”

Indirizzo via D’Annunzio 15

Località Vicenza

Telefono 0444 563544 Fax 0444 962574

e-mail [email protected]

Numero studenti disabili destinatari del percorso di alternanza: 2

Numero di studenti disabili destinatari del percorso di alternanza in situazione protetta : 1

Obiettivi del percorso/i Per lo studente con grave disabilità motoria l’obiettivo prioritario è l’inserimento in ambienti lavorativi senza assoluta presenza di barriere. Per l’altro studente l’obiettivo è l’acquisizione di competenze tecnico-operative in funzione di una facilitazione nel mondo del lavoro.

Caratteristiche disabilità Numero studenti

A Disabilità motoria (SLA in fase di stabilizzazione)

1

B Lieve ritardo mentale

1

Tipologia di servizio richiesto Numero studenti

PERCORSI FORMATIVI

Percorsi di crescita autonomia 2

Percorsi di sviluppo di abilità sociali 2

ACCOMPAGNAMENTO

Accompagnamento e supporto nello sviluppo dei percorsi di alternanza scuola lavoro

1

Periodo:

Azione Mesi gen feb mar apr mag giu lug ago sett ott nov dic Numero studenti

1 X X X 2

Docente referente: Prof. Francesco Faccioli


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LICEO SCIENTIFICO STATALE “P.LIOY”

Indirizzo Via Cordenons, 7

Località 36100 Vicenza (Italia)

Telefono +39 0444324756 Fax + 39 0444544498

e-mail [email protected], [email protected] sito web http://www.liceolioy.it

indirizzo di studio: SCIENTIFICO TRADIZIONALE


classe III 55

classe IV 71

classe V


perseguire la flessibilità delle modalità di apprendimento sotto il profilo educativo e culturale collocando la formazione a scuola con l’esperienza pratica;

integrare il percorso formativo con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;

aprire la scuola alla società civile soprattutto nei suoi aspetti storico- artistici e socio – economici allo scopo di favorire la partecipazione attiva dei soggetti di cui all’art. 1, comma 2, L. 107/2015, nei processi formativi;

avvicinare il mondo della scuola e dell’impresa concepiti come attori di un unico processo che favorisce la crescita e lo sviluppo della personalità e del bagaglio culturale e professionale dei giovani nonché l'orientamento a scelte future più consapevoli.


A Visite aziendali

B simulazione di impresa

C stage presso aziende ed enti

D progetti formativi in collaborazione con aziende ed enti



http://www.liceolioy.it/

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Periodo:

Attività Mesi Gen17

Feb17

Mar 17

Apr 17

Mag 17

Giu 17

Lug 17

Ago 17

Sett 16

Ott 16

Nov 16

Dic 16

Numero studenti

1 Visite aziendali x x x 126

2 stage presso aziende ed enti x x x 71

3 simulazione di impresa x x 25

4 progetti formativi in collaborazione con aziende ed enti

x x 30

Docente referente: Nani Maria Luisa

Modalità di contatto: mail : [email protected], tel. 0444324756


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LICEO SCIENTIFICO STATALE “P.LIOY”

Indirizzo Via Cordenons, 7

Località 36100 Vicenza (Italia)

Telefono +39 0444324756 Fax + 39 0444544498

e-mail [email protected], [email protected] sito web

www.liceolioy.it

indirizzo/i di studio: SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE


classe III 46

classe IV 53

classe V


perseguire la flessibilità delle modalità di apprendimento sotto il profilo educativo e culturale collocando la formazione a scuola con l’esperienza pratica;

integrare il percorso formativo con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;

aprire la scuola alla società civile soprattutto nei suoi aspetti storico- artistici e socio – economici allo scopo di favorire la partecipazione attiva dei soggetti di cui all’art. 1, comma 2, L. 107/2015, nei processi formativi;

avvicinare il mondo della scuola e dell’impresa concepiti come attori di un unico processo che favorisce la crescita e lo sviluppo della personalità e del bagaglio culturale e professionale dei giovani nonché l'orientamento a scelte future più consapevoli.


A Visite aziendali

B simulazione di impresa

C stage presso aziende ed enti

D progetti formativi in collaborazione con aziende ed enti



http://www.liceolioy.it/

Orienta-Insieme

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Periodo:


1 Visite aziendali x x x 99

2 stage presso aziende ed enti x x x 53

3 simulazione di impresa x x 20

4 progetti formativi in collaborazione con aziende ed enti

x x 26

Docente referente: Nani Maria Luisa

Modalità di contatto: mail : [email protected], tel. 0444324756


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I.P.S.S. B.MONTAGNA Indirizzo Via Mora 93

Località Vicenza

Telefono 0444/923446 Fax

e-mail [email protected] sito web www.montagna.gov.it

indirizzo di studio: Produzioni Industriali e Artigianali

Articolazione Artigianato

Opzione : PRODUZIONI TESSILI -SARTORIALI


classe III 42 alunni

classe IV 31 alunni

classe V


L'opzione Produzioni tessili sartoriali è finalizzata a conservare e valorizzare stili ,forme,tecniche proprie della storia artigianale locale e per salvaguardare competenze professionali specifiche del settore produttivo tessile-sartoriale .


A Project -work sul tema la CAMICIA in collaborazione con le aziende del territorio

B Project -work sul tema l' ABITO in collaborazione con le aziende del territorio

C Project -work sul tema il CAPO -SPALLA collaborazione con le aziende del territorio

D Stage nelle aziende del territorio : dal progetto alla produzione del prodotto moda (tot. 200ore )

E Le figure principali del settore moda :fashion design,prototipista,modellista

F Esperto di programmi CAD dedicati al settore moda (lectra , photoshop )

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Periodo dell’anno scolastico

Attività Mesi Sett 16

Ott 16

Nov 16

Dic 16

Gen 17

Feb 17

Mar 17

Apr 17

Mag 17

Giu 17

Lug 17

Ago 17

Numero studenti

1 A x x x x 42

2 B x x x x 31

3 C x x x x

4 D Fine Tutto 31

5 E x x x

6 F x x x

Docente referente :GRAZIOTTO LAURA

modalità di contatto : [email protected]


Orienta-Insieme

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I.P.S.S. B.MONTAGNA

Indirizzo VIA MORA 93

Località VICENZA

Telefono 0444 923446 Fax

e-mail [email protected] @istruzione.it sito web www.montagna.gov.it

indirizzo di studio: SERVIZI SOCIO-SANITARI


classe III 105

classe IV 96

classe V 79


1. obiettivo orientativo /osservativo volto sia all’acquisizione di nuove conoscenze sia al “reperimento” di elementi utili alla formulazione di un progetto di vita e/o lavorativo

2. obiettivo osservativo /applicativo: -prima fase orientativa osservativa -seconda fase applicativa in cui l’alunno, affiancando un operatore/educatore, cerca di mettere in pratica le competenze professionali acquisite e verifica le competenze trasversali: relazionali, comunicative, organizzative


Stage in strutture per minori 0-3 anni Stage in strutture per persone disabili Stage in strutture per persone anziane

Laboratori a scuola con studenti e operatori e utenti di centri diurni per persone disabili Incontri a scuola di presentazione delle strutture, es: fattoria sociale, comunità alloggio, ecc….

Visite guidate nelle strutture che accoglieranno gli stage


Orienta-Insieme

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Ott 16

Nov 16

Dic 16

Gen 17

Feb 17

Mar 17

Apr 17

Mag 17

Giu 17

Lug 17

Ago 17

Numero studenti

1 Progettazione e organizzazione

x x x x x x x x x x x

2 Stage classi terze ( centri diurni disabili o anziani, case di riposo, centri estivi)

x x x x 105

3 Stage classi quarte ( infanzia 0-3)

x x x 96

4

Laboratori classi quarte ( arte terapia, teatro terapia, musicoterapia, interventi assistiti con gli animali,)

x x x x x x 96

5 Visite guidate cl terze x 105

6 Visite guidate cl quarte e quinte

x x 96 + 79

7 Incontri con esperti terze, quarte, quinte

x x x x x x 105+96+ 79

Docente referente: Anna Chiarotto

Modalità di contatto: [email protected] 0444923446


Orienta-Insieme

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I.P.S.S. B.MONTAGNA Indirizzo Via Mora 93

Località Vicenza

Telefono 0444/923446 Fax

e-mail [email protected] @ sito web www.montagna.gov.it

Indirizzo di studio: PRODUZIONI AUDIOVISIVE


classe III 32

classe IV 12

classe V 25


L'opzione Produzioni Audiovisive è finalizzata ad approfondire ed acquisire nuove conoscenze e competenze con riferimento alla fotografia e al settore delle produzioni cine-radio-televisive per comprendere e trasformare l’informazione in un oggetto audiovisivo, utilizzare le attrezzature e i software per realizzare prodotti visivi e audiovisivi.


A Stage in aziende di settore ( studi fotografici, agenzie di comunicazioni, radio, tv-locali)

B Project -work corso giornalismo, reporter (in collaborazione con i giornali,radio e tv locali)

C Project -work “documentazione attività scolastiche”

D Project -work “ metti a fuoco” Spot pubblicitari in ambito sociale

E Corso audio con esperto di settore

F Corso sicurezza sul lavoro

G Visite d'Istruzione specifiche di settore

H Prova esperta

I Incontri con esperti


http://www.montagna.gov.it/

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Ott 16

Nov 16

Dic 16

Gen 17

Feb 17

Mar 17

Apr 17

Mag 17

Giu 17

Lug 17

Ago 17

Numero studenti

1 Progettazione e organizazzione

x x x x x x x x x x x x 69

2 Stage classi terze x x x 32

3 Stage classi quarte x x 12

4 Corso audio classi terze x x x x x x 32

5 Corso audio classi quarte e quinte

x x x x x x x 37

6 Corso giornalismo classi terze

x x x x 32

7 Corso sicurezza classi terze x x 32

8 Preogetto documon x x x x x 69

9 Progetto spot ambito sociale classi quarte

x x x x x x x 12

10 Visite d'Istruzione specifiche di settore

x x x x x x x 32

11 Prova esperta classi terze x x 32

12 Prova esperta classi quarte x x 12

13 Incontri con esperti terze, quarte, quinte

x x x x x x 69

Docente referente: Nolo Rosaria


Orienta-Insieme

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ALTERNANZA SCUOLA LAVORO – STUDENTI DISABILI a.s. 16/17 I.P.S.S. B.MONTAGNA

Indirizzo Via Mora, 93

Località Vicenza

Telefono 0444/923446 Fax 0444/924092

e-mail [email protected]

sito web www.montagna.gov.it

Numero studenti disabili destinatari del percorso di alternanza: 11

Numero di studenti disabili destinatari del percorso di alternanza in situazione protetta : 11


Sviluppare l'autonomia personale e sociale;

Potenziare la motivazione personale;

Sviluppare la gestione di situazioni problematiche

Incrementare la capacità di orientamento degli studenti

Caratteristiche disabilità Inserire i codici disabilità

Numero studenti

A F 70 Ritardo mentale di grado lieve

3

B Q 87.1 Sindrome di Noonan, F 70 Ritardo mentale di grado lieve

1

C F 81.0 Dislessia gr. m., F 81.1 Disortografia gr.m., F 81.2 Discalculia gr. m.

1

D Q 97.9 Sindrome cromosomica, G 40.5 Epilessia, G 80.4 sindrome atassica

1

E F 70 Ritardo mentale di grado lieve, F 80.1, F 94.8 ipoacusia bilaterale

1

F F 72 Ritardo mentale grave

1

G F 84.1 Disturbo pervasivo dello sviluppo non altrimento specificato, G 80 Quadro di paralisi cerebrale infantile diplegia

1

H F 81.3 Disturbo misto severo delle capacità scolastiche, F 80.2 Disturbo della comprensione del linguaggio

1

I G 24 Esiti di trauma cranico encefalico, F 70 ritardo mentale

1

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30

Tipologia di servizio richiesto Numero studenti

PERCORSI FORMATIVI

Percorsi di crescita autonomia 6

Percorsi di sviluppo di abilità sociali 11

Percorsi di sviluppo alla motivazione 11

Percorsi di gestione di situazioni problematiche

11

ACCOMPAGNAMENTO

Accompagnamento e supporto nello sviluppo dei percorsi di alternanza scuola lavoro

2

SOSTEGNO ALLA CRESCITA

Tutorato all'inserimento nel nuovo contesto

11


Azione Mesi Sett 16

Ott 16

Nov 16

Dic 16

Gen 17

Feb 17

Mar 17

Apr 17

Mag 17

Giu 17

Lug 17

Ago 17

Numero studenti

1 Crescita autonomia x x x x 6

2 Abilità sociali x x x x 11

3 Sviluppo alla motivazione x x x x 11

4 Gestione situazioni problematiche

x x x x 11

Giorni in cui si effettua il percorso alla settimana/mese

Azione giorni lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì

1 Crescita autonomia 6 6 6 6 6 n. studenti

2 Abilità sociali 11 11 11 11 11 n. studenti

3 Sviluppo alla motivazione 11 11 11 11 11 n. studenti

4 Gestione situazioni problematiche

11 11 11 11 11 n. studenti

Orario giornaliero

Fascia oraria dalle 9 alle 12.30

Fascia oraria II dalle 9 alle 16

Fascia oraria III dalle alle

Fascia oraria IV dalle alle

Numero studenti

8

3

Docente referente: Isabella Schiafone – Maura Bove

Modalità di contatto: [email protected] [email protected]



Orienta-Insieme

31

questo fascicolo è scaricabile da “Iniziative di rete” in www.orientainsieme.it

http://www.orientainsieme.it/

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