Opuscolo eiie definitivo small

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ELETTRICISTI ED INSTALLATORI DI IMPIANTI ELETTRICI NELLE COSTRUZIONI CIVILI POR PUGLIA 2007/2013 D.D. nr. 541 del 31/05/2013 POR2012IVBR9101 Assessorato Formazione Professionale PROVINCIA di BRINDISI REGIONE PUGLIA

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ELETTRICISTI ED INSTALLATORI DI IMPIANTI ELETTRICI NELLE COSTRUZIONI CIVILI

POR PUGLIA 2007/2013 D.D. nr. 541 del 31/05/2013POR2012IVBR9101

Assessorato Formazione ProfessionalePROVINCIA di BRINDISI

REGIONEPUGLIA

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Elettricisti ed Installatori di impianti elettrici nelle costruzioni civiliP. O. FSE Puglia 2007 – 2013 - Autorizzato dalal Provincia di Brindisi con D.D. nr. 541 del 31/05/2013

pubblicata sul B.U.R.P. nr. 95 del 11/07/2013 - Avviso pubblico PROV-BR 09/2012 Azione 1 - cod POR2012IVBR9101

L’Ente Unico Scuola Edile CPT di Brindisi è un ente bilaterale per la sicurezza e la formazione dei lavoratori del-le imprese edili della Provincia di Brindisi, costituito in adempimento al Contratto Collettivo Nazionale dei Lavoratori Edili. E’ gestito in modo paritetico da ANCE (Associazione Nazionale Costruttori Edili) e dalle Organizzazioni Sindacali dei lavoratori edili FENEA UIL, Filca  cisl, FILLEA CGIl.

L’Ente Unico è sede operativa accreditata per la realizzazione di attività formative finanziate con fondi pubblici nell’ambito dell’obbligo formativo, della formazione superiore, della formazione continua e dell’area dello svantaggio (DGR Puglia n. 1503 del 28/10/05 - DGR Puglia n.901 del 03/09/2013).

Nel perseguimento delle proprie finalità l’Ente Unico scuola Edile cPT di Brindisi collabora, in convenzione o partnership, con Enti pubblici e privati, altri organismi di formazione, aziende, centri studi, università e scuole di ogni ordine e grado, ordini professionali, avvalendosi di una struttura interna di gestione costituita da una direzione, un’amministrazione, una segreteria amministrativa e didattica e una equipe di docenti, esperti e tutors di comprovata professionalità e competenza.

Ente Unico Scuola Edile CPT Brindisi

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3I PROTAGONISTI DEL PERCORSO

I CORSISITI• ANTONACI FRANCESCO• CAMPEGGIO WalTER• CARRIERO ALESSANDRO• CASTRIGNANO LUIGI• COSTANTINO ALESSANDRO• DE GIORGI PiETRO• DEL ZOTTI FRANCESCO• FALCO ALESSIO• FANIGLIULO MANUEL• GIOVANE LUIGI• KAMEL MOUsTaFa BaKRi sElOUMa• LEUZZI ALESSIO CLAUDIO• MARRAZZA TOMMasO• PATRONELLI VINCENZO• PETRAROLO cRisTiaNO• SAPONARO cHRisTiaN• TROMBACCA COSIMO• QUARTULLI ALEX• CAPOZZA MARCO• DEL VECCHIO GIANLUCA• DEL MONTE GIUSEPPE

Direzione e Progettazione Alessandra Amoruso

TutoraggioSara Xenia Gigante

Docenti corso• SOLAZZO Anna• MaUTaRElli antonia• COLOSIMO Miriam• POTENZa Donatella• ERRICO Mariella• iNTiGliETTa antonio• FERSINI Angela• CHIRICO Francesco• VESE Antonio • LIGORIO Giuseppe• CARLUCCI Ercole

• GIURI Francesco

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Obiettivi e finalitàl’attività progettuale della scuola Edile di Brindisi si è prefissa lo scopo di far acquisire ai partecipanti competenze professionali specifiche sull’installazione, la manutenzione e la conversione dei vecchi impianti nell’ottica della riqualificazione sostenibile. i soggetti in formazione hanno acquisito una qualifica professionale che consente loro di poter beneficiare delle molteplici opportunità lavorative che il comparto delle costruzioni offre, di potersi adeguare alle peculiarità di tale mercato quali l’accentuata flessibilità di accesso, la periodicità delle fasi di cantiere, la forte mobilità territoriale. in particolare l’azione proposta è nata con lo scopo di formare personale in grado di svolgere, con professionalità e sicurezza, le seguenti attività:

• installare impianti elettrici;• svolgere attività di manutenzione ordinaria o straordinaria su attrezzature o impianti elettrici;• disporre i fili elettrici lungo le tubature dell’impianto;• realizzare le canaline dell’impianto;• collegare le utenze al quadro elettrico generale;• redigere preventivi per i clienti;• montare prese e interruttori;• redigere la dichiarazione di conformità degli impianti alle norme di legge;• gestire gli acquisti e gli approvvigionamenti;• adeguare gli impianti alla normativa vigente;• cablare cavi elettrici;• costruire quadri elettrici;• segnare le tracce, i passaggi della tubazioni, le scatole di derivazione, i punti luce.

il consolidamento delle competenze necessarie ad assolvere allo svolgimento dei compiti e delle attività previste, e’ stato possibile grazie all’organizzazione di processi di apprendimento non formali quali le attività laboratoriali che si sono svolte presso il campo scuola e le aziende ospitanti durante la fase di stage.

IL PROGETTO E I SUOI PUNTI DI FORZA

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I CORSISTIGli allievi sono stati 20 giovani residenti nella Provincia di Brindisi e con una età massima di 25 anni, che hanno assolto l’obbligo scolastico, che non hanno conseguito nessun tipo di qualifica e che non intendevano proseguire nel percorso scolastico.

ARTICOLAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVAil percorso formativo si è svolto presso la sede dell’Ente Unico scuola Edile cPT di Brindisi, da Dicembre 2013 a Giugno 2014 per un totale di 600 ore di formazione. l’attività ha previsto un percorso di formazione teorico-pratica, costituito da 300 ore in aula e per le esercitazioni pratiche, presso il campo scuola, 40 ore di stage conoscitivo e 260 ore di stage all’interno di aziende di Brindisi e Provincia.

Struttura moduli

Accoglienza e bilancio delle competenze 15

Area 1 Formazione per le Competenze trasversali

Ore 65

Prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro (16h prima) 16

Orientamento mercato del lavoro/formativo 10

Orientamento informativo 10

Fare impresa 15

Tecniche di comunicazione 10

Pari Opportunità 4

Area 2 Formazione per le Competenze di base

Ore 40

Elementi di matematica e geometria 10

Educazione ambientale 10

Informatica applicata al settore 20

IL PROGETTO E I SUOI PUNTI DI FORZA

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Area 3

Formazione per le Competenze tecnico professionali

Ore 140

Elementi fondamentali di elettrotecnica 15

Fondamenti di impianti elettrici 15

Componenti degli impianti elettrici*campo scuola

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Dimensionamento degli impianti 20

Condizioni di funzionamento anomale 15

schemi elettrici*campo scuola

15

Manutenzione dei sistemi elettrici*campo scuola

15

impianti elettrici in edifici sostenibili e domotici*campo scuola

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Area 4 Stage 300

Project work 20

Accompagnamento al placement 20

Totale 600

IL PROGETTO E I SUOI PUNTI DI FORZA

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7IL CAMPO SCUOLA

l’utilizzo del campo scuola, per lo svolgimento delle esercitazioni pratiche previste nei moduli dell’area “com-petenze tecnico-professionali”, ha offerto agli allievi una prima possibilità di mettere a punto competenze e comportamenti. si e’ cosi’ avviato un importante processo di auto-apprendimento che il singolo soggetto ha poi proseguito in maniera autonoma. Le ore di “esercitazioni pratiche” svolte hanno avuto la forma di una vera e propria esperienza di cantiere, che seppur ancora “simulata”, ha consentito di avviare apprendimenti in situazioni fortemente stimolanti e una forte socializzazione nel gruppo di “lavoro”.

IL CAMPO SCUOLA

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Elementi fondamentali di Elettrotecnica

Gli allievi hanno acquisito i concetti base della materia: • la natura dell ’elettricità, la struttura

dell ’atomo,• la corrente continua ed alternata,• gli effetti e le applicazioni dell ’energia

elettrica,• i concetti di tensione, resistenza e

corrente nel circuito elettrico.

IL CAMPO SCUOLA

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Fondamenti di impianti elettrici

Sono stati illustrati e spiegati ai ragazzi la formazione della tensione alternata, il disegno di un grafico e lo studio del suo andamento nel tempo (sinusoide). Ed ancora la costruzione di un diagramma vettoriale, le grandezze relative alla corrente alternata come frequenza, il valore massimo e il valore efficace, la generazione di corrente, la tensione trifase nell ’alternatore e la rappresentazione dell ’andamento delle tensioni.

IL CAMPO SCUOLA

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Componenti degli impianti elettrici

Gli allievi hanno approfondito i principali concetti quali: • Il quadro elettrico MT e BT • L’interruttore differenziale• Il contatore • L’interruttore magnetotermico • I fusibili• I cavi • La tensione nominale dei cavi • La sezione dei cavi• Le spine• Le prese • I trasformatori • Interruttori - sezionatori – contatori• Scatole di derivazione• Tubi flessibili in polivinile per

impianti sottotraccia

IL CAMPO SCUOLA

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11IL CAMPO SCUOLA

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12 IL CAMPO SCUOLA

Condizioni di funzionamento anomaleQuesto modulo ha fornito i concetti base della sicurezza elettrica ed ha permesso ai ragazzi di confrontarsi con le problematiche e le possibili soluzioni per controllare la sicurezza degli impianti e delle persone; conoscere le problematiche derivanti da sovratensioni o sovracorrenti nei sistemi elettrici e le relative protezioni da adottare, nonchè gli effetti sul corpo umano derivanti dal passaggio della corrente elettrica ed i sistemi di protezione per l ’uomo atti ad evitare i danni provenienti dal contatto diretto con le parti attive degli impianti.

IL CAMPO SCUOLA

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Dimensionamento degli impianti

Il modulo si è svolto in 20 ore durante le quali sono stati esposti i concetti di : • Portata in corrente• Cadute di tensione• Analisi dei carichi• Dimensionamento veloce dei cavi• Cavi, condutture e sbarre• Principali schemi di collegamento• Rifasamento.

Manutenzione dei sistemi elettrici

Durante il modulo sono stati introdotti i principi base della materia e illustrate le attività atte a mantenere funzionanti e in sicurezza, con le prescrizioni qualitative e quantitative originarie, gli impianti elettrici.

IL CAMPO SCUOLA

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14 IL CAMPO SCUOLAIL CAMPO SCUOLA

Impianti elettrici in edifici sostenibili e

domoticiDurante il modulo sono state presentate e spiegate agli allievi le modalità per la realizzazione di edifici sostenibili rispettosi dell ’ambiente e della salute dell ’uomo e si è cercato di incentivare la curiosità e la ricerca di materiali e di tecnologie innovative.Gli stessi allievi hanno appreso i principi dei campi elettromagnetici e il loro pericolo.

IL CAMPO SCUOLA

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SCHEMI: ELETTRICI

Gli allievi hanno imparato a:• Interpretare e disegnare i simboli

degli interruttori, delle prese, delle scatole di derivazione e delle lampade;

• disegnare gli schemi dei circuiti di lampade per locali d’abitazione ed altri locali;

• spiegare i concetti degli schemi di principio e funzionali, di schema combinato di circuiti e di allacciamento e distinguere nei piani presentati questi tipi di schemi.

IL CAMPO SCUOLA

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Gli allievi in questa fase hanno realizzato un impianto di illuminazione esterna a servizio dell’area “cantiere scu-ola” in via Brandi, presso l’istituto per geometri “Belluzzi”. l’attività, in particolare, ha riguardato: l’installazione di 6 paletti in vetroresina con corpo illuminante di classe di isolamento ii Tipo ( globo con lampada fluorescente a risparmio energetico). L’impianto è stato alimentato da centralino stagno con interruttore sotto orologio e cre-puscolare, tubazione interrata ed il cavo idoneo al tipo di posa.Il Project work ha voluto rappresentare una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante il percorso didattico formativo. Questo strumento progettuale si collega alla metodologia “learning by doing” che sottolinea come, in seguito ad un periodo di apprendimento, si riesca a realizzare un progetto relativo a obiettivi prefissati e a contesti reali. in questa fase gli allievi sono stati incentivati a “cimentarsi” sugli argomenti affrontati in aula, favorendo la loro contestualizzazione in determinati ambienti in cui i futuri elettricisti si troveranno ad agire una volta terminato il percorso scolastico. l’obiettivo è stato quello di verificare lo stato delle loro capacità organizza-tive, decisionali, relazionali, operative e di analisi.

IL PROJECTWORK

IL CAMPO SCUOLA

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17IL CAMPO SCUOLA

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Nella fase di stage conoscitivo gli allievi sono stati coinvolti in visite guidate presso aziende del settore di Brindisi e provincia, per poter conoscere le diverse realtà aziendali.Il gruppo accompagnato dal tutor del corso, dai docenti dei moduli professionalizzanti e con il supporto tecnico del personale delle aziende, ha osservato sul campo le seguenti realtà lavorative : Cantiere COGIT “La Rosetta”, Campo fotovoltaico in contrada Restinco , Impianto del parco pubblico “Cilla-rese”, Impianto di pubblica illuminazione della zona industriale, Cantiere Ups dinamico pillar base UNLB, Raff-ineria S.F.I.R., Centrale ENEL Federico II, Impianti elettrici dell’ azienda “Industrie Silos del Levante” INDESIL.

LO STAGE CONOSCITIVO

LO STAGE CONOSCITIVO

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VISITA AL CAMPO FOTOVOLTAICO in contrada Restinco Brindisi

LO STAGE CONOSCITIVO

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VISITA ALLASFIR - Brindisi

LO STAGE CONOSCITIVO

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VISITA BASE UNLB Brindisi

LO STAGE CONOSCITIVO

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VISITA all’ENELCentrale FEDERICO II

LO STAGE CONOSCITIVO

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LO STAGE in AZIENDA

Tale metodologia, con riferimento allo svolgimento di quella quota parte delle attività formative di regola desti-nate ad attività pratica/stage, ha fornito ai partecipanti la possibilità di confrontarsi con le problematiche quo-tidiane di una realtà lavorativa (creative, organizzative, gestionali) ed ha consentito agli stessi di applicare in un contesto lavorativo reale, e quindi non simulato, le conoscenze acquisite in aula. le attività si sono svolte sotto la guida e il controllo dei tutor aziendali. Gli allievi hanno svolto un ruolo attivo e singolare, imparando non solo il saper fare ma soprattutto il saper essere.

LO STAGE IN AZIENDA

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LE AZIENDE di STAGE

• “ASIELTECH” (zona industriale, area petrolchimico) Brindisi;

• “CONVERTINO s.r.l.” via Galileo Ferraris 29 , Brindisi;

• “DE FLORIO s.r.l” via Svetonio 7, Brindisi;

• “ ECOSALENTO di Anelli Luana” via Seneca 30, Brindisi;

• “IMPREDIT GENERAL IMPIANTI” via Gandhi 10, Brindisi;

• “DITTA PERCHINENNA LUIGI” viale Belgio 9, Brindisi;

• “TECNOELETTROIMPIANTI DI ANTONIO PRONAT” viale Commenda 26, Brindisi;

• “TECNOIMIEL” zona industriale B8 lotto 8, Ceglie Messapica (Br);

• “IRIS s.r.l.” contrada Viticina snc, San Vito dei Normanni (Br);

• “RENNA s.r.l.” via Capodistria 48 , San Pietro Vernotico( Br);

• “SICURBRIN DI PORCELLUZZI GIULIANO” viale San Giovanni Bosco 89, Brindisi

LO STAGE IN AZIENDA

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ANTONACI Fancesco

CAPOZZA Marco

DE GIORGI Pietro DEL MONTE Giuseppe

CARRIERO Alessandro CASTRIGNANO Luigi

CAMPEGGIO Walter

GLI ALLIEVI

GLI ALLIEVIDEL PERCORSOFORMATIVO

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26 GLI ALLIEVI

DEL VECCHIO Gianluca

FALCO Alessio

PATRONELLI Vincenzo QUARTULLI Alex

FANIGLIULO Manuel GIOVANE Luigi

DEL ZOTTI Francesco

GLI ALLIEVIDEL PERCORSOFORMATIVO

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27GLI ALLIEVI

LEUZZI Alessio

SAPONARO Christian

PETRAROLO Cristiano COSTANTINO Aleesandro

KAMEL Moustafa TROMBACCA Cosimo

MARRAZZA Tommaso

GLI ALLIEVIDEL PERCORSOFORMATIVO

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mauta

www.scuolaedilecptbrindisi.it

Via Pace Brindisina, 65 - 72100 Brindisi tel e fax 0831/586126 e-mail: [email protected]

La presente pubblicazione è stata curata da Ente Unico Scuola Edile CPT di Brindisi