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ELETTRICISTI ED INSTALLATORI DI IMPIANTI ELETTRICI NELLE COSTRUZIONI CIVILI
POR PUGLIA 2007/2013 D.D. nr. 541 del 31/05/2013POR2012IVBR9101
Assessorato Formazione ProfessionalePROVINCIA di BRINDISI
REGIONEPUGLIA
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Elettricisti ed Installatori di impianti elettrici nelle costruzioni civiliP. O. FSE Puglia 2007 – 2013 - Autorizzato dalal Provincia di Brindisi con D.D. nr. 541 del 31/05/2013
pubblicata sul B.U.R.P. nr. 95 del 11/07/2013 - Avviso pubblico PROV-BR 09/2012 Azione 1 - cod POR2012IVBR9101
L’Ente Unico Scuola Edile CPT di Brindisi è un ente bilaterale per la sicurezza e la formazione dei lavoratori del-le imprese edili della Provincia di Brindisi, costituito in adempimento al Contratto Collettivo Nazionale dei Lavoratori Edili. E’ gestito in modo paritetico da ANCE (Associazione Nazionale Costruttori Edili) e dalle Organizzazioni Sindacali dei lavoratori edili FENEA UIL, Filca cisl, FILLEA CGIl.
L’Ente Unico è sede operativa accreditata per la realizzazione di attività formative finanziate con fondi pubblici nell’ambito dell’obbligo formativo, della formazione superiore, della formazione continua e dell’area dello svantaggio (DGR Puglia n. 1503 del 28/10/05 - DGR Puglia n.901 del 03/09/2013).
Nel perseguimento delle proprie finalità l’Ente Unico scuola Edile cPT di Brindisi collabora, in convenzione o partnership, con Enti pubblici e privati, altri organismi di formazione, aziende, centri studi, università e scuole di ogni ordine e grado, ordini professionali, avvalendosi di una struttura interna di gestione costituita da una direzione, un’amministrazione, una segreteria amministrativa e didattica e una equipe di docenti, esperti e tutors di comprovata professionalità e competenza.
Ente Unico Scuola Edile CPT Brindisi
3I PROTAGONISTI DEL PERCORSO
I CORSISITI• ANTONACI FRANCESCO• CAMPEGGIO WalTER• CARRIERO ALESSANDRO• CASTRIGNANO LUIGI• COSTANTINO ALESSANDRO• DE GIORGI PiETRO• DEL ZOTTI FRANCESCO• FALCO ALESSIO• FANIGLIULO MANUEL• GIOVANE LUIGI• KAMEL MOUsTaFa BaKRi sElOUMa• LEUZZI ALESSIO CLAUDIO• MARRAZZA TOMMasO• PATRONELLI VINCENZO• PETRAROLO cRisTiaNO• SAPONARO cHRisTiaN• TROMBACCA COSIMO• QUARTULLI ALEX• CAPOZZA MARCO• DEL VECCHIO GIANLUCA• DEL MONTE GIUSEPPE
Direzione e Progettazione Alessandra Amoruso
TutoraggioSara Xenia Gigante
Docenti corso• SOLAZZO Anna• MaUTaRElli antonia• COLOSIMO Miriam• POTENZa Donatella• ERRICO Mariella• iNTiGliETTa antonio• FERSINI Angela• CHIRICO Francesco• VESE Antonio • LIGORIO Giuseppe• CARLUCCI Ercole
• GIURI Francesco
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Obiettivi e finalitàl’attività progettuale della scuola Edile di Brindisi si è prefissa lo scopo di far acquisire ai partecipanti competenze professionali specifiche sull’installazione, la manutenzione e la conversione dei vecchi impianti nell’ottica della riqualificazione sostenibile. i soggetti in formazione hanno acquisito una qualifica professionale che consente loro di poter beneficiare delle molteplici opportunità lavorative che il comparto delle costruzioni offre, di potersi adeguare alle peculiarità di tale mercato quali l’accentuata flessibilità di accesso, la periodicità delle fasi di cantiere, la forte mobilità territoriale. in particolare l’azione proposta è nata con lo scopo di formare personale in grado di svolgere, con professionalità e sicurezza, le seguenti attività:
• installare impianti elettrici;• svolgere attività di manutenzione ordinaria o straordinaria su attrezzature o impianti elettrici;• disporre i fili elettrici lungo le tubature dell’impianto;• realizzare le canaline dell’impianto;• collegare le utenze al quadro elettrico generale;• redigere preventivi per i clienti;• montare prese e interruttori;• redigere la dichiarazione di conformità degli impianti alle norme di legge;• gestire gli acquisti e gli approvvigionamenti;• adeguare gli impianti alla normativa vigente;• cablare cavi elettrici;• costruire quadri elettrici;• segnare le tracce, i passaggi della tubazioni, le scatole di derivazione, i punti luce.
il consolidamento delle competenze necessarie ad assolvere allo svolgimento dei compiti e delle attività previste, e’ stato possibile grazie all’organizzazione di processi di apprendimento non formali quali le attività laboratoriali che si sono svolte presso il campo scuola e le aziende ospitanti durante la fase di stage.
IL PROGETTO E I SUOI PUNTI DI FORZA
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I CORSISTIGli allievi sono stati 20 giovani residenti nella Provincia di Brindisi e con una età massima di 25 anni, che hanno assolto l’obbligo scolastico, che non hanno conseguito nessun tipo di qualifica e che non intendevano proseguire nel percorso scolastico.
ARTICOLAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVAil percorso formativo si è svolto presso la sede dell’Ente Unico scuola Edile cPT di Brindisi, da Dicembre 2013 a Giugno 2014 per un totale di 600 ore di formazione. l’attività ha previsto un percorso di formazione teorico-pratica, costituito da 300 ore in aula e per le esercitazioni pratiche, presso il campo scuola, 40 ore di stage conoscitivo e 260 ore di stage all’interno di aziende di Brindisi e Provincia.
Struttura moduli
Accoglienza e bilancio delle competenze 15
Area 1 Formazione per le Competenze trasversali
Ore 65
Prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro (16h prima) 16
Orientamento mercato del lavoro/formativo 10
Orientamento informativo 10
Fare impresa 15
Tecniche di comunicazione 10
Pari Opportunità 4
Area 2 Formazione per le Competenze di base
Ore 40
Elementi di matematica e geometria 10
Educazione ambientale 10
Informatica applicata al settore 20
IL PROGETTO E I SUOI PUNTI DI FORZA
6
Area 3
Formazione per le Competenze tecnico professionali
Ore 140
Elementi fondamentali di elettrotecnica 15
Fondamenti di impianti elettrici 15
Componenti degli impianti elettrici*campo scuola
20
Dimensionamento degli impianti 20
Condizioni di funzionamento anomale 15
schemi elettrici*campo scuola
15
Manutenzione dei sistemi elettrici*campo scuola
15
impianti elettrici in edifici sostenibili e domotici*campo scuola
25
Area 4 Stage 300
Project work 20
Accompagnamento al placement 20
Totale 600
IL PROGETTO E I SUOI PUNTI DI FORZA
7IL CAMPO SCUOLA
l’utilizzo del campo scuola, per lo svolgimento delle esercitazioni pratiche previste nei moduli dell’area “com-petenze tecnico-professionali”, ha offerto agli allievi una prima possibilità di mettere a punto competenze e comportamenti. si e’ cosi’ avviato un importante processo di auto-apprendimento che il singolo soggetto ha poi proseguito in maniera autonoma. Le ore di “esercitazioni pratiche” svolte hanno avuto la forma di una vera e propria esperienza di cantiere, che seppur ancora “simulata”, ha consentito di avviare apprendimenti in situazioni fortemente stimolanti e una forte socializzazione nel gruppo di “lavoro”.
IL CAMPO SCUOLA
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Elementi fondamentali di Elettrotecnica
Gli allievi hanno acquisito i concetti base della materia: • la natura dell ’elettricità, la struttura
dell ’atomo,• la corrente continua ed alternata,• gli effetti e le applicazioni dell ’energia
elettrica,• i concetti di tensione, resistenza e
corrente nel circuito elettrico.
IL CAMPO SCUOLA
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Fondamenti di impianti elettrici
Sono stati illustrati e spiegati ai ragazzi la formazione della tensione alternata, il disegno di un grafico e lo studio del suo andamento nel tempo (sinusoide). Ed ancora la costruzione di un diagramma vettoriale, le grandezze relative alla corrente alternata come frequenza, il valore massimo e il valore efficace, la generazione di corrente, la tensione trifase nell ’alternatore e la rappresentazione dell ’andamento delle tensioni.
IL CAMPO SCUOLA
10
Componenti degli impianti elettrici
Gli allievi hanno approfondito i principali concetti quali: • Il quadro elettrico MT e BT • L’interruttore differenziale• Il contatore • L’interruttore magnetotermico • I fusibili• I cavi • La tensione nominale dei cavi • La sezione dei cavi• Le spine• Le prese • I trasformatori • Interruttori - sezionatori – contatori• Scatole di derivazione• Tubi flessibili in polivinile per
impianti sottotraccia
IL CAMPO SCUOLA
11IL CAMPO SCUOLA
12 IL CAMPO SCUOLA
Condizioni di funzionamento anomaleQuesto modulo ha fornito i concetti base della sicurezza elettrica ed ha permesso ai ragazzi di confrontarsi con le problematiche e le possibili soluzioni per controllare la sicurezza degli impianti e delle persone; conoscere le problematiche derivanti da sovratensioni o sovracorrenti nei sistemi elettrici e le relative protezioni da adottare, nonchè gli effetti sul corpo umano derivanti dal passaggio della corrente elettrica ed i sistemi di protezione per l ’uomo atti ad evitare i danni provenienti dal contatto diretto con le parti attive degli impianti.
IL CAMPO SCUOLA
13
Dimensionamento degli impianti
Il modulo si è svolto in 20 ore durante le quali sono stati esposti i concetti di : • Portata in corrente• Cadute di tensione• Analisi dei carichi• Dimensionamento veloce dei cavi• Cavi, condutture e sbarre• Principali schemi di collegamento• Rifasamento.
Manutenzione dei sistemi elettrici
Durante il modulo sono stati introdotti i principi base della materia e illustrate le attività atte a mantenere funzionanti e in sicurezza, con le prescrizioni qualitative e quantitative originarie, gli impianti elettrici.
IL CAMPO SCUOLA
14 IL CAMPO SCUOLAIL CAMPO SCUOLA
Impianti elettrici in edifici sostenibili e
domoticiDurante il modulo sono state presentate e spiegate agli allievi le modalità per la realizzazione di edifici sostenibili rispettosi dell ’ambiente e della salute dell ’uomo e si è cercato di incentivare la curiosità e la ricerca di materiali e di tecnologie innovative.Gli stessi allievi hanno appreso i principi dei campi elettromagnetici e il loro pericolo.
IL CAMPO SCUOLA
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SCHEMI: ELETTRICI
Gli allievi hanno imparato a:• Interpretare e disegnare i simboli
degli interruttori, delle prese, delle scatole di derivazione e delle lampade;
• disegnare gli schemi dei circuiti di lampade per locali d’abitazione ed altri locali;
• spiegare i concetti degli schemi di principio e funzionali, di schema combinato di circuiti e di allacciamento e distinguere nei piani presentati questi tipi di schemi.
IL CAMPO SCUOLA
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Gli allievi in questa fase hanno realizzato un impianto di illuminazione esterna a servizio dell’area “cantiere scu-ola” in via Brandi, presso l’istituto per geometri “Belluzzi”. l’attività, in particolare, ha riguardato: l’installazione di 6 paletti in vetroresina con corpo illuminante di classe di isolamento ii Tipo ( globo con lampada fluorescente a risparmio energetico). L’impianto è stato alimentato da centralino stagno con interruttore sotto orologio e cre-puscolare, tubazione interrata ed il cavo idoneo al tipo di posa.Il Project work ha voluto rappresentare una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante il percorso didattico formativo. Questo strumento progettuale si collega alla metodologia “learning by doing” che sottolinea come, in seguito ad un periodo di apprendimento, si riesca a realizzare un progetto relativo a obiettivi prefissati e a contesti reali. in questa fase gli allievi sono stati incentivati a “cimentarsi” sugli argomenti affrontati in aula, favorendo la loro contestualizzazione in determinati ambienti in cui i futuri elettricisti si troveranno ad agire una volta terminato il percorso scolastico. l’obiettivo è stato quello di verificare lo stato delle loro capacità organizza-tive, decisionali, relazionali, operative e di analisi.
IL PROJECTWORK
IL CAMPO SCUOLA
17IL CAMPO SCUOLA
18
Nella fase di stage conoscitivo gli allievi sono stati coinvolti in visite guidate presso aziende del settore di Brindisi e provincia, per poter conoscere le diverse realtà aziendali.Il gruppo accompagnato dal tutor del corso, dai docenti dei moduli professionalizzanti e con il supporto tecnico del personale delle aziende, ha osservato sul campo le seguenti realtà lavorative : Cantiere COGIT “La Rosetta”, Campo fotovoltaico in contrada Restinco , Impianto del parco pubblico “Cilla-rese”, Impianto di pubblica illuminazione della zona industriale, Cantiere Ups dinamico pillar base UNLB, Raff-ineria S.F.I.R., Centrale ENEL Federico II, Impianti elettrici dell’ azienda “Industrie Silos del Levante” INDESIL.
LO STAGE CONOSCITIVO
LO STAGE CONOSCITIVO
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VISITA AL CAMPO FOTOVOLTAICO in contrada Restinco Brindisi
LO STAGE CONOSCITIVO
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VISITA ALLASFIR - Brindisi
LO STAGE CONOSCITIVO
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VISITA BASE UNLB Brindisi
LO STAGE CONOSCITIVO
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VISITA all’ENELCentrale FEDERICO II
LO STAGE CONOSCITIVO
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LO STAGE in AZIENDA
Tale metodologia, con riferimento allo svolgimento di quella quota parte delle attività formative di regola desti-nate ad attività pratica/stage, ha fornito ai partecipanti la possibilità di confrontarsi con le problematiche quo-tidiane di una realtà lavorativa (creative, organizzative, gestionali) ed ha consentito agli stessi di applicare in un contesto lavorativo reale, e quindi non simulato, le conoscenze acquisite in aula. le attività si sono svolte sotto la guida e il controllo dei tutor aziendali. Gli allievi hanno svolto un ruolo attivo e singolare, imparando non solo il saper fare ma soprattutto il saper essere.
LO STAGE IN AZIENDA
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LE AZIENDE di STAGE
• “ASIELTECH” (zona industriale, area petrolchimico) Brindisi;
• “CONVERTINO s.r.l.” via Galileo Ferraris 29 , Brindisi;
• “DE FLORIO s.r.l” via Svetonio 7, Brindisi;
• “ ECOSALENTO di Anelli Luana” via Seneca 30, Brindisi;
• “IMPREDIT GENERAL IMPIANTI” via Gandhi 10, Brindisi;
• “DITTA PERCHINENNA LUIGI” viale Belgio 9, Brindisi;
• “TECNOELETTROIMPIANTI DI ANTONIO PRONAT” viale Commenda 26, Brindisi;
• “TECNOIMIEL” zona industriale B8 lotto 8, Ceglie Messapica (Br);
• “IRIS s.r.l.” contrada Viticina snc, San Vito dei Normanni (Br);
• “RENNA s.r.l.” via Capodistria 48 , San Pietro Vernotico( Br);
• “SICURBRIN DI PORCELLUZZI GIULIANO” viale San Giovanni Bosco 89, Brindisi
LO STAGE IN AZIENDA
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ANTONACI Fancesco
CAPOZZA Marco
DE GIORGI Pietro DEL MONTE Giuseppe
CARRIERO Alessandro CASTRIGNANO Luigi
CAMPEGGIO Walter
GLI ALLIEVI
GLI ALLIEVIDEL PERCORSOFORMATIVO
26 GLI ALLIEVI
DEL VECCHIO Gianluca
FALCO Alessio
PATRONELLI Vincenzo QUARTULLI Alex
FANIGLIULO Manuel GIOVANE Luigi
DEL ZOTTI Francesco
GLI ALLIEVIDEL PERCORSOFORMATIVO
27GLI ALLIEVI
LEUZZI Alessio
SAPONARO Christian
PETRAROLO Cristiano COSTANTINO Aleesandro
KAMEL Moustafa TROMBACCA Cosimo
MARRAZZA Tommaso
GLI ALLIEVIDEL PERCORSOFORMATIVO
mauta
www.scuolaedilecptbrindisi.it
Via Pace Brindisina, 65 - 72100 Brindisi tel e fax 0831/586126 e-mail: [email protected]
La presente pubblicazione è stata curata da Ente Unico Scuola Edile CPT di Brindisi