OPUSCOLO 2014 2015 bis definitivo - Liceo Newton Chivasso · 8!!...

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2 P RESENTAZIONE Il Liceo “Isaac Newton” di Chivasso assume la sua attuale fisionomia nel 1990, attraverso l’unione dei Licei Classico e Scientifico che da vent'anni circa erano presenti nel Comu ne. Nel corso degli anni l’offerta formativa è stata ampliata con nuovi indirizzi di studio, per renderla sempre più ade guata alle moderne esigenze dell'Università e del mondo del lavoro. La lunga attivi tà di sperimenta zione svolta dal nostro Liceo trova una continuità nel la configurazione degli attuali per corsi di studio (pp. 417), che recepiscono le novità della Riforma del sistema d’istruzione superiore di secondo grado del 2010 senza rinunciare al prezioso bagaglio di esperienze ed eccellenze maturate nel corso di questi anni.

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PRESENTAZIONE  

Il  Liceo  “Isaac  Newton”  di  Chivasso  assume  la  sua  attuale  

fisionomia  nel  1990,  attraverso  l’unione  dei  Licei  Classico  e  

Scientifico  che  da  vent'anni  circa  erano  presenti  nel  Comu-­‐

ne.  Nel  corso  degli  anni  l’offerta  formativa  è  stata  ampliata  

con  nuovi  indirizzi  di  studio,  per  renderla  sempre  più  ade-­‐

guata   alle   moderne   esigenze   dell'Università   e   del   mondo  

del  lavoro.      

La   lunga  attivi-­‐

tà  di  sperimenta-­‐

zione   svolta   dal  

nostro   Liceo   trova  

una  continuità  nel-­‐

la   configurazione  

degli   attuali   per-­‐

corsi  di  studio  (pp.  

4-­‐17),  che  recepiscono  le  novità  della  Riforma  del  sistema  

d’istruzione   superiore   di   secondo   grado   del   2010   senza  

rinunciare  al  prezioso  bagaglio  di  esperienze  ed  eccellenze  

maturate  nel  corso  di  questi  anni.    

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Il  Liceo  si  contraddistingue  per   l'alta  qualità  della  for-­‐

mazione   culturale   garantita   agli   studenti   in   vista   degli  

studi  universitari.  Il  raggiungimento  degli  obiettivi  formati-­‐

vi   è   favorito   dalla   serenità   e   dal   rispetto   reciproco   che  

caratterizzano  da  sempre  i  rapporti  fra  tutti  i  soggetti  coin-­‐

volti  nell'attività  educativa.  Sostanzia   il  percorso  di   forma-­‐

zione   la  costante  offerta  di   supporto  alle  potenzialità   indi-­‐

viduali,  di  strumenti  al  giudizio,  di  sostegno  al  conoscere  e  

all’immaginare.  

L’Istituto  ha  conseguito   la  Certificazione  di  qualità  se-­‐

condo  norma  UNI  EN  ISO  9001:2008.  È  inoltre  centro  auto-­‐

rizzato  per   il   conseguimento  dell’ECDL   (Patente  Europea  

del  Computer)  e  per   la  preparazione  agli  esami  di  certifi-­‐

cazione  di  conoscenza  della  lingua  inglese  dell'Università  di  

Cambridge  (Cambridge  ESOL  Exam  Preparation  Centre).  

 

 

 

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PERCORSI  DI  STUDIO  ...  

 L’offerta  formativa  presenta  sei  percorsi  di  studio:  tre  

opzioni  di  indirizzo  Scientifico  e  tre  di  indirizzo  Classico:  

 

                                             

 

Liceo Scientifico

SCIENZE APPLICATE

Liceo Scientifico DOPPIA LINGUA

LICEO SCIENTIFICO

Liceo Classico DOPPIA LINGUA

Liceo Classico della COMUNICAZIONE

LICEO CLASSICO

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...  E  ORARI  DELLE  LEZIONI  

L'orario   settimanale  delle   classi  del  primo  biennio   (pri-­‐

me   e   seconde)   prevede   un   massimo   di   sei   ore   di   lezione  

giornaliere  per  cinque  giorni  alla  settimana,  con   il   sabato  

libero.   Nel   secondo   biennio   e   nell'ultimo   anno   di   corso  

(classi  terze,  quarte  e  quinte)  è  prevista  la  frequenza  anche  

di  sabato.      

ORARIO  GIORNALIERO  

prima  ora   8.00-­‐8.55  

seconda  ora   8.55-­‐9.50  

terza  ora   9.50-­‐10.45  

ricreazione   10.45-­‐11.00  

quarta  ora   11.00-­‐11.55  

quinta  ora   11.55-­‐12.50  

sesta  ora   12.50-­‐13.45  

 

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LICEO  SCIENTIFICO  D'ORDINAMENTO  

 

Il   Liceo   Scientifico   d'ordinamento   configurato   dalla   Ri-­‐

forma  rappresenta  una   risposta  all'esigenza  di  adeguare   il  

corso   di   studi   tradizionale   alla   realtà   di   oggi,   prevedendo  

un   significativo   incremento   delle   discipline   scientifiche   e  

una   riduzione   delle   ore   destinate   all'insegnamento   del  

latino.    

Il  percorso  di  studi  soddisfa  le  seguenti  finalità:    

! offrire  una  preparazione  approfondita  nelle  materie  scien-­‐

tifiche,   senza   trascurare   i  valori   culturali  della   tradizione  

umanistica    di  grande  validità  formativa  ed  educativa;  

! fornire   un   metodo   di   studio   autonomo   e   flessibile,   che  

consenta  di  affrontare  serenamente  qualsiasi   facoltà  uni-­‐

versitaria;  

! rispondere  alle  esigenze  di  quegli   studenti  ancora   incerti  

sulle   proprie   scelte   future,  ma   che   desiderano   costruirsi  

un  sapere  di  base  solido  e  dotato  di  molteplici  sfaccettatu-­‐

re.  

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QUADRO  ORARIO  

CLASSI   1   2   3   4   5  

LINGUA  E  LETTERATURA  ITALIANA   4   4   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  LATINA   3   3   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA   3   3   3   3   3  

STORIA  E  GEOGRAFIA   3   3        

STORIA       2   2   2  

FILOSOFIA       3   3   3  

MATEMATICA   5   5   4   4   4  

FISICA   2   2   3   3   3  

SCIENZE  NATURALI   2   2   3   3   3  

DISEGNO  E  STORIA  DELL'ARTE   2   2   2   2   2  

SCIENZE  MOTORIE  E  SPORTIVE   2   2   2   2   2  RELIGIONE  CATTOLICA    O  ATTIVITÀ  ALTERNATIVE   1   1   1   1   1  

TOTALE       27   27   30   30   30  

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LICEO  SCIENTIFICO    opzione  DOPPIA  LINGUA        

Il   Liceo   Scientifico   opzione   Doppia   lingua   (inglese   e  

francese)  si  caratterizza  per  l'integrazione  di  una  seconda  

lingua   nel   percorso   di   studi   e   si   rivolge   agli   studenti   che,  

pur  essendo  interessati  allo  studio  delle  lingue,  non  voglio-­‐

no  precludersi  la  possibilità  di  seguire  un  indirizzo  univer-­‐

sitario  di  tipo  tecnico-­‐scientifico•.    

Esso  si  propone  le  seguenti  finalità:    

! integrare   l’ampia   e   articolata   preparazione   del   Liceo  

Scientifico   d’ordinamento   con   lo   studio   quinquennale   di  

una  seconda  lingua  straniera;  

! fornire  una  preparazione  specifica  a  coloro  che  hanno  già  

maturato  una  propensione  per  un  percorso  universitario  

di  tipo  linguistico  e/o  diplomatico;  

! facilitare   la   preparazione   per   gli   esami   di   certificazione  

europea   di   conoscenza   delle   lingue   (DELF/DALF   per   il  

francese  e  PET/FIRST  per  l’inglese).  

                                                                                                               Al  termine  del  percorso  liceale  saranno  consegnati  agli  allievi  gli  attestati  relativi  alla  seconda  lingua  straniera  studiata.  

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            QUADRO  ORARIO  

CLASSI   1   2   3   4   5  

LINGUA  E  LETTERATURA  ITALIANA   4   4   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  LATINA   3   3   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA  1   3   3   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA  2   3   3   3   3   3  

STORIA  E  GEOGRAFIA   3   3        

STORIA       2   2   2  

FILOSOFIA       3   3   3  

MATEMATICA   5   5   4   4   4  

FISICA   2   2   3   3   3  

SCIENZE  NATURALI   2   2   3   3   3  

DISEGNO  E  STORIA  DELL'ARTE   2   2   2   2   2  

SCIENZE  MOTORIE  E  SPORTIVE   2   2   2   2   2  RELIGIONE  CATTOLICA      O  ATTIVITÀ  ALTERNATIVE   1   1   1   1   1  

TOTALE       30   30   33   33   33  

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LICEO  SCIENTIFICO  delle  SCIENZE  APPLICATE      

 

Il  Liceo  Scientifico  delle  Scienze  Applicate  garantisce  una  

solida   formazione   culturale   generale   integrandola   con  

l'Informatica  e  dando  ulteriore  rilievo  alle  discipline  scien-­‐

tifiche  tradizionali.  Si  rivolge  a  quegli  studenti  che  manife-­‐

stano   una   chiara   propensione   per   lo   studio   delle   materie  

tecnico-­‐scientifiche.  

Il  percorso  di  studi  si  propone  le  seguenti  finalità:  

! offrire   una   formazione   culturale   generale   e   conoscenze  

approfondite  nelle  scienze  matematiche,  fisiche,  chimiche  

e  biologiche;    

! fornire  competenze  che  consentano  agli  studenti  di  utiliz-­‐

zare  criticamente  gli  strumenti  informatici  nelle  attività  di  

studio  e  nell'individuazione  di  procedimenti  risolutivi;  

! offrire  una  preparazione  specifica  per  i  percorsi  universi-­‐

tari  di  tipo  tecnico-­‐scientifico.  

 

 

 

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QUADRO  ORARIO  

CLASSI   1   2   3   4   5  

LINGUA  E  LETTERATURA  ITALIANA   4   4   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA   3   3   3   3   3  

STORIA  E  GEOGRAFIA   3   3        

STORIA       2   2   2  

FILOSOFIA       2   2   2  

MATEMATICA   5   4   4   4   4  

FISICA   2   2   3   3   3  

INFORMATICA   2   2   2   2   2  

SCIENZE  NATURALI   3   4   5   5   5  

DISEGNO  E  STORIA  DELL'ARTE   2   2   2   2   2  

SCIENZE  MOTORIE  E  SPORTIVE   2   2   2   2   2  

RELIGIONE  CATTOLICA      O  ATTIVITÀ  ALTERNATIVE  

1   1   1   1   1  

TOTALE       27   27   30   30   30  

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LICEO  CLASSICO    D'ORDINAMENTO  

 

Il   Liceo   Classico   d'ordinamento   si   rivolge   agli   studenti  

che   manifestano   uno   spiccato   interesse   per   le   discipline  

umanistiche  e  linguistiche  e  che  aspirano  ad  una  formazio-­‐

ne  culturale  rigorosa  e  completa.    

Il  percorso  di  studi  si  propone  le  seguenti  finalità:  

! fornire   un   metodo   di   studio   autonomo   e   flessibile,   che  

consenta  di  affrontare  serenamente  qualsiasi   facoltà  uni-­‐

versitaria;  

! sviluppare   le   abilità   interpretative   e   di   analisi   critica   dei  

testi  antichi  e  moderni;    

! rispondere  alla  richiesta  di  una   formazione  "a   tutto  cam-­‐

po",   coniugando   i   valori   della   cultura   classica   e   i   fonda-­‐

menti  dell'humanitas  con  i  saperi  della  contemporaneità.    

 

   

   

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  13  

QUADRO  ORARIO  

CLASSI   1   2   3   4   5  

LINGUA  E  LETTERATURA  ITALIANA   4   4   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  LATINA   5   5   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  GRECA   4   4   3   3   3  

LINGUA   E   CULTURA   STRANIERA  (INGLESE)  

3   3   3   3   3  

STORIA  E  GEOGRAFIA   3   3        

STORIA       3   3   3  

FILOSOFIA       3   3   3  

MATEMATICA   3   3   2   2   2  

FISICA       2   2   2  

SCIENZE  NATURALI   2   2   2   2   2  

STORIA  DELL'ARTE       2   2   2  

SCIENZE  MOTORIE  E  SPORTIVE   2   2   2   2   2  RELIGIONE  CATTOLICA      O  ATTIVITÀ  ALTERNATIVE   1   1   1   1   1  

TOTALE       27   27   31   31   31  

 

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LICEO  CLASSICO  DOPPIA  LINGUA  

Per  ampliare  la  propria  offerta  formativa,  il  Liceo  propo-­‐

ne   per   l’a.s.   2015-­‐2016   un   potenziamento   linguistico   sul  

curriculum  del  Liceo  Classico  d'ordinamento,  rivolto  a  tutti  

gli  studenti  indipendentemente  dalle  conoscenze  specifiche  

eventualmente   già   acquisite.   La   formazione   linguistica   è  

realizzata  con  tre  ore  settimanali,  destinate  allo  studio  della  

lingua   spagnola   (che   si   aggiunge   alla   lingua   inglese,   nor-­‐

malmente  contemplata  dal  curriculum  del  Liceo  Classico).•  

Il  percorso  di  studi,  così  strutturato,  si  propone  in  parti-­‐

colare  le  seguenti  finalità:  

! integrare  l’ampia  e  articolata  preparazione  del  Liceo  Clas-­‐

sico  d’ordinamento  con  lo  studio  quinquennale  di  una  se-­‐

conda  lingua  straniera;  

! fornire  una  preparazione  specifica  a  coloro  che  hanno  già  

maturato  una  propensione  per  un  percorso  universitario  

di  tipo  linguistico  e/o  diplomatico;  

! facilitare   la   preparazione   per   gli   esami   di   certificazione

europea  di  conoscenza  delle  lingue.  

                                                                                                               Al  termine  del  percorso  liceale  saranno  consegnati  agli  allievi  gli  attestati  relativi  alla  seconda  lingua  straniera  studiata.  

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QUADRO  ORARIO  

CLASSI   1   2   3   4   5  

LINGUA  E  LETTERATURA  ITALIANA   4   4   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  LATINA   5   5   4   4   4  

LINGUA  E  CULTURA  GRECA   4   4   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA  

(INGLESE)  3   3   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA  

(SPAGNOLO)   3   3   3   3   3  

STORIA  E  GEOGRAFIA   3   3        

STORIA       3   3   3  

FILOSOFIA       3   3   3  

MATEMATICA   3   3   2   2   2  

FISICA       2   2   2  

SCIENZE  NATURALI   2   2   2   2   2  

STORIA  DELL'ARTE       2   2   2  

SCIENZE  MOTORIE  E  SPORTIVE   2   2   2   2   2  RELIGIONE  CATTOLICA      O  ATTIVITÀ  ALTERNATIVE   1   1   1   1   1  

TOTALE     30   30   34   34   34  

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LICEO  CLASSICO  DELLA  COMUNICAZIONE    

Il  Liceo  Classico  della  Comunicazione  si  rivolge  agli  stu-­‐

denti   interessati   a   integrare   la   solida   preparazione   del  

Liceo   Classico   con   le   competenze   tecniche   e   tecnologiche  

nella  comunicazione,  che  rappresentano  un  valore  aggiunto  

per   tutte   le  professioni:   la  comunicazione  sarà  sempre  più  

strategica  nella  società  e  nell'economia.   Il  corso  si  caratte-­‐

rizza   infatti  per   l'integrazione  dell'insegnamento  di  Comu-­‐

nicazione  multimediale,  svolto  interamente  in  Laboratorio.  

 Il  percorso  di  studi,  così  strutturato,  si  propone  in  parti-­‐

colare  le  seguenti  finalità:  

! offrire   una   preparazione   approfondita   per   qualsiasi   per-­‐

corso  universitario;  

! sviluppare   le   abilità   interpretative   e   di   analisi   critica   dei  

testi  antichi  e  moderni;    

! fornire   approfondite   competenze   nei   linguaggi   e   nelle  

tecniche  di  comunicazione  integrando  le  lezioni  laborato-­‐

riali  con  attività  svolte  in  collaborazione  con  enti  culturali  

e  fondazioni  presenti  sul  territorio.  

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QUADRO  ORARIO  

CLASSI   1   2   3   4   5  

LINGUA  E  LETTERATURA  ITALIANA   3   3   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  LATINA   4   4   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  GRECA   4   4   3   3   3  

LINGUA  E  CULTURA  STRANIERA   3   3   3   3   3  

STORIA  E  GEOGRAFIA   2   2        

COMUNICAZIONE  MULTIMEDIALE   3   3   2   2   2  

STORIA       3   3   3  

FILOSOFIA       3   3   3  

MATEMATICA   3   3   2   2   2  

FISICA       2   2   2  

SCIENZE  NATURALI   2   2   2   2   2  

STORIA  DELL'ARTE       2   2   2  

SCIENZE  MOTORIE  E  SPORTIVE   2   2   2   2   2  RELIGIONE  CATTOLICA      O  ATTIVITÀ  ALTERNATIVE   1   1   1   1   1  

TOTALE     27   27   31   31   31  

 

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AMBIENTI  E  STRUMENTI                  

Il   Liceo  Newton,   sempre  attento  alla  didattica  multime-­‐diale  ed  alle  nuove  tecnologie,  ha  recentemente  potenziato  con  la  fibra  ottica  la  propria  rete  cablata  e  rinnovato  la  rete  Wi-­‐Fi,  che  copre  l'intero  istituto.    

Oltre   a   2  LIM   e   a   15   aule   attrezzate   con  videoproiettori,  maxischermo,   PC   connesso   ad   Internet,   sono   presenti   i  seguenti  laboratori:  

! Laboratorio   multimediale:   con   24   postazioni   collegate  in   rete   (Mac   Os),   è   attrezzato   con   tutti   i   software   della  Adobe   Creative   Suite   CS   5.5,   Photoshop,   Illustrator,   Fi-­‐reworks,   Flash,   InDesign,   Dreamweaver,   e   con  Microsoft  Office  2008.   Il  Laboratorio  dispone  di  un  videoproiettore  con  maxischermo.    

 

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  19  

   

! Laboratorio  di  Informatica:  dispone  un  videoproiettore  con  maxischermo  e  di  30  postazioni  di  lavoro  con  accesso  ad  Internet  e  collegate  in  rete  locale  per  consentire  ad  al-­‐lievi  e  docenti  di  interagire  durante  le  esercitazioni.  Oltre  ai  più  diffusi  applicativi  proprietari  ed  open  source  per  la  realizzazione  di  presentazioni,  fogli  di  calcolo  e  siti  web,  il  laboratorio  offre  gli  strumenti  per  programmare  in  diversi  linguaggi   e   per   implementare  mediante   schede   a  micro-­‐controllore  progetti  di  robotica  e  domotica.  

! Laboratorio   di   Fisica:   è   dotato   di   attrezzature   che   per-­‐mettono  agli  studenti  di  realizzare  e  assistere  a  esperimen-­‐ti  nei  principali  settori  della  fisica:  meccanica,  termologia,  calorimetria,   elettrologia,   magnetismo,   elettromagneti-­‐smo,  onde,  ottica  e  acustica.    

 

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 20  

   

! Laboratorio  di   Scienze:   dedicato   alle   esperienze   di   chi-­‐mica  e  alle  osservazioni  di  biologia,  è  organizzato  in  isole  di  lavoro  con  banconi  dotati  di  becchi  bunsen,  rubinetti  e  prese  elettriche.      

Il   Laboratorio   dispone   di   microscopi   luce   monoculari   e  stereo,  di  un  microscopio  da  proiezione,  di  uno  spettrofo-­‐tometro.  Anche  il  reagentario  è  ricco  e  diversificato.      

! Laboratorio  linguistico:  comprende  28  postazioni  per  la  fruizione  di  materiale  audio-­‐video  e  per  attività  finalizzate  all'apprendimento  delle   lingue  con  un  approccio  comuni-­‐cativo  coinvolgente  e  motivante.  Il  Laboratorio  è  attrezza-­‐to  con  una  lavagna  interattiva  multimediale  (LIM).  

 

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  21  

   

! Due  palestre,  una  delle  quali  collegata  alla  struttura  prin-­‐cipale  del  Liceo  e  l'altra  adiacente  ad  essa.  

 

! Un'aula  magna  per  assem-­‐blee,   conferenze   e   incontri,  dotata   di   strumenti   per   le  proiezioni   video   in   grande  formato.  

! Una   biblioteca,   che   racco-­‐glie   4000   volumi   circa   ac-­‐cessibili  al  prestito.    

! Un   punto   di   ristoro   (caf-­‐fetteria  e  paninoteca).  

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 22  

ATTIVITÀ  CURRICOLARI  ED  EXTRACURRICOLARI          

Il  Piano  dell'Offerta  Formativa  propone  all'inizio  di  ogni  anno  scolastico  numerose  attività  curricolari  ed  extracurri-­‐colari  che  permettono  agli  studenti  di  arricchire  la  propria  formazione.   Si   segnalano   a   titolo   di   esempio   le   seguenti,  realizzate  negli  anni  scolastici  2013-­‐2014  e/o  2014-­‐2015.    

SOSTEGNO  E  RECUPERO  Durante   l'anno   scolastico,   per   venire   incontro   alle   esi-­‐

genze  degli  allievi  con  un  profitto  non  del  tutto  soddisfacente  o  scarso,  si  prevedono  attività  di  recupero  in  itinere   (nelle  ore   di   lezione)   e   corsi   di   sostegno   in   orario   pomeridiano  senza   costi   aggiuntivi   per   le   famiglie;   nella   prima   parte  dell’anno  si  effettuano  corsi  per  l'acquisizione  di  un  proficuo  metodo  di  studio  destinati  agli  alunni  delle  classi  prime  in  difficoltà.  Si  prevede,  inoltre,  una  settimana  di  pausa  didatti-­‐ca  al  termine  del  primo  trimestre,  per  recuperare  e  consolida-­‐re  le  conoscenze,  le  abilità  e  le  competenze.    AREA  LINGUISTICA  ! Corsi   di   Inglese  e  Francese   finalizzati   al   conseguimento  delle   certificazioni   internazionali   (PET   e   First   Certificate  per   l'inglese   e  DELF   per   il   francese).   Dal   2012   il   Liceo   è  centro  autorizzato  per  la  preparazione  e  l'amministrazio-­‐ne  di  esami  dell'Università  di  Cambridge.  

! Soggiorni   di   studio   all'estero   ο   scambi   linguistico-­‐culturali   che   promuovono   la   formazione   globale   della  persona   in   prospettiva   internazionale   attraverso   l'am-­‐pliamento  dell'orizzonte  culturale  dei  giovani.  

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  23  

 

! Lettorato  di  lingua  straniera  in  compresenza  con  il  docente  madrelingua   e   con   la   presenza   di   un   teacher   assistant  (young  tutor).  

AREA  UMANISTICA  E  STORICA  ! Laboratorio  teatrale  condotto  dal  Faber  Teater,  compa-­‐gnia   teatrale   nata   negli   anni   '90   proprio   all'interno   del  Liceo;  è  una  realtà  consolidata  e  riconosciuta,  nel  suo  va-­‐lore  pedagogico  e  didattico,  che  si  affianca  alla  scuola  nel  creare  un  percorso  per  lo  sviluppo  armonico  della  perso-­‐nalità.  

 

! Adesione  alle  iniziative  della  Stagione  Teatrale  Scolasti-­‐ca  per  assistere  ai  principali  spettacoli  in  cartellone  a  Mi-­‐lano  e/o  a  Torino;  progetti  con  finalità  di  educazione  alla  musica,  all'opera  lirica  e  alla  cinematografia;  partecipa-­‐zione  a  conferenze  di  esperti  e  visite  a  musei  per  appro-­‐fondire  aspetti  della  letteratura,  della  storia  e  delle  scienze  sociali  e  favorire  lo  sviluppo  del  senso  critico.  

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 24  

 

AREA  SCIENTIFICA  ! Corsi   di   approfondimento   in   preparazione   ai   test   di  accesso   alle   Facoltà  universitarie.  

! Progetto   Diderot,   che  prevede   incontri   con  esperti   su   temi   di   ma-­‐tematica  e  una  successi-­‐va   gara   fra   gli   studenti  degli   istituti   scolastici  ammessi  al  Progetto.  

! Partecipazione   ai   Giochi   della   Chimica   e   alle  Olimpiadi  della  Matematica  e  della  Fisica.  

! Il   progetto   "Scienza   per   le   scuole"  propone   alle   Scuole  secondarie   di   primo   grado   esperienze   di   laboratorio   per  avvicinare  gli   studenti  di   terza  media  alle  attività   che  af-­‐fronteranno  al  Liceo.        

AREA  SPORTIVA  Attività   in   orario   curricolare:   nuoto,   kickboxing,   rugby,  golf,   fitness,   danze   sportive,   arrampicata,   pattinaggio   su  ghiaccio,  tiro  con  l'arco  e  kayak.  

Attività   nell'ambito   del   Centro   Sportivo   Scolastico   (in  orario  extracurriculare):  badminton,  tennis,  tennis  da  tavo-­‐lo,   golf,   basket,   pallavolo,   calcetto,   nuoto,   rugby,   atletica  leggera  o  campestre.  

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  25  

BENESSERE,  INCLUSIONE  E  ACCOGLIENZA  

BENESSERE  E  INCLUSIONE  È   interesse   primario   del   Liceo   la   valorizzazione   degli  

studenti   a   livello   non   solo   culturale,   ma   anche   personale.  

L’attenzione  alla  persona  nella  sua  singolarità  e  complessità  

si  concreta  nell’adozione  di  strategie  di  accoglienza  e  misu-­‐

re  di  accompagnamento  degli  studenti  con  bisogni  educati-­‐

vi   speciali   (BES)   e   in   particolare   con  disturbi   dell’appren-­‐

dimento.  

Inoltre  nel  nostro  Liceo  è  attivo  il  Gruppo  di   lavoro  e  di  

studio   per   gli   allievi   diversamente   abili,   che   opera  

nell’ottica  dell’inclusione  scolastica.  Il  gruppo  offre  suppor-­‐

to  didattico,  ma  anche  diversi   laboratori,  che  stimolano  gli  

allievi   ad   acquisire   consapevolezza   e   a   sviluppare   le   loro  

naturali   attitudini,  migliorandone   le   autonomie   e   la   socia-­‐

lizzazione  all’interno  e  all’esterno  dell’ambiente  scolastico.  

Con  lo  stesso  intento  di  promozione  del  benessere  è  atti-­‐

vo  il  Centro  di  ascolto,  che  offre  a  studenti,  genitori  e  per-­‐

sonale   della   scuola   l’opportunità   di   colloqui   finalizzati   al  

sostegno  psicologico.  

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 26  

 

ACCOGLIENZA  Per  venire  incontro  alle  esigenze  degli  allievi  del  primo  

anno,   talora  spaesati  di   fronte  alle  piccole  e  grandi  novità  

del   Liceo,   l'attività   di   Accoglienza   prevede   un   loro   "ac-­‐

compagnamento"  non  solo  da  parte  dei  docenti,  ma  anche  

da  parte  di  studenti  tutores  delle  classi  quarte.  L'attività  di  

accoglienza  comprende  inoltre:  un'uscita  didattica  all'inizio  

dell'anno   scolastico   per   promuovere   la   socializzazione;  

incontri  con  i  docenti  e  con  uno  psicologo  destinati  ai  geni-­‐

tori;  lezioni  sul  metodo  di  studio;  per  gli  studenti  in  difficol-­‐

tà,     consulenze   di   riorientamento   o   di   rimotivazione   in  

collaborazione   con   il   servizio  Orientarsi   della  Provincia  di  

Torino.    

PROGETTO  GENTES  Nel  Liceo  è  attivo  il  Progetto  Gentes,  che  si  propone  di  fa-­‐

vorire   l'integrazione   degli   studenti   di   origine   straniera  

che  non   conoscono  ancora   adeguatamente   la   lingua   italia-­‐

na,   aiutandoli   ad   acquisire   le   competenze   relative   alla   co-­‐

municazione.  

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  27  

COMUNICAZIONE  SCUOLA  -­‐  FAMIGLIA  

Il  Liceo  prevede  numerosi  canali  di  comunicazione  con  le  

famiglie,  oltre  alle  riunioni  ordinarie  e  straordinarie  degli  

organi  collegiali  (Consigli  di  Classe),  aperte  a  tutti  i  genitori  

e  studenti:    

! colloqui   individuali   settimanali   con   i   docenti   su   appun-­‐

tamento  in  orario  mattutino;    

! due  occasioni  nelle  quali  i  genitori  possono  avere  colloqui  

individuali  con  tutti  i  docenti  in  orario  pomeridiano;    

! il   registro   elettronico,   con   la   possibilità   da   parte   dei  

genitori   di   consultare   tramite   Internet   la   situazione   dei  

voti  dei  propri  figli.  Il  registro  elettronico  offre  inoltre  un  

ampio  ventaglio  di   informazioni:   le   assenze  e   i   ritardi,   la  

programmazione   delle  

verifiche,   le   eventuali  

note  disciplinari.    

L'accesso   tramite   codici  

personali   garantisce   la  

riservatezza   delle   infor-­‐

mazioni.  

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 28  

 

SITO  INTERNET  Sul   sito   istituzionale   del   Liceo   è   possibile   reperire:   in-­‐

formazioni,  regolamenti,  modulistica,  attività  curricolari  ed  extracurricolari,   elaborati   multimediali   realizzati   dagli  allievi  e  notizie  sui  numerosi  successi  conseguiti  dai  nostri  studenti  nelle  competizioni  locali  e  nazionali.  

http://www.liceonewton.gov.it/  

COMITATO  GENITORI  Per  favorire  una  più  ampia  collaborazione  tra  scuola  e  

famiglia  i  genitori  degli  studenti  del  Liceo  si  riuniscono  nel  Comitato  Genitori,  istituito  dal  D.L.  297/94  all’art  15  com-­‐ma  2.  Esso  svolge  un'importante  attività  di  informazione  e  promuove  incontri,  conferenze,  dibattiti  e  iniziative  di  aiuto  per   il  migliore  sviluppo  della  personalità  di  adulti  e  adole-­‐scenti.   Fornisce   inoltre   sostegno   e   consulenza   ai   genitori  eletti  negli  organi  collegiali  della  scuola,  affinché  si  sentano  accompagnati  ed  incoraggiati  nell’assolvimento  dei  loro  compi-­‐ti.   Ulteriori   informazioni   possono   essere   reperite   sul   sito  del  Comitato,  al  seguente  indirizzo:  

http://genitorinewton.wordpress.com/  

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  29  

ORARI  DI  RICEVIMENTO  E  CONTATTI  

! Dirigente  Scolastico,  dott.ssa  Maria  Grazia  Gillone:  riceve  

dal   lunedì   al   sabato,   su   appuntamento   (contattare   la   se-­‐

greteria  amministrativa  al  numero  0119109663).    

! Collaboratori   del  Dirigente,   prof.ssa  Marinella   Pirastru  

(Vicario),   e  prof.ssa  Giuliana  Brun:   ricevono   tutti   i   giorni  

su  appuntamento.  

! Segreteria  didattica:  dal   lunedì  al  sabato,  dalle  7.45  alle  

8.15   e   dalle   10.30   alle   12.00;   martedì   pomeriggio,   dalle  

13.30  alle  14.30.    

! Segreteria   amministrativa:   dal   lunedì   al   sabato,   dalle  

7.45  alle  8.15  e  dalle  10.30  alle  12.00;  mercoledì  pomerig-­‐

gio,  dalle  13.30  alle  14.30.  

! Referente  per  l'orientamento  in  entrata,  prof.ssa  Bian-­‐

ca  Maria  Conforti:  riceve  su  appuntamento.    

Centralino:  011  9109663  -­‐  Fax:  011  9102732  

Segreteria:  [email protected]  

Posta  certificata:  [email protected]  

Dirigente:  [email protected]  

Prof.ssa  Conforti:  [email protected]  

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NOVITÀ:  PROGETTO  ERASMUS  PLUS  

 

"LE  REL-­‐AZIONI  SCOLASTICHE"  

Il  nostro   liceo,   in  collaborazione  con   il  Faber  Teater  e   il  

Lycée  Téchnologique  "P.  et  M.  Curie"  di  Menton,    è  uno  dei  

vincitori   del   Programma   Europeo   Erasmus   Plus.   Tale  

riconoscimento  ci  consentirà  di  realizzare  negli  anni  scola-­‐

stici   2015-­‐2016   e   2016–2017   molte   azioni   culturali,  

mirate   all'esplorazione   di   nuove   modalità   pedagogiche   di  

relazione   fra   insegnanti,   genitori   e   studenti,   utilizzando  

strumenti   didattici   ordinari   e   alternativi   quali   teatro,   au-­‐

diovisivi,  nuove  tecnologie.  Parallelamente  a  ciò,  saranno  

organizzati   dei   laboratori   di   cultura   teatrale.   Nel   corso  

degli  anni,  poi,  continuerà  il  consolidato  gemellaggio  con  il  

Liceo  "Curie"  di  Menton,  col  quale  saranno  previsti  perio-­‐

dici  e  reciproci  momenti  di  ospitalità  e  scambio  fra  studen-­‐

ti.    

 

 

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APPUNTAMENTI      

"Scuola aperta" :

venerdì 12 dicembre, dalle 20.00 alle 23.00

domenica 11 gennaio, dalle 09.00 alle 12.00

Ringraziamo,   per   il   suo   contributo   alla   stampa   di  questo  opuscolo: