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Online e Offline: nuove forme di interazione [La Psicologia e il Digitale] Dott.ssa Katya Iannucci per Istituto Formazione Franchi [email protected] Ventimiglia, 11 ottobre 2017

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Online e Offline:

nuove forme di

interazione

[La Psicologia e il

Digitale]

Dott.ssa Katya Iannucci per Istituto Formazione Franchi

[email protected]

Ventimiglia, 11 ottobre 2017

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Il fenomeno

dei Social network

• Il social network è una struttura sociale fattada persone che comunicano tra loro, in uncontesto digitale, le quali sono collegate daamicizie, interessi comuni, conoscenza, ecc.

• I SN avvicinano materialmente le persone,le collegano rapidamente, integrano lacomunicazione, superando le distanze reali.

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La socialità in

una nuova era

• 150 legami contemporanei: numero limite entro il quale creare e mantenere una rete di amicizie è piacevole e appagante chimicamente e neurologicamente

• (Dunbar, 2011) 1.500+

1.500=conoscenti

150

N° di amici reali su Facebook

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Da 6 a 4 gradi di

separazione

• Qualunque persona può essere collegata aqualunque altra persona attraverso una catena diconoscenze con non più di 5 intermediari, 6 gradi(Milgram, 1969) ,

• Nuova formula: teoria dei 4 gradi di separazione,perché grazie a FB e affini, gli intermediari oggi sonosoltanto 3, o addirittura 2 nel caso in cui le personevivano nello stesso paese.

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Il «Contenuto Social»

1. Trasporta le emozioni e le rende contagiose

2. Indica lo stato d’animo del condivisore

3. Provoca curiosità

4. Agisce come una cronaca sociale

5. Crea un’esperienza culturale condivisa

Queste caratteristiche, che usano principi psicologici, fannoin modo che le persone leggano, guardino e/o condividanocon gli amici un contenuto.

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1. Rinforzo sociale ricevuto2. Per cambiare il nostro stato emotivo3. Per cercare informazioni4. Per il senso di affiliazione5. Si attiva il circuito della dopamina

Quindi, perché condividiamo alcune

cose e non altre?

Quando condividiamo o pubblichiamo un contenuto, anche il nostro cervello deve essere connesso

Alcune ragioni psicologiche di base

La fiducia nella fonte (cioè la persona ol’organizzazione da cui parte la notizia) hauna forte influenza amici e/o parenti

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Dimmi cosa condividi e

ti dirò chi sei…

Le parole che usiamo, quelle con cui rispondiamo, le immagini e perfino la foto del nostro profilo, sono tutti

elementi che possono mostrare i nostri tratti di personalità

La nostra condotta online rispecchia la condotta nella vita di tutti i giorni, sia per i comportamenti

positivi che per quelli negativi

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Social network e

tratti di personalità

• I Big Five, i cinque grandi tratti di personalità:

1. Apertura all’esperienza

2. Coscienziosità

3. Estroversione

4. Gradevolezza

5. Instabilità emotiva

Specifici comportamenti online ingaggiano tratti specifici di personalità

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I gruppi su Whatsapp

1. Le «chat di classe» sono utili seusate in modo corretto (esistonoregole)

• Attenzione! Le liti su Whatsappnon sono virtuali, ma hannoconseguenze nella vita reale

2. Rispettiamo le regole dicomunicazione ededucazione: come usate ilgruppo? Quanti messaggiinviate o ricevete?

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Rischi (psicologici e sociali)

Disturbi del sonno: riposo minore o

irregolare; compreso di sonnolenza diurna e una

scarsa percezione di salute.

Facebook depression: è una vera e propria forma di depressione che si origina quando si passa gran parte

del tempo sui SN

Difficoltà di concentrazione.

Nomofobia (no mobile phone

phobia), è la paura incontrollata

di rimanere disconnessi dalla rete di telefonia mobile

Tecnostress

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Il CyberbullismoCome riconoscere un Cyberbullo?

1.Aggressività

2.Mancanza autocontrollo

3.Scarsa tolleranza alle frustrazioni

4.Mancanza di empatia

5.Mancanza di sensi di colpa

Dal punto di vista degli Studenti

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Educazione digitale

• Educare all’utilizzo positivo e criticodelle tecnologie digitali èfondamentale anche per rafforzare ivalori che la scuola trasmette alle nuovegenerazioni.

• Il primo filtro che abbiamo è di tipoeducativo = competenze digitali a 360°

Opportunità e rischi

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Cosa può fare la Scuol@?

1.Contribuire alla formazione delle

competenze mediali-digitali di Docenti e

Studenti

2. Diffondere l’educazione digitale

3.Integrare la didattica tradizionale con la

didattica multimediale.

Gli insegnanti possono sfruttare il potenziale del mondo digitale in modo mirato per favorire l’apprendimento, l’attenzione e la condivisione in classe.

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Dott.ssa Katya IannucciPsicologa e Coach

tel. 333 6048991

[email protected]

I Social Network sono

fatti dalle persone

non solo dalla

Tecnologia