Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana

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Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana a cura di Cristiana Pivetta Cagliari, Liceo Euclide via Peretti 9, 24 marzo 2014

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Il seminario "Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana" patrocinato dal Lend si è svolto il 24 marzo 2014 presso il Liceo Euclide di Cagliari

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Page 1: Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana

Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana

a cura di Cristiana Pivetta

Cagliari, Liceo Euclide via Peretti 9, 24 marzo 2014

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Si parlerà di…

Ripensare la didattica

Costruire ambienti di apprendimento efficaci

Nuovi strumenti, modelli e strategie di insegnamento

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Una scuola attenta alle richieste dei suoi alunni deve abbracciare nuovi modelli

Cristiana Pivetta

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Ridisegnare l’apprendimento

Cristiana Pivetta

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Che cosa è un ambiente di apprendimento?

Cristiana Pivetta

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La parola deriva dal latino ambiens, participio presente del verbo ambire con il significato

di circondare, andare attorno

Cristiana Pivetta

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Deve essere inteso come un luogo fisico o virtuale, spazio culturale,

organizzativo, emotivo e collaborativo

Cristiana Pivetta

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Ambiente di apprendimento meno restrittivo

Cristiana Pivetta

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Gli studenti hanno bisogno di imparare a lavorare, di studiare e di collaborare on line,

di sviluppare le capacità di pensiero critico e creativo.

Cristiana Pivetta

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Il docente

facilitatore

coach

counselor

Cristiana Pivetta

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Metodologie alternative

Le metodologie alternative sono: l’apprendimento collaborativo e cooperativo;

flipped classroom; fonti diverse o alternative al libro di testo;

role play; gamification.

 

Cristiana Pivetta

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Impiego delle tecnologie multimediali come opportunità

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Gli alunni studiano e interagiscono con strumenti diversi e/o ambienti

Cristiana Pivetta

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LIM

smartphone

tablet

iPad

computer

internet

producono con…

Cristiana Pivetta

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Piattaforma didattica

Social Network

Sito

Wiki

e raccolgono tutti i materiali on line

scrivono direttamente…

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Alcune attività da realizzare

Ebook

Giornali Scrittura

collaborativa

Mappe

Quiz

Cristiana Pivetta

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Creiamo un e-book elettronico…con Wikipedia

http://it.wikipedia.org/wiki/Pagina_principale

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Costruiamo un giornale insieme ai nostri alunni…

http://newspapertemplate.net/

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Facciamo scrittura collaborativa in classe e fuori dalla classe…

https://draftin.com/

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https://docs.google.com/?hl=it ‎

condividiamo i documenti…

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http://www.wikispaces.com/

scriviamo con il wiki…

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E perché non creare delle mappe…

http://popplet.com/

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https://coggle.it/

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Una piattaforma didattica è un modello consolidato, che integra un serie di tool e dati

Cristiana Pivetta

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Moodle

Edmodo Schoology

Google Sites

Blogger

Cristiana Pivetta

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https://sites.google.com/

costruiamo un sito di classe…

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https://www.blogger.com

Page 28: Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana

https://moodle.org/

aggiungiamo Moodle al sito della scuola…

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come un social network…

https://www.edmodo.com

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https://www.schoology.com/

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Quali sono i vantaggi?

Ci sono almeno ragioni!

Cristiana Pivetta

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Organizzazione più puntuale del processo di apprendimento e una comunicazione più efficace

Cristiana Pivetta

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Coinvolgimento diretto dei genitori

Cristiana Pivetta

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Un apprendimento personalizzato e più coinvolgente

Cristiana Pivetta

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Un repertorio di risorse che utilizza codici diversi

Cristiana Pivetta

Page 36: Nuovi ambienti di apprendimento per la lingua italiana

Un monitoraggio step by step dei processi di apprendimento e insegnamento

Cristiana Pivetta

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Miglioramento dell’alfabetizzazione digitale

Cristiana Pivetta

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Incentiva la partecipazione degli studenti

Cristiana Pivetta

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Identità della scuola e della comunità

Cristiana Pivetta

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•  Formazione del docente – Nuove metodologie

•  Definire aspettative realistiche – Scegliere gli strumenti più adatti

•  Non perdere mai di vista l'obiettivo –  Creare un ambiente di apprendimento interattivo

Riepilogo

Cristiana Pivetta

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Risorse

A. Paolella, A scuola con i bambini multimediali, Erickson, Trento, 2012 F. R. Gianandrea, Creatività for ever, Franco Angeli, Milano, 2009 S. Manca – M. Ranieri, I social network nell’educazione, Erickson, Trento, 2013 G. M. Malagoli, Insegnare e apprendere con la LIM, Guaraldi, Rimini, 2010 R. Maragliano, Adottare l’e-learning a scuola, collana #graffi, 2013, e-book G. Bonaiuti, Didattica attiva con la LIM, Erickson, Trento, 2009 E. Zibordi, Testi scolastici 2.0, 40K Uniofficial, Milano 2012, e-book F. P. Corti, Insegnare con il tablet, 2013, e-book M. Maglioni – F. Bischero, La classe capovolta, Erickson, Trento 2014 Definire la gamification: http://it.wikipedia.org/wiki/Gamification Risorse su Moodle: www.insegnalo.it

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Grazie per la partecipazione

Cristiana Pivetta

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Contatti

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http://www.fantascrivendo.com  

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