nella didattica quotidiana e la prospettiva europea e la prospettiva... · nella didattica...

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e la prospettiva europea nella didattica quotidiana Simona Bernabei Referente Pedagogico eTwinning Toscana

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e la prospettiva europeanella didattica quotidiana

Simona BernabeiReferente Pedagogico eTwinning Toscana

strategia Europa 2020

una crescita intelligenteche promuove la conoscenzae l'innovazione come motoridella nostra futura crescita

competenze chiave

per la cittadinanza europeacomunicazione nella madrelingua

comunicazione nelle lingue stranierecompetenza matematica e competenze di base

in scienza e tecnologiacompetenza digitaleimparare a imparare

competenze interpersonali, interculturali e sociali e competenza civica

imprenditorialitàespressione culturale

competenze chiave di cittadinanzaimparare ad imparare

progettarecomunicare

collaborare e partecipareagire in modo autonomo e responsabile

risolvere problemiindividuare collegamenti e relazioni

acquisire ed interpretare l’informazione

"non è facile avvicinarsi a questo approccio di impostazione didattica, soprattutto perché costringe a ripensare il proprio lavoro e le strategie a scuola e con le classi""forte legame fra riflessione e lavoro nei contesti di istruzione fra centralità dello strumento competenze e progettualità europea"("Sapere e saper fare, competenze e progettualità europea: riflessioni da due mesi di blog", di Fiora Imberciadori, sito LLP)

I nostri studentisono cambiati radicalmente.

Gli studenti di oggi non sono più

le stesse persone per le qualiil nostro sistema educativo

è stato pensato.

(Marc Prensky, Digital Natives, Digital Immigrants, 2001)

i giovani ci chiedono una didattica del fare e dell'essere

più che del sapere

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QUANTI in eTwinning

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primarie e secondarie

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scambio di ideeapprendimento

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