TWITTER PIENO DI FINTI STRAMACCIONI

In troppi tentano di vestire i panni di Andrea Stramaccioni. Soprattutto su Twi.

CLASSI DIGITALI

La Sardegnanon dimentica

educazione allasalute

e tradizioni

CAGLIARI • GIOVEDÌ 31 MAGGIO - LUNEDÌ 4 GIUGNO 2012 • WWW.METRONEWS.IT

IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO NEL SEGNO DELL’INNOVAZIONE

Tablet e lavagne multimediali integreranno i libri senza sostituirli

costringendo gli istituti achiedere ai genitori il co-siddetto “contributo vo-lontario” per non depau-perare l’offerta formativa.Comunque qualche se-gnale di una inversione ditendenza c’è.

A marzo la Camera hadato uno stop ai tagli delpersonale scolastico pre-visti dalla riforma Gelmini.Grazie alla tassa sugli al-colici dovrebbero arrivare10 mila nuove assunzioniper attività di recupero,integrazione e sostegno.

Certo è che la scuola ita-liana è in condizioni a dirpoco precarie. La legge133/2008 ha sottratto 8 mi-liardi di euro sulla scuola eha tagliato circa 130.000

posti. La strada da segui-re insistono gli stu-

denti e i lavo-ratori dellascuola è unproget toche mettain campoi n v e s t i -

Giovedì 31 Maggio - Lunedì 4 giugno 2012

4 UN CONCORSO IN MEMORIA DI GRAZIA DELEDDAUn concorso sulla figura e le opere di Grazia Deledda è dedicato agli studenti italiani e francesi con l’obiettivo didivulgare la conoscenza sulla scrittrice sarda, Nobel per la letteratura nel 1926. Gli elaborati dovranno perveni-re entro le 12 del 31 ottobre 2012, all’ Istituto Superiore regionale etnografico, Via Papandrea n.6, 08100 Nuoro.

La scuola preoccupata dei tagliNuove assunzioni grazie agli alcoliciIL GOVERNO DEI TECNICI,per bocca del sottosegre-tario all’Istruzione MarcoRossi Doria ha messo lascuola tra le priorità del-l’agenda politica. Eppure lesue parole non sono ba-state a smorzare le pole-miche sulla spending re-view, l’abbattimento dei

le rete scolastica (in prati-ca accorpamento dellescuole con meno di 500alunni), eliminazione deiprovveditorati.

L’elenco è lungo e pre-occupa non poco chi nellascuola ci vive o ci lavora. Isindacati della scuola sidicono d’accordo nel com-battere gli sprechi, ma av-

vertono anche che a forzadi sottrarre risorse allascuola pubblica si demoli-sce il sistema scolastico e sideprime il Paese.

C’è poi la questione dicrediti che le scuole van-tano nei confronti delMiur, circa due miliardi dieuro che però il ministero

non sembra tan-to inten-

zionatoa tirarfuori,

menti in un settore fon-damentale. L’Ocse infattistima che un anno di istru-zione aggiuntivo accelera iltasso di crescita dello 0,45per cento.

E d’altronde anche i datiIstat rappresentano da que-sto punto di vista un cam-panello d’allarme: nel 2010la percentuale di chi ha la-sciato gli studi senza con-seguire un diploma di scuo-la superiore si è attestata al18,8%, ben lontano dalla so-glia del 10% indicata nellaStrategia Europa 2020 e afronte di una media euro-pea del 14,4%. Percentualiche aumentano in modosensibile al Sud e nelle iso-le. In Sardegna in tre anniscolastici si sono persi untotale di 5.738 posti di do-centi ed Ata. METRO

costi nella pubblica am-ministrazione. E non fini-sce qui, perché il governoMonti parla di budget uni-co e finanziamenti sullabase delle performance de-gli alunni, riduzione dei co-sti di gestione, rivisitazio-ne dei docenti di soste-gno, razionalizzazione del-

Nonostante le novità la scuola teme che la

spending review porti contrazioni peggiori

di quelle della legge Gelmini

Giovedì 31 Maggio - Lunedì 4 giugno 2012

EDUCATIONAL TOUR NELL’ISOLALa Giunta ragionale ha approvato il progetto di consolidamento del turismo scolastico, che prevede un contri-buto di 150 mila euro alle scuole secondarie pubbliche di primo e secondo grado per lo svolgimento di educa-tional tour nell’Isola. Gli educational tour si dovranno svolgere da ottobre a dicembre o fra aprile e maggio.

9

ambienti interattivi e di si-mulazione.

Il progetto Cl@ssi 2.0 sipropone di modificare gliambienti di apprendimen-to attraverso un utilizzo co-stante e diffuso delle tec-nologie. Alunni e docentipossono disporre di dispo-sitivi tecnologici e devicemultimediali e le aule ven-gono progressivamente do-tate di apparati per la con-nessione ad Internet.

La Regione Sardegna haassunto un ruolo priorita-rio nell’ambito del Pianonazionale di innovazionee sperimentazione, con ilprogetto “Scuola Digitale”.Si tratta infatti di una azio-ne sistemica diretta all’in-troduzione di nuove tec-nologie come le LIM (Lava-gne Interattive Multime-diali) e i Tablet per gli stu-denti e i docenti, con la rea-lizzazione di nuovi conte-nuti digitali appositamen-te studiati proprio per va-lorizzare al massimo le tec-nologie introdotte.

L’assessore alla ScuolaSergio Milia, richiamandoil protocollo d’intesa tral’ex ministro Gelmini e ilPresidente della RegioneCappellacci, sottoscrittonel maggio dello scorso an-no, ha chiesto che, a fron-te delle ingenti risorse mes-se in campo dalla Giuntaper la realizzazione del pro-

getto, ci sia da parte del Mi-nistero, un impegno con-creto ad avere un occhio diriguardo per la Regione sul-la questione degli organi-ci e del dimensionamentoscolastico. 

Nell’ambito del Piano di-gitale, il Ministero ha av-viato l’Azione “Editoria di-gitale scolastica” che pre-

Sardegna pronta per il digitaleLavagne interattive e tablet nelle classiADDIO AGLI ZAINI PESANTI.La scuola si prepara ad en-trare nell’era digitale. I li-bri, anche se non imme-diatamente, si preparanoa lasciare il passo ai tablet.E i gessi saranno solo un ri-cordo con la lavagna digi-tale. Dal Miur, il ministerodell’Istruzione, si met-tono a punto letappe per ladiffusio-

ne nelle scuole italiane deisupporti digitali. La Dire-zione generale per gli stu-di, la statistica e i sistemiInformativi del Miur pro-muove il “Piano scuola di-gitale” per modificare gliambienti di apprendimen-to attraverso l’integrazio-ne delle tecnologie nelladidattica. 

L’obiettivo del ministroProfumo è quello di “tra-sformare gli ambienti diapprendimento, i lin-guaggi della scuola, glistrumenti di lavoro e icontenuti”. Insommal’innovazione digitaleè una opportunità persuperare il concettotradizionale di classe,per creare uno spaziodi apprendimentoaperto sul mondo.

Come? Utilizzandotutte le opportuni-tà offerte da tec-nologie e lin-guaggi digitali,

da una nuova gene-razione di contenuti, da

La Regione Sardegna tra leprime ad aderire

al progetto”cl@ssi 2.0”

vede il lancio di venti ri-chieste d’offerta rivolte aglieditori ed ai produttori disoftware didattico-peda-gogico, per l’acquisizionedi altrettanti prototipi dieditoria digitale scolastica.

METRO

NON C’È CRISI CHE TENGA. Sirisparmia su tutto ma nonsulla cura della persona. Edè un fatto che non riguar-da più solo le donne, mada qualche anno anche gliuomini. Chi oggi, termi-nato il percorso distudi obbligatorio,intende misurarsicon il mondo del la-voro può guardarecon un

certo ottimismo alla pro-fessione di estetista e par-rucchiere, nonché mas-saggiatori specializzati dainserire nei centri benes-sere cittadini, ma anche

nei luoghi di villeggia-tura che sempre piùoffrono servizidi relax e be-nessere aipropri clien-ti.

E la Sardegna con le suecoste meravigliose e le ap-prezzate località di vacan-za dotate di strutture al-berghiere dotate di centribenessere e beauty farm è

in grado di dare risposte achi vuole fare della cura delcorpo il suo mestiere.

Già lo scorso anno d’al-tronde Unioncamere ave-va sottolineato come in Ita-

lia estetisti e parrucchierisiano tra le figure profes-sionali più carenti. In que-sto senso è importante l’of-ferta di corsi in grado di ri-lasciare la qualifica NVQs

(National Vocational Qua-lifications).

Uno di questi lo propo-ne l’Accademia Elite, chesi trova a Cagliari ed è au-torizzata dalla VTC al rila-scio delle qualifiche inter-nazionali NVQs per quan-to concerne i corsi per par-rucchieri.

Il centro offre corsi di trelivelli, da quello base al piùavanzato per chi vuole apri-re e gestire un salone perparrucchieri. La scuola haattivato corsi base per este-tiste e corsi di aggiorna-mento e specializzazione.Inoltre, merita attenzioneil corso di ricostruzione un-ghie con il metodo Odys-sey Nails.

L’Istituto di FormazioneEuropa Srl offre corsi siaper estetisti che per aspi-ranti parrucchieri ed è an-ch’esso riconosciuto se-condo gli standard NVQs;opera in tutta la Sardegnacon sedi a Cagliari, Orista-no, Sassari e Olbia.

Nel capoluogo sardo si

Giovedì 31 Maggio - Lunedì 4 giugno 2012

11L’ITALIANO SI IMPARA A OLBIAStuditalia - Scuola di Italiano in Sardegna, di Olbia (tel. 333 2133760) svolge corsi di lingua italiana per straniericon percorsi didattici su misura, a prezzi contenuti: niente spese di registrazione; attivazione di nuovi corsi su ri-chiesta (sia per privati che per scuole ed università straniere) e attività extra-curricolari gratuite (10 ore settimanali).

trova anche il centro Pri-madonna Acconciatured’Autore che organizza cor-si di formazione specificiper chi vuole entrare nelmondo della coiffeur e perchi vuole perfezionarsi.

Un’altra importantescuola di formazione par-rucchieri si trova ad Asse-mini ed è quella di TonyCarboni che nasce con unapeculiarità: non proponecorsi come una classicascuola ma si presenta co-me un salone per parruc-chieri dove si alternano le-zioni di teoria alla praticasu clienti reali in modo dafar prendere confidenzacon la realtà del mestiere.

I corsi durano 500 ore evengono realizzati se-guendo tre lezioni setti-manali che partono dallateoria per arrivare anchealla messa in pratica di tec-niche di proposta e di ven-dita nel salone, comunica-zione e comportamentocon la clientela.

METRO

La bellezza non conosce recessioneMolto richiesti i corsi specializzati in estetica

L’arte di scolpire

le unghie è fra le

tecniche più richieste

Giovedì 31 Maggio - Lunedì 4 giugno 2012

UN PORTALE PER LA SCUOLA SARDASCUOLASARDA.it è uno spazio di cooperazione fra le scuole della Sardegna. Al momento le scuole che vo-gliono dare il loro contributo trovano già attivi WEB TV, piattaforma di comunicazione didattica per farelezioni a distanza, piattaforma di recupero a distanza, piattaforma e-learning, sistema di FAQ didattiche

13

FORMAZIONE professiona-le: ecco la ricetta che la Re-gione Sardegna ha indivi-duato per tamponare esconfiggere la crisi. Secon-do l’assessore alla pro-grammazione, Giorgio LaSpisa, l’Isola ha grandi mar-gini di crescita perché ha“ancora tante risorse inu-tilizzate ed un grande ca-pitale umano che può dareun apporto fondamentalein tanti settori”.

Quali? Dal turismo allanautica, dalle telecomuni-cazioni alla chimica verde.Per raggiungere questoobiettivo occorre creare“un sistema dell’istruzio-ne e della formazione cheabbia pari dignità di quel-lo pubblico”. E nella for-mazione un ruolo strate-gico lo ha indiscutibil-mente il settore agroali-mentare.

La Regione ad esempiosi è fatta promotrice di unarete di scambio tra gli isti-tuti agrari dell’isola, vola-no per dare slancio a una

nuova imprenditoria. E poi il turismo. Entro

l’estate sarà bandito il ma-ster in “Hotel manage-ment”. Il corso rientra nelprogramma “Master in Sar-degna” (Mis) predispostodall’Assessorato ed è orga-nizzato dall’Ateneo caglia-ritano, in collaborazionecon la struttura turistica diPula Fort Village Resort el’università Luiss di Roma.Obiettivo prioritario delMaster – a numero chiusoe rivolto a giovani lau-reati - è quello diformare dei mana-ger in possesso dielevate capacità ecompetenze in gra-do di cogliere le op-portunità di suc-cesso e crescita pro-fessionale nell’ho-spitality industry a 5stelle.

Un settore dove laformazione professionalepuò aprire grandi sbocchiè inoltre quello relativo al-le tradizioni artigiane se-

colari della Sardegna. An-tichi mestieri rischiano in-fatti di scomparire se nuo-ve leve non si affaccianonelle botteghe artigiane: siva dai corsi per la lavora-zione del corallo a quelladei manufatti in ceramica,dalla lavorazione del legnoai corsi per la conduzionedel vigneto, dalla lavora-zione del tappeto sardo al-la lavorazione delle pietre.La Regione dallo scorso an-no ha organizzato un cor-so di formazione per “Tec-nici delle attività di con-

la tessituratradizionalesarda”. Par-te delle le-zioni si svol-gono sul cam-po nei labora-tori delle an-tiche botte-ghe.

METRO

Mestieri per combattere la crisiTurismo e agricoltura cuore della formazione

duzione dell’oliveto e di ge-stione del frantoio”  conl’’obiettivo di rafforzare iltessuto imprenditorialedelle produzioni tradizio-nali del settore agroali-mentare in Ogliastra. Altermine del corso gli sboc-chi lavorativi sono molte-plici: gestione di un fran-toio, distribuzione nel set-tore agro-alimentare, con-duzione di un oliveto.

Sempre nell’ambito del-la valorizzazione degli an-tichi mestieri da segnala-re il corso per “Addetti al-

La Regione propone

corsi per gestionealberghiera, alta cucina, lavorazioni artigianali

e colture tipiche

Giovedì 31 Maggio - Lunedì 4 giugno 2012

14 GIROTONDO IN SARDEGNAFra il 18 e il 20 ottobre, alla Fiera internazionale di Cagliari, si svolge Girotondo in Sardegna, fiera del turismoscolastico che ha l’obiettivo di mettere insieme domanda e offerta. L’ingresso è gratuito e la manifestazione èorganizzata in collaborazione con Full Media Service, NOHA e Coop G. Fulgheri e Sardegna non solo mare.

della loro autonomia, pos-sono adattare il calendarioa specifiche esigenze loca-li oltre che didattiche, l’as-sessore ha proposto chele lezioni abbiano inizio il17 settembre 2012 e, limi-

tatamente alla scuola pri-maria e alla secondaria diI e II grado, terminino l’8giugno 2013. Nella scuoladell’infanzia la didatticasi protrarrà fino al 29 giu-gno 2013. METRO

Campanella il 17 settembreDuecento giorni di lezione fino all’8 giugno

Calendario scolasticoil I° novembre 2012 festività di Tutti i Santi;

l’8 dicembre 2012 Immacolata Concezione;

il 25 dicembre 2012 Santo Natale;

il 26 dicembre 2012 Santo Stefano;

il I° gennaio 2013 Capodanno;

il 6 gennaio 2013 Epifania;

il 1 aprile 2013 Lunedì dell’Angelo;

il 25 aprile 2013 Anniversario della Liberazione;

il I° maggio 2013 Festa del Lavoro;

il 2 giugno 2013 Festa Nazionale della Repubblica;

la festa del Santo Patrono (se ricade in periodo di attività scolastica)

ULTERIORI SOSPENSIONI DELLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE

il 2 novembre 2012 commemorazione defunti

dal 24 dicembre 2012

al 5 gennaio 2013 vacanze natalizie;

il 12 febbraio 2013 martedì grasso

dal 28 marzo 2013

al 2 aprile 2013 vacanze pasquali;

il 28 aprile 2012 Sa Die de sa Sardigna;

n. 2 giorni a disposizione del Consiglio d’Istituto.

LA GIUNTA REGIONALE del-la Sardegna, su propostadell’assessore della Pub-blica Istruzione, Sergio Mi-lia, il 16 maggio ha appro-vato la determinazione delnuovo calendario scolasti-co per l’annualità 2012/2013 che stabilisce che allosvolgimento delle lezionisiano assegnati non menodi 200 giorni. Nella deter-

minazione sono previsti205 giorni di lezione che siriducono a 203 per via deidue giorni a disposizionedelle singole Istituzioniscolastiche. 

Tenendo conto dell’esi-genza di dover assicurareuna durata delle lezioninon inferiore ai 200 giornie che le stesse Istituzioniscolastiche, nell’ambito

Giorni di lezioneSettembre 2012 12

Ottobre 2012 27

Novembre 2012 24

Dicembre 2012 18

Gennaio 2013 22

Febbraio 2013 23

Marzo 2013 23

Aprile 2013 23

Maggio 2013 26

Giugno 2013 7

Metro Speciale Scuola è uno speciale di Metro, quotidiano indipendente del mattino pubblicato dal lunedì al venerdì e distribuito gratuitamente da N.M.E.

New Media Enterprise Srl Registrazione n.788 del Tribunale di Milano del 15 dicembre 2006. Direttore responsabile: Giampaolo Roidi Realizzazione AXIA

editrice società cooperativa, Viale Giulio Cesare 51 00192 Roma - tel 06 50697894 e-mail: axia@axiaonline.it Pubblicità Visibilia Srl, via Senato 8 Milano

Concesionaria clienti locali di Cagliari e Sardegna: AB Advertising, via Lanusei, 29 - Cagliari - Tel. Tel 070. 657969 - 070 666686 Stampa, Grafiche Ghiani

srl - S.S. 131 km. 17, 450 Zona Monastir (CA) Amministratore unico Mario Farina Sede legale N.M.E. via Carlo Pesenti, 130 00156 - Roma

Giovedì 31 Maggio - Lunedì 4 giugno 2012

15FINANZIATE LE SCUOLE CIVICHE DI MUSICAScuole civiche di musica: La giunta regionale ha approvato il programma di interventi a favore dei Comuni, perle Scuole Civiche di musica, con un finanziamento di un milione e cinquecento mila euro. Gli insegnanti sarannoformati e certificati dai Conservatori di musica “Pierluigi da Palestrina”, di Cagliari,e “Luigi Capena”, di Sassari.

PUBBLICO E NON SOLO. Lascuole private rappresen-tano in molti casi una va-lida alternativa, soprattut-to per quegli studenti chehanno difficoltà in qualchemateria, per quelli che han-no perso un anno scolasti-co o che addirittura hannoabbandonato gli studi ametà percorso e poi se nesono pentiti. Anche in Sar-degna sono presenti nu-merose scuole private diqualità.

Per i laureandi che de-vono prepararsi agli esamiuniversitari o ai testdi ammissione c’èil Cepu che dispo-ne di centri a Ca-gliari, Nuoro eSassari.

A Oristano sitrova l’Istituto pri-vato Leonardo da Vinci che,oltre a proporreservizi di recuperoanni scolastici, of-fre preparazioneuniversitaria, corsidi lingue e informatica e

ripetizioni in tutte le ma-terie. A Sassari è presentedal 1980 l’Istituto Supe-riore “Kennedy”, legal-mente riconosciuto, il qua-le ha assunto l’attuale de-nominazione nel 1988 at-traverso il DD.MM.17/5/1988 e11/7/1989. In se-guito, con ilD.M del29/12/2000 èstato ricono-sciuto comeistituto parita-rio, così che ititoli rila-

sciati dall’istituto sassare-se hanno la stessa valenzadi quelli della scuola sta-tale. Il “Kennedy” offre ilprogramma “SalvalannoKennedy” per tre percorsiscolastici: istituto tecnicocommerciale, liceo scien-

tifico e liceo classico. Que-st’ultimo è stato attivatoproprio lo scorso anno sco-lastico allargando così lagamma di possibilità pergli studenti che voglionoconcludere il loro percor-so di studi superiore.

Come in tutta Italia, an-che in Sardegna è

presente Grandi Scuole,scuola privata che da oltre30 anni offre i suoi servizidi preparazione e recuperoanni scolastici sia a ragaz-zi che ad adulti. GrandiScuole offre la possibilitàdi recuperare solo qualchemateria oppure l’intero an-no scolastico perduto; è an-che possibile arrivare aconseguire il diploma. Ol-tre alle medie inferiori èpossibile frequentare isti-tuti tecnici, professionali,licei e istituti per periti in-

dustriali.

A Cagliari si trova una se-de del Top Level Instituteche garantisce il recuperodi anni perduti per nume-rosi indirizzi scolastici. Percitare solo alcuni dei corsidisponibili l’istituto con-sente di diplomarsi in ra-gioneria (indirizzo IGEA),geometra, liceo classico, li-ceo scientifico, liceo lin-guistico, liceo socio-psico-pedagogico, dirigente co-munità, perito elettronicoe telecomunicazioni e pe-rito informatico, peritoagrario.

Sempre a Cagliari ilPolitecnico Sardo offrecorsi in vari indirizziquali scienze sociali,licei, ragioneria e geo-

metri. Tra i vari serviziofferti anche in questo ca-so si garantiscono miniclassi e tutti i libri di testousati sono forniti gratui-tamente. METRO

Studi superiori e universitari Scuole private per fare presto e bene

In tutta la regionel’offerta privata

è ampia e punta sulla qualità