MOODLE Risorse e Attività Catia Roncagalle

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Learning Management System MOODLE

Moodle (acronimo di Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, ambiente per l'apprendimento

modulare, dinamico, orientato ad oggetti) è un ambiente informatico per la gestione di corsi, ispirato

al costruzionismo, teoria secondo la quale ogni apprendimento sarebbe facilitato dalla produzione di oggetti tangibili.

La parola Moodle è un acronimo per Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (ambiente di

apprendimento dinamico, modulare, orientato ad oggetti), anche se originariamente la M stava per "Martin", il nome

dell'ideatore.[3]

In diversi Paesi il termine è un marchio registrato da Martin Dougiamas.

Approccio pedagogico L'idea costruzionista alla base di Moodle, dalla quale è nato lo statunitense "No Child Left Behind Act of 2011", è

evidenziata da vari aspetti del suo sviluppo, come la possibilità di far inserire e commentare tabelle di dati o wiki agli

studenti, o di consegnare e correggere compiti tramite internet. Per il docente è prevista la possibilità di visualizzare

tutti i log degli studenti e di visualizzare quali non si sono collegati da più tempo.

Moodle lascia comunque la possibilità all'insegnante di gestire da sé il proprio corso, anche orientandolo al

conseguimento dei risultati.

Introduzione: concetto di corso in MOODLE Il concetto base del sistema Moodle, sul quale si basano tutte le funzionalità per il caricamento e la gestione del

materiale didattico (ma anche di altri strumenti utili a disposizione) è rappresentato dal concetto di Corso. Secondo

l’accezione di Moodle, un Corso è uno “spazio” virtuale in cui i docenti possono caricare

e gestire il materiale didattico relativo ad uno specifico insegnamento, o una specifica attività didattica, in particolare

introducendo specifiche organizzazioni e suddivisioni che rendano il materiale maggiormente gestibile da parte dei

docenti stessi, oltre che facilmente fruibile da parte degli studenti.

Per consentire, sia ai docenti, sia agli studenti, di accedere al materiale pubblicato, un corso di

Moodle è caratterizzato da un “punto di accesso” alle varie risorse in esso pubblicate, definito

home del corso

La home del corso è caratterizzata da:

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un corpo centrale, contenente le informazioni principali ed i collegamenti che consentono di accedere al materiale del

corso;

un menù laterale con le opzioni per la gestione dei partecipanti e dei contenuti.

Visualizzazione dei partecipanti iscritti ad un corso Per verificare l'avvenuta registrazione degli studenti ad un corso cliccare su Partecipanti nel menù di sinistra, sarà

visualizzato l'elenco degli studenti iscritti fino a quel momento:

per tornare nella pagina iniziale del corso cliccare sull'etichetta con il nome del corso

Organizzazione dei contenuti Un corso MOODLE è solitamente diviso in sezioni chiamate Argomenti. In ognuna possono essere inseriti diversi

contenuti: file, cartelle, immagini, video, consegne compiti, quiz, etc..

Ogni Argomento o sezione, ha un titolo e dei contenuti.

Inizialmente gli argomenti proposti sono numerati e vuoti, vediamo come modificare il titolo e la descrizione:

cliccare sul Menù azioni (ruota dentata in alto a destra) e poi click su Attiva modifica per attivare la modalità di

progettazione:

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a questo punto cliccando sulla icona Matita accanto ad ogni argomento è possibile modificare il titolo, mentre

cliccando sull'etichetta Modifica (a destra) e poi Modifica argomento si possono modificare sia il titolo che la

descrizione:

Nella finestra che si apre:

1. spuntare il quadratino Personalizzato,

2. modificare titolo

3. inserire la descrizione (se necessario)

4. salvare.

Contenuto di una Sezione: Attività e Risorse Fra le altre operazioni che è possibile eseguire su una Sezione, risultano particolarmente importanti tutte quelle

operazioni che permettono di gestirne il contenuto, ossia il materiale del corso, inteso come materiale didattico.

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Adottando la terminologia Moodle, in ogni Sezione del proprio corso è possibile aggiungere due tipologie di elementi:

Attività e Risorse.

In Moodle, con il termine Attività s’intende una serie di strumenti che vengono messi a disposizione degli studenti per

interagire con altri studenti o con i docenti, ad esempio, form, domande, chat, esercizi, spazi in cui caricare file di

“compiti a casa” ecc.

Con il termine Risorse si rappresentano i veri e propri contenuti del corso, messi a disposizione degli studenti secondo

vari formati. Fra le Risorse che è possibile aggiungere ad una Sezione

Moodle, si possono menzionare File, Cartelle, Link a risorse, Ipertesti, pagine web ecc.

Aggiungere Risorse Per aggiungere una risorsa o un'attività cliccare su

Aggiungi una attività o una risorsa (a destra della

sezione)

Si aprirà una finestra con l'elenco delle attività e delle risorse che è

possibile aggiungere alla sezione.

Le risorse principali sono:

file

URL

etichetta

cartella

una volta selezionata la risorsa cliccare su aggiungi

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Risorsa File

Inserimento di una risorsa di tipo File: Moodle permette di caricare

qualunque tipo di file (docx, PDF, pptx, odt, etc.)

1. scrivere il titolo della risorsa

2. inserire una breve descrizione del contenuto (opzionale)

3. Trascinare il documento (dal PC, da pennetta USB o dal

desktop...) e rilasciare nell'area tratteggiata

4. Salvare

dopo il caricamento

Risorsa URL

Inserimento di una risorsa di tipo URL ovvero collegamento

ad una risorsa esterna:

selezionare dall'elenco Risorse URL

1. inserire il nome del collegamento

2. incollare l'indirizzo del collegamento

3. inserire una breve descrizione (opzionale)

4. salvare

Risorsa Etichetta

Un'Etichetta rappresenta, semplicemente, un breve testo (eventualmente corredato da contenuti di altro tipo ome immagini, video, link...) che viene inserito all'interno di una Sezione.

Per creare l’etichetta basta inserire il testo che essa deve contenere.

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Risorsa Cartella

Analogamente all'organizzazione presente nei propri PC, una cartella è una Risorsa che permette di raccogliere, in uno spazio comune più file o anche altre cartelle, raccogliendo il materiale fornito in maniera ordinata e facile da consultare.

Le cartelle possono rappresentare, ad esempio, una raccolta di materiale riguardante uno stesso argomento, una stessa lezione, o destinato ad uno stesso gruppo di utenti; le cartelle, inoltre, possono anche essere nascoste.

Una cartella, può contenere, anche innestate fra loro, sia in file, sia altre cartelle.

Per creare una cartella, è necessario attribuire un nome, un'eventuale descrizione del contenuto e trascinare tutti i file

da organizzare all'interno dell'area contenuto e salva

Aggiungere un'attività In generale, la creazione di un’Attività è del tutto simile alla creazione di una Risorsa: dopo

avere selezionato il pulsante Attiva modifica, all’interno di ogni Sezione, oltre alle icone

necessarie per le operazioni di gestione della Sezione stessa, appena descritte, è possibile

individuare l’icona . Per creare un’Attività è necessario selezionare tale icona. Questa

operazione consente di visualizzare una finestra in cui è possibile scegliere l’Attività o la

Risorsa che si vuole aggiungere; in questo caso, ci si concentra sulle Attività.

Moodle offre molti tipi di attività per il coinvolgimento degli studenti.

La più utilizzata: Compito

L’Attività denominata Compito consente di aprire uno spazio in cui gli studenti possono caricare contenuti come testi,

immagini, video, ma anche compilare un testo attraverso un editor interno, per potere, ad esempio, consegnare

relazioni, elaborati ecc. (in generale “compiti a casa”) direttamente on-line (senza passare per posta elettronica ecc.).

Anche per quest’Attività sono disponibili varie possibilità di configurazione. È possibile, ad esempio, fare in modo che

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gli studenti possano consegnare il proprio materiale

solo all’interno di una certa finestra temporale, o, comunque, entro un certo termine, abilitando data e ora di inizio e

termine di consegna, con la possibilità di rifiutare o meno le consegne in ritardo, di comunicarle ai valutatori, o di

richiedere agli studenti la selezione di un pulsante di conferma della consegna (per rendere esplicita l’azione di

consegna da parte degli studenti). È possibile, inoltre, controllare le modalità di consegna di elaborati, scegliendo se si

vuole che gli studenti compilino del testo direttamente on-line, o consegnino dei file (anche entrambe le possibilità),

indicando il numero di file caricabili, la dimensione dei file, o fornendo agli studenti la possibilità di aggiungere

commenti alla propria consegna.

1. Inserire il Titolo del compito

2. inserire la descrizione del

compito (opzionale)

3. se, presenti, possono essere

aggiunti dei file (opzionale)

E' necessario, poi, stabilire se è prevista una finestra temporale oppure no, e il tipo di consegna. Se la casella è

spuntata, la funzione associata è abilitata

Se non si prevede di valutare in MOODLE togliere lo spunto alla casella Ricordami di valutare.

Rimane da decidere che tipo di consegna deve essere fatta, di default è attiva la Consegna di file (fino ad un max di 20

modificabile), se si prevede anche del Testo online è necessario spuntare la casella associata.

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Al termine dell'impostazione Salva.

Chiudere la visualizzazione Progettazione Una volta inserite le risorse e le attività è opportuno chiudere la visualizzazione in modalità Progettazione e tornare

alla visualizzazione classica, tornare sul Menù delle azioni (ruota dentata in alto a destra) e cliccare su Termina

modifica

PRENDERE VISIONE DELLE CONSEGNE FATTE dagli studenti

Per prendere visione degli elaborati consegnati va cliccato il compito da verificare

Si apre una finestra riassuntiva delle consegne fatte, per visualizzare chi ha consegnato e gli eventuali ritardi nella consegna cliccare su Visualizza tutte le consegne.

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E' possibile scaricare tutte (scelta di default) o parte delle consegne (spuntando la casella accanto ai nomi)

Videotutorial

Breve videotutorial di presentazione MOODLE 3.7 (la versione della nostra piattaforma) al seguente link:

https://youtu.be/2fVKDdLDOEY

MOODLE su mobile

Per utilizzare al meglio la piattaforma da smartphone o tablet è necessario scaricare l'APP presente sia su Play Store

(per sistemi Android) sia sull'App Store (per sistemi iOS).

Una volta scaricata l'App, inserire la URL completa: https://www-moodle-marconipontedera.it ed entrare con le

credenziali usate solitamente.