MONITORAGGIO PROGETTI INSERITI NEL PIANO DI … · Evoluzione delle radici della lingua italiana 2...

MONITORAGGIO PROGETTI INSERITI NEL

PIANO DI MIGLIORAMENTO (PDM)

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO

GRUPPO DI LAVORO/CLASSE

ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Comprensione della lingua latina 1 2 4

Evoluzione delle radici della lingua

italiana2 2 4

Interesse e partecipazione 3 2 4

Miglioramento delle Competenze

comunicative4 2 4

descrizione N° nov-17 mag-18

non raggiuntiparzialmente

raggiunti

pienamente

raggiunti

1

positive negative non rilevabili

1

NO SI NON SO

1(*) selezionare la voce interessata con l'apposizione del valore "1" nello spazio a sfondo grigio sottostante la descrizione

VALUTAZIONE SINTETICA SUL

RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREVISTI

DAL PROGETTO(*)

DINAMICHE EVOLUTIVE DEGLI EFFETTI SULLA

CLASSE/GRUPPO DI LAVORO(*)

RIPROPONIBILITA' DEL PROGETTO(*)

SCHEDA DI MONITORAGGIO PER IL PIANO DI MIGLIORAMENTO (PDM)

IC RENDE CENTRO

"CORSO DI AVVIAMENTO ALLA LINGUA LATINA"

ALUNNI SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO 2^C – 3^C

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4

VALUTAZIONE INDICATORE

FASE INIZIALE2 2 2 2


FASE FINALE4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Comprensione della lingua latina 1 2 4

Evoluzione delle radici della lingua

italiana2 2 4


Miglioramento delle Competenze

comunicative4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

"CORSO DI AVVIAMENTO ALLA LINGUA LATINA"

ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO 2^B – 3^B

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4




FASE FINALE4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I V

ALU

TAZI

ON

ED

EGLI

IN

DIC

ATO

RI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Scoperta delle lettura 1 2 5

Migliorare la creatività e la prod.

verbale, grafico, espressiva2 2 5


Socializzazione 4 2 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

PROGETTO CURRICULARE DI LETTURA

SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO 2^C – 3^C

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4

VALUTAZIONE INDICATOREFASE INIZIALE

2 2 2 2

VALUTAZIONE INDICATOREFASE FINALE

5 5 5 5

2 2 2 2

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I V

ALU

TAZI

ON

ED

EGLI

IN

DIC

ATO

RI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Scoperta delle lettura 1 2 5

Migliorare la creatività e la prod.

verbale, grafico, espressiva2 2 5


Socializzazione 4 2 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

PROGETTO CURRICULARE DI LETTURA

ALUNNI SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO 2^B–3^B

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4




FASE FINALE5 5 5 5

2 2 2 2

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

CONSOLIDARE CONOSCENZE 1 2 4

SVILUPPARE INTERESSE E METODO DI

STUDIO2 2 4

RECUPERARE CARENZE D'IMPEGNO 3 2 4

RECUPERARE CARENZE D'ATTENZIONE 4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

POTENZIAMENTO E RECUPERO ITALIANO

Gruppo misto classi 1^e 2 ̂scuola Secondaria 1° grado

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4




FASE FINALE4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

INTONAZIONE ED ESPRESSIONE

VOCALE1 3 5

GESTUALITA’ 2 3 5

SOCIALIZZAZIONE 3 3 5

IMPEGNO 4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

TEATRO IN MUSICA

SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO Alunni classi 1 ̂e 2^

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


5 5 5 5

3 3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Consistenza del bagaglio motorio 1 2 4

Inclusione, Cooperazione,

Socializzazione2 3 4

Partecipazione e Gradimento 3 3 5

Rispetto delle Regole 4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

SPORT DI CLASSE

Tutte le Classi 4e e 5e della scuola primaria

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 3 3 2


4 4 5 4

2

3 3

2

4 4

5

4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE








raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

CAMPIONATI SPORTIVI STUDENTESCHI

VEDI APPOSITO REGISTRO FREQUENZE

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 2 3 3


4 4 4 4

3

2

3 3

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE




Partecipazione alle attività proposte 3 3 5

Interesse e gradimento 4 4 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

OMINO LUDENS

classi 1 Scuola Sec. 1° grado progetto Scuola Rugby

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 4 3 4


4 4 5 4

3

4

3

4

4 4

5

4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

RILEVAZIONE DELLA FREQUENZA 1 2 4

RILEVAZIONE DEL LIVELLO

MOTIVAZIONALE2 2 4

PARTECIPAZIONEDIRETTA ALLE

ATTIVITA'3 2 4




raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

"IL DECALOGO- 3:RICORDATI DI SANTIFICARE LE FESTE"

SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO 3 ̂B - 3^C

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

CONSOLIDARE CONOSCENZE LOGICO-

MATEMATICHE1 2 5

SVILUPPARE INTERESSE E METODO DI

STUDIO2 2 5

RECUPERARE CARENZE D'IMPEGNO 3 2 5

RECUPERARE CARENZE D'ATTENZIONE 4 2 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

MATEMATICA ….IN CLASSE!

ALUNNI CLASSI 2^A SCUOLA PRIMARIA S. AGOSTINO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


5 5 5 5

2 2 2 2

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I V

ALU

TAZI

ON

ED

EGLI

IN

DIC

ATO

RI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALECONSISTENZA DEL BAGAGLIO

MUSICALE1 2 4

INCLUSIONE, COOPERAZIONE,

SOCIALIZZAZIONE2 2 4

PARTECIPAZIONE E GRADIMENTO 3 2 4

RISPETTO DELLE REGOLE 4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

MUSICA A SCUOLA.. DM 8/2011

ALUNNI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA 1° GRADO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIO

NE

INDICATOR

E FASE

INIZIALE

VALUTAZI

ONE

INDICATO

RE FASE

FINALEIdentificare e comprendere suoni, accenti, inflessioni e

intonazioni di parole e frasi in L2 atte a recepire un

messaggio comunicativo (ascolto e comprensione orale).

1 3 5

Riconoscere e comprendere segni grafici che formano

parole e frasi già conosciute in forma orale (lettura e

comprensione scritta).

2 4 5

Produrre a livello orale suoni che formano parole e frasi

atte a veicolare un messaggio in forma corretta (produzione

orale).

3 3 5

Produrre parole e frasi in forma scritta seguendo regole

strutturali specifiche atte a comunicare messaggi scritti

(produzione scritta).

4 3 5


non

raggiunti

parzialment

e raggiunti

pienamente

raggiunti

1

positive negativenon

rilevabili

1

NO SI NON SO

1

(*) selezionare la voce interessata con l'apposizione del valore "1" nello spazio a sfondo grigio sottostante la descrizione

VALUTAZIONE SINTETICA SUL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI

PREVISTI DAL PROGETTO(*)

DINAMICHE EVOLUTIVE DEGLI EFFETTI SULLA CLASSE/GRUPPO DI

LAVORO(*)



IC RENDE CENTRO

MOVERS 201827 ALUNNI DELLE CLASSI V DELL’IC RENDE

CENTRO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4

VALUTAZIONEINDICATORE FASE INIZIALE

3 4 3 3

VALUTAZIONEINDICATORE FASE FINALE

5 5 5 5

3

4

3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALEASCOLTO E COMPRENSIONE DI

DIALOGHI, DESCRIZIONI E STORIE1 3 4

LETTURA E COMPRENSIONE DI

DIALOGHI E SEMPLICI TESTI2 3 4

PRODUZIONE ORALE DI LESSICO ED

ESPRESSIONI D'USO QUOTIDIANO3 3 4

PRODUZIONE SCRITTA DI LESSICO ED

ESPRESSIONI D'USO QUOTIDIANO4 3 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

"ENGLISH PLUS"

ALUNNI CLASSI 3 ̂SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


4 4 4 4

3 3 3 3

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALERiconoscere e comprendere segni grafici che

formano parole e frasi già conosciute in forma

orale (lettura e comprensione scritta).

1 3 5

Produrre parole e frasi in forma scritta

seguendo regole strutturali specifiche, atte a

comunicare messaggi scritti (produzione

scritta).

2 2 5

Innalzare il livello di competenze di

apprendimento della L2 come lingua

comunitaria e veicolante messaggi semplici

vicini all’esperienza dello studente.

3 3 5

Favorire la consapevolezza, la conoscenza ed

il rispetto di culture e modelli di vita diversi.4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

“PEN FRIENDS”

CLASSI TERZE A B C S. AGOSTINO (71 ALUNNI)

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 2 3 3


5 5 5 5

3

2

3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Identificare e comprendere suoni, accenti,

inflessioni e intonazioni di parole e frasi in

L2 atte a recepire un messaggio comunicativo

(ascolto e comprensione orale).

1 3 5

Riconoscere e comprendere segni grafici che

formano parole e frasi già conosciute in forma

orale (lettura e comprensione scritta).

2 3 5

Produrre a livello orale suoni che formano

parole e frasi atte a veicolare un messaggio in

forma corretta (produzione orale).

3 3 4

Favorire la consapevolezza, la conoscenza ed il

rispetto di culture e modelli di vita diversi.4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1


VALUTAZIONE SINTETICA SUL RAGGIUNGIMENTO DEGLI

OBIETTIVI PREVISTI DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

“ROBIN HOOD READING LAB”

CLASSI QUINTE D’ISTITUTO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


5 5 4 5

3 3 3 3

5 5

4

5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALEMONITORAGGIO DELLE COMPETENZE NELLE

QUATTRO ABILITA' LINGUISTICO-

COMUNICATIVE

1 3 5

LISTENING COMPREHENSION 2 3 5

READING COMPREHENSION 3 3 5

SPEAKING AND WRITING 4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

“STARTERS 2018”

SCUOLA PRIMARIA CLASSI 4^

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


5 5 5 5

3 3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Compilazione di un questionario per

permettere di valutare l’efficacia del 1 5 5

Rilevazione della frequenza al progetto

da parte degli alunni2 4 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"A scuola di felicità "

Classe IV B Scuola Primaria San Agostino

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


5 4


5 5

5

4

5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALESOMMINISTRAZIONE DI PROVE

OGGETTIVE1 2 4

OSSERVAZIONE E RILEVAZIONE DEI

RISULTATI2 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

"UNA LINGUA PER IMPARARE"

SCUOLA PRIMARIA SAPORITO 1A

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2


4 4

2 2

4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALESOMMINISTRAZIONE DI PROVE OGGETTIVE 1 2 4

OSSERVAZIONE E RILEVAZIONE DEI RISULTATI 2 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

"INTERCULTURA E CREATIVITA' MULTIMEDIALE

SCUOLA PRIMARIA SAPORITO 4 ̂A

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2


4 4

2 2

4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALERAPPORTI INTERPERSONALI E CLIMA DI

FIDUCIA1 3 5

SODDISFAZIONE DEI GENITORI 2 3 5

SODDISFAZIONE DEI DOCENTI PER

L'ESPERIENZA SVOLTA3 3 5

VALUTAZIONE DELL'ESPERIENZA IN CLASSE

CON I BAMBINI4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO








IC RENDE CENTRO

"NOTIZIESOTTOBANCO" -GIORNALINO SCOLASTICO

SCUOLA PRIMARIA S. AGOSTINO 3 ̂A/B

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


5 5 5 5

3 3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

PREVENZIONE DI OGNI FORMA DI BULLISMO 1 2 4POTENZIAMENTO DELL'INCLUSIONE

SCOLASTICA2 2 5

IMPARARE A IMPARARE 3 3 5

COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE 4 3 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

“RISOLVO I MIEI…PROBLEMI”

Alunni Scuola dell’infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di

primo grado dell’Istituto

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 3 3


4 5 5 4

2 2

3 3

4

5 5

4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Conoscenza di comportamenti dettati

da norme di sicurezza1 3 5

Assunzione di responsabi l i tà in rapporto

al l ’età e a i ri schi incontrati2 3 4

Promozione di comportamenti ispirati

alla solidarietà3 3 4

Promozione della cultura della

sicurezza4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

Sicurezza a Scuola

Personale Scolastico Docente e non Docente - Alunni

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 2


5 4 4 4

3 3 3

2

5

4 4 4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE


Inclusione, Cooperazione, Socializzazione 2 2 3





raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

Modulo PON a scuola di orientamento

Misto classi 1e e 2e - Sec 1° grado

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 2 3 3


4 3 5 4

3

2

3 3

4

3

5

4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE








raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

Modulo PON Centro Per Tutti

Misto Sec 1° grado

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 2 3 3


4 3 5 4

3

2

3 3

4

3

5

4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

CAPACITA’ RITMICA 1 2 4

CAPACITA’ DI INTONAZIONE 2 2 4


IMPEGNO 4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

MODULO PON GIOCANDO CON LA MUSICA

ALUNNI SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 ̂GRADO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

Consistenza del bagaglio scientifico 1 2 5




OSSERVAZIONE E RILEVAZIONE DEI

RISULTATI4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

MODULO PON "E QUINDI USCIMMO A MISURAR LE STELLE"

MISTO SCUOLA PRIMARIA

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 3 3 3


5 5 5 5

2

3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE Rilevazione delle “regole della convivenza

civile” possedute dagli alunni1 2 4

Misurazione dell’interesse per le

attività svolte 2 3 3

Somministrazione di questionari

appositamente predisposti3 3 4

4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

“Cittadini oggi”

Alunni Scuola dell’infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di

primo grado dell’Istituto

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 3 3


4 3 4

2

3 3

4

3

4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALECONDIVISIONE DI METODOLOGIE PER

ATTUARE UNA DIDATTICA LABORATORIALE1 2 3

AUTOFORMAZIONE PER L'ACQUISIZIONE

DELLE ABILITA' PER L'UTILIZZA DELLE LIM2 2 3

UTILIZZO DEI LABORATORI E USO DELLE TIC 3 2 4RICERCA DI PRATICHE LABORATORIALE

INNOVATIVE4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

“DIDATTICA LABORATORIALE”

DOCENTI DI OGNI ORDINE E GRADO

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


3 3 4 4

2 2 2 2

3 3

4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALECONDIVISIONE DI UNA PROGETTAZIONE

DELLE RUBRICHE DI VALUTAZIONI1 2 3

PROGETTAZIONE DI RUBRICHE DI

VALUTAZIONI PER I DIVERSI ORDINI DI

SCUOLE2 2 2



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

INSIEME PER COSTRUIRE RUBRICHE DI VALUTAZIONE

Docenti di ogni ordine e grado

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2


3 2

2 2

3

2

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALESVILUPPO DI AZIONI DI RACCORDO FRA I TRE

ORDINI DI SCUOLA1 2 3

CONDIVISIONE DI UNA PROGETTAZIONE

SCOLASTICA VERTICALE2 2 3

PROGETTAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI

VERTICALI 3 2 2

RILEVAZIONE DELLE PRATICHE DI

PROGRAMMAZIONE4 2 2



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

INSIEME PER PROGETTARE


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


3 3 2 2

2 2 2 2

3 3

2 2

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALECONDIVISIONE DI UNA PROGETTAZIONE

SCOLASTICA VERTICALE1 2 3

PROGETTAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI

VERTICALI E PER CLASSI PARALLELE2 3 4

COSTRUZIONE DI UDA, COMPITI DI REALTA' 3 3 4RILEVAZIONE DELLE PRATICHE DI

PROGRAMMAZIONE4 3 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

“INSIEME PER PROGETTARE PER COMPETENZE”


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 3 3 3


3 4 4 4

2

3 3 3

3

4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

ASCOLTARE E COMPRENDERE NARRAZIONI 1 2 5

SAPER RIELABORARE LE FASI DI UN

RACCONTO2 3 5

CONOSCERE I RIFERIMENTI CULTURALI E IL

SIGNIFICATO DELLA FESTIVITA'3 3 5

SAPER COMUNICARE IN GRUPPO 4 3 5

descrizione N° ott-17 dic-17


raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

BIANCO NATALE

SCUOLA INFANZIA

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4




FASE FINALE5 5 5 5

2

3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

ACQUISIRE LA PERCEZIONE E

DISCRIMINAZIONE TATTILE1 3 5

COORDINAZIONE OCULO MANUALE 2 3 5

FAVORIRE LA CREATIVITA' 3 3 5

ABILITA' PSICO - MOTORIE 4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

"CREARE GIOCANDO E MANIPOLANDO

SCUOLA INFANZIA

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


5 5 5 5

3 3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

VALUTAZIONE DELLE METODOLOGIE 1 2 4

VALUTAZIONE DELLE STRATEGIE 2 2 4

3

4



raggiunti

pienamente

raggiuntI

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

LA MAGIA DEL PRESEPE

SCUOLA DELL'INFANZIA

2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2


4 4

2 2

4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

SOCIALIZZAZIONE/IDENTITA' 1 2 4

LINGUISTICO ESPRESSIVO 2 2 5

GESTUALITA', ARTE E MUSICA 3 2 5

4

N° nov-17 mag-18


raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"TI RACCONTO"


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2


4 5 5

2 2 2

4

5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

VALUTAZIONE DELLA RICERCA/AZIONE 1 2 4

VERIFICA DELLE COMPETENZE 2 2 4

VERIFICA DELLE CONOSCENZE 3 2 4

VERIFICA DEI CONTENUTI 4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO




DAL PROGETTO(*)





IC RENDE CENTRO

PINOCCHIO…UN BAMBINO COME ME?


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 2 2 2


4 4 4 4

2 2 2 2

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

AUTONOMIA 1 2 5

RELAZIONE 2 3 5

EMOZIONI 3 2 4

CONOSCENZE 4 2 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"IL CORPO IN GIOCO"


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


2 3 2 2


5 5 4 4

2

3

2 2

5 5

4 4

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

AUTONOMIA 1 1 3

RELAZIONE 2 2 4

EMOZIONI 3 2 4

CONOSCENZE 4 1 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"HELLO WORLD"


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


1 2 2 1


3 4 4 4

1

2 2

1

3

4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

AUTONOMIA 1 3 5

RELAZIONE 2 3 5

EMOZIONI 3 3 5

CONOSCENZE 4 3 5



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"CORRI, SALTA, BALLA"


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


3 3 3 3


5 5 5 5

3 3 3 3

5 5 5 5

0

1

2

3

4

5

6

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

AUTONOMIA 1 1 4

RELAZIONE 2 2 4

EMOZIONI 3 1 4

CONOSCENZE 4 1 4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"SONO UN ARTISTA"


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


1 2 1 1


4 4 4 4

1

2

1 1

4 4 4 4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

SCUOLA/ISTITUTO

TITOLO DEL PROGETTO


ANNO SCOLASTICO

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE

FASE FINALE

RILEVAZIONE DEI PROCESSI DI

INCLUSIONE1 4 4

MISURAZIONE INTERESSE DEI BAMBINI 2 4 3

3

4



raggiunti

pienamente

raggiunti

1


1

NO SI NON SO

1








IC RENDE CENTRO

"CON IL CORPO:GIOCO,CONOSCO, IMPARO


2017-2018

INDICATORE

1 2 3 4


4 4


4 3

4 4

4

3

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TORI

CONSUNTIVO

SCHEDA DI MONITORAGGIO RIASSUNTIVA DEI PROGETTI DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO (PDM)

SCUOLA/ISTITUTO IC RENDE CENTRO

NUMERO DELLE SCHEDE DI MONITORAGGIO 45

NUMERO DEI PROGETTI MONITORATI 45

ANNO SCOLASTICO 2017-2018

INDICATORE

VALUTAZIONE

INDICATORE FASE

INIZIALE

VALUTAZIONE

INDICATORE FASE FINALE

CALCOLO INCREMENT

O PERCENTUA

LE

PRIMO INDICATORE 1 2,4 4,2 76,9%

SECONDO INDICATORE 2 2,5 4,2 67,9%

TERZO INDICATORE 3 2,2 3,9 75,8%

QUARTO INDICATORE 4 2,0 3,6 73,9%

descrizione N° nov-17 mag-18 73,6%

medio

1 2 3 4


2,4 2,5 2,2 2,0


4,2 4,2 3,9 3,6

2,4 2,5 2,2 2,0

4,2 4,2 3,9 3,6

0,00,51,01,52,02,53,03,54,04,5

SCA

LA D

I VA

LUTA

ZIO

NE

DEG

LI I

ND

ICA

TOR

I

VALUTAZIONE SINTETICA SUL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREVISTI DAL PROGETTO(*)

non raggiunti

parzialmente raggiunti

pienamente raggiunti

1 9 35

DINAMICHE EVOLUTIVE DEGLI EFFETTI SULLA CLASSE/GRUPPO DI LAVORO(*)

positive negative non

rilevabili

41 1 3

RIPROPONIBILITA' DEL PROGETTO(*) NO SI NON SO

0 45 0


VALUTAZIONE SINTETICA SUL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREVISTI DAL PROGETTO

non raggiunti 1

parzialmente raggiunti 9

pienamente raggiunti

35


raggiuntipienamente

raggiunti

Serie1 1 9 35

1 9

35

0

5

10

15

20

25

30

35

40

DINAMICHE EVOLUTIVE DEGLI EFFETTI SULLA CLASSE/GRUPPO DI LAVORO

positive

41

negative 1

non rilevabili 3

RIPROPONIBILITA' DEL PROGETTO

NO 0

SI 45

NON SO 0


Serie1 41 1 3

41

1 3 0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

NO SI NON SO

Serie1 0 45 0

0

45

0 0

10

20

30

40

50

MONITORAGGIO PROGETTI INSERITI NEL PIANO DI … · Evoluzione delle radici della lingua italiana 2...

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