Impacto del

modelo pedagógic

o del SENA.

Andrea Paola Rueda Navarro

INDUCCIÓN A PROCESOS

PEDAGÓGICOSInstructora Virtual: Martha Viviana Sánchez

Pardo

Impacto del modelo

pedagógico, estructura

pedagógica y herramientas de

trabajo del instructor SENA.

“El modelo pedagógico SENA se centra en la formación por competencias, por tanto es importante entender la definición de competencia: comportamiento, destreza y actitud visible, que elaprendiz aporta en un ámbito específico para desempeñarse de manera eficaz y satisfactoria en una actividad laboral. Se agrupan en el saber el saber hacer y el saber ser.”1

1. Tomado de: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/CienciasSociales/41310002/Contenido/OVA/FMatForRAP3.html

PROCESO DEFORMACIÓN INTEGRAL.

En el SENA este proceso es llamado Formación Profesional Integral – FPI, y dos de los principios fundamentales de este tipo de formación son la integralidad y la formación permanente.

Principios Fundamentales del Modelo Pedagógico de la FPI

Fundamentos FPI

Integralidad

Formación permanente

Modelo pedagógico

✖ Un modelo pedagógico es un constructo teórico- formal que, fundamentado científicamente y contextualizado en una realidad cultural concreta, identifica, caracteriza, representa y articula las variables mas representativas del acto educativo.

COMPONENTESDEL MODELO PEDAGÓGICO

Antropológico

Axiológico

Epistemológico

Ciencia y Tecnología

Pedagógico

Enfoque para el desarrollo de Competencias

Componente Antropológico

✖Se pretende que los aprendices desarrollen habilidades y valores, que les permitan vivir y servir a la comunidad.

✖Responsabilidad, honestidad, respeto por la dignidad humana, el reconocimiento del otro, el respeto por la diferencia, así como el ser proactivo, solucionador de problemas y gestor de su aprendizaje permanente.

Componente Axiológico

La ética es la teoría y práctica de la moral, la virtud, el deber, la felicidad, etc.

El ser humano es un ser de relaciones; de interacciones determinadas por sus costumbres

Análisis y práctica de lo bueno, lo malo, lo humanamente apropiado o inapropiado.

Componente Epistemológico

El ser humano como ser racional, se caracteriza por su facultad de conocer.

Desarrollo de competencias mediante procesos de Enseñanza - Aprendizaje.

El conocimiento le ha posibilitado su existencia, supervivencia, adaptación de su realidad personal, social, productiva y ambiental.

Ciencia y tecnología

✖ El conocimiento científico es racional, crítico y esta fundamentado, es metódico, necesario y universal, comunicable, inacabado, que explica, describe y predice los fenómenos de la naturaleza.

✖ Tecnología es el conjunto de conocimientos fundamentados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios para aumentar el confort o satisfacer necesidades.

Componente pedagógico

Aprendiz

Contenidos

Instructor

Estrategias

Recursos

Evaluación

Perfil del aprendiz✖ Colaborativo✖ Investigativo✖ Creativo✖ Gestor de su

Proyecto de Vida✖ Innovador✖ Trabajador -

Emprendedor

✖ Libre✖ Respetuoso✖ Responsable✖ Justo✖ Autónomo✖ Crítico✖ Tolerante✖ Solidario

Perfil del instructor✖ Orientador✖ Investigador✖ Reflexivo✖ Aprendiz

permanente✖ Gestor de

Información, de Ambientes y de Actividades de Aprendizaje

✖ Capacidad para formular y resolver problemas

✖ Evaluador✖ Trabajador en

equipo✖ Crítico✖ Autónomo✖ Comunicativo✖ Creativo✖ Riguroso/Flexible✖ Propositivo✖ Competente

Técnica y Pedagógicamente

Las EstrategiasEl Aprendizaje por Proyectos:

Promueven la autonomía, el espíritu crítico, la investigación, el Desarrollo Humano Integral, el Desarrollo Cognitivo, el Aprender a Aprender, el Aprendizaje Colaborativo, la Autoevaluación, la

creatividad y la innovación.

Gracias

CreditsTomado: ✖ https://

senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/122320_1_VIRTUAL/Documentos/Guias_de_instructor/Fundamento%20pedag%C3%B3gico.pdf

✖ https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/CienciasSociales/41310002/Contenido/OVA/FMatForRAP3.html

✖ https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/CienciasSociales/41310002/Contenido/OVA/FMatForRAP2.html