Alberto Francesconi

14° incontro, martedì 20 maggio,

ore 14-16, aula F

Metodi di analisi strutturata della letteratura

Università degli studi di Pavia Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali

A. 2013-14

SEMINARIO SOSTITUTIVO DELLO STAGE “Come si fa ricerca”

Il disegno della ricerca

È una sorta di road map, che prende le mosse da una precisazione della domanda di ricerca

La domanda dipende da più fattori. Innanzi tutto, dipende dal fatto che la ricerca sia stimolata dall’esterno (committente), oppure che rappresenti uno sviluppo della linea di riflessione che uno specifico ricercatore ha individuato come prioritaria nell’ambito dei propri interessi scientifici.

segue

Indipendentemente da questi fattori, comunque, la domanda di ricerca prende forma attraverso un processo di graduale avvicinamento ad uno specifico problema e presuppone sempre un’indagine preliminare della letteratura esistente

Apprezzare il ruolo della literature review negli studi di management e la sua importanza

comprendere e valutare diversi approcci alla literature review e diverse fonti di informazione

come comportarsi e scrivere una literature review

essere a conoscenza del plagio e delle sue conseguenze.

Obiettivi

Cos’è una “Literature Review”?

Una buona revisione della letteratura mostra la conoscenza ed è un esame critico della letteratura esistente di un certo campo

una buona revisione della letteratura non è una mera descrizione del lavoro precedente ma ne offre una sintesi nuova e originale

una buona revisione della letteratura porta a nuovi modi di guardare un argomento e identifica le lacune esistenti in letteratura.

I contenuti di una Literature Review

Cosa è già noto sull'argomento?

Cosa può essere detto in modo critico su ciò che è già noto?

Qualcun altro ha mai fatto qualcosa di simile a ciò che voi proponete?

Qualcun altro ha fatto qualcosa che è legato a ciò che voi proponete?

Dove si colloca il vostro lavoro rispetto a quanto è già esistente?

Perché vale la pena condurre la vostra ricerca alla luce di ciò che è già stato detto/fatto?

Le fonti potenziali per una Literature Review

Libri

Riviste accademiche

Tesi, Conference Papers e Working Papers (Research in Progress)

Opere di riferimento (es. lavori “seminali”)

Altre informazioni: dati di mercato, dati aziendali, statistiche ufficiali, ecc.

Siti web

Organizzare il materiale e essere sistematici

Organizzare e registrare progressivamente le vostre fonti vi permetterà di accorpare tutti i riferimenti usati in tutta la vostra ricerca agevolando la stesura della bibliografia (e della sitografia, ecc.)

Organizzare e archiviare le vostre fonti vi aiuterà a ritrovare (successivamente) le citazioni puntuali nelle fonti originali (per prevenire ed evitare le accuse di plagio)

Le 5 fasi di una Literature Review

Fase 1: Pianificazione della revisione

(Formare un comitato di revisione – in caso di gruppo di ricerca)

Mappatura il campo di studio

Produrre un protocollo di revisione

Fase 2: Identificazione e valutazione degli studi

Condurre una ricerca sistematica

Valutare gli studi definendo opportuni criteri e indicatori

(Adattao da Tranfield et al.,2004)

Cinque fasi di una Literature Review (continua)

Fase 3: Estrazione & sintesi dei dati

Estrazione dei dati e dei findings

Sintesi dei dati

Fase 4: Report

Report sui risultati della ricerca (“findings”)

Fase 5: Utilizzare i “findings”

…per alimentare la ricerca

…per supportare la pratica

…per contribuire alla “costruzione di teoria”

(Adapted from Tranfield et al.,2004)

Perché è importante fare una “Literature Review”?

Fornisce un contesto di riferimento solido e legittima le vostre domande di ricerca

Vi aiuta a pensare al vostro tema di ricerca e fornisce prospettive alternative nelle diverse fasi della ricerca

Aiuta a definire la metodologia

Rende il contributo della vostra ricerca esplicito

Plagio

Con il termine plagio, nel diritto d'autore, ci si riferisce all'appropriazione, tramite copia totale o parziale, della paternità di un'opera dell'ingegno altrui. In tale accezione, il termine trova riscontro nell'inglese plagiarism e nel francese e tedesco plagiat, e deriva dal latino plagium (furto, rapimento) [Wikipedia]

In altri termini, il plagio consiste nel presentare il lavoro e le idee di altri autori come propri, senza riconoscere le fonti originali del materiale utilizzato.

Esempi di plagio

1. Copiare materiale da un'altra fonte e spacciarlo come proprio

2. utilizzare un documento scritto da qualcun altro (ad esempio un collega) e spacciarlo come proprio

3. copiare sezioni di materiale da uno o più testi di partenza, fornendo la documentazione adeguata (compreso il riferimento completo) ma lasciando le citazioni puntuali “fuori virgolette”, dando così l'impressione che il materiale sia stato parafrasato piuttosto che direttamente citato

4. parafrasare da una o più fonti senza fornire idonea documentazione.

Approfondimenti

Tranfield, D., Denyer, D. and Smart, P. (2003) Towards a Methodology for Developing Evidence-Informed Management Knowledge by Means of Systematic Review. British Journal of Management, 14(3): 207-22.

Chitu Okoli and Kira Schabram (2010), A Guide to Conducting a Systematic Literature Review of Information Systems Research, copy available at: http://ssrn.com/abstract=1954824.

Mark Petticrew and Helen Roberts (2006), Systematic Reviews in the Social Sciences, Blackwell Publishing Ltd (facilmente reperibile attraverso Google Search)

ESEMPI

Keywords

Identificare le principali parole chiave di una ricerca

Ogni concetto o aspetto importante della vostra ricerca dovrebbe avere una o più keywords

Trovare sinonimi o termini correlati per ogni keyword

Operatori Booleani

Un sistema di operatori utilizzati per collegare i termini di ricerca.

AND, OR, NOT e (talvolta) NEAR.

AND richiede che tutti i termini appaiano in un record.

OR recupera i record con entrambi i termini.

NOT esclude i termini.

Le parentesi possono essere utilizzate per operazioni sequenziali e “group words”.

Operatori Booleani: AND

Operatori Booleani: OR

Creare una “search equation”

Concept 1

River

Lake

Stream

Concept 2

Pollution

Contamination

Concept 3

Canada

USA

Brazil

AND AND

OR

OR

OR

OR

OR

More details at: http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/Boolean.pdf

http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/SearchEngines.html

Motori di ricerca

Scholarly journal articles

Gli articoli sono inviati a un panel di revisori accademici (peers) che può:

Accettare il paper suggerendo piccole modifiche

Accettare il paper imponendo importanti modifiche

Rifiutare il paper

Questi articoli riguardano solitamente argomenti molto specifici

La maggior parte presenta risultati di ricerca (anche literature review approfondite)

Includono estese “references” (riferimenti bibliografici)

Utilizzano citazioni multiple

http://scholar.google.it/

Esempio: Scholarly Sources Search Engine

http://biblioteche.unipv.it/home/risorse/riviste-online

Sistema bibliotecario di Ateneo

Proxybib

http://opac.unipv.it/easyweb/w3006/

Sistema bibliotecario di Ateneo

http://sfx.cilea.it:9003/unipv/az/unipv

Sistema bibliotecario di Ateneo

http://oss.sagepub.com/

Esempio: Scholarly Journal

Esempio: Scholarly Journal

Esempio: Scholarly Journal

Esempio: Scholarly Journal

Esempio: Scholarly Journal

Reference management softwares

http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_reference_management_software