MEDIE

ALTRE SINGOLE OSSERVAZIONI GENERALI

ALTRE OSSERVAZIONI SONO DIPONIBILI

RELATIVAMENTE AD OGNI SINGOLA CLASSE

MEDIE

ALTRE SINGOLE OSSERVAZIONI GENERALI

ALTRE OSSERVAZIONI SONO DIPONIBILI

RELATIVAMENTE AD OGNI SINGOLA CLASSE

ALTRE OSSERVAZIONI•come genitore sono tutto sommato soddisfatto di questa scuola,•con attenzione verso i ragazzi; grazie: buon lavoro;•continuate così anche se è difficile centrare gli obiettivi;•è una buona scuola, con buona formazione e organizzazione;•la riforma scolastica incide negativamente sulle possibilità di potenziamento;•valutazione positiva, speriamo che duri•siamo assolutamente soddisfatti dell'offerta scolastica,•naturalmente si può sempre migliorare;•scuola adeguata,aperta a iniziative di crescita;•molti obiettivi già raggiunti: come genitori ci sentiamo soddisfatti sia per la didattica che per gli aspetti educativi; positiva anche la richiesta del rispetto degli orari, delle regole, dei doveri;•i miglioramenti visti nella scuola sono buoni

ALTRO ANCORAI docenti devono trasmettere passione per lo studio in continuità con quanto già fanno

SERVE UNA SCUOLA•ben attrezzata•attenta alle comunicazioni•attenta alla formazione dei docenti

CI PIACEREBBE UNA SCUOLA CHE PORTASSE GLI ALUNNI A:•una buona base di preparazione e attenzione alle competenze•una preparazione nelle materie tradizionali•un aiuto nello scegliere il proprio domani•capacità d’ordine•saper fare di conto•conoscenza ma anche educazione•un metodo di studio più preciso•evidente divario tra impegno richiesto e tra ciò che si richiede alle medie e alle superiori; dunque attenzione al metodo di studio e alla quantitàALTRO•bisogna stare attenti alle lacune di alcuni alunni che determinano in loro futuri problemi•corsi di recupero per alunni in difficoltà (anche esecuzione compiti)•meno libri e attività svolta per moduli•attenzione alla gradualità anche per numero verifiche al giorno•lasciare spazio a creatività

SERVE (come già indicato)•avere un dialogo con gli insegnanti in qualsiasi momento•educare con l'esempio•educare al dialogo•autonomia anche al di là dei programmi ministeriali•trasmettere ideale di uguaglianza•motivare le decisioni e a volte essere più comprensivi

VALORI di RIFERIMENTO•rispetto tra compagni•educazione adeguata e attenzione ai valori•educazione globale, attenta alle problematiche del mondo•scuola maestra di vita che aiuta a capire le diversità•insegnare i valori e i vecchi mestieri•attenzione alla persona•attenzione alla buona cultura•sviluppare capacità di collaborazione•attenzione ai meriti•riuscire a trasmettere valori fondamentali della vita

SERVE ANCORA•dare spazio allo spagnolo•più lingue straniere, interscambio estivo•motivare le decisioni e a volte essere più comprensivi•tornate a potenziare l'informatica (B)•potenziare materie scientifiche•dare più spazio alla musica

ULTERIORI NECESSITA’ CHE EMERGONOpagare di più i docenti

ed avere degli insegnanti di ruolo

CONCLUSIONI•troppo menefreghismo di alcuni•per alcuni punti docenti e genitori dovrebbero riflettere insieme maggiormente•sarebbe bello sviluppare una scuola pari ai college americani, ma ci vogliono fondi; servono ad esempio armadietti per singoli alunni

Voci prevalenti con applicazione

dei valori (da 6 a 1)PRIMA A

Educare ai valori

Ambiente sereno

Valorizzare la persona

Chiarezza e trasparenza nel comportamento dei docenti

Capacità di orientare a scelte consapevoli e mirate

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione

dei valori (da 6 a 1)PRIMA A

Educare ai valori

Ambiente sereno

Valorizzare la persona

Chiarezza e trasparenza nel comportamento dei docenti

Capacità di orientare a scelte consapevoli e mirate

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione

dei valoriPRIMA A

Educare ai valori

Ambiente sereno

Valorizzare la persona

Chiarezza e trasparenza nel comportamento dei docenti

Capacità di orientare a scelte consapevoli e mirate

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

PRIMA BAiutare a crescere secondo potenzialità e interessiValorizzare la personaEducare al rispetto delle regoleChiarezza e trasparenza nel comportamento dei docentiCapacità di orientare a scelte consapevoli e mirate

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

PRIMA CStimolare rispetto cose e ambienteAmbiente serenoAiutare a crescere secondo potenzialità e interessiCapacità di educare e capire i nostri figliEducare al rispetto delle regoleRiconoscere le diversitàOffrire una adeguata preparazione di base

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

PRIMA DCapacità di educare e capire i nostri figliAmbiente serenoEducare ai valoriCon ambienti e laboratori sicuriOrientata a valorizzare novità tecniche e tecnologicheCoerenza con gli orientamenti ministeriali

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

PRIMA EAmbiente serenoValorizzare personaCapace di orientare a scelte mirate e consapevoliCon ambienti e laboratori sicuriCon progetti e iniziative stimolantiChiara e trasparente nelle valutazioni

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

SECONDA ACapace di ascoltare e capire i nostri figliCapace di offrire una adeguata preparazione di baseAmbiente serenoEducare ai valoriEducare al rispetto di regole, persone, coseChiara e trasparente nel valutareCapacità di orientare a scelte consapevoli e mirateCon progetti e iniziative stimolanti

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

SECONDA BCapace di ascoltare e capire i nostri figliEducare ai valoriCon un ambiente serenoEducare al rispetto regoleCapacità di orientare a scelte consapevoli e mirate

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

SECONDA CEducare ai valoriEducare al rispetto regoleAiutare i nostri figli a crescere secondo potenzialità e interessiCon ambienti sicuriCapace di offrire adeguata preparazione di baseCon un ambiente sereno

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI

Voci prevalenti con applicazione dei valori

SECONDA DEducare ai valoriValorizzare la personaEducare al rispetto regoleChiara e trasparente nelle valutazioniChiara e trasparente nel comportamento dei docenti

L’insieme dei valori di ogni singola voce è visibile all’interno di singoli specifici file

DATI COMPLESSIVI