“Luci ed ombre: emozioni e fantasia”

SCUOLA DELL’INFANZIA V.LE UMBERTO - ATRI –Anno Scolastico 2008-2009

Le luci e le ombre,le trasparenze e le luci riflesse,il giorno e la notte si caricano di

emozioni e di fantasia

Tra i tanti fenomeni artificiali e naturali, quelli che attirano maggiormente la

curiosità dei bambini e determina il loro stupore sono gli effetti della luce.

La stanza del laboratorio è al buio. Quando i bambini entrano l’ins. chiede:

“Cosa vedete?”

Bambini: “Niente”

Ins.: “Come mai?”

Bamb.: “La luce è spenta”

Mass.: “Le serrande sono abbassate”

Ins.: “cosa dobbiamo fare per vederci?”

Bamb.: “Accendere la luce, alzare le serrande.”

L’ins. Fa ciò che dicono i bambini

e chiede: “Va meglio ora? Ci vedete bene? ”

Bamb. : “Si !”

Ins.: “Perché ora ci vedete bene?”

Bamb.: “perche c’è la luce”

Ins.: “Da dove viene la luce?”

Lidia: “da fuori”

Andrea: “ dal sole”

Mass. “dalla corrente, dalla scossa”

Jac.: “dalla lampadina”

Ins.: “come fa la luce a stare nella lampadina?”

Mass.: “ ce la mette il sole”

Kev.: “ci passa la corrente”Ins.: “cos’è la corrente?”Alessio: “ un filo”Mass. : “dentro il filo c’è la corrente”Jac. : “ si fulmina con la corrente”Marta: “ si accende la lampadina”Ins.: “ come fa ad accendersi la lampadina?”Mass. : “C’è la corrente che corre nel filo e arriva alla lampadina”Lucio: “ con la scossa la corrente va fino alla lampadina”

Marta: “C’è un filo di ferro che porta la fiamma e la lampadina si accende”Alessio: “ La corrente si avvicina perché è veloce”Pierpaolo: “E’ vero è velocissima”Ins.: “Si puo’ toccare la corrente?Bambini: “ NOOO!!”Massimo: “No perché sta dentro al filo”Simone: “No dà la scossa”Massimo: “ se si tocca brucia il dito” Ins.: “perché?”

Pier. : “Perché è calda”Ins.: “cosa è calda?”Bamb. “ La lampadina”Lidia: “la luce”Ins.: “cosa dà il calore?”Jac.:” la corrente”Ins.: “Ma la corrente dove prende il calore?”Sim.: “ dal filo “Lucio e Alessio: “ dalla scossa”

Lidia : “Per accendere la luce la bambina preme il

pulsante, la luce va nel filo e la lampadina fa la luce.”

Jacopo: “La luce va nella lampadina con il fili, là ci sta un filino

dove ci passa la corrente e si illumina”

Ins.:” Cosa succede nella lampadina quandopremiamo l’interruttore?”Sim.: “ tocchiamo il pulsante e brucia”Ins.: “cosa brucia?”Mass.: “ la corrente perché è calda”Jac.:” Nella lampadina c’è un filino, là ci passa la corrente e la lampadina si illumina, e se la tocchiamo sentiamo che è calda”Marta: “ C’è un filo di ferro che porta la fiamma e si accende”

Ins.: “Cos’è la luce?”Alessio: “E’ una cosa che luccica.”Roland: “Che brilla”Marta: “E’ un filo rosso di fuoco”Jacopo: “E’ quella che si riflette all’ombra”Ins. Ma di cosa è fatta la luce?Mass.:”La luce contiene il vapore che viene dalle nuvole, poi il vapore si mischia e si trasforma.”Ins.:”Che significa si trasforma?”Mass.:”Che diventa invisibile e fa la luce.”Pier.: “ Anche il sole è la luce”Ins.: “ oggi c’è il sole? “Bamb.: “ Si !”Simone: “ la luce c’è perché è giorno”Ins.: “La luce la vediamo sempre?”Jacopo: ogni tanto”Errico: “ solo se c’è il sole”

Giov. “Quando il sole non c’è è buioAndrea: “ di giorno il cielo è bianco.”Pier.:” Al buio ci si vede poco.”Ins.: “ cos’è il buio?”Andrea: “ la notte, che ci stanno le stelle”Roland: “ le stelle che brillano”Alessio: “ il cielo è nero di notte”

I bambini sperimentano gli effetti della luce del sole

Chiara: “ di notte i colori si vedono poco”Pier.: “ Ma di notte se andiamo fuori ci si vede perché ci sono le luci”Giov.: c’è la luna”Ins.: “ la luna fa la luce come il sole?”Bamb.: “ Nooo!!”Alessio : “ perché il sole è giallo e la luna è bianca”Ins.: “ Perché il sole è giallo?”Jac.: “ e’ il cielo che da la luce al sole”Marta: “ e’ il fuoco”Ins.: “ Di cosa è fatto il sole?”Errico : “ di fuoco! “

Jac.: “Nel sole ci sono le pietre”Roland: “ pure un po’ di sabbia”Pier.: “ il sole illumina”Ins.: Come fa ad illuminare?”Jac.: “Con i raggi”Gianfr.: il sole ha delle perline luccicanti che fanno male agli occhiIns. : ma come fanno a brillare le perline’Gianfr.: girano, girano e fanno i riflessi del raggioPier.:” Di giorno il sole esce dalla luna e si illumina”Sim.: “Si accende con il fuoco il sole”Ins:: “cosa dà il fuoco al sole?”Jac.: “ i fiammiferi, ce li hanno messi gli atronauti”Sean: “ gli astronauti sono andati sulla luna non sul sole”Alessio: “ sul sole non ci possono andare sennò bruciano!”Sim.: “ quando ti avvicini al sole c’è il fuoco”.

Lidia: “La luce è una cosa che luccica!”

I bambini scelgono i materiali per rappresentare

graficamente la luce

LA LUCE ATTRAVERSA LE COSE?

L’insegnante accende una torcia dietro ad un foglio di carta e chiede ai bambini: “Cosa vedete?”Jac. : ”il foglio con la luce della torcia”Mass.: “ il foglio illuminato”L’ins. dirige la luce sul foglio verso la parete e chiede:” guardate sul muro che cosa vedete?”Mass.: “Niente perché la luce lo copre il foglietto”Daniele: “ se lo riprende”Ins.: “ Cosa se lo riprende? “Daniele: “ il foglio”Ins.: “Perché?”Jac.: “Perché il foglio è bianco”Mass.:”Perché è di cartaJac.:” perché il foglio è più pesante”Daniele: “ Se ci si mette la carta davanti non si vede più la luce”Ins.:” Dov’è che non si vede la luce?”Pierp.: “ sul muro non si vede la luce ma sul foglio si”Errico: “ il foglio lo ferma la luceMarta: “ se togli il foglio la luce sul muro si vede”

Se si toglie il foglio la luce si vede sul muro

Se si toglie il foglio la luce si vede sul muro

L’ins.invita i bambini a dirigere il fascio di luce sullo specchio e chiede ai bambini cosa vedono:Alessio:” la luce sullo specchio luccica”Lucio: “ si vede sopra allo specchio”Ins.: “Sopra dove?”Lucio: “sopra al muro”Simone: “ sul soffitto”Ins.: “ e come mai la vediamo sul soffitto?”Errico: “perché rimbalza”Ins.: E come fa a rimbalzare?”Roland:” Come una palla”Simone P.:” si specchia dentro e poi va su”Ins.: “ chi ce la porta su?”Marta: ”nessuno ci va da sola”Chiara: “ e si, mica ha le ali?”Ins.: “ e allora come fa?”Jac.:” ce la porta lo specchio”Ins.: “in che modo”Marta: “ ci sono i raggi che vanno su su”

L’ins. Fa posizionare la torcia accesa dietro ad un mobiletto e chiede: “ si vede la luce della torcia?”Bambini: “ NOOO!!”Ins.: “Come mai?Sean : “ perché è marrone”Simone F. “ perché è di legno”Mass. “ l’assorbe”Ins.: “Che significa assorbire?” Mass.: “ che se la prende”Ins: “ e come fa ad assorbirla?”Mass. :” perché il mobile è di legno!”Sean : “ perché è troppo forte, ci sono tanti legni dentro”Pierp.: “ il mobile ferma la luce”Ins.: “ come fa a fermarla?”Marta: “ perché è marrone”Giovanni : “ perché il mobile è duro”L’ins. posiziona la torcia dietro al vetro e chiede: “ si vede la luce al di la del vetro?”Bambini: “ Siii!”Ins.: “ il vetro com’è?”Alessio: “ e’ duro”Ins.: “ come il mobile?”Bambini:” Sii!”Ins:” e allora perché la luce si vede al di la del vetro e non si vede al di la del mobile?”Mass.: “ il vetro fa passare la luce perché è chiaro”

Il mobile è troppo forte, ci sono tanti legnetti dentro

Sean: “ si è vero perché il mobile è più scuro”Ins. : “ allora secondo voi dipende dal colore?”Bambini : “ Siii!”Allora l’ins. punta il fascio di luce dietro un pezzo di legno bianco e chiede se la luce l’attraversa.Bambini: “Nooo!”L’ins.: “ come mai? Avete detto che le cose bianche lasciano passare la luce?”Mass.: ”non tutte le cose bianche solo quelle trasparenti”Errico: “ quelle colorate no, solo quelle che non hanno il colore”Ins.: “ di cosa è fatta una cosa trasparente?”Alessio:” di stoffa”Errico: “ di vetro”Simone: “ l’acqua è trasparente”L’ins.: “ ma cosa c’è dentro a questo materiale trasparente?”Errico: “ l’aria”Simone: “ perché è tutto bianco”A questo punto l’ins. fa toccare la carta trasparente….Jac.: “ e’ di plastica”Mass.:” di plastica invisibile”Jac. “ è una plastica trasparente no invisibile”Giovanni: “sennò non si vede, se è invisibile!”L’ins. fa riempire una bacinella con l’acqua e invita i bambini a dirigervi il fascio di luce e chiede: “ cosa vedete?”Mass.: “ si vede una luce grande”Jac.: “ si vede la luce sopra al tavolo”Marta : “Si vede perché l’acqua è trasparente e la luce ci passa”Massimo : “Perché l’ acqua non è colorata e la luce si vede bene!”