L.S. in Scienze e tecnologie alimentari Anno Accademico 2008/2009 Corso integrato di:

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L.S. in Scienze e tecnologie alimentari Anno Accademico 2008/2009 Corso integrato di: Controllo delle modificazioni chimiche negli alimenti (7 CFU) Modulo di: Chimica analitica strumentale (4 CFU) Giorgio Bonaga SPETTROMETRIA DI MASSA STRUMENTAZIONE Giorgio Bonaga

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L.S. in Scienze e tecnologie alimentariAnno Accademico 2008/2009

Corso integrato di: Controllo delle modificazioni chimiche negli alimenti (7 CFU)

Modulo di:Chimica analitica strumentale (4 CFU)

Giorgio Bonaga

SPETTROMETRIA DI MASSA STRUMENTAZIONE

(CAS-7a)Giorgio Bonaga

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sistema diintroduzione

sorgente ionica

analizzatoredi ioni

rivelatore eregistratore

controllo strumentale

sistemadel vuoto

Giorgio Bonaga

SCHEMA MODULARE DI UNO SPETTROMETRO DI MASSA

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xecc., ecc.

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SCHEMA SEMIESPLOSO DI UNO SPETTROMETRO DI MASSA

VUOTO(10-7 torr)

INIETTORE SORGENTE ANALIZZATORE RIVELATORE (GC or LC) (EI/CI) (QUADRUPOLARE) (ELETTROMOLTIPLICATORE)

+ +

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POMPA TURBOMOLECOLARE

VUOTO IN MS

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sospensionemagnetica

lame del rotorelame dello statore

scarico

motore

lubrificazione

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POMPA A DIFFUSIONEGiorgio Bonaga

gas da evacuarevapore di diffusione

raffreddamentoad acqua

diffusore

termostato

riscaldatoredell’olio

scarico(alla pompa del prevuoto)

aspirazione(dalla pompa primaria)

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POMPA CRIOGENICA

schermo di N2 liquido

(- 196°C)

trappola (- 196°C°)

superficie dicondensazione

camera a vuoto

He liquido

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POMPA ROTATIVA

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tamburorotore (camma)

camera a vuoto

valvola di

scarico

pistone

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PRESTAZIONI DELLE POMPE DA VUOTO

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TIPO DI POMPA VELOCITA’ DI POMPAGGIO (l/s ) (m3/h)

PRESSIONE LIMITE (Pa)

TURBOMOLECOLARE 4.000 15.000 10-10

A DIFFUSIONE 3.000 10.000 10-10

CRIOGENICA 2.000 7.000 10-10

ROTATIVA A PISTONE 150 600 10-1

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SISTEMI DI INTRODUZIONE

”INJECTOR SISTEMS”

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SISTEMI DI INTRODUZIONE  Allo scopo di analizzare un campione che è a pressione artmosferica (760 torr), occorre introdurlo nello spettrometro di massa in modo che il vuoto interno dello strumento rimanga praticamente immodificato (10-6 torr). Tralasciando l’evoluzione storica dei sitemi di introduzione, si può proporre la classificazione più attuale:a. INTRODUZONE DIRETTA (EI, CI, ESI, APCI)Sono sistemi di introduzione con i quali le tecniche di separazione (GC e HPLC) vengono accoppiate con le sorgenti ioniche.L’introduzione da sistemi GC è comunemente accoppiata alle sorgenti EI e CI (tramite »separator» nel caso di colonne impaccate e tramite «tranfert line» nel caso di colonne capillari). L’introduzione da sistemi HPLC è comunemente accoppiata a sorgenti ESI e APCI.b. INSERZIONE DIRETTA (MALDI, FAB)Mediante un una sonda (« probe ») o un piastra («plate ») il campione viene inserito direttamente nello strumento in un regime di vuoto mantenuto ai valori richiesti da valvole di sicurezza. Successivamnte il campione viene sottoposto a processi di desorbimento, tramite laser o per riscaldamento diretto, allo scopo di favorire la vaporizzazione e la ionizzazione (di tipo diverso nel MALDI e nel FAB) delle molecole del campione.

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Separatore di Watson-Biemann

Separatore di Ryhage-Stenhagen

GC/MS – COLONNE IMPACCATE

vuoto

GC MS

vuoto

GC MS

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jet

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Separatore a membrana

Separatore di Brunnee

vuotoGC

MS

vuoto

vuoto

MSGC

2 cm vuoto

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sorgente ionica

vuoto(pompa turbomolecolare)

transfertline

GC

MS

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GC/MS – COLONNE CAPILLARI

++

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CAMPIONI SOLIDI 

ln v

1/T

vaporizzazione

decomposizione

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MALDI E FAB

sonda (“probe”)

“heater” della sonda

premistoppa di teflon

sorgente ionica

analizzatorevuoto

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??? GLI INTERROGATIVI DELLA MS ???

SISTEMI DI IONIZZAZIONE (sorgenti ioniche)• Dove si ionizzano le molecole ? In che modo ?• Dove si decompongono ? In che modo ?• Quali fattori governano la decomposizione ?

SISTEMI DI SEPARAZIONE (analizzatori)• Dove si separano gli ioni prodotti in sorgente ? In che modo ?

SISTEMI DI RILEVAZIONE (rivelatori e registratori)• Dove vengono rilevati gli ioni ? In che modo ?• Come vengono registrati i segnali ? Giorgio Bonaga

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POSITIVE -IONSM + e- M+. + 2e- (molto probabile)M + e- M++ + 3e- (poco

probabile)M + e- M+++. + 4e- (molto

improbabile) ESEMPIO: acetato di metile

CH3COOCH3 + e- CH3COOCH3 +. + 2e-

mol wt 74 m/z 74

CH3COOCH3 + e- CH3COOCH3 ++ + 3e-

mol wt 74 m/z 37 Giorgio Bonaga

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NEGATIVE-IONS

M + e- M - . (0-2 eV)M + e- (M-Y)- + Y . (2-10 eV)M + e- (M-Y)- + Y +. + e- ( >10 eV)

 

 ESEMPIO: acetato di metile

CH3COOCH3 + e- CH3COOCH3 - .

mol wt 74 m/z 74

CH3COOCH3 + e- CH3COO - + . CH3

mol wt 74 m/z 59

CH3COOCH3 + e- CH3COO - + + CH3 + e- mol wt 74 m/z 59

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La resa in ioni positivi è sensibilmente superiore a quella in ioni negativi:

M+./ M -. = 1000/1

Oggi i metodi di ionizzazione sono talmente numerosi e differenti tra loro che questa schematizzazione ha soltanto validità generale.

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