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LInFA – Luogo per l’Infanzia le Famiglie e l’Adolescenza

Percorsi educativi e culturali per bambine e bambini

dei Nidi e delle Scuole dell’Infanzia

Anno scolastico 2015/16

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Scuola Bene Comune Da anni il Comune di Casalecchio di Reno mette a disposizione delle scuole progetti e opportunità formative curate dai propri servizi, costruendo un catalogo che sostiene l’ampliamento dell’offerta formativa d’istituto; quest’anno con lo slogan “Ci vuole un villaggio per crescere un bambino” abbiamo invitato anche associazioni e realtà del terzo settore, operatori economici (ditte, cooperative, ecc.) e soggetti singoli, a contribuire a riorganizzare e rendere più visibile la ricchezza culturale e formativa di un territorio competente e sensibile alle nuove generazioni. È la prima volta che viene fatto e quindi i miglioramenti sono ineludibili, ma gli interlocutori più attenti non hanno declinato l’invito e ci hanno permesso di costruire il catalogo dell’offerta formativa territoriale 2015/2016, composto da proposte nuove o già consolidate, che mettiamo a disposizione di servizi educativi e scuole di ogni grado per arricchire le conoscenze dei nostri bambini e dei nostri ragazzi. È uno degli impegni che ci eravamo presi e che continueremo a perseguire, in coerenza con il Patto per la scuola sottoscritto per la prima volta dai 3 istituti comprensivi e dai 3 istituti superiori del nostro territorio. Non si esaurisce qua quello che esperti e soggetti pubblici e privati mettono al servizio dell’offerta curricolare, ma riteniamo sia il primo passo per valorizzare i contenuti e per semplificare procedure e relazioni tra scuole e realtà territoriali. È un catalogo ricco, differenziato e qualificato, strutturato per aree e per destinatari, attento alle emergenze educative e le sfide sociali e culturali del nostro contesto tanto metropolitano quanto rurale; è il frutto del lavoro dei dipendenti dell’amministrazione comunale e della relazione che ogni giorno costruiscono con tutte le altre competenze professionali di attori pubblici e privati. Noi restiamo impegnati a investire su una comunità educante e consapevole, favorendo relazioni istituzionali, collaborazioni e sussidiarietà a favore di una città più sana, più istruita, più pronta a leggere i problemi e a trovare soluzioni.

Fabio Abagnato Assessore Saperi e Nuove Generazioni

SCUOLA BENE COMUNE presenta le offerte formative per le scuole e le famiglie, rivolgendosi agli adulti del territorio distrettuale e alle classi di ogni ordine e grado del Comune di Casalecchio di Reno. Le proposte sono suddivise per aree tematiche e i titoli sono evidenziati con colore blu , con lo stemma affiancato, per quelle a cura del Comune e con colore rosso per quelle provenienti da realtà esterne. Per informazioni e prenotazioni riferirsi ai contatti presenti in ogni singola scheda attività. Coordina il progetto il Servizio LInFA – Luogo per l’Infanzia, le Famiglie, l’Adolescenza, il polo progettuale e di servizi dell’Amministrazione Comunale che nasce dalla sinergia tra CDP – Centro Documentazione Pedagogico e Centro per le Famiglie in collaborazione con l’Istituzione Casalecchio delle Culture.

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INDICE

Proposte dei Servizi del Comune

Proposte di soggetti esterni

AREA TITOLO COSTO PAG.

Polizia municipale gratuito 6

Educazione cinofila gratuito 7

Acqua che raccoglie storie gratuito 8

Formazione civile

Educare al pensiero gratuito 9

Intercultura Racconti plurilingue gratuito 10

Progetto Calamaio 25 euro ad alunno 11

Libri come ponti 5 euro ad alunno per 1,5 ore 12

Salute e Benessere

Educazione motoria a scuola Vari 13

Storie nel parco gratuito 14

Escursioni per la scuola gratuito 15

Un anno nel bosco 75 euro per ogni uscita di 3 ore 16

Le stagioni del bosco 100 euro a uscita di 3 ore 17

Ambiente e Sostenibilità

In gita nel bosco 125 euro un incontro 2/3 ore 18

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Ambiente e Sostenibilità

L’albero delle stagioni 35 euro l’ora 19

La Biblioteca propone gratuito 20

A passo di lumaca Stagione Teatro ragazzi 5 euro ad alunno 24

ABC Digitale Vari 26

Le canzoni di Ada Maty 300 euro 3 incontri tot. 3 ore 27

Psicodidattica teatrale 4 euro ad alunno 28

Suoni e ritmi di carta 30 euro l’ora 29

Crescere insieme con la musica e le arti 30 euro l’ora 30

Mondi sonori 30 euro l’ora 31

Open day ceramica gratuito 32

Argilla creativa 80 euro a incontro di 2 ore 33

Spettacoli teatrali con Teatro evento 5 euro ad alunno 34

Laboratori con Teatro evento

450 euro più iva 4%, 6 incontri di 90 min. 35

Dalla parola alla scena 390 euro 3 incontri di 1 ora 36

My first…(i miei primi passi in inglese) 33 euro l’ora 37

Comunicazione ed Espressione

Action painting 50 euro 2 incontri tot 3 ore 38

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Piccoli impressionisti 50 euro 2 incontri tot 3 ore 39

Un film nello zaino 3 euro ad alunno 40

Musica, storie e narrazione

100 euro un incontro di 1,5 ore 41

Comunicazione ed Espressione

L’esperienza teatrale per uno sviluppo armonico variabile 42

Nota: I costi riportati potrebbero essere variati dall'importo IVA. Consultare la scheda per informazioni più dettagliate.

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POLIZIA MUNICIPALE

PATENTINO DEL PICCOLO PEDONE

L'obiettivo e le attività puntano a trasferire ai bambini in età prescolare alcune conoscenze in materia di civile convivenza e rispetto nell’uso delle strade e delle loro pertinenze. Rivolto a: alunni di scuola infanzia Condotto da: operatori di Polizia Municipale Modalità: 2 incontri della durata di 1 ora ciascuno ed 1 camminata di circa 1 ora e 30 minuti per le vie della città. Accesso gratuito su prenotazione Date e orari: da concordare con i docenti Sede: scuola di appartenenza e strade cittadine Informazioni: Polizia Municipale – E-mail [email protected]

AMICI DELLE ISTITUZIONI Presentazione della figura dell’operatore di polizia ai bambini e illustrazione delle funzioni che vengono svolte a beneficio della collettività (modulo già incluso nel percorso Patente del Piccolo Pedone). Rivolto a: alunni di scuola dell'infanzia Condotto da: operatori di Polizia Municipale Modalità: 1 incontro della durata di 1 ora. Accesso gratuito su prenotazione Date e orari: da concordare con i docenti Sede: scuola di appartenenza Informazioni: Polizia Municipale – E-mail [email protected]

COSA FARE IN CASO DI CALAMITÀ Suggerimenti per i comportamenti da tenersi in caso di calamità. Simulazione di eventi durante le programmate esercitazioni di evacuazione scolastica. Rivolto a: alunni di tutte le sezioni Condotto da: operatori di Polizia Municipale e/o Operatori Volontari di Protezione Civile Modalità: 2 incontri della durata di 1 ora ciascuno. Accesso gratuito su prenotazione Date e orari: da concordare con i docenti Sede: scuola di appartenenza Informazioni: Polizia Municipale – E-mail [email protected]

Area Formazione

civile

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EDUCAZIONE CINOFILA

“Gli animali ci aiutano a ristabilire quell’immediato contatto con la sapiente realtà della natura che è andato perduto per l’uomo civilizzato”

Cit. K. Lorenz Il gruppo Alpini Casalecchio di Reno e Sasso Marconi e in particolare il Nucleo Cinofilo Reno ha, dal 4 luglio, tre Unità cinofile da Soccorso operativo in superficie e rivolge alle scuole la proposta educativa di illustrare le modalità corrette di approccio ai cani nel rispetto etologico del rapporto uomo-cane. Viene spiegato il lavoro dei cani da soccorso e come operano per la sicurezza delle persone. Rivolto a: alunni scuole dell'infanzia Condotto da: operatori Cinofili da Soccorso Volontario Modalità: un incontro della durata di un'ora Data e orario: da definire con i docenti Sede: scuole interessate Costo: gratuito Informazioni: tel. 339.5276237 – E-mail [email protected]

Area Formazione

civile

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ACQUA CHE RACCOGLIE STORIE …

Il progetto mira a far conoscere alle scuole la CASA PER LA PACE e la sua storia. Attraverso il racconto, animato da giochi di movimento e da immagini d’epoca, i bambini e le bambine vengono coinvolti/e in storie legate ad antichi mestieri e alla vita lungo le rive del fiume e al ruolo dell’acqua come elemento indispensabile da salvaguardare. La proposta prevede un incontro con le insegnanti interessate, per definire modi, tempi e argomenti da sviluppare ed eventuali stimoli da continuare all’interno del gruppo-classe a scuola. Rivolto a: bambini e bambine di cinque anni della scuola dell'infanzia Condotto da: Lucia Fava e Milena Veratti, insegnanti volontarie dell’Associazione Percorsi di Pace Modalità: un incontro di programmazione con le insegnanti e un laboratorio Data e orario: preferibilmente al mercoledì, nel periodo ottobre-aprile Sede: Casa per la Pace “La Filanda” Costo: gratuito Informazioni: Associazione Percorsi di Pace - tel. 051 6198744 - cell. 339 8444476 E-mail [email protected]

Area Formazione

civile

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EDUCARE AL PENSIERO.

Incontri di Philosophy for Children

Incontri di educazione al pensiero/philosophy for children legati alle seguenti tematiche:

- identità e parità di genere - educazione alle relazioni e all’affettività - bullismo - intercultura e cosmopolitismo - narrazione e autobiografia.

Gli obiettivi degli incontri sono: - lo sviluppo del pensiero critico, creativo e caring - lo sviluppo delle competenze argomentative di dialogo e confronto sulle

tematiche oggetto di incontro - la creazione di una comunità di ricerca in classe.

Rivolto a: bambine e bambini di scuole dell'infanzia Condotto da: Anna Maria Rais (dottoressa in filosofia e teacher in philosophy for children) e Valentina Mancini Lombardi (dottoressa in filosofia e teacher in philosophy for children) Modalità: 3 incontri per classe di 90 minuti più un incontro preparatorio con gli insegnanti Data e orario: da ottobre a maggio in orario da concordare con gli insegnanti Sede: scuole o altra sede da concordare Costo: 180 euro (netti) a laboratorio Informazioni: E-mail [email protected]

Area Formazione

civile

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RACCONTI PLURILINGUE

Lettura rivolta alle scuole d’infanzia a cura della Biblioteca Comunale “C. Pavese”, in collaborazione con cittadine e cittadini provenienti da altri Paesi Un incontro interattivo a più voci nel quale ai bambini verranno proposte semplici storie raccontate non solo a parole, ma tramite immagini e suoni di lingue straniere, che arricchiscono il linguaggio e la fantasia di nuove suggestioni. Rivolto a: bambine e bambini della scuola d’infanzia (max. una sezione). Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese”, in collaborazione con volontari del Servizio Civile Nazionale e lettrici volontarie del gruppo Parla con lei Modalità: 1 incontro di circa 1 ora, con prenotazione obbligatoria presso Biblioteca C. Pavese dal 15 settembre 2015 Data e orario: martedì 27 ottobre ore 9,30 – 11,00; sono previste repliche (date in corso di definizione) Sede: Casa della Conoscenza, Biblioteca Comunale “C. Pavese”, Via Porrettana 360 Costo: gratuito Informazioni: Biblioteca C. Pavese – tel. 051 598300 [email protected]

Area Intercultura

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PROGETTO CALAMAIO Incontri con la diversità

La Cooperativa sociale Accaparlante ONLUS nasce nel 2004 per iniziativa del gruppo di lavoro del CDH – Centro Documentazione Handicap ed entrambi si propongono di favorire l’integrazione e la valorizzazione delle diverse abilità. In collaborazione col progetto Calamaio, ideato e progettato da animatori ed educatori, si impegnano nella sensibilizzazione di alunni di ogni ordine scolastico e insegnanti per stimolare percorsi di integrazione volti comprendere la propria e l’altrui diversità favorendo un atteggiamento di apertura e disponibilità verso il prossimo. Il laboratorio "Progetto Calamaio" consiste nel favorire una presa di coscienza della propria identità da parte dei soggetti coinvolti, bambini e adulti, grazie al confronto con l’alterità per stimolare lo sviluppo di un’identità critica. Il laboratorio si rivolge alle classi i cui insegnanti vorrebbero promuovere, oltre agli aspetti cognitivi dell’apprendimento, un’intelligenza di tipo relazionale. L’obiettivo è quello di ripensare la scuola considerando le esperienze e i vissuti dei bambini e, in base a questi, cercare differenti modalità didattiche tali da permettere a ciascuno di accedere alle conoscenze percorrendo la strada più congeniale. Il laboratorio verrà condotto attraverso attività di stimolo creativo, corporeo ed emozionale e può essere condiviso con genitori e altri adulti coinvolti. Rivolto a: bambine e bambini scuole dell’infanzia Condotto da: animatori ed educatori dell’equipe del Progetto Calamaio Modalità: ogni percorso prevede 3 incontri con il gruppo classe e 2 incontri con gli insegnanti Data e orario: da concordare Sede: spazi accessibili a persone con disabilità motoria Costo: 25 Euro a bambino per l’intero percorso Informazioni: LInFA – Tel. 051598295 – E-mail [email protected]

Area Salute e

Benessere

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LIBRI COME PONTI

Letture animate per parlare di diversità

Il Laboratorio “Libri come ponti” nasce a partire da un oggetto semplice, ma dalla forte carica immaginativa ed emotiva qual è il libro, per veicolare percorsi di integrazione concreti. Nelle classi si propone la lettura di alcuni testi, di facile comprensione, che raccontino storie legate all’incontro con la diversità. In una seconda fase i bambini vengono coinvolti in attività di conoscenza, ludiche, giochi di animazione, drammatizzazioni e infine momenti di riflessione comune sui temi della diversità, della paura e dell’aiuto La Cooperativa sociale Accaparlante ONLUS nasce nel 2004 per iniziativa del gruppo di lavoro del CDH – Centro Documentazione Handicap ed entrambi si propongono di favorire l’integrazione e la valorizzazione delle diverse abilità. In collaborazione col progetto Calamaio, ideato e progettato da animatori ed educatori, si impegna nella sensibilizzazione di alunni di ogni ordine scolastico e insegnanti per stimolare percorsi di integrazione volti comprendere la propria e l’altrui diversità favorendo un atteggiamento di apertura e disponibilità verso il prossimo. Rivolto a: bambine e bambini scuole dell'infanzia Condotto da: animatori ed educatori dell’equipe del Progetto Calamaio Modalità: incontri singoli di un’ora e mezza da svolgere presso le classi interessate Data e orario: da concordare Sede: spazi accessibili a persone con disabilità motoria Costo: 5 euro a bambino a incontro Informazioni: LInFA – Tel. 051 598295 – E-mail [email protected]

Area Salute e

Benessere

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EDUCAZIONE MOTORIA A SCUOLA

L’obiettivo è quello di avviare nella scuola un intervento formativo in cui la pratica sportiva possa essere e diventare un contributo allo sviluppo del bambino: movimento per divertirsi - il piacere del fare - movimento per giocare - il piacere del gioco-movimento per la vita - sani stili di vita-movimento per la cultura della legalità - rispetto delle regole - movimento per apprendere- life skills - movimento per lo sport, abilità utili nello sport - movimento per le relazioni-socializzare, collaborare e condividere. Per le Scuole dell’Infanzia verrà proposta un’attività di conoscenza motoria e l’attività sarà proposta su uno sfondo integratore che accompagnerà i bambini per tutto il ciclo di lezioni. Contenuti: la scoperta del proprio corpo e della motricità attraverso e con il movimento. Si parte dallo sviluppo degli schemi motori di base (camminare, correre, saltare, lanciare..) per poi negli anni affinare le capacità coordinative. Le metodologie di riferimento dovranno essere principalmente quella ludica e quella esplorativa, quali portatrici privilegiate di piacere e capaci di attivare la sperimentazione creativa delle possibilità di movimento e l’apertura al lavoro con gli altri come opportunità di inclusione e di motivazione alla partecipazione. Rivolto a: bambine e bambini scuole dell’infanzia Condotto da: Valentino Valisi, Barbara Cioppi, Mary D’Urso, Michela Bolelli, Francesca Fergnani, Emanuela Ferro, Melania Lo Conte, Maria Raveggi, Paolo Lambertini, Cesare Corali, Niccolò Abbondanza, esperti Polisportiva Masi Modalità: moduli da 10-12-20 interventi di 60 minuti Data e orario: orario curriculare durante l’anno scolastico Sede: palestra scolastica o altro spazio idoneo e a norma per l’attività motoria Costo: modulo 10 lezioni Euro 180,00 - modulo 12 lezioni Euro 204,00 - modulo 20 lezioni Euro 330,00. Il costo proposto è relativo ad una classe o sezione per A.S.; per 2 classi consecutive sconto 10 %, per 3 classi consecutive sconto 15 %. Informazioni: tel. 051 571352 – E-mail [email protected]

Area Salute e

Benessere

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STORIE NEL PARCO

Percorsi di gioco alla scoperta e conoscenza dell'ambiente, con particolare riguardo all’osservazione degli alberi del Parco della Chiusa di Casalecchio. La proposta, intitolata lo "Smemoalbero" è un percorso a sfondo fantastico per avvicinare i bambini all’ osservazione dell’albero. Un albero chiede aiuto ai bambini perché ha perso la sua storia-memoria, la regina del parco fornisce ai bambini gli strumenti per aiutare l’albero a ritrovare la sua memoria e la sua storia. La proposta prevede anche aiuto e affiancamento nella realizzazione di percorsi elaborati dalle insegnanti sul tema della conoscenza del parco. Rivolto a: bambine e bambini di 5 anni di scuole dell’infanzia Condotto da: Lucia Fava, Lya Brintazzoli e Rina Gherardi, insegnanti volontarie dell’Associazione Percorsi di Pace Modalità: 2 incontri di due o più ore Data e orario: da concordare con gli insegnanti Sede: scuole e Parco della Chiusa Costo: gratuito Informazioni: Associazione Percorsi di Pace - tel. 051 6198744 – Cell. 339.8444476 – E-mail [email protected]

Area Ambiente e Sostenibilità

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ESCURSIONISMO PER LA SCUOLA

L’esplorazione diretta di un ambiente costituisce un’indicazione programmatica fondamentale per molte discipline scolastiche. Far nascere in uno studente la curiosità di esplorare la realtà e l’ambiente che lo circonda è un successo educativo importante: solo il contatto diretto con la natura e con luoghi significativi permette di maturare una coscienza ecologica che, prima di essere insegnata, va vissuta attraverso l’attività di escursionismo come capacità di rapportarsi con gli altri e di conoscere sé stessi, imparando ad autovalutarsi. L’escursionismo (trekking) si profila come esperienza personale e comunitaria insieme, serena, gratificante, educativa in quanto insegna a provare lo sforzo e la fatica in un contesto di valori, relazioni, sentimenti capaci di produrre benessere. Su percorsi e luoghi è inoltre possibile fare ricerche e approfondire argomenti di studio e lavoro. Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: Maurizio Sgarzi, insegnante e gruppo Escursionismo di Percorsi di pace e Polisportiva G. Masi Modalità: da concordare Data e orario: da concordare Sede: escursioni sul territorio Costo: gratuito Informazioni: Associazione Percorsi di Pace - tel. 051 6198744 – Cell. 339.8444476 – E-mail [email protected]


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UN ANNO NEL BOSCO

Percorso di attività nella natura e con la natura, mutuate dalle esperienze svizzere di outdoor education col fine di sviluppare in ognuno senso di appartenenza, amore e rispetto per l’ambiente. La continuità delle uscite permette un incontro profondo con la natura, che a sua volta favorisce lo sviluppo armonico del bambino. Il percorso aiuta a conquistare autonomia e sicurezza in se stessi e a stimolare le interazioni sociali (è ormai dimostrato che all’aperto vi sono maggiore cooperazione e minore aggressività). Le attività proposte, strutturate o più libere, invitano il bambino ad assumere un ruolo attivo. Si potranno effettuare uscite periodiche durante l’intero anno scolastico, al mattino, per 2-3 ore. A seguire è sempre possibile fermarsi per un pic-nic a Casa per l’Ambiente o nel bosco del Parco della Chiusa. Il numero di uscite permette di sperimentare tutti i diversi approcci alla natura che vengono sviluppati e miscelati tra loro a partire dal tema scelto, intriso di elementi fantastici. Gli obiettivi specifici delle attività saranno declinati in base alle competenze delle diverse fasce d’età. Rivolto a: gruppi di bambini in età di nido d’infanzia, sezioni di scuola dell’infanzia Condotto da: Chiara Malaguti, educatrice ambientale laureata in biologia e scienze naturali e Giulia Giovagnoli , psicologa e pedagogista Modalità: da concordare Data e Orario: durante tutto l’anno scolastico, dalle 9 alle 12 o secondo le esigenze Sede: Parco della Chiusa, nelle aree allestite dall’associazione Nespolo (in accordo con il Servizio Ambiente e Sostenibilità del Comune di Casalecchio di Reno) Costo: per 8 uscite o più: 75 Euro a uscita, a classe Informazioni: E-mail [email protected]


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LE STAGIONI DEL BOSCO

Percorso di attività nella natura e con la natura, mutuate dalle esperienze svizzere di outdoor education, col fine di sviluppare in ognuno senso di appartenenza, amore e rispetto per l’ambiente. Le attività proposte invitano il bambino ad assumere un ruolo attivo e lasciano spazio alla libera iniziativa. La continuità delle uscite aiuta ad entrare in relazione con l’ambiente che ci accoglie e permette di sperimentare diversi approcci alla natura, quali ad esempio: motorio, sensoriale, creativo, scientifico, esplorativo, narrativo, cooperativo, contemplativo, ludico, di costruzione, del prendersi cura. Aspetti che vengono sviluppati e miscelati tra loro a partire dal tema scelto per il percorso, intriso di elementi fantastici e i cui obiettivi specifici saranno calibrati diversamente a seconda delle varie fasce d’età. Gli incontri si svolgeranno in ciascuna delle quattro stagioni, al mattino e saranno di circa 2-3 ore. A seguire sarà possibile fermarsi per un pic-nic a Casa per l'Ambiente o nel bosco del Parco della Chiusa. Rivolto a: sezioni di nido d’infanzia, classi di scuola dell’infanzia Condotto da: Chiara Malaguti, educatrice ambientale laureata in biologia e scienze naturali e Giulia Giovagnoli , psicologa e pedagogista Modalità: 4 incontri di 2 o 3 ore ciascuno Data e orario: 4 uscite: ottobre/novembre, gennaio/febbraio, marzo/aprile, maggio/giugno. Dalle 9 alle 12 o secondo le esigenze. Sede richiesta: Parco della Chiusa, nelle aree allestite dall’associazione Nespolo (in accordo con il Servizio Ambiente e Sostenibilità del Comune di Casalecchio di Reno) Costo: 100 Euro ad uscita, a classe Informazioni: E-mail [email protected]


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IN GITA NEL BOSCO

Attività nella natura e con la natura, mutuate dalle esperienze svizzere di outdoor education, col fine di sviluppare in ognuno senso di appartenenza, amore e rispetto per l’ambiente. Le attività proposte invitano il bambino ad assumere un ruolo attivo e permettono di sperimentare alcuni approcci alla natura (quali ad esempio: motorio, sensoriale, creativo, scientifico, esplorativo, narrativo, cooperativo, ludico, di costruzione...), che vengono sviluppati e miscelati tra loro a partire dal tema scelto per la giornata, intriso di elementi fantastici e i cui obiettivi specifici saranno calibrati diversamente a seconda delle varie fasce d’età. A seguito delle attività svolte nell'incontro sarà possibile fermarsi per un pic-nic a Casa per l'Ambiente o nel bosco del Parco della Chiusa. Rivolto a: sezioni di nido d’infanzia, classi di scuola dell’infanzia Condotto da: Chiara Malaguti, educatrice ambientale laureata in biologia e scienze naturali e Giulia Giovagnoli , psicologa e pedagogista Modalità: 1incontro, al mattino di 2-3 ore Data e orario: durante tutto l’anno scolastico, dalle 9 alle 12 o secondo le esigenze Sede: Parco della Chiusa, nelle aree allestite dall’Associazione Nespolo (in accordo con il Servizio Ambiente e Sostenibilità del Comune di Casalecchio di Reno) Costo: 125 Euro a classe Informazioni: E-mail [email protected]


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L’ALBERO DELLE STAGIONI: LABORATORIO BIO-ETNICO

L'albero delle stagioni è un percorso formativo con una finalità educativa che segue principi eco-sostenibili in un'ottica inter-culturale e bio-etnica: esplorando i miti della tradizione, strettamente connessi con il mondo naturale, si vuole ricostruire il rapporto tra l'uomo e la natura, al fine di riscoprire le proprie radici. Filo conduttore sarà l'osservazione diretta della natura nel susseguirsi delle quattro stagioni: una piantina sarà coltivata con l'aiuto dei bambini, che potranno osservare come il seme si trasforma per imitarne lo sviluppo. Esploreremo le quattro stagioni, ad ognuna delle quali verrà associato un mito, narrato con l'aiuto di suoni e movimenti specifici che riprodurranno il mondo naturale. Le narrazioni basate su miti e tradizioni antiche consentono ai bambini di entrare in contatto con una cultura diversa da quella in cui sono inseriti, dando loro modo di apprezzare le differenze trasformandole in ricchezza. A partire da queste suggestioni i bambini si immedesimeranno nel contesto naturale proposto usando liberamente il corpo e la voce, esplorando così diversi stati corporei ed emotivi. Verranno utilizzati materiali di diversa consistenza da poter manipolare per stimolare tutti i sensi. Alla fine del percorso i bambini avranno costruito insieme ai conduttori una storia da poter narrare con la voce, con il suono e con il corpo, e potranno condividerla con gli adulti. Rivolto a: alunni scuole dell'infanzia Condotto da: Nella Califano, attrice. Possibile collaborazione con Carlos La Bandera Alonso, musicista e musico terapeuta; Mercedes La Bandera, danzatrice esperta in psicomotricità Modalità: 12 incontri da 60 minuti, ma è possibile prendere accordi diversi a seconda delle esigenze delle scuole Data e orario: dal 29 settembre al 15 dicembre, il giovedì dalle 9,30 alle 10.30, oppure in orario extrascolastico il giovedì dalle 15,30 alle 16,30 Sede: Sala spaziosa e chiusa per creare uno spazio contenuto e riservato. Costo: 35 Euro lordi a incontro Informazioni: E-mail [email protected]


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LA BIBLIOTECA PROPONE

In Casa della Conoscenza, Biblioteca "C. Pavese" organizza attività finalizzate ad avvicinare i ragazzi alla lettura, rafforzare l’abitudine a leggere, illustrare le opportunità offerte dai diversi settori del servizio bibliotecario, fare conoscere caratteristiche e ricchezza dei libri e degli altri materiali a disposizione. NIDI D’INFANZIA Sono in corso di definizione le azioni del progetto Nati per leggere al nido. L’attività rivolta ai bambini dell’asilo nido nasce nell’ambito del progetto nazionale di promozione della lettura Nati per Leggere. Dal 1999 il progetto nazionale Nati per leggere ha l'obiettivo di promuovere la lettura ad alta voce ai bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 6 anni. Leggere ad alta voce, con una certa continuità, ai bambini in età prescolare ha un’influenza positiva sia dal punto di vista relazionale (è una opportunità di relazione tra bambino e genitori), che cognitivo (si sviluppano meglio e più precocemente la comprensione del linguaggio e la capacità di lettura). Nati per leggere è promosso dall'alleanza tra bibliotecari e pediatri attraverso l'Associazione Culturale Pediatri, l'Associazione Italiana Biblioteche e il Centro per la Salute del Bambino. Alle attività previste in ambito extra-scolastico, Biblioteca C. Pavese affianca alcune azioni rivolte agli asili nido a gestione comunale, svolte in un collaborazione con il Coordinamento Pedagogico e i Servizi Scolastici ed Educativi:

• visita presso gli asili del personale della Biblioteca, allo scopo di presentare libri e linee guida del progetto a bambini ed educatori;

• incontro di lettura e narrazione aperto alle famiglie presso la Casa della Conoscenza.

Sono in corso di definizione nuove azioni che possano coinvolgere nel progetto nuovi soggetti (nidi in convenzione, lettori volontari). Rivolto a: sezioni di asilo nido a gestione comunale (consigliato a partire dai 3 anni) Condotto da: personale della Biblioteca C. Pavese Modalità: 2 incontro di circa 1 ora l’uno. Data e orario: gennaio/giugno 2016. Giorni e orari sono da concordare con il personale del Coordinamento Pedagogico

Area Comunicazione ed Espressione

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SCUOLE DELL’INFANZIA Sono previste le seguenti tipologie di attività: • Visitiamo la biblioteca: sono possibili visite alla Biblioteca a scopo di lettura gestite

in maniera autonoma dagli insegnanti, senza il supporto diretto del personale della Biblioteca. Ogni visita si effettua previo appuntamento. La visita è rivolta a singoli gruppi-classe.

• Incontro alle storie: incontri a tema o alla scoperta di un autore, con un gruppo

classe, costituiti da una parte di lettura seguita da un momento di confronto e socializzazione. Le storie portano i bambini in volo sviluppando la fantasia, contribuiscono alla conoscenza di nuove parole e portano risposte a molti perché. La lettura ad alta voce, condotta da bibliotecari e volontari, favorisce la creazione dell’abitudine all’ascolto, aumenta i tempi di attenzione e accresce il desiderio di imparare a leggere.

1) Racconti plurilingue In collaborazione con Linfa, nell’ambito di Incontri di Mondi. Per maggiori dettagli vedi pag. 10 del presente catalogo. 2) Non ci sono più le principesse di una volta L’attività prevede la lettura di una selezione di fiabe e albi illustrati, moderni e divertenti, che incoraggiano bambini e bambine a superare gli stereotipi di genere e li stimolino a compiere scelte, fare esperienze, avere sogni e ambizioni, leggere il mondo in modo libero, a prescindere dal proprio sesso. Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia (consigliato da 5 anni in su) Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese” Modalità: 1 incontro di circa 1 ora Data e orario: gennaio/giugno 2016. Giorni e orari da , fino ad esaurimento dei posti disponibili

3) Amici di penna Le storie illustrate che leggeremo insieme hanno tutte per protagonisti bambini e animali con le penne: da Chi trova un pinguino di Oliver Jeffers a Pinguino e Pigna di Salina Yoon, passando per Shh! Abbiamo un piano di Chris Haughton, le storie proposte seguono la nascita, delicata, divertente e avventurosa, di grandi amicizie. Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese” Modalità: 1 incontro di circa 1 ora e 30’. Data e orario: febbraio/giugno 2016. Giorni e orari da concordare, fino ad esaurimento dei posti disponibili 4) Buon compleanno Pippi! Pippi Calzelunghe, l’eroina creata da Astrid Lindgren, ha appena compiuto 70 anni… ma non li dimostra. Facciamole festa, con letture e giochi ispirati al romanzo, ai fumetti e gli albi illustrati a lei dedicati. Nel mese di dicembre 2015, sono previste letture e giochi a sfondo natalizio.

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Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese” Modalità: 1 incontro di circa 1 ora. Data e orario: dicembre 2015-giugno 2016. Giorni e orari da concordare, fino ad esaurimento dei posti disponibili. 5) La magia del Kamishibai Tradizionalmente il Kamishibai è un teatrino di legno giapponese utilizzato per raccontare storie di bambini o animali, stimolando la partecipazione attiva del pubblico. È perfetto per intrattenere i piccoli con letture ad alta voce, riuscendo a catturare la loro attenzione e il loro coinvolgimento. Le storie che verranno proposte ai bambini sono trarre dai più begli albi illustrati della casa editrice Artebambini. Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese” Modalità: 1 incontro di circa 1 ora Data e orario: gennaio- giugno 2016. Giorni e orari da concordare, fino ad esaurimento dei posti disponibili. • Scienze da leggere e da giocare: la Biblioteca propone per l’anno scolastico in corso

una serie di incontri volti alla promozione della cultura scientifica in chiave ludica e attraverso il linguaggio delle storie e delle immagini. Il progetto Scienze da leggere… e da giocare si snoda dalla scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di I grado e propone spettacoli, letture, incontri con autori e illustratori,laboratori, anche rivolti ai più piccoli.

Per le classi di scuola dell’infanzia il progetto si articola nei seguenti incontri, tutti fruibili singolarmente: 1) Le scoperte di Bebo e Bice Bebo è un verme rosa e Bice è una pulce blu: sono due amici inseparabili e molto curiosi. Vivono avventure bizzarre in cui fanno tante scoperte con l'aiuto di esperimenti scientifici. E hanno un pallino: trasformare anche i bambini in piccoli scienziati! Un laboratorio creato dagli autori della collana Le scoperte di Bebo e Bice (Editoriale Scienza), basato sul metodo educativo La prima scienza. Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia Modalità: 1 incontro di circa 1 ora Condotto da: a cura Associazione Tecnoscienza, in collaborazione con Editoriale Scienza Data e orario: da definire 2) L’albero delle stagioni: dove abitano le storie L'albero delle stagioni: dove abitano le storie è un percorso formativo finalizzato alla riscoperta dell'analogia tra uomo e natura, accomunati dal processo di trasformazione. Per l'occasione diventa anche un momento di promozione della biblioteca, quale “luogo in cui abitano le storie”. Attraverso la narrazione interattiva di testi tratti da miti e leggende verrà fornita ai bambini una spiegazione poetica di alcuni fenomeni naturali, per stimolare la loro immaginazione e curiosità. I bambini, a partire dalle suggestioni ricevute, si immedesimeranno nel contesto naturale proposto usando il corpo e la voce, esplorando

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così diversi stati corporei ed emotivi e sperimentando direttamente la sensazione della trasformazione. Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia Modalità: 1 incontro di circa 1 ora e 30’ Condotto da: a cura di Associazione culturale Il giardino segreto Data e orario: da definire 3) Cari estinti L’incontro con l’autrice e illustratrice Arianna Papini prevede la presentazione del libro, edito da Kalandraka edizioni, con accompagnamento musicale e proiezione di immagini. I cari estinti sono venti specie animali, scomparse in conseguenza delle azioni umane sul loro habitat o direttamente su loro stessi. Arianna Papini gli dà voce facendoli tornare a parlarci dall’aldilà con poetici e ironici epitaffi accompagnati da ritratti. Dove principi, re e nobili personaggi dipinti non sono quelli di importanti famiglie del passato, ma sono alcune delle tantissime specie animali che non sono più tra noi. Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia Modalità: 1 incontro di circa 1 ora e 30’ Condotto da: a cura di Biblioteca “C. Pavese” Data e orario: da definire Informazioni generali: Maggiori dettagli su tutte le attività sono reperibili presso Biblioteca C. Pavese e sul sito www.casalecchiodelleculture.it Sede di tutte le attività: Casa della Conoscenza, via Porrettana 360 Costo: gratuito Per informazioni e iscrizioni: da martedì 15 settembre 2015 presso Casa della Conoscenza / Biblioteca Comunale “C. Pavese”. – Tel. 051 598300 – E-mail [email protected]

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A PASSO DI LUMACA

STAGIONE TEATRO RAGAZZI 2015/2016

Al centro della programmazione dedicata alle scuole del Teatro Comunale Laura Betti, l’Infanzia, vista non solo come età anagrafica ma come uno stato dell’anima, uno sguardo sul mondo che contempli stupore e immaginazione, curiosità e divertimento. Spettacoli di teatro di figura si alternano a narrazioni, spettacoli d’attore, lezioni concerto e spettacoli di danza, vere novità del cartellone 15/16. Continua invece, con lo spettacolo Fa’afafine, Mi chiamo Alex e sono un dinosauro, il Teatro Arcobaleno che apre alle nuove famiglie e indaga artisticamente la differenza di genere intrecciando il pubblico del Festival Gender Bender a quello del Testoni Ragazzi, mentre per le scuole superiori, in collaborazione con il Centro Storia Educazione Politica e l’insegnamento di Strategie e strumenti dell’empowerment e della cittadinanza attiva del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna, un progetto dedicato a Danilo Dolci, protagonista dello spettacolo Digiunando davanti al mare, e alla formazione del giovane pubblico. 14-15 GENNAIO 2016 IL GIOCO DEL LUPO Teatro Distinto – realizzato in collaborazione con Teatro delle Briciole – Parma Teatro d’attore, 3-7 anni Un maggiordomo, alle prese con la ribellione di un principe, lo accompagna con il Lupo, simbolo di aggressività, alla scoperta delle sue emozioni, per affrontare, in modo ironico e leggero, il lato oscuro ed istintivo con cui tutti prima o poi fanno i conti, i limiti da non superare e il rapporto con il senso di colpa. 18-19 FEBBRAIO NELLA STANZA DI MAX In collaborazione con Sosta Palmizi Artisti associati e Associazione Ca’ Rossa Teatro danza, 5-10 anni Uno spettacolo ispirato a Nel paese dei mostri selvaggi di Maurice Sendak e all'art. 8 della Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia: il bambino Max, in punizione nella sua cameretta, alle prese con le misteriose ombre dei mobili, "mostri" che gli stessi spettatori aiuteranno a sconfiggere con una piccola coreografia. 3-4 MARZO 2016 LA CICALA E LA FORMICA Accademia Perduta Teatro con musica e canzoni dal vivo, 3-7 anni Uno spettacolo musicale che rilegge la famosa favola di Esopo cambiando un po' il finale e dando valore anche al canto della cicala. Cosa sarebbe la vita senza canto?


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Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: Teatro Comunale Laura Betti Modalità: visione spettacoli Data e orario: novembre 2015/marzo 2016. Tutti gli spettacoli, salvo diverse indicazioni, iniziano alle ore 10 del mattino Sede: Teatro - Casa della Conoscenza – LInFA Costo: 5 Euro a bambino Informazioni: Teatro Comunale Laura Betti - tel. 051 573557 (uffici) - 570977 (biglietteria) – E-mail [email protected] - www.teatrocasalecchio.it

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ABC DIGITALE

Bambini ed insegnanti avranno l’occasione di scoprire e utilizzare creativamente, a fini educativi, alcuni strumenti digitali quali Tablet, Smartphone e altre tecnologie ormai entrate a far parte della quotidianità dei piccoli e dei grandi, sia a scuola che in famiglia. La sfida è quella di accompagnare i bambini, fin dalla prima infanzia, ad un uso consapevole del mezzo digitale e delle sue potenzialità, inteso qui come una fra le tante risorse disponibili capaci di mettere in comunicazione il loro mondo interno e la realtà circostante. I bambini saranno così accompagnati all’uso delle tecnologie, sperimentandole in modalità alternative e integrate a materiali e strumenti tradizionali, quali ad esempio i libri cartacei o i giocattoli. Rivolto a: alunni di tutte le classi Condotto da: educatori professionali di Open Group, esperti in media education. Modalità: 1, 2 o 3 incontri da 2 ore Data e orario: da concordare, a.s.2015/2016 Sede: aule scolastiche Costo: 1 incontro Euro 104,20 incontri Euro 192,30 incontri Euro 280 Informazioni: Ilaria Pietrafesa – Cell. 349.9021146 E-mail [email protected]


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LE CANZONI DI ADA MATY

Il laboratorio propone l’esplorazione di canti per bambini dell’Africa sub-sahariana, raccolti nel libro “Ada Maty. Una storia cantata a più voci”. Il programma di laboratorio si articola in tre incontri durante i quali la scoperta di filastrocche, ninna nanne, scioglilingua e canzoni per ballare insieme si integra con brevi narrazioni che, oltre a spiegare i testi, raccontano un modo di vivere la musica e la danza come forme di comunicazione di comunità. Grazie alla conduzione di un musicista senegalese, i bambini possono vedere e ascoltare dal vivo alcuni strumenti tradizionali e apprendere i canti, eseguendoli anche con semplici accompagnamenti ritmici e movimenti di danza, in una logica di confronto con i propri repertori musicali. Rivolto a: alunni di scuole dell’infanzia Condotto da: Abdoul Mbaye, musicista senegalese, per l’Associazione QB Quanto Basta Modalità: 3 incontri della durata di 1 ora ciascuno Data e orario: ottobre/dicembre 2015, febbraio/aprile 2016 in date e orari (mattina) da concordare Sede: l'aula della classe coinvolta Costo: 300 Euro (esente IVA rif. Art. 5 Circolare 22/E del 2008 in merito all'art. 10 DPR 633 del 1972) comprensivi del materiale utilizzato Informazioni: E-mail [email protected]

Area Comunicazione ed espressione

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PSICODIDATTICA TEATRALE L’Associazione BURATTINGEGNO TEATRO da anni si occupa di linguaggi espressivi al servizio della didattica. Gli esperti di psico-didattica teatrale realizzano percorsi programmati in collaborazione con insegnanti e genitori al fine di veicolare al meglio l’apprendimento scolastico. La psicologia, il teatro, la danza e il counseling vengono qui utilizzati per creare percorsi mirati alla realizzazione di un sereno clima di classe. Laddove siano presenti casi di disagio relazionale, disabilità o difficoltà di apprendimento l’operatore interviene con un presupposto fantastico creativo che, grazie alla narrazione e ai giochi-esercizi ad esso collegati, mette in luce le possibili soluzioni del problema o pone l’accento sulla forza del gruppo classe. Al contrario, quando la classe non presenti problemi specifici, gli operatori di Burattingegno Teatro sviluppano laboratori artistici le cui principali tematiche sono legate alla storia, all’intercultura, al sociale, all’educazione ambientale. Vista la vastità dei temi affrontati negli anni e l’ampio repertorio di laboratori e spettacoli si consiglia di contattare direttamente l’Associazione per avere una panoramica dell’offerta formativa e valutare insieme agli esperti il tema da proporre in classe o all’interno della manifestazione nel caso si tratti di spettacoli per l’infanzia e le nuove generazioni. I laboratori proposti vanno da un minimo di 5 incontri a un massimo di 20 incontri per classe a cadenza quindicinale o settimanale. Il periodo di svolgimento è legato al calendario scolastico. Gli incontri variano da un’ora e trenta minuti a 2 ore a seconda del tipo di classe e della disponibilità oraria dell’insegnante. Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: formatori, counselor, registi e attori dell’associazione Burattingegno Modalità: da concordare Data e orario: da concordare, prioritariamente da settembre a giugno Sede: spazio libero dai banchi dove gli alunni si possano muovere liberamente Costo: orario a bambino di 4 Euro (IVA esclusa) Informazioni: E-mail [email protected]


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SUONI E RITMI DI CARTA

Sperimentazione di suoni e sequenze ritmiche e onomatopeiche utilizzando libri, giornali e diversi supporti cartacei. Il laboratorio utilizza materiali/oggetti cartacei adatti alla esplorazione sonoro-musicale e CD Musicali e si basa sulla interazione di più strumenti metodologici forniti dalla moderna didattica musicale con metodologie attive al fine di creare sinergie tra la gestualità corporea e l’esplorazione del mondo sonoro, attraverso la “manipolazione” di oggetti aggregati e materiale dis-aggregato, ugualmente idonei a suscitare nel bambino “esploratore e sperimentatore” sia l’interesse esplorativo sia forme di espressione sonora spontanea che intenzionale come la produzione di sequenze ritmico-sonore. Il percorso propone inoltre un approccio “esplorativo” al mondo sonoro/musicale, in base al principio di “musicalità” innata in ogni essere umano” e di “linguaggio espressivo globale”, attraverso cui tutti i sensi sono vengono coinvolti nell’esperienza, anche quando uno solo è maggiormente sollecitato (ad es. udito). Con la finalità di stimolare la curiosità manipolatoria nei confronti di oggetti e materiali “sonori” le attività porteranno ad un ascolto attivo come “qualità” per l’individuazione di Spazi idonei alla Gestualità, alla manipolazione sonora (produzioni sonore spontanee) alla Produzione Vocale come mezzo per stimolare e favorire e valorizzare le proprie potenzialità espressive e interpretative dando luogo a successive attività. Esplorazione manipolazione del materiale cartaceo come gioco per esplorare sonorità e differenti “grane” sonore, sperimentazione di gestualità che producano suoni: battere, sfregare, scuotere, sperimentazione delle caratteristiche sonore quali: piano/forte, veloce/lento, acuto/grave, denso/rarefatto, grande/piccolo, vicino/ lontano, singolo/gruppo; dentro, fuori, sopra, sotto, davanti, dietro, esplorazione sequenze ritmico –vocali differenti: melodico, ritmico, ritmico-melodico, ecc. Rivolto a: bambine e bambini 12-36 mesi Condotto da: Nicoletta Zuccheri, docente di canto, sociologa, educatore musicale per l’infanzia Modalità: minimo 6 incontri della durata di un’ora Data e orario: periodo disponibile autunno 2015 e 2016 Sede: ambiente capiente per ospitare gruppo di partecipanti Costo: 30 Euro lordi per incontro Informazioni: E-mail [email protected]


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CRESCERE INSIEME CON LA MUSICA E LE ARTI Il progetto si pone i seguenti obiettivi:

- per i laboratori: obiettivi formativi e di educazione alla pace, alla musica e alle arti tramite attività formative e strumenti pratici per la realizzazione di attività d’insieme di carattere musicale, teatro-danza e linguaggi espressivi.

- Per gli spettacoli: finalità culturali e di intrattenimento. Rivolto a: bambini e bambine scuole dell’infanzia Condotto da: Nicoletta Zuccheri, docente di canto, sociologa, educatore musicale per l’infanzia Modalità: minimo 6 incontri da 1 ora a cadenza settimanale o quindicinale Data e orario: da autunno 2015 al 2016 Sede: ambiente capiente per ospitare gruppo di partecipanti numeroso Costo: 30 Euro lordi per 60 minuti Informazioni: E-mail [email protected]


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MONDI SONORI

Le potenzialità interculturali delle esperienze sonore al Nido d’Infanzia

"Mondi Sonori" propone un percorso che rielabora le esperienze e le proposte in ambito di educazione al sonoro- musicale come “potenziale” interculturale: esplorazioni sonore attive mosse da curiosità e principio di piacere, manipolazione di materiali, oggetti e strumenti musicali, espressione/produzione di proprie sonorità e riconoscimento di quelle altrui,esperienze senso-motorie che facilitano la messa in relazione e la condivisione di stili personali in percorsi di gruppo. I primi incontri con i bambini forniranno “occasioni” di incontro, conoscenza e condivisione attraverso le proposte senso-motorie con suoni e musica avranno il seguente orientamento: - ascolto attivo: voce, corpo, silenzio. La voce come incoraggiamento alla conoscenza di sé, dell’altro, valorizzando la ricchezza delle caratteristiche personali - manipolazioni, esplorazioni di materie/materiali/oggetti inusuali, al fine di stimolare curiosità e condotte sonore e apertura/accettazione del nuovo/insolito - ascolto di musiche di differenti aree culturali con potenziali melodici e ritmici r la libera espressione della gestualità vocale e corporea per valorizzare una molteplicità di linguaggi espressivi, dando visibilità “alla pluralità” - “facilitare” il processo interculturale attuando strategie di promozione dall’interno: rispecchiamento; valorizzazione delle scoperte e del saper fare dei singoli e condivisione nel gruppo - esplorazioni per la relazione “pulsazione/ritmo” e Giochi ritmici per un “accordo di gruppo” - libera espressione grafica e da gestualità “colorata”. La seconda parte del Laboratorio è dedicato alla narrazione sonora di una avventura vissuta da due personaggi Fantastici: "Blumchuk e Pirimpinin", occasione in cui la lingua comune sarà quella dei suoni onomatopeici e degli oggetti e materiali già incontrati in precedenza. A conclusione e come ricordo del tempo trascorso a musi-giocare insieme, Nicoletta realizzarà con bimbi e adulti un “libricino sonoro”. Rivolto a: bambini e bambine da 12 a 36 mesi Condotto da: Nicoletta Zuccheri, docente di canto, educatore musicale per l’infanzia, sociologa Modalità: incontri interattivi con adulti e bambini in orario extrascolastico Data e orario: periodo disponibile autunno 2015 e 2016 Sede: sedi scolastiche o luoghi extra-scolastici idonei Costo: 30 Euro lordi per ogni incontro di 60 minuti Informazioni: E-mail [email protected]


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OPEN DAY CERAMICA Il progetto offre una coinvolgente opportunità ludica e culturale ai bambini con l’obiettivo primario di conoscere i valori culturali, manuali e creativi espressi dalla tradizione artigianale dell’Arte Ceramica. La visita a un laboratorio artigianale, il contatto con materiale e manufatti inusuali: argilla, tornio e tornelli, vernici, smalti, pennelli, forno, ingobbi e le mille tecniche produttive utilizzate nella produzione ceramica. Gli scolari avranno l’opportunità di comprendere e conoscere i vari passaggi nella realizzazione di una maiolica ceramica, dalla modellazione al suo consolidamento nel forno, alla tuffatura nello smalto, alla decorazione, un’esperienza concreta di conoscenza di un materiale millenario che da sempre appartiene alla storia dell’uomo. L’esperienza ha avuto già corso nell’anno 2014/2015 incontrando il favore delle insegnanti e delle classi coinvolte. Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: operatori, educatori della BACC Bottega Arte Ceramica Casalecchio Modalità: un solo incontro di circa due ore su appuntamento, fino a disponibilità Data e orario: da concordare Sede: BACC Bottega Arte Ceramica Casalecchio in via Don Gnocchi 11 Costo: gratuito Informazioni: E-mail [email protected]


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ARGILLA CREATIVA

Attraverso l’esperienza ludica del gioco scoprire insieme ai bambini le tecniche della manipolazione plastica dell’Argilla, evitando di finalizzare il percorso laboratoriale esclusivamente al valore estetico e formale dei manufatti realizzati. “L’interesse ed il piacere della sperimentazione spontanea sono, in ogni caso, molto più importanti della creazione di qualsiasi manufatto”. Così scriveva Bruno Munari, all’interno della stesura del progetto Giocare con l’Arte, un famoso metodo sperimentale per la conduzione di laboratori ceramici elaborati dal designer milanese per conto del Museo Ceramico di Faenza, Bologna. Gli obiettivi educativi che si possono conseguire nel partecipare ai laboratori ceramici sono il consentire la maturazione soggettiva delle capacità percettive, lo sviluppare adeguatamente le abilità di osservazione, esplorazione, manipolazione, attraverso la sollecitazione dei cinque sensi, il favorire la coordinazione occhio - mano e la motricità fine e l’acquisire tecniche e mezzi per la manipolazione plastica dell’Argilla, oltre che l’attivare la stimolazione della fantasia e dell’immaginazione creativa dei bambini Lo sviluppo del laboratorio si configura come un’attività aperta rispetto ai tempi, alle modalità ed ai percorsi, per conseguire il raggiungimento di una meta precisa: sviluppare creatività, curiosità, sensibilità, le capacità espressive potenzialmente presenti, latenti, in ogni bambino. Nel primo incontro, ad esempio, verrà effettuato un avvicinamento concreto alla materia Argilla attraverso un divertente percorso ludico sensoriale, manipolativo. Nei successivi incontri si potrà sviluppare attraverso l’utilizzo delle tecniche della ceramica la foggiatura di piccoli oggetti, cercando, nel contempo, di focalizzare l’attenzione sulla libera e spontanea iniziativa creativa dei bambini. Sarebbe poi molto interessante lavorare su temi di specifico interesse per la classe, che potranno essere concordati con le insegnanti.

Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: Silvia Elmi pedagogista e ceramista Modalità: si consigliano almeno 4 incontri della durata di 2 ore ciascuno Data e orario: da concordare direttamente con le insegnanti Sede: il progetto è attuabile in una qualsiasi aula scolastica Costo: il costo di ogni singolo incontro di 2 ore comprensivo di materiali e cottura in forno dei manufatti realizzati è di 80 euro netti Informazioni: E-mail [email protected]


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SPETTACOLI TEATRALI CON TEATRO EVENTO

L'ORCO NERO E IL PRODE PICCOLO PIERO Tra tutte le creature magiche l’orco è quella che fa più paura; ci vuole qualcuno che gliela canti per bene all’Orco nero, uno come il nostro coraggioso Piero, un ragazzo che non si lascia intimorire facilmente, e che, soprattutto, pensa che a poco servano forza e cattive maniere, a tanto, invece, saggezza e intelligenza.

L'OMINO DELLE STELLE Uno spettacolo teatrale che porta i più piccoli a vedere la notte da un'altra prospettiva: dopo una giornata piena di giochi, di divertimento, di amici, mentre noi dormiamo, il mondo si ferma? Il buio immobilizza tutto e tutti come le statue in un museo? Oppure qualcuna rimane sveglia e continua a lavorare, a camminare, a fare qualcosa? L’omino delle stelle, ad esempio, che accende le stelle del firmamento e al mattino le spegne, e poi…

LE QUATTRO STAGIONI DELL'ELFO VERDINO L’elfo Verdino torna con nuove magiche storie sulle stagioni del bosco misterioso, alla scoperta delle stagioni, delle loro caratteristiche, del loro avvicendarsi, dei loro diversi colori: "Cincia primavera e il paese di Quielà", "L’estate di Carletto Scoiattolo", "Uvetta e i frutti e "La signora dell’Inverno".

FIABE DI NATALE Sulla scena due attori che con i pennelli dell’immaginazione dipingono atmosfere intense e coinvolgenti e raccontano tre storie di ambientazione natalizia: "Babbo Natale e l’oca canterina", "Hansel e Gretel sotto la neve" e "I doni di popolo piccino". Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: Massimo Madrigali, Cristina Bartolini, Tzvetelina Tzvetkova, attori professionisti e operatori teatrali Modalità: numero delle recite in base alle adesioni, durata dello spettacolo di 50 minuti Data e orario: tutto l’anno scolastico, orari e date da concordare Sede: Teatro Comunale di Casalecchio, previa autorizzazione Costo: 5 Euro per ogni alunno partecipante Informazioni: E-mail [email protected], [email protected]


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LABORATORI CON TEATRO EVENTO

I COLORI DELLE QUATTRO STAGIONI Il laboratorio si propone di accompagnare i bambini alla scoperta delle stagioni, del loro susseguirsi, del cambiamento prodotto dal loro avvicendamento sulla natura, sulla vita di tutti i giorni, ponendo l’attenzione sulla dimensione del tempo, del suo trascorrere ciclico e delle modificazioni che tempo e stagioni producono sulle nostre emozioni e sui nostri stati d’animo… Tutto questo col linguaggio semplice ma immaginifico ed efficace del teatro, che alterna la narrazione (di fiabe classiche o moderne ) come sfondo e il gioco espressivo come esperienza pratica di apprendimento.

GRANDE GRANDE PICCOLO PICCOLO. IL GIOCO DEI CONTRARI

Il laboratorio prende spunto dalla visione dello spettacolo “L’orco nero e il prode piccolo Piero” e si pone l’obiettivo di guidare i bambini alla scoperta della realtà, ma come?, si dirà, da un personaggio di completa fantasia arriva lo spunto per conoscere la realtà? È proprio così, è così che agiscono per fiabe: partono da un mondo magico per parlare ai piccoli del –nostro- mondo. Lo strumento “teatro” abituato a considerare dialetticamente il mondo indica indica un percorso attraverso i contrari, ben compreso, peraltro, dai bambini, abituati alla semplicità del “grande/piccolo”, “uguale/diverso”, “bianco/nero”, “dentro/fuori”. Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: Massimo Madrigali e Cristina Bartolini, attori professionisti e operatori teatrali Modalità: 6 incontri di 90 minuti Data e orario: tutto l’anno scolastico, orari e date da concordare. Sede: un'aula della scuola Costo: 450 Euro + IVA 4% Informazioni: E-mail [email protected], [email protected]


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DALLA PAROLA ALLA SCENA

Breve percorso di tre incontri in cui i bambini sono prima spettatori e poi partecipanti attivi di un laboratorio creativo sempre diverso (teatrale, di costruzione,…). Gli argomenti possono essere scelti tra: ambiente, amicizia, linguaggio, diversità e integrazione, alimentazione, emozioni. Il laboratorio sarà gestito dagli operatori Millemagichestorie Rivolto a: bambini e bambine di scuole dell’infanzia Condotto da: Lucia Giustini e Fabio Monesi, operatori Millemagichestorie Modalità: 3 incontri da un’ora per ogni sezione Data e orario: da concordare con gli insegnanti Sede: presso l’Istituto scolastico Costo: 390 Euro (IVA inclusa) per un ciclo di 3 incontri Informazioni: E-mail [email protected]


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MY FIRST STEP IN ENGLISH WITH MONKEY I miei primi passi in inglese con Monkey

Il Progetto "My First step in English with Monkey" si occupa di avviare e sensibilizzare i bambini della scuola dell'infanzia alla conoscenza di una lingua diversa dalla lingua materna e offrire loro l'occasione di muovere i primi passi nelle parole e nei suoni della lingua inglese attraverso attività ludiche e laboratoriali. Gli obiettivi del progetto sono dunque:

• dare spazio alla dimensione comunicativa ed esperienziale utilizzando la lingua straniera;

• creare un ambiente di apprendimento stimolante e significativo per il bambino;

• accompagnare la crescita del bambino non solo dal punto di vista linguistico, ma anche cognitivo, sociale (relazionale) e culturale;

• coinvolgere il bambino in tutta la sua persona. Monkey è la scimmietta mascotte, personaggio conduttore che affianca l’insegnante e ogni settimana racconterà ai bambini un episodio della sua giornata, parla della sua famiglia, dei suoi amici, dell’ambiente circostante e di cosa gli piace fare. Gli argomenti dei diversi incontri prendono spunto dalla vita quotidiana e vengono trattati per mezzo di esperienze ludiche, musicali e creative con cui si conducono i bambini nella fantastica avventura della lingua di Monkey e dei suoi amici. Rivolto a: bambini e bambine di 3-5 anni che frequentano la scuola dell’infanzia Condotto da: Marta Compiani, laureata in Lingue e Letterature straniere, educatrice presso la Cooperativa Alveare, conduttrice di laboratori in lingua Modalità: la classe è divisa in gruppi da 10 - 15 bambini Data e orario: incontri dai 30 ai 60 minuti a settimana da novembre/dicembre 2015 a giugno 2016, da concordare Sede: scuole Costo: 33 Euro all’ora (esente iva per l’art. 10 DPR 633/72.20) Informazioni: E-mail [email protected]


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ACTION PAINTING Il laboratorio prevede un approccio moderno e originale attraverso la pittura d’azione in cui il gesto e il colore sono protagonisti. Nel momento della riflessione gli alunni saranno invitati a commentare i loro elaborati e compilare una scheda in cui valuteranno l’esperienza. Inoltre, durante il laboratorio si andrà ad esaltare il connubio arte/musica: la musica ascoltata sarà fonte di ispirazione. L’obiettivo è quello di stimolare la componente immaginativa degli alunni attraverso l’attività artistica, dando spazio alle loro emozioni e valorizzandone l’espressività. Altrettanto importante sarà il momento della riflessione: l’indagine delle proprie emozioni insieme all’esposizione orale/scritta del significato emozionale del proprio elaborato contribuiranno sia all’accrescimento della consapevolezza di sé che all’affinamento delle proprietà di linguaggio. Rivolto a: bambini e bambine di scuole dell’infanzia Condotto da: Maura Contini, laureata in filosofia e curatrice di mostre d’arte presso la Casa Museo di Palazzo Mayer, Fossacesia (CH) Modalità: 2 incontri da un’ora e mezza ciascuno per gruppo Data e orario: da concordare con le scuole Sede: spazi aperti Costo: 25 Euro netti a incontro Informazioni: E-mail [email protected] o [email protected]


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PICCOLI IMPRESSIONISTI

Il laboratorio si svolgerà principalmente, dopo una breve escursione nel mondo dell’arte moderna, nella ricerca di luoghi paesaggistici per la realizzazione di disegni e dipinti en plein air, nello stile della corrente impressionista. Nel momento della riflessione gli alunni saranno invitati a commentare i loro elaborati e a compilare una scheda in cui valuteranno l’esperienza. Inoltre, durante il laboratorio si andrà ad esaltare il connubio arte/musica: la musica ascoltata sarà fonte di ispirazione. L’obiettivo è quello di stimolare la componente immaginativa degli alunni attraverso l’attività artistica, dando spazio alle loro emozioni e valorizzandone l’espressività. Altrettanto importante sarà il momento della riflessione: l’indagine delle proprie emozioni insieme all’esposizione orale/scritta del significato emozionale del proprio elaborato contribuiranno sia all’accrescimento della consapevolezza di sé che all’affinamento delle proprietà di linguaggio. Rivolto a: bambini e bambine di scuole di infanzia Condotto da: Maura Contini, laureata in filosofia e curatrice di mostre d’arte presso la Casa Museo di Palazzo Mayer, Fossacesia (CH) Modalità: 2 incontri da un’ora e mezza ciascuno per gruppo Data e orario: da concordare Sede: spazi aperti Costo: 25 Euro netti a incontro per classe Informazioni: E-mail [email protected] o [email protected]


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UN FILM NELLO ZAINO

Un Film nello Zaino: film d’autore pensati, scritti e diretti per un pubblico giovanissimo.. ancora in formazione. La rassegna internazionale è nata vent’anni fa, a cura dell’Associazione Gli anni in tasca, dall’esigenza di appassionare al cinema di qualità bambine e bambini alla loro prima visione cinematografica, offendo loro l’opportunità di conoscere cinematografie che non trovano accoglienza nel circuito commerciale italiano. Durante la rassegna è possibile vedere film di mattina insieme alle compagne e ai compagni di scuola, e ai loro insegnanti e accompagnatori, in una bella sala cinematografica e partecipare ai dibattiti condotti da esperti, dotati di empatia e capacità comunicative, inoltre ad ogni proiezione seguono interventi didattici di approfondimento nelle scuole. Ai docenti è offerta la possibilità di partecipare ai Corsi di aggiornamento professionale organizzati annualmente dall’Associazione Gli Anni in tasca. Rivolto a: alunni di tutte le classi Condotto da: Angela Mastrolonardo e Laura Zardi - Ass. Gli anni in tasca Modalità: da definire con le scuole Data e Orario: novembre - dicembre 2015 oppure marzo-aprile-maggio 2016 Sede richiesta: aula video della scuola Costo: 3 Euro ad alunno nel caso la visione fosse all’interno della scuola Informazioni: E-mail [email protected]


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MUSICA, STORIE E NARRAZIONE

L’obiettivo del progetto è conoscere le canzoni del repertorio per l’infanzia nato dalla collaborazione tra Rodari – Endrigo - De Moraes, attraverso il metodo empiristico-guidato della cooperative learning. Verranno trattati i seguenti contenuti: - alternanza tra brani musicali e letture di testi allegati a brani musicali - i partecipanti potranno inoltre suonare semplici strumenti musicali. Rivolto a: bambini e bambine di scuole dell’infanzia Condotto da: Luisa Bonfiglioli, psicologa, musicoterapista e pianista Modalità: da un minimo di 1 a un massimo di 4 incontri da 1 ora e mezza Data e ora: dalle 10 alle 11.30 nel periodo di ottobre-novembre o febbraio (fine mese)-aprile Sede: aula di medie dimensioni Costo: 100 Euro lordi, contributo per ogni singolo incontro Informazioni: E-mail [email protected]


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L'ESPERIENZA TEATRALE PER UNO SVILUPPO ARMONICO

Laboratori, letture animate e spettacoli teatrali Attraverso l’utilizzo del teatro, si vuole dare ai ragazzi la possibilità di sperimentare non semplicemente tecniche e peculiarità teatrali ma soprattutto di sviluppare l’esperienza collettiva, la motricità (volontaria e involontaria), l’affettività, la sensorialità, lo sviluppo intellettivo, il rapporto con lo spazio e con l’altro secondo un approccio “globale” di armonizzazione psicomotoria individuale e collettiva. Il Teatro Ridotto mette a disposizione la propria esperienza trentennale di lavoro con i ragazzi e le scuole, offrendo spettacoli e laboratori teatrali che vogliono ampliare l’offerta formativa scolastica coinvolgendo i ragazzi alla partecipazione attiva dei mezzi espressivi del teatro mettendo in moto energie fisiche e psichiche speso nascoste e sorprendenti dei singoli e del gruppo. L’offerta proposta si articola in laboratori, spettacoli teatrali e letture animate Spettacoli teatrali - I Sogni di Gelsomina- per la scuola d’infanzia. La prima parte prevede uno spettacolo dalle atmosfere felliniane, la seconda è il pubblico che diventa protagonista attivo della scena. - Il Signor Aquilone e i dispetti di Olga - Spettacolo teatrale per la scuola d’infanzia. I due attori in scena si esprimeranno attraverso vari linguaggi (narrazione, musica, danza..), nella seconda parte è il pubblico che diventa protagonista attivo della scena. Letture animate - Il Piccolo Circo -Laboratorio teatrale. Guidati da due operatori, i bambini sperimenteranno numeri e tecniche di abilità e clowneria, giocoleria, canto e musica. - Il Mondo di Gelsomina - Laboratorio teatrale. Guidati dal personaggio di Gelsomina (ispirata al film “La Strada” di Fellini), i partecipanti sperimenteranno diverse attività fisiche, vocali e musicali. Tutto si può adattare alle specificità scolastiche sia per quanto concerne i contenuti che le modalità di attuazione. I laboratori possono concludersi con una dimostrazione di lavoro/spettacolo aperta al pubblico. Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia Condotto da: Carmela Della Rocca, attrice e direttore artistico del Teatro Ridotto. Modalità: laboratori: un minimo di 8 incontri di almeno 1 ora e mezza; spettacoli e letture animate: un incontro di 1 ora e mezza. Data e orario: da settembre a giugno mattina e pomeriggio Sede: il Teatro Ridotto mette a disposizione anche i propri spazi. Per gli spettacoli si richiede uno spazio scenico di almeno 3X3 mt Costo: Spettacoli Euro 4 a bambino (con un minimo di 3 classi - con due sole classi invece il prezzo è di 5 euro a bambino); laboratori euro 3 a bambino per ciascun incontro; letture animate euro 3 a bambino. Insegnanti, accompagnatori e diversamente abili hanno diritto alla partecipazione gratuita Informazioni: E-mail [email protected] - [email protected]


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