LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA … · Origini e caratteristiche della...
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LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA Anno Scolastico 2015/2016 Classe II sez. B ind. Linguistico PROGRAMMA DI MATEMATICA Prof.ssa Carmela Beninato 1 Ripasso: equazioni. 1.1 Equazioni di 1° grado e problemi risolubili mediante equazioni. 2 Disequazioni. 2.1 Principi di equivalenza, disequazioni di 1° grado. - 2.2 sistemi di disequazioni. 3 Sistemi di equazioni lineari. 3.1 risoluzione di sistemi mediante metodo di sostituzione, metodo di riduzione, metodo del confronto, metodo di Cramer. - 3.2 sistemi lineari letterali. - 3.3 pro- blemi risolubili mediante sistemi di equazioni. 4 L'insieme R. 4.1 operazioni in R. - 4.2 assioma di Dedekind, radice n-esima. 5 Radicali. 5.1 proprietà invariantiva: semplificazione. - 5.2 moltiplicazione e divisione tra radicali avente lo stesso indice. - 5.3 moltiplicazione e divisione tra radicali con indice diverso. - 5.4 portare dentro e portare fuori dal segno di radice un fattore. - 5.5 radicali simili: addizione e sottrazione. - 5.6 razionalizzazione del denominatore di una frazione. - 5.7 risoluzione di equazioni e di sistemi a coefficiente irrazionale. 12 Teorema di Pitagora e teoremi di Euclide. 12.1 dimostrazione del teorema di Pitagora. - 12.2 dimostrazione dei teoremi di Euclide. - 12.3 problemi geometrici risolubili per via algebrica. 13 Teorema di Talete e similitudine. 13.1 teorema di Talete. - 13.2 1°, 2° e 3° criterio di similitudine. – 13.4 Applicazioni dei criteri di similitudine.
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LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
Anno Scolastico 2015/2016
Classe II sez. B ind. Linguistico
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Prof.ssa Carmela Beninato
1 Ripasso: equazioni.
1.1 Equazioni di 1° grado e problemi risolubili mediante equazioni.
2 Disequazioni.
2.1 Principi di equivalenza, disequazioni di 1° grado. - 2.2 sistemi di disequazioni.
3 Sistemi di equazioni lineari.
3.1 risoluzione di sistemi mediante metodo di sostituzione, metodo di riduzione, metodo del confronto, metodo di Cramer. - 3.2 sistemi lineari letterali. - 3.3 pro-blemi risolubili mediante sistemi di equazioni.
4 L'insieme R.
4.1 operazioni in R. - 4.2 assioma di Dedekind, radice n-esima.
5 Radicali.
5.1 proprietà invariantiva: semplificazione. - 5.2 moltiplicazione e divisione tra radicali avente lo stesso indice. - 5.3 moltiplicazione e divisione tra radicali con indice diverso. - 5.4 portare dentro e portare fuori dal segno di radice un fattore. -5.5 radicali simili: addizione e sottrazione. - 5.6 razionalizzazione del denominatore di una frazione. - 5.7 risoluzione di equazioni e di sistemi a coefficiente irrazionale.
12 Teorema di Pitagora e teoremi di Euclide.
12.1 dimostrazione del teorema di Pitagora. - 12.2 dimostrazione dei teoremi di Euclide. - 12.3 problemi geometrici risolubili per via algebrica.
13 Teorema di Talete e similitudine.
13.1 teorema di Talete. - 13.2 1°, 2° e 3° criterio di similitudine. – 13.4 Applicazioni
dei criteri di similitudine.
14 Retta e piano cartesiano.
14.1 distanza fra due punti. - 14.2 punto medio di un segmento. - 14.3 equazione della retta per due punti. - 14.4 retta parallela ad una retta data passante per un punto. - 14.5 retta perpendicolare ad una retta data e passante per un punto. - 14.6 applicazioni ai problemi lineari.
Prof.ssa Carmela Beninato
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
LIBRO DI TESTO: A. Diotti: Latino ad hoc – Edizioni scolastiche Bruno Mondadori vol 1-2
La quarta declinazione
Particolarità
La quinta declinazione
Particolarità
Gli aggettivi della seconda classe
Il comparativo e il superlativo degli aggettivi
La forma passiva
Il congiuntivo
I verbi deponenti e semideponenti
I verbi:
Possum
Fero
Eo
Malo, Volo, Nolo, Edo
L'ablativo assoluto
Il participio
Il gerundio
Il supino
Cum narrativo
La perifrastica attiva
La perifrastica passiva
La proposizione infinitiva
La proposizione finale
La proposizione causale
La civiltà latina:
Temi affrontati:
Il piacere del buon cibo
Una civiltà urbana
Lo spazio pubblico
Un popolo di contadini
Dall’alfabeto alla filosofia
PROGRAMMA DI GEOSTORIA
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
LIBRO DI TESTO: Cantarella-Guidorizzi : Le tracce della storia – Einaudi scuola
L'età di Augusto e l'Impero
La crisi dell'impero romano nel III d.C.
Da Diocleziano alla fine dell'Impero d'occidente
I regni romano-barbarici e l'impero bizantino
I longobardi e l'ascesa del papato
La civiltà araba e l'età d'oro dell'impero bizantino
Dal regno dei franchi all'impero carolingio
GEOGRAFIA : Stati e Temi – Enzo Fedrizzi – Andrea Della Valentina – Einaudi scuola
Il Medio-Oriente e l’Africa Settentrionale
I conflitti del Medio-Oriente
Israele
Egitto
Sudafrica
India
Cina
Giappone
Stati Uniti
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2015– 2016
ANTOLOGIA:
LIBRI DI TESTO UTILIZZATI :
MARIOTTI-SCLAFANI- STANCANELLI: FACCIAMO TESTO! PLUS – POESIA E TEATRO– CASA EDITRICE
G.D'ANNA
MARIOTTI-SCLAFANI- STANCANELLI: FACCIAMO TESTO! PLUS – EPICA– CASA EDITRICE G.D'ANNA
ENEIDE
Il proemio
Il cavallo di legno
Laocoonte
L’ultima notte di Troia
Polidoro
Le Arpie
Didone innamorata
La maledizione e la morte di Didone
Eurialo e Niso
IL GENERE LIRICO
Caratteristiche
Origine ed evoluzione
L'OTTOCENTO E LA NUOVA SENSIBILITA' ROMANTICA
Ugo Foscolo: A Zacinto
Alla Sera
In morte del fratello Giovanni
Confronto con il carme 101 di Catullo
Alessandro Manzoni: Marzo 1821
Giacomo Leopardi:
A Silvia
L’infinito
Il sabato del villaggio
Il passero solitario
La quiete dopo la tempesta
Giovanni Pascoli :
Arano
Temporale
Novembre
X Agosto
LA RIVOLUZIONE DELLE AVANGUARDIE
I poeti crepuscolari
I futuristi
TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE
Eugenio Montale:
Non chiederci la parola
Spesso il male di vivere ho incontrato
G. UNGARETTI:
Il porto sepolto
San Martino del Carso
I fiumi
Sono una creatura
Veglia
Soldati
Fratelli
PROMESSI SPOSI
LETTURA INTEGRALE
DAL CAPITOLO XXIII AL XXXVIII (FATTA ECCEZIONE LA PARTE INIZIALE DEL XXXIII) dalla sintesi
Da Gram.com – Gini Gianni- Singuaroli Massimiliano– Casa editrice B.MONDADORI
LA FRASE SEMPLICE
STRUTTURA DELLA FRASE
I COMPLEMENTI
IL PERIODO
LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE
LA COORDINAZIONE
LA SUBORDINAZIONE
Prof.ssa Claudia Granato
I.S.I.S. “E. Boggio Lera – Succursale Leonardo Grassi”
CATANIA
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
LICEO LINGUISTICO CLASSE II B
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE
DOCENTE: Giuseppa Mangion
CONTENUTI
Fonetica (ripresa):
- Intonazione e accenti;
- I suoni linguistici (i dittonghi, le nasali ecc.);
- Le liaisons.
Riflessioni sulla lingua:
- I pronomi personali complemento oggetto e complemento di termine;
- L’articolo partitivo e gli avverbi di quantità;
- Traduzione di “Molto”;
- I verbi impersonali;
- Posizione dei pronomi con determinati verbi;
- Traduzione di “Anche” e “Nemmeno”;
- I gallicismi;
- En/Y;
- Caratteristiche ortografiche dei verbi di I gruppo;
- Il passato prossimo e il participio passato;
- Uso degli ausiliari essere e avere;
- L’accordo del participio passato;
- La formazione del futuro;
- Osservazioni sull’imperativo;
- Il condizionale;
- I pronomi possessivi e dimostrativi;
- I pronomi interrogativi;
- Locuzioni interrogative particolari;
- L’imperfetto indicativo;
- Regola della precedenza dei pronomi personali doppi;
- I comparativi regolari e sintetici;
- I superlativi assoluti, relativi, irregolari;
- La frase passiva;
- La frase ipotetica;
- I pronomi relativi;
- Gli aggettivi e i pronomi indefiniti;
- Il congiuntivo;
- Il discorso diretto e indiretto.
Civiltà:
- MODULE III: Les défis des technologies et des sciences;
- MODULE IV: Le plaisir de l’imaginaire;
- MODULE V: Civilisation: la France et l’Union européenne.
LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SPAGNOLO
ANNO. SCOLASTICO 2015/ 2016 CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
Docente Dora Salomone Vol. 1
Unidad 7
Hacer la compra
Preparar una comida
Pedir la comida en un restaurante
Dar istrucciones
Hacer la lista de la compra
Los nombres de alimentos y de platos
Los pesos y recipientes
Tu receta favorita
Unidad 8
Ir de compras
Elegir la ropa
Describir la ropa y dar tu opinion
Unidad 9
Quedar con alguien
Invitar,aceptar,rechazar
Hablar de lo que se hace ahora
Decir cuando se celebra algo
Los meses , las estaciones
Los Sanfermines
Unidad 10
Expresar intenciones
Hacer planes y responder a las propuestas
Unidad 11
Hablar de la salud
Expresar posibilidad, permiso, obligación
Expresar dolor y malestar
Gramática
Presente verbos regulares /irregulares
Dar / Dejar
Qué /cuál
Contraste ser /estar
Estar seguito dal gerundio
Imperativo ( affermativo / negativo)
Presente de subjuntivo
Pretérito perfecto, Indefinido, imperfecto
Marcadores temporales (perfecto,indefinido)
Participios pasados regulares / irregulares
Contraste entre los tiempos verbales del pasado
Hacer planes y proyectos futuros
Interrogativos
Condicional (verbos regulares /irregulares)
Futuro simple (verbos regulares/irregulares)
Los comparativos
El superlativo
Por /para
Expresar obligación
Quedar y parecer
Libri di testo : F.MORATIN-R. MORALES VENTE –EDELSA
AA.VV.UNIVERSO GRAMATICAL Sansoni per la scuola
La Docente
Prof.ssa Dora Salomone
PROGRAMMA DI SCIENZE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
CLASSE 2 SEZ B INDIRIZZO LINGUISTICO
DOCENTE PROF. ANDREA AIELLO
BIOLOGIA
Elementi, composti e legami
I carboidrati
I lipidi
Le proteine
Gli acidi nucleici
Introduzione alla cellula
Strutture cellulari coinvolte nella sintesi e nella demolizione delle molecole
Gli organuli che forniscono energia alle cellule
CHIMICA
Legami chimici e molecole:
Le molecole e le loro formule
Elettroni esterni e legami chimici
La rappresentazione delle molecole
Legame covalente omopolare
Legame sigma e pigreco
Legame covalente eteropolare
Legame covalente dativo
Legame ionico
Legame ione-dipolo
Le interazioni di Van der Waals
Il legame ad idrogeno
Legami e ibridazione degli orbitali
Forma e polarità delle molecole
Nomi e formule dei composti chimici:
La formula di un composto
Valenza e numero di ossidazione
Calcolo numero di ossidazione
Numero di ossidazione e formule
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2015-2016
Insegnante: Deodati Lidia
Classe II° BL
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo
La società giudaica al tempo di Gesù
La storicità di Cristo attraverso le fonti
La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa
Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
La simbologia cristiana.
La chiesa di Catania e la sua storia.
Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
Il monachesimo e l’unità europea.
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni.
La fede nel Dio unico: l’Islam
Integralismo e fondamentalismo.
Religione e Costituzione.
Religione e superstizione. Religione e magia.
I Nuovi movimenti religiosi.
L'insegnante
Prof.ssa Lidia Deodati
ISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
PROF. C. Costantino
Classe 2 B Linguistico
Unit 1. Present simple present continuous;
Past simple – negatives; wh-questions
Unit 2. Past simple – expressions of time
Reflexive pronouns; giving opinions; making decisions
Unit 3. Going to future
Would like + obj + infinitive
Unit 4. Whose; possessives, describing objects
Asking and saying what you feel;
Unit 5 Should/shouldn’t to give advice
Unit 6 Causative verbs – Make, get, have, allow, cause.
Unit 7. Must, mustn’t – Need / needn’t
Present perfect – Duration form
Unit 8. Present perfect – recent events – just and yet
If-Clauses
Unit 9. Past perfect
Future simple - will for decisions
Unit 10. Future simple – will for predictions
Active and passive
Unit 11. Past simple irregular verbs;
LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI ED. FISICA
ANNO SCOLASTICO 2015/ 2016 CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
Docente: Prof.ssa Mazzone Maria Grazia
Testo utilizzato: “Più movimento” Fiorini- Coretti- Bocchi.
Ed. Marietti
-Test per la valutazione della forza veloce degli arti inferiori.
-Test per la valutazione della mobilità del busto.
-Test di Cooper per la valutazione della resistenza.
-Test per la valutazione della forza veloce degli arti superiori.
-Test per la valutazione della velocità sui 30 m.
-Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari.
-Esercizi di mobilizzazione riguardanti le articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale e colonna
vertebrale.
-Esercizi per il miglioramento della funzione cardio- respiratoria.
-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, flessioni
e piegamenti.
-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata,
saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione.
-Esercizi elementari a corpo libero.
-Esercizi con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi.
-Circuito di agilità cronometrato.
-Salto in alto.
-Getto del peso.
-Pallavolo: esercizi propedeutici per la battuta, il palleggio ed il bagher.
-Pallavolo: partite.
TEORIA
-Apparato respiratorio.
-Effetti del movimento sull’apparato respiratorio.
-Effetti del fumo a carico dell’apparato respiratorio e non solo.
-Importanza del “ riscaldamento”.
-Traumi.
