Liceo Scientifico e linguistico “ E. Boggio Lera” Catania

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

Anno scolastico 2010/2011

CLASSE DOCENTE LIBRI DI TESTO

1°F

linguistico

Alfia Rita Lucia Saglimbene M. Layton, M. Spiazzi, M. Tavella – Slides Elementary - Zanichelli

Unit 1 - Welcome on board

Grammar:

Simple Present of to be

Subject pronouns

Articles

Adjectives

Wh – words

Here is/are

Vocabulary:

Countries and nationalities

Personal information

At the airport

Cardinal points

Mr, Mrs, Ms, Miss

Practical English:

On a plane

Functions:

Meeting people

Talking about personal information

Exchanging greetings

Reading:

Inverness airport

Writing:

A guided dialogue

Unit 2 – My space

Grammar:

Plural nouns

This/ that/ these/ those

There is/ there are

Prepositions of place

Special uses of to be

Vocabulary:

Bedroom furniture

Everyday objects

Practical English:

My room

Functions:

Talking about his own room

Reading:

Your holiday in East Sussex

Writing:

A description of a room

Unit 3 – There is no place

like home

Grammar:

The imperative

Present simple of to have got

Idiomatic use of to have

Can

Vocabulary:

The house

Types of homes

Rooms and furniture

Practical English:

Describe your dream house

Functions:

Offers and requests with can

Reading :

Homes for sale

Unit 4 – A day in yhe life

Grammar:

Simple present

Adverbs of frequency

Prepositions of time

Vocabulary:

Months and seasons

Days of the week

Time and weather idioms

Everyday activities

Practical English:

A day in your life

Functions:

Telling the time

Talking about the weather

Reading:

Tourism in Antarctica

Unit 5 – Moving to Camden

Grammar:

Possessive adjectives

and pronouns

The possessive case

Double genitive

One/ ones

Vocabulary:

The family

What do they look like? Descriptive adjectives

Practical English:

Relatives

Functions:

Exclamations

Reading/Writing:

What do first notice about a girl or a boy?

Unit 6 – Settling in

Grammar:

Countable/ uncountable

nouns

Some, any, no, none

How much/ how many

Prepositions for

expressing movement

Vocabulary:

Cardinal numbers

Shops

British souvenirs

Places in a town

Practical English:

In the shop

Functions:

Asking and giving directions

Asking and giving

prices

Reading:

The London Eye

Writing:

An email to a friend

Unit 7 – Food glorious food

Grammar:

Object pronouns

Molto as pronoun,

adjective or adverb

Too and enough

Vocabulary:

Shopping lists

Food,drinks and containers

National food

Practical English:

The first date

In a restaurant

Functions:

Likes and dislikes

Reading:

Eat well, look well, feel well

Vegetarians diets

Unit 8 – Let’s celebrate

Grammar:

Simple Past of to be

Simple past of regular

verbs

Vocabulary:

Ordinal numbers

Dates

Weddings and festivities

Practical English:

Celebrations

Functions:

Best wishes and greetings

Reading:

Holi, the festival of colours

Writing:

About your family favourite celebration

Unit 9 – It’s a wide,wide

world

Grammar:

Simple past of irregular

verbs

Interrogative pronouns

Comparisons of similarity

Prepositions with means

of transport

Vocabulary:

Means of transport

Practical English:

Holidays

Functions:

Questions with how?

Reading:

A lone traveler

Writing:

A memorable holiday experience

Unit 10 – Keeping fit

Grammar:

Gerunds

Like+ gerund

Present Continuous

Can and could for ability

Vocabulary:

Sports and hobbies

Sport equipment

Practical English:

Getting into shape

Functions:

Abilities

Reading:

The fabulous Alps

Catania,04/06/2014

Liceo Scientifico "Boggio Lera" - Catania

A.S. 2013/2014

LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE

Classe I sez. F linguistico

PROGRAMMA SVOLTO

prof.ssa E.Calcagno

prof.ssa P. Russo

Dal libro di testo: AA.VV. Fil Vert, vol.1, ed. Europass

Unités 1,2,3,4,5,6,7

Communication : se présenter, saluer et prendre congé ; demander et donner des

renseignements ; comprendre et écrire une lettre et une carte postale ; demander et

donner des nouvelles ; acheter des vêtements et des objets dans un magasin ; savoir

s’orienter en ville ; savoir s’adresser poliment aux autres ; décrire une personne et

un objet.

Lexique : dans la salle de classe ; les personnes ; les matières scolaires ; chiffres ; les

actions de tous les jours ; la famille ; l’aspect physique ; le caractère et la

personnalité ; le corps humain ; des nationalités en Europe ; des pays en Europe ; les

métiers et les professions ; les couleurs ; les vêtements ; le code de la route ; les

produits et les commerces ; l’heure, les jours, les mois et les saisons ; les formules de

politesse.

Grammaire : règles de phonétique ; verbes auxiliaires, 1er , 2ème et 3ème groupe,

devoir, connaître, dire, faire, prendre, tenir, croire, vouloir, savoir, mentir, venir,

vendre, mettre, suivre ; forme négative et interrogative ; pronoms personnels (sujet,

pronominaux, forme tonique) ; verbes pronominaux ; le féminin et le pluriel ;

comparatif ; adj. possessifs et démonstratifs ; ce et il sujet du verbe être ; pronoms

complément objet direct et position dans la phrase ; prépositions ; articles

contractés ; il y a ; pronom y ; l’impératif ; le passé récent, le futur proche, présent

continu ; adj. numéraux ordinaux ; adv. interrogatifs.

Civiltà - lettorato (libro, materiale vario, e audiovisivi)

- Rédiger sa fiche de présentation

- Se présenter et présenter sa famille

- Activités d’écoute, de production orale et écrite, compréhension de l’oral

(préparation au DELF A1-A2_B1)

- Les habitants de la France

- La gastronomie

- Karambolage (activité TBI, les crêpes et les chiffres)

- C’est pas sorcier, l’Eurotunnel (vidéo et activité TBI)

- Néoplanète, le consommateur du futur, lecture p.102

PROGRAMMA

Classe 1 F linguistico Anno Scolastico 2013-2014

Lingua e Civiltà Tedesca - Docente: Prof.ssa Rosalba Albo

Libro di testo: Fertig, los!

Modul 1 – SCHÜLER – TREFFEN

Letture: Schüler – Sportfest

Hallo! Ich komme aus…

Woher kommst du?

Das Alphabet

Die Zahlen

Grußformeln

Mein Lieblingssport

Grammatica: Il genere dei sostantivi tedeschi - I pronomi personali al nominativo –

La formazione del presente indicativo – Il verbo ausiliare sein – Il verbo heißen – Le

W-Fragen: Wie?, Wer?, Wo?, Woher? – La costruzione della frase interrogativa

Modul 2 – MEINE FAMILIE

Letture: Mein Stammbaum

Ferien in den Bergen

Auf der Hotelterrasse

Die Zahlen

Ein Stammbaum

Haustiere und…

Meine Stadt

Grammatica: I casi nominativo e accusativo – L’articolo indeterminativo ein/eine –

Gli aggettivi possessivi mein/dein – IL presente indicativo del verbo ausiliare haben e

die verbi arbeiten e finden – Il genitivo sassone – L’aggettivo predicativo – Le parole

composte – L’espressione zu Hause – Le W-Fragen: Was?

Modul 3 – SCHULE

Letture: Schulferien in Nordrhein-Westfalen

Studenplan

In der Klasse

Wie spät ist es?

Ein Brief

Mein ideales Klassezimmer

Meine Schule

Grammatica: I verbi forti – Il presente indicativo del verbo forte lesen – Il verbo

modale können – La forma verbale möchten – Il verbo wissen – La forma di cortesia

– Gli aggettivi possessivi sein/ihr/Ihr/unser/euer – Riepilogo degli aggettivi possessivi

– La costruzione della frase: inversione – Le congiunzioni aber e denn – La

preposizione um – La preposizione articolata am – Le W-Fragen: Wann?; Wie

lange?; Wie viele?

Modul 4 – FESTE UND FREIZEIT

Letture: Christkindlesmark

Der Einladungsbrief

Was schenke ich?

Typisch Weinachten!

Was kann man in der Feizeit machen?

Mein JuZ

Grammatica: La formazione del plurale – Il presente indicativo die verbi forti geben,

sprechen, helfen, sehen – Il verbo modale wollen – La negazione nicht – Il caso dativo

– Lo schema riassuntivo degli articoli determinativi e degli aggettivi possessivi –

L’articolo partitivo – Le preposizioni für, mit, bei - Le W-Fragen: Warum?; Wer?;

Wen?; Wem?

Modul 5 – FREUNDSCHAFT UND LIEBE

Letture: Ein deutscher Film: Lola rennt

Nach dem Film

Valentinstag

Ist es Liebe oder Freundschaft?

Liebe

Mein Tagebuch

Grammatica: Il presente indicativo del verbo modale müssen – I presente indicativo

die verbi forti fahren, laufen, lassen, gefallen – I verbi fahren, e gehen – Il presente

indicativo di werden – La negazione kein – Il pronome indefinito man – L’espressione

es gibt – I pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo – La costruzione della

frase – Le preposizioni che reggono l’accusativo – La preposizione von – Le

espressioni zu Hause – Le W-Fragen: Wie + aggettivo; Welch-?

Modul 6 – ESSEN UND TRINKEN

Letture: Guten Appetit!

Wo können wir heute essen?

Vor der Imbissstube?

Was magst du?

Wie schmeckt das?

Mein Speiseplan?

Mein Lieblingsrestaurant

Grammatica: La formazione delle parole composte – I verbi composti con prefissi

separabili e inseparabili – Il presente indicativo die verbi forti vergessen, einladen,

essen, nehmen – Il verbo modale mögen – La congiunzione nicht nur… sondern auch

– L’imperativo – Le W-Fragen: Wie oft? – Gli avverbi di frequenza e il suffisso –mal

Modul 7 – ORIENTIERUNG IN DER STADT

Letture: Nürnberg ist…

Wo ist das Spielzeug-museum?

Wie komme ich zum Dürer-Haus?

In der Stadt finden wir viele Symbole

Hauptbanhof Nürnberg

Wie kommt man ans Ziel?

Mein Schulweg

Grammatica: Il presente indicativo del verbo modale dürfen – La frase secondaria: le

congiunzioni weil e wenn – Le caratteristiche delle frasi secondarie – Gli avverbi ja,

nein, doch – Le W-Fragen: Wo? e Wohin

La docente

Rosalba Albo

LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO

“E. BOGGIO LERA” – CATANIA Programma di Conversazione in lingua tedesca (C 034)

classe 1 FL, Prof.ssa Aurelia A. Greco

a.s. 2013 / 2014

Materiale didattico

libro di testo: Fertig, los! - Vol.1, Catani/Greiner/Pedrelli, Zanichelli 2009 fotocopie supporto video e audio

Feste, Traditionen:

der Christkindlesmarkt in Nürnberg Weihnachtsrezepte Ostern ist immer noch in

Landeskunde:

Die deutschsprachigen Länder Deutsch in Europa Moin, Moin auf Nordstrand Regensburg

Alltagsleben:

Wir stellen uns vor Typisch deutsche Vor- und Nachnamen Meine Familie Die Zahlen Haustiere und wilde Tiere Liebe oder Freundschaft? Wie ist das Wetter?

Video:

Du und ich, Folgen 1-2 Vabene! (deutsche vs. italienische Vorurteile)

Grammatik:

Das Alphabet Die Aussprache (Umlaute, Diphthonge) Interaktive Übungen zum Hör- und Leseverstehen

Wortschatzerweiterung:

Tiere Weihnachten Farben

Freundschaft Freizeit Essen und Trinken

L’ insegnante

LICEO LINGUISTICO “BOGGIO LERA”

DISCIPLINA: ITALIANO

DOCENTE: ALESSIA COSTANZO

PROGRAMMA SVOLTO

CLASSE I SEZ. F

A/S 2013/2014

Il testo narrativo

Le caratteristiche del testo

Le sequenze

Fabula e intreccio

L’ambientazione: tempi e luoghi

I personaggi e le loro caratteristiche

Il sistema dei personaggi

La voce narrante

Il punto di vista

Le scelte linguistiche e stilistiche

I generi

La fiaba

La narrazione breve: la novella e il racconto

Il romanzo: il romanzo di formazione, il romanzo storico, il romanzo realistico, il romanzo psicologico

Letture antologiche

Guy de Maupassant: Due amici

A. Cechov, La morte dell’impiegato M. de Cervantes, Perdere il senno a causa dei libri

H. Kureishi, Mio figlio il fanatico

P. Corrias, L’ultima rapina di Babbo Natale

S. Benni, La storia di Pronto Soccorso e Beauty Case

M. Shelley, La nascita del mostro

B. Stoker, Il conte Dracula

L. Carroll, Alice nella tana del coniglio

E. Canetti, La malattia della mamma. Il professore

A. Moravia, La cassaforte dietro l’immagine sacra

I. Calvino, Pranzo con un pastore

S. Tamaro, Un difficile rapporto affettivo

F. Uhlman, Nascita di un’amicizia

H. Hesse, Sul ghiaccio

Mito ed epica

Il mito: la memoria di un popolo, temi e significati, mito e realtà storica.

Il mito e i modelli di comportamento: Il mito di Alcesti, Il mito di Alfeo e Aretusa.

I poemi omerici: l’epica e la cultura orale, la questione omerica

Il racconto delle origini

Anonimo, da L’epopea di Gilgamesh, Gilgamesh ricerca il segreto dell’immortalità

Iliade

Proemio. L’oltraggio di Agamennone a Crise, libro I, vv. 1-61

Lo scontro tra Achille e Agamennone, I, 101-187

Affetti e doveri nell’incontro tra Ettore e Andromaca, VI, 390-502

La morte di Patroclo, XVI, 805-857

Il duello tra Achille ed Ettore, XXII, 247-363

Priamo alla tenda d’Achille, XXIV, 477-551

Odissea

Proemio, libro I, vv. 1-21,

La tela di Penelope, I, 80-128

Lasciata Calipso, Odisseo naugraga, V, 424-493

Nausicaa soccorre lo straniero, VI, 110.210, 224-250

Odisseo nell’antro di Polifemo,IX, 105-115, 216-298, 336-414, 437-467

Eumeo e il figlio ritrovato, XIV, 29-71, 96-110; XVI, 172-214

Il segreto del talamo, XXIII, 163-246

Eneide

Proemio, libro I, VV. 1-11

Narrativa

Lettura e commento dei seguenti romanzi:

V. Zenatti: Una bottiglia nel mare di Gaza

P. Mastrocola: Una barca nel bosco

A. D’avenia: Cose che nessuno sa

Grammatica

Le strutture grammaticali della lingua

La fonetica

La morfologia del nome: articolo, nome, aggettivo, pronome

La morfologia del verbo: l’uso dei modi e dei tempi; verbi transitivi, intransitivi, attivi, passivi,

impersonali, ausiliari, servili, riflessivi

Sintassi della frase semplice: complementi diretti e indiretti

L’insegnante Gli alunni

Programma di matematica. Anno scolastico 2013-2014

Classe 1 F linguistico insegnante prof. Albana Magnano

Algebra:

Insiemi e operazioni con gli insiemi: unione, intersezione,inclusione, differenza,

insieme complementare, prodotto cartesiano. Leggi di De Morgan.

Insiemi e risoluzione di semplici problemi.

Insiemi dei numeri naturali: operazioni e proprietà.

Criteri di divisibilità dei numeri ,scomposizione in fattori, M.C.D. e m.c.m.

Insiemi dei numeri interi relativi: operazioni e proprietà.

Insiemi dei numeri razionali: operazioni e loro proprietà.

Trasformazione di un numero decimale in frazione e viceversa; numeri periodici.

Corrispondenza tra numeri razionali e punti su una retta orientata.

Potenza di un numero razionale e proprietà delle potenze.

Sistemi di numerazione posizionali: in particolare base due e base 10.

Calcolo letterale:

Monomi: addizione, prodotto, divisione, potenza di monomi .

Polinomi: addizione e prodotto. Divisione di un polinomio per un monomio.

Prodotti notevoli: quadrato e cubo di un binomio, quadrato di un trinomio, differenza di quadrati.

Equazioni lineari e loro risoluzione.

Problemi con utilizzo di equazioni lineari.

Geometria: enti primitivi e assiomi.

Angoli e loro misura

Poligoni convessi e concavi.

Triangoli e loro classificazione.

Altezze, mediane e bisettrici di un triangolo.

Criteri di congruenza dei triangoli.

Studio dei triangoli isosceli.

Rette perpendicolari: teorema della unicità della perpendicolare.

Relazioni tra angoli interni ed esterni di un triangolo.

Relazioni tra lati ed angoli di un triangolo.

A.S. 2013-2014

Programma di Scienze

classe: I FL insegnante: Prof. ssa M.G. Foti

Modulo 0 Concetto di Natura

Le sfere del sistema Terra

Ambito di studio della Chimica, della Biologia, delle Scienze della Terra

Chimica Il mondo della materia: grandezze fisiche e misure

Notazione scientifica esponenziale

Il Sistema Internazionale

La composizione della materia: sostanze pure e miscugli

Caratteristiche e simboli degli elementi; numero atomico e numero di massa

Organizzazione della tavola periodica

La teoria di Dalton

Le particelle subatomiche

Cenni sui legami chimici

Proprietà fisiche e chimiche

Trasformazioni fisiche e chimiche; equazioni chimiche

Scienze della Terra

Modulo 1:L’Universo e le galassie

I vari tipi di galassie

Come si misurano le distanze nell’Universo

Modulo 2: Il sistema solare

La forma della Terra

Reticolato geografico

Coordinate geografiche

Moto di rotazione e di rivoluzione e loro conseguenze

I pianeti di tipo terrestre e i pianeti di tipo gioviano

Corpi di massa minore: asteroidi, satelliti, comete, meteoroidi

La forza di gravità

Le leggi di Keplero

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

CLASSE 1^ SEZ. Fl a. s. 2013/ 2014

- Test attitudinali atti a rilevare le capacità motorie di base: salto in lungo da

fermo,salto in alto da fermi,lancio pallone da 3 kg,corsa veloce sui 30 m., prova di

resistenza : test di Cooper;

- Potenziamento fisiologico relativo ai vari distretti muscolari mediante esercizi a

corpo libero e a coppie e con l’uso del pallone zavorrato.

- Mobilizzazione articolare a corpo libero, mediante stretching.

-Pre-atletici specifici della corsa: skip avanti e indietro,corsa laterale.

- Miglioramento della coordinazione generale mediante esercizi a corpo libero.

- Pratica sportiva:

Ginnastica artistica:

Esercizi preparatori e tecnica della capovolta in avanti a gambe flesse e unite, a

gambe divaricate tese;

Pallavolo:

Esercitazioni sul palleggio:esercizi a coppie e in fila; palleggio al muro;

Atletica-leggera:

Salto in alto stile fosbury con un passo di rincorsa e con tre passi; getto del peso con

il pallone zavorrato;

Badminton:

Impugnatura di dritto e di rovescio, tecnica del clear;

Pallacanestro:

Palleggio,cambio di mano,passaggi vari, arresto ad un tempo, giro e tiro al canestro.

Teoria: fisiologia dell’apparato scheletrico con particolare riferimento al rachide; i

principali paramorfismi e dismorfismi degli arti inferiori e del rachide.

L’Insegnante

(prof. Lucia Sorace)

Liceo Boggio Lera

PROGRAMMA SVOLTO DI

GEOSTORIA

CLASSE I SEZ. F CORSO LINGUISTICO

prof.ssa Domenica Emanuela Nicotra

Testo: E. CANTARELLA - G. GUIDORIZZI, LE TRACCE DELLA STORIA 1, DALLA PREISTORIA

ALLA FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA, EINAUDI SCUOLA.

SEZIONE 1 - LA PREISTORIA E LE CIVILTA' DELL'ANTICO ORIENTE

CAP. 1 - Le origini dell'umanità

CAP. 2 - Le civiltà della Mesopotamia

CAP.3 - La civiltà egizia

CAP. 4 - Le civiltà dell'antica Palestina

(argomento di geografia: L'Asia Minore; l'emigrazione; le discriminazioni, il razzismo, l'olocausto; visione

del film "Il bambino col pigiama a righe"; i diritti umani)

SEZIONE 2 - LA CIVILTA' GRECA

CAP. 5 - Alle radici della civiltà greca

CAP.6 - La nascita delle polis

CAP. 7 - Sparta e Atene

CAP. 8 - Il mondo comune dei greci

CAP. 9 - Le guerre persiane e l'età classica

CAP.10 - Dalla crisi della polis all'ellenismo

(argomenti di geografia: la Grecia; le comunicazioni ieri e oggi; internet: fascino e pericoli;

la schiavitù; la tolleranza: stregoneria e religione; la condizione della donna nel mondo arabo, indiano,

africano e nella società occidentale; visione del film "Alexander"- riflessione fra finzione filmica e realtà

storica)

SEZIONE 3 - L'ASCESA DI ROMA

CAP. 11 - Le origini di Roma

CAP. 12 - L'espansione in Italia e l'inizio dell'età della Repubblica

CAP. 13 - Le guerre puniche e la conquista dell'Oriente

CAP. 14 - La crisi della Repubblica

(argomento di geografia: l'Italia; le lingue indoeuropee; visione dei documentari su Celti e Etruschi)

CON OSSERVANZA

prof.ssa Domenica Emanuela Nicotra

LICEO SCIENTIFICO STATALE BOGGIO LERA CATANIA

PROGRAMMA DI LATINO

Classe 1 FL – anno scolastico 2013-14

Docente: Maria Angela Giannetto

TESTI IN USO:

Angelo Diotti ,Lectio facilior. Unità di apprendimento e Grammatica essenziale, Mondadori

Breve storia della lingua:dal latino all’italiano.

Fonologia:l’alfabeto, la pronuncia,le vocali, i dittonghi, la quantità, l’accento.

Morfologia:le cinque declinazioni; i sostantivi domus e res; aggettivi di I e II classe.

La coniugazione del verbo: elementi fondamentali.

Il verbo sum. Le quattro coniugazioni regolari attive e passive: modo indicativo: presente, imperfetto,

futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto; imperativo presente e futuro

SINTASSI:

Le determinazioni di luogo e di tempo: i complementi di luogo, il nome domus nei complementi di luogo; i

complementi di tempo. Complemento di causa, di fine, di modo, di mezzo, di compagnia, di argomento.

SCHEDE DI CIVILTA’:

Tutti gli dei di Roma; Dei, Eroi e Uomini; Sefbali divini; Quattro passi in centro; Il rumore della città; Una

città al lavoro; Uno spuntino alla Thermopolium.

La docente

Maria Angela Giannetto

Liceo Statale Boggio Lera – Catania

Programma di religione

Classe 1 F/L

Religione: Alla ricerca di un senso,una realtà oltre questo mondo.

Perché studiare le religioni: Conoscere per convivere meglio;tolleranza e rispetto.

Le religioni antiche: La religione egizia,mesopotamica,greca e romana.

L’Ebraismo: La storia del popolo ebraico - Il Credo ebraico - l’antisemitismo ieri ed

oggi.

Il Cristianesimo: Gesù Cristo e il suo messaggio-Morte e Resurrezione di Gesù.

L’Islam: La spiritualità islamica - Islam e Occidente - La donna nell’Islam.

Spiritualità induista e buddista.

Firma docente

De Martino Domenica