Liceo Scientifico ”E . Boggio–Lera” Anno scolastico 2012 ... · all‟iperbole e alla...
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Liceo Scientifico ”E . Boggio–Lera”
Anno scolastico 2012/2013
Programma di Italiano
Classe IV G Corso ordinario
Docente: A. Giardina
Libri di testo: R. Luperini, P. Castaldi, L. Marchiani, V. Tinacci - La scrittura e
l’interpretazione, edizione arancione, volumi1 (vol. 1 tomo II,vol.2 tomi I,II + Strumenti),
Palumbo editore. La Divina commedia, a cura di Donnarumma, Savettieri, Palumbo editore.
Machiavelli: vita e opere
La novella di Belfagor arcidiavolo
La Mandragola: atto III, scene 9,10,11
Il Principe: capp. I, VI, VII, XV, XVIII, XXV
Guicciardini: vita e opere
I Ricordi:1, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 28, 30, 32, 35, 41, 44, 46, 57,66
Ariosto: vita e opere
L‟ Orlando furioso: canto I; Il palazzo di Atlante XII,4-22; Cloridano e Medoro:XVIII,165-192;
Angelica e Medoro: XIX,1- 42;
La pazzia di Orlando: XXIII,100-136; XXIV, 1-13
L‟età della Controriforma: Il Manierismo e la letteratura tardo- rinascimentale
Torquato Tasso: vita e opere
Aminta: prologo, atto primo
La Gerusalemme liberata: canto I, canti II-VII, VIII- XII, XIX- XX
Il Barocco
Galileo Galilei: vita e opere
Marino: vita e opere
La Lira : Donna che cuce, Bella schiava
L‟ Arcadia e il Rococò
Illuminismo e Neoclassicismo
Beccaria : vita e opere
Dei delitti e delle pene( cap. XVI)
Parini: vita e opere
Le Odi: La caduta
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U. Foscolo: vita e opere
Le ultime lettere di Jacopo Ortis: l‟incipit del romanzo, L‟amore per Teresa.
I sonetti : Alla sera
A Zacinto,
In morte del fratello Giovanni
Dei Sepolcri: vv.1-212.
V. Alfieri: vita e opere:
Le tragedie: da Mirra: conclusione(atto V,scene II,III,vv.37-220)
La Restaurazione e le lotte d' indipendenza:Il Romanticismo
Manzoni:vita e opere
I primi Inni sacri e la Pentecoste
Il cinque maggio
Dante Alighieri: Da Il Purgatorio: canti: I, III, V, VI, XI, XXIII, XXVII.
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PROGRAMMA FINALE LATINO III G ORDINARIO
A.S. 2012/2013
TESTI:A. Diotti, S. Dossi, F. Signoracci “Libera Lectio” vol.2 ed. SEI
F. Montanari “Lintres” ed Loescher
I nodi della storia: L‟affermazione del principato
Virgilio
Orazio
L‟elegia a Roma
Tibullo
Properzio
Ovidio
Livio
Antologia.
Virgilio:
Titiro e Melibeo
Il proemio dell‟Eneide
Il sacrificio di Laocoonte
La morte di Priamo
Enea e Didone: l‟incontro nell‟Ade
Il destino di Roma
Orazio:
Ars poetica
L‟angulus
Un propemtikon a rovescio
Tu ne quaesieris
La fugacità del tempo
Tibullo:
La festa dei Palilia
Gli Ambarvalia
Properzio:
La perfidia di Cinzia
Una fides oltre la morte
La morte non distrugge tutto
Ovidio:
Amores I, 3
Amores II, 12, 1-16
Ars amatoria I, 1-34
Ars amatoria I, 563-582
Eco e Narciso
Il mito di Pigmalione
Lettera autobiografica ai posteri
Lucrezia
Camillo
La docente
(Maria Luisa Siena)
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LICEO SCIENTIGICO STATALE BOGGIO LERA
ANNO SCOL. 2012-2013
CLASSE IV SEZ. G - PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
PROF. ANNA BARBERI
Libri di testo: Ben Wetz “English plus” intermediate ed. Oxford
Spiazzi- Tavella “Only Connect”edizione blu- Zanichelli lingue
Da “English plus”:
Unit 4-5-6-7
DA “Only Connect”
The medieval narrative poem
Geoffrey Chaucer
“The Canterbury Tales”
From the “Canterbury Tales”: “The Prioress”
THE RENAISSANCE
The historical and social context
Drama as a literary genre
The Italian sonnet, the English sonnet
Theatre in Elizabethan age
SHAKESPEARE
Life an works
From “The sonnets”: Shall I Compare Thee – My Mistress’ eyes
Shakespeare the dramatist :Romeo and Juliet
From “Romeo and Juliet”: The prologue ;The balcony scene
Film: “Romeo and Juliet” by Zeffirelli
FROM THE RESTORATION TO THE AUGUSTAN AGE
Historical and Social context
Restoration literature
The rise of JOURNALISM
INTRODUCTION TO FICTION AS A GENRE
The rise of the novel
DANIEL DEFOE
Life and works
From: ROBINSON CRUSOE: “Man Friday”
JONATHAN SWIFT
Life and works
From: “GULLIVER’S TRAVELS” : The laputians
SAMUEL RICHARDSON
Life and works
From: “PAMELA, OR VIRTUE REWARDED” : The rich despise the poor
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Programma di Filosofia
Anno scolastico 2012/2013
Classe IV G del Liceo Scientifico 'E. Boggio Lera '
(Catania)
Aristotele: la Fisica; L‟Etica; la Politica; la Poetica.
La filosofia ellenistica: epicureismo, stoicismo e scetticismo.
Il neoplatonismo e il pensiero di Plotino.
Il cristianesimo e la filosofia.
Il pensiero di Agostino.
La filosofia cristiana fino alla crisi della Scolastica. L‟evoluzione del rapporto fra fede e ragione
(sintesi).
La filosofia dell'età umanistica.
Scienza e filosofia nel Rinascimento.
Rinascimento e naturalismo. Magia e filosofia naturale.
B. Telesio.
T. Campanella.
G. Bruno: l'infinità del mondo e la morale come „eroico furore‟.
Scienza e filosofia nel secolo XVII.
F. Bacone: la critica dell'aristotelismo e il metodo sperimentale.
G. Galilei e la fondazione della scienza moderna.
La rivoluzione filosofica di R. Cartesio.
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T. Hobbes: l'autonomia del politico e la maestà della legge.
B. Spinoza: il monismo metafisico e la libertà di pensiero.
Filosofia e religione nel Seicento.
La visione tragica del giansenismo; esistenza e fede in B. Pascal.
La filosofia di G.W. Leibniz.
La filosofia di I. Newton
La seconda rivoluzione intellettuale. J. Locke: dalla ragione sistematica alla ragione critica.
D. Hume: la „scienza della natura umana‟. Scetticismo scientifico e metafisico.
I. Kant: dal periodo precritico al criticismo: una vita per il pensiero. Verso il punto di vista
“trascendentale”: gli scritti del periodo “precritico”. La Dissertazione del 1770. Gli scritti del
periodo “critico”. Il criticismo come “filosofia del limite” e l‟orizzonte storico del pensiero
cantiano
Il professore: Antonio Navarria
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Programma di Storia
Anno scolastico 2012-2013.
Classe IV G del Liceo Scientifico ‘E. Boggio Lera’
(Catania)
L'Europa e la Francia di Luigi XIV.
I problemi dell'area nord-orientale nella prima metà del Settecento.
Società ed economia nell’Europa preindustriale.
L'Illuminismo.
La rivoluzione industriale.
La Rivoluzione americana.
La Rivoluzione francese.
L'età napoleonica.
L’età della Restaurazione: il congresso di Vienna. L’Europa dopo il congresso di
Vienna. Ideologie della Restaurazione e Romanticismo.
La Restaurazione in Francia e in Inghilterra (sintesi).
La Restaurazione nel mondo germanico, in Russia e in Italia. Movimenti di
opposizione e sette segrete.
L’indipendenza dell’America Latina.
Gli Stati Uniti nel primo quarantennio dell’Ottocento.
I moti del 1820-21 in Spagna, nel Napoletano e in Piemeonte.
L’indipendenza della Grecia.
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L’Europa fra liberalismo e reazione: la Rivoluzione del 1830-31 in Francia, Belgio,
Polonia e Italia.
L’Italia fra il 1831 e il 1846 (sintesi).
Il 1848 in Europa e in Italia.
Capitalismo e socialismo.
La formazione del Regno d’Italia.
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LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” - CATANIA
PROGRAMMA DI MATEMATICA
CLASSE IV G
Anno scolastico: 2012/2013 Docente: Prof.ssa M. Teresa Lombardo
Libro di testo adottato: “Corso base blu di matematica” vol. 4 – M. Bergamini –A.Trifone – G.
Barozzi – ZANICHELLI
MODULO 1: LE TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE:
Le isometrie: simmetria centrale, simmetria assiale rispetto agli assi cartesiani, alle
bisettrici, a una retta qualunque; traslazione.
Omotetia e affinità.
Le trasformazioni geometriche e la geometria analitica.
Applicazione delle trasformazioni geometriche alla circonferenza, all‟ellisse,
all‟iperbole e alla parabola. Ellisse traslata e iperbole traslata
Rappresentazione grafica di particolari funzioni irrazionali, riconducibili coniche.
Funzioni definite per intervalli. Funzioni in valore assoluto. Dal grafico di f(x) al
grafico di )(xf e di xf .
MODULO 2: POTENZE E LOGARITMI
Potenze e funzioni esponenziali:
L‟insieme dei numeri reali e le sue caratteristiche;
Le proprietà delle potenze; potenze ad esponente reale.
Le crescite esponenziali
La funzione esponenziale il suo dominio e il suo grafico.
Logaritmi e funzioni logaritmiche:
Definizione di logaritmo e sue proprietà
Logaritmi decimali e naturali. Il calcolo del numero di Nepero.
La funzione logaritmica il suo dominio e il suo grafico
Equazioni esponenziali e logaritmiche
Disequazioni esponenziali e logaritmiche
Applicazione delle trasformazioni geometriche alle funzioni esponenziali e logaritmiche.
Risoluzione grafica di particolari equazioni esponenziali e logaritmiche.
Il dominio di funzioni razionali, irrazionali, intere, fratte, in valore assoluto, definite per
intervalli, contenenti esponenziali e logaritmi.
MODULO 3: GONIOMETRIA
La circonferenza goniometrica:
archi orientati;
misura degli archi con il sistema sessagesimale, sessadecimale e radiante;
Funzioni goniometriche:
seno, coseno, tangente, cotangente, secante e cosecante;
variazione, periodicità e grafico delle funzioni goniometriche;
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le funzioni goniometriche e le trasformazioni geometriche;
relazioni fondamentali della goniometria;
funzioni goniometriche inverse;
uso della calcolatrice scientifica.
archi associati e complementari;
funzioni goniometriche di alcuni angoli particolari: 30°, 45°, 60°
Formule goniometriche:
addizione e sottrazione;
duplicazione, bisezione, parametriche, di prostaferesi.
Equazioni e disequazioni goniometriche:
Equazioni elementari e riconducibili a elementari;
Equazioni lineari in seno e coseno;
Equazioni omogenee di qualunque grado.
Disequazioni goniometriche intere, fratte, irrazionali e in valore assoluto;
Sistemi di disequazioni; disequazioni goniometriche di grado superiore al 2°.
MODULO 4: TRIGONOMETRIA
I teoremi sui triangoli rettangoli.
Il teorema dei seni e teorema della corda .
Il teorema di Carnot.
MODULO DI APPROFONDIMENTO
Risoluzione grafica di equazioni e disequazioni con il metodo delle approssimazioni
successive
Gli studenti La docente
Prof.ssa M. T. Lombardo
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LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” - CATANIA
PROGRAMMA DI FISICA Classe: IV sez. G
Anno Scolastico: 2012/2013
Docente: Prof.ssa M. Teresa Lombardo
Libro di testo adottato: “ FISICA 1” A. Caforio – A. Ferilli – LE MONNIER
“ FISICA 2” A. Caforio – A. Ferilli – LE MONNIER
MODULO 1: ELEMENTI DI CINEMATICA STATICA E DINAMICA
Richiami di: moto circolare e moto armonico.
Moto parabolico di un proiettile.
Le forze e la statica:
Le forze applicate ai corpi rigidi: punto di applicazione della risultante di un sistema di
forze; il baricentro e la forza peso
Equilibrio: vincoli e reazioni vincolari, equilibrio di un corpo soggetto a forze
Condizioni di equilibrio di corpi appoggiati e di corpi sospesi: equilibrio stabile,
instabile e indifferente.
Le forze d‟attrito: attrito radente e volvente, attrito statico e dinamico.
Equilibrio dei corpi su un piano inclinato.
Le forze e la dinamica:
Le leggi della dinamica, massa e peso, caduta libera dei gravi.
Forze apparenti: la forza centrifuga e centripeta
Sistemi di riferimento inerziali e non.
Il moto su di un piano inclinato sia dal punto di vista statico che dinamico.
Il pendolo semplice e la misura dell‟accelerazione di gravità.
MODULO 2: LE GRANDEZZE CONSERVATIVE
Le grandezze fisiche che si conservano:
La definizione di energia, il lavoro, le forze conservative e quelle dissipative, la
potenza.
Energia cinetica, relazione tra lavoro e variazione dell‟energia cinetica.
Energia potenziale gravitazionale, il problema della scelta dello zero, la variazione
dell‟energia potenziale.
Energia potenziale elastica.
Energia meccanica e sua conservazione.
La quantità di moto e la sua conservazione
L‟impulso di una forza, teorema dell‟impulso
Cenni sugli urti elastici e anelastici.
MODULO 3: IL CAMPO GRAVITAZIONALE
Il moto dei pianeti e le leggi di Keplero.
La legge di gravitazione universale.
Campo gravitazionale e linee di campo
Dal moto dei proiettili a quello dei satelliti artificiali.
MODULO 4: STATICA DEI FLUIDI
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La fisica dei fluidi:
La densità, il peso specifico, la pressione
Il principio di Pascal
La legge di Stivino
Il principio di Archimede
La pressione atmosferica e l‟esperienza di Torricelli
MODULO 5: TERMOLOGIA
La temperatura:
Equilibrio termico, termometri e scale termometriche.
La dilatazione termica lineare e volumica, dilatazione di solidi, liquidi e gas.
Il modello atomico:
Atomi e molecole
I moti browniani
Legge di Avogadro
Forze intermolecolari, la coesione, l‟adesione, la capillarità, la tensione superficiale.
Stati di aggregazione della materia
I gas:
Il gas perfetto
La legge di Boyle - Mariotte, le leggi di Gay – Lussac.
La temperatura assoluta.
Equazione di stato dei gas perfetti
L‟energia interna di un gas: energia cinetica e potenziale, legge di Boltzman.
Il significato della temperatura assoluta.
Il calore:
Definizione di calore, trasformazioni di lavoro in calore.
Capacità termica e calore specifico.
Le sorgenti di calore e il potere calorifico.
La propagazione del calore: conduzione, convezione e irraggiamento.
I cambiamenti di stato:
I passaggi tra stati di aggregazione della materia.
Il calore latente.
Il vapore saturo e la sua pressione.
La sublimazione.
MODULO 4: TERMODINAMICA:
I sistemi termodinamici.
Le trasformazioni termodinamiche: isobare, isoterme, isocore, adiabatiche, cicliche,
reali e quasi statiche.
Il lavoro in una trasformazione termodinamica.
Energia interna di un sistema termodinamico.
Il primo principio della termodinamica
Il secondo principio della termodinamica: enunciati di Kelvin e Clausius.
Rendimento e teorema di Carnot.
MODULO DI APPROFONDIMENTO: DINAMICA DEI FLUIDI
Moto stazionario dei fluidi
Teorema di Bernoulli e sue applicazioni
Effetto Venturi
Viscosità.
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MODULI DI APPROFONDIMENTO IN LINGUA INGLESE:
Fluids:
Pressure, density, atmospheric pressure.
Pascal principle, Stevin‟s Low, Archimedes‟ principle.
Work and Energy:
Work, power.
Kinetic energy, Potential Energy.
Conservation of Energy principle.
Gli studenti La docente
Prof.ssa M. T. Lombardo
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Liceo “E. Boggio Lera”
Anno scolastico 2012 – 2013
PROGRAMMA DI SCIENZE
Docente: Raffaella Torrisi
Classe: IV Sez.: G scientifico
Testi: Campbell Reece Taylor Simon “ Immagini della Biologia” CD- Zanichelli
Passannanti-Ponente-Sbriziolo “ Principi di chimica in 9 moduli” Tramontana
BIOLOGIA
Unità didattica1: IL SISTEMA NERVOSO
- Struttura e funzione del Sistema Nervoso
- L‟impulso nervoso e la sua trasmissione
- Organizzazione del Sistema nervoso
CHIMICA
Modulo 1: ASPETTI E TRASFORMAZIONI DELLA MATERIA Unità didattica1: - Le trasformazioni chimiche e le leggi che le governano
- Leggi ponderali della chimica: legge della conservazione di massa
- Legge delle proporzioni definite, legge delle proporzioni multiple.
Unità didattica2: - Aspetti ponderali delle reazioni chimiche: la stechiometria
- Massa atomica e massa molecolare
- La mole e la massa molare
- Il Numero di Avogadro
- Problemi sul calcolo delle moli
Modulo 2: LA CHIMICA : UN LINGUAGGIO DA SCOPRIRE
Unità didattica1: - Origini del linguaggio chimico
- Dagli Atomisti alla teoria atomica di Dalton
Unità didattica2: - Le particelle subatomiche: elettrone, protone,neutrone
- I primi modelli atomici: modello atomico di Thomson
modello atomico di Rutherford
-La natura elettrica della materia
Unità didattica3: - Gli spettri atomici
- Modello atomico di Bohr
Unità didattica4: - L‟atomo secondo la meccanica ondulatoria
- Dall‟orbita all‟orbitale
- Numeri quantici
- Orbitali s,p,d,f
- Il principio di esclusione di Pauli
- La regola di Hund
- Ordine di riempimento degli orbitali
- Configurazione elettronica totale
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Modulo 3 : STRUTTURA E PROPRIETA’ DELL’ATOMO
Unità didattica1: - Struttura del nucleo
- Numero atomico e numero di massa
- Gli isotopi
Unità didattica2: - Il sistema periodico
- Periodicità e configurazione elettronica
- Configurazione elettronica esterna
- Simbologia di Lewis
- Proprietà periodiche: volume atomico, energia di ionizzazione, elettronegatività,
affinità elettronica, metalli e non metalli
Unità didattica3: - Le molecole e le loro formule
- Elettroni esterni e legami chimici
- I gas nobili
- La regola dell‟ottetto
- Cationi ed anioni
Modulo4: GLI ELEMENTI E I COMPOSTI
Unità didattica1: - Il legame chimico
- Legame ionico
- Legame covalente omopolare, apolare ed eteropolare
- Legame dativo
- Legame metallico
- La geometria molecolare: teoria VSEPR
- Legami deboli: legame dipolo-dipolo, legame ad idrogeno, legame ione-dipolo,
legame dipolo- dipolo indotto, legame di Van der Waals, interazioni idrofobiche
- Il legame chimico secondo la meccanica ondulatoria: la teoria del legame di
valenza (VB); gli orbitali ibridi
Unità didattica2: - Valenza e numero di ossidazione
- Regole per la determinazione del numero di ossidazione
- Classificazione dei composti inorganici
- Ossidi basici ed ossidi acidi
- Perossidi
- Idrossidi
- Idruri
- Idracidi ed ossiacidi
- I Sali
- Nomenclatura tradizionale, notazione di Stock, nomenclatura razionale IUPAC
- Formula bruta, di struttura, di Lewis
- Costruzione di molecole con i modellini molecolari
Modulo5: IL GOVERNO DELLE TRASFORMAZIONI CHIMICHE
Unità didattica1: - Le reazioni chimiche
- Reazioni di preparazione dei principali composti inorganici
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- Reazioni di sintesi in laboratorio
- Reazioni di decomposizione in laboratorio
- Reazioni di sostituzione o scambio semplice in laboratorio
- Reazioni di scambio doppio in laboratorio
- Reazioni di neutralizzazione
- Reazioni di dissociazione
- Le reazioni redox: ossidazione e riduzione (generalità)
Unità didattica2: - Le Soluzioni
- La concentrazione delle soluzioni
- Preparazione di una soluzione a concentrazione nota
- La diluizione delle soluzioni
Modulo6: LA CHIMICA DEL CARBONIO
Unità didattica1: - Gli orbitali del Carbonio
- Ibridazione sp,sp2, sp
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- Struttura e regole di nomenclatura degli Alcani
- Struttura e regole di nomenclatura degli alcheni e alchini
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Programma di Disegno e Storia dell’Arte classe 4°G a.s.2012-2013
Docente: Prof. Antonino Cavallaro Programma svolto
Disegno geometrico: il disegno di progetto
proiezioni ortogonali, assonometria di un edificio
proiezioni ortogonali e assonometria di una fontana prospettiva accidentale di un solido (metodo del prolungamento dei lati)
prospettiva accidentale di una solido (metodo del taglio dei raggi visuali) prospettiva accidentale di un solido (metodo delle perpendicolari al quadro)
proiezioni ortogonali, assonometria e prospettiva di un edificio sospeso su pilastri
progettazione di una villetta con veranda con pianta, prospetti, assonometrie e prospettiva
Disegno ornato: riproduzione con tecnica del chiaroscuro di un soggetto dell’arte rinascimentale
Storia dell’arte:
il ‘400 e l’arte rinascimentale: le ville medicee, Bellini, Botticelli, Antonello da Messina, Mantegna, Perugino,
il’500:
Bramante,Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raffaello L’urbanistica a Catania
Il restauro delle opere d’arte
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LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2012-2013
Insegnante: Deodati Lidia
Classe IV° G
1° Modulo: Scienza e religione.
La dimensione religiosa. La ricerca di Dio tra fede e ragione.
Il senso del mistero nella ricerca scientifica
Secolarismo e morte di Dio nella società contemporanea.
Il rapporto scienza-fede-politica: conflitto o autonomia?
Il caso Galilei
Creazione ed evoluzione.
Obiettivi
Conoscere le principali posizioni del pensiero umano rispetto al problema di Dio: teismo, deismo, agnosticismo, ateismo.
Saper distinguere ambiti, caratteristiche e finalità dei sistemi conoscitivi della scienza e della fede
Conoscere contesto storico e culturale in cui è sviluppato il contrasto tra scienza e fede
Ripensare in termini positivi il rapporto fede-ragione, in un’ottica di autonomia e complementarietà
2° Modulo: Bioetica – Il valore della vita umana Etica laica e religiosa a confronto
Scienza, etica e ricerca
Ciò che è possibile è anche giusto?
La dignità della persona
Questioni di bioetica: vita prenatale, embrioni e fecondazione assistita.
Le sperimentazioni:cellule staminali e clonazione.
Biotecnologie e OGM
Il concetto di sofferenza nelle grandi religioni e nella tradizione cristiana. Accanimento terapeutico ed eutanasia
Obiettivi
Stabilire un confronto tra i fondamenti dell’etica religiosa e quelli dell’etica laica
Saper approfondire le implicazioni antropologiche, sociali e religiose delle tematiche di bioetica trattate
Individuare le risposte che l’uomo, nel corso dei secoli e nelle diverse culture, ha elaborato per rispondere al mistero della morte, del male, della sofferenza.
conoscere e definire le diverse posizioni etiche rispetto ai tematiche trattate
conoscere il contributo offerto dalla Chiesa e dalle religioni alla riflessione sulle questioni etiche
maturare un atteggiamento responsabile nei confronti dell’ambiente
3° Modulo: La questione femminile
Natura e ruolo della donna: approccio antropologico, psicologico, filosofico e teologico
Donna e maternità; donna e sessualità; donna e educazione.
La donna nella Bibbia
La donna nelle principali religioni
La condizione della donna nell’Islam
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Obiettivi: Conoscere le differenze esistenti tra le varie tradizioni culturali e religiose sulla figura femminile
Conoscere l’approccio e l’evoluzione storica del cristianesimo nei confronti della donna
Comprendere la necessità del riconoscimento dell’uguaglianza e della pari dignità tra uomo e donna per la costruzione di una società più giusta.
L'insegnante
Lidia Deodati