Liceo Artistico G. Sello Udine Programma · PDF fileLa nascita della psicoanalisi; il metodo...

Liceo Artistico "G. Sello" Udine Programma Finale

CLASSE: sa E Sperimentale Michelangelo MATERIA: Lingua Straniera Inglese INSEGNANTE: Clelia Petris ANNO SCOLASTICO: 2013-2014

Dal testo in adozione S. Maglioni, G. Thomson"Literary Hyperlinks Concise" Black Cat e con l'ausilio di fotocopie sono stati svolti i seguenti argomenti, con particolare attenzione all'analisi testuale:

Art:

John Everett Millais: "Ophelia", 1851-52 Dante Gabriel Rossetti: "Lady Lilith" 1868 Pablo Picasso: "Les Demoiselles d'Avignon", 1907 "Weeping Woman", 1937 Salvador Dalì: "The Persistence ofMemory", 1931, "Sleep", 1937 Pop Art/ Andy Wahrol: "Marilyn Diptych", 1962

Literature:

The Romantic Age Mary Shelley: "Frankenstein" 1818

The Victorian Age Herman Melville: "Moby Dick" 1851 Charles Dickens: "Hard Times", 1854 ( +photocopy) Robert Lous Stevenson; "The Strange Case ofDr Jekyll and Mr Hyde" 1886 Dante Gabriel Rossetti: "Lilith", 1868 Oscar Wilde: "The Picture ofDorian Gray",1891

The Age of Modernism Ezra Pound: "In a Station ofthe Metro", 1913, "Alba", 1916 (photocopy) D.H. Lawrence: "Sons and Lovers", 1913 (photocopy) Wilfred Owen: "Anthem for Doomed Youth" 1921 James Joyce: 1914,"Ulysses", 1922 Virginia Woolf: "A Room of One's Own", 1929 Aldous Huxley: "Brave New World", 1932 George Orwell: "Nineteen Eighty-Four", 1949

Contemporary Times (from the Fifties to the new millennium) Samuel Beckett: "Waiting for Godot", 1955 Angela Carter: "Wolf-Alice", 1979

Don DeLillo "White Noise", 1985

Newspaper articles and non-literary texts: "The Woman Who Didn't Stand Up" (Rosa Parks) Handling Conflict in South Africa Nelson Mandela: Obituary N eknomination

Architecture: Gothic Revival and Engineering Architecture in Victorian London Skyscrapers and contemporary architecture

Films/Plays: "Frankenstein" Palchetto Stage 2014

Songs: The Clash "Lost in the Supermarket", 1979

Grammar: Sul testo in adozione A.A.V.V. "Think English Intermediate", Oxford e con l'ausilio di fotocopie si sono approfonditi ed esercitati i seguenti argomenti: If Clauses- First, Second and Third Conditional; Wish+ simple past/past perfect; Relative Clauses; The Passive; Reported Speech; Suffixes and Prefixes, uded to/be-get used to; The use of the indefinite and definite article: a/an/the/-.

Udine, 15 maggio 2014

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LICEO ARTISTICO "G. SELLO " UDINE

ANNO SCOLASTICO 2013-2014

CLASSE: SE

DOCENTE: CARGNELLO MARIATERESA

MATERIA: SCIENZE MOTORIE SPORTIVE

LIBRO DI TESTO (CONSIGLIATO) : FIORINI,CORETTI,BOCCHI"CORPO LIBERO" ED. MARIETTI SCUOLA

CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO

ATTIVITA' DI CONDIZIONAMENTO GENERALE CON ANDATURE PREATLETICHE.

ATTIVITA' DI CONSOLIDAMENTO FISIOLOGICO CON ESERCITAZIONI DI TONIFICAZIONE MUSCOLARE

(ADDOMINALI, DORSALI, TONIFICAZIONE ARTI INFERIORI E SUPERIORI) .

ESERCIZI DI MOBILITA' ARTICOLARE.

ESERCIZI DI PREACROBATICA.

ESERCIZI DI DESTREZZA: GIOCHI PRESPORTIVI, ELEMENTI DI PREACROBATICA, LA PALLATAMBURELLO, IL

VOLANO.

ESERCIZI CON PICCOLI ATTREZZI: FUNICELLA, CERCHIO, PALLONI, OSTACOLI BASSI.

ESERCIZI CON GRANDI ATTREZZI :SPALLIERA ,QUADRO SVEDESE, TRA VE .

GIOCHI SPORTIVI: PALLAVOLO, PALLACANESTRO ,CALCETTO: FONDAMENTALI DI GIOCO E REGOLE BASILARI

PER DISPUTARE UNA GARA.

UDINE 16-5-2014

GLI ALLIEVI

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L'INSEGNANTE

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ISTITUTO STATALE D'ARTE "G. SELLO" UDINE

A. S. 2013- 2014

PROGRAMMA SVOLTO NEL CORSO DI RELIGIONE CATIOLICA

CLASSE 5 E

Obiettivi specifici

Comprendere le frontiere dell'esistenza e le prospettive di speranza. Conoscere i diversi modi e meccanismi di porsi in relazione all'altro e ascoltare e rispettare chi non entra nei propri schemi culturali di riferimento. Cogliere nell'azione umana i valori e la libertà che la caratterizzano.

Cogliere il valore del pensiero ebraico nell'apporto dato alla cultura europea di fine '800 e inizio '900 e riflettere sul sistema di pensiero che ha portato ai campi di sterminio e al genocidio.

Contenuti Le violenze e la cultura della pace Approfondimento: la spiritualità come forma di ricerca artistica

* eziologia del termine guerra * le ideologie non garantiscono la pace * le religioni in dialogo per la pace

Incontro con l'altro: identità e differenze * la paura dell'altro

Approfondimento: Considerazioni sulla tragedia di Lampedusa Approfondimento: Nelson Mandela

* cultura e identità * lo straniero nella Bibbia * immigrazione e globalizzazione

Il male e la provvidenza: fatalismo, indifferenza e fiducia Approfondimento: film "Gran Torino" * il male e gli atteggiamenti di fronte al male * il fatalismo (è vera saggezza?) * l'indifferenza (estraneazione dai problemi) * la fiducia (il coraggio di vivere l'incertezza)

Gli ebrei e il loro contributo alla cultura europea Approfondimento: la giornata della memoria

Bioetica

* la diaspora ebraica (da Mosè a Masada: un popolo nella storia) * dai massacri alla nascita del ghetto * illuminismo, povertà e finanza * dal sionismo alla Palestina * l'ebraismo di fine '800 e inizio '900 in Europa e l'antisemitismo

* concetto di persona e di dignità della persona * scienza e tecnica: la mutazione antropologica

Approfondimento: la questione femminile, giornata della donna e festa della mamma

* fecondazione artificiale, risorse e problematiche * fine vita: autodeterminazione e alleanza medica * human enhancement: potenzia mento fisico ed etica dei risultati. * il tempo post umano: quale spazio per l'uomo? * bioetica ambientale: l'ambiente è risorsa da rispettare.

la questione della sessualità docu-film "Google Baby" Esperto A.D.M.O.


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MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

LICEO ARTISTICO lnd1ri.r.z1 (!, roecmii.;:az10na: Liceo

Artisti Sello co ARTI FIGURATIVE_ GRAFICA_ SCENOGRAFIA _ARCHITETTURA E AMBIENTE_ AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE ·-DESIGN

ISTITUTO STATALE D'ARTE SELLO CORSO SPERIMENTALE MICHELANGELO

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ARCHITETTURA E ARREDO DISEGNO INDUSTRIALE GRAFICA IMMAGINE FOTOGRAFICA, FILMICA E TELEVISIVA MODA E COSTUME RILIEVO E CATALOGAZIONE

Piazza 1• Maggio, 12 b _ 33100 Udine

CORSO TRADIZIONALE lr:dir:ZZI d, spoctal:zza«:rocJe

ARTE DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA E DELLA FOTOGRAFIA

Te l. 0432 295259 _ 0432 502141 _Fax. 0432 511446 _ www.arteudine.it _E-mail [email protected] _ C.F. 80007200308 _Cod. Mecc. UDSD01000P

ANNO SCOLASTICO: 2013/4 CLASSE: 5°E DOCENTE: WALTER ZELE

MATERIA: FILOSOFIA

TESTO IN ADOZIONE: Ciotfi, Luppi, Vigorelli, Zanette, Bianchi, O'Brien, Agorà, vol. 3, B. Mondadori

CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO

Premessa

Il programma annuale è stato realizzato con l'obiettivo di sviluppare il seguente percorso tematico: Morte e trasfigurazione del soggetto. La trattazione di tale tema è stata condotta in modo da intersecare alcuni degli esponenti più significativi ed alcuni degli orientamenti più considerevoli della filosofia dell'età contemporanea.

Letture propedeutiche: Il carattere fondativo del Soggetto (testo da fotocopia); La "presa di congedo" dal Soggetto (testo da fotocopia); Paul Ricoeur, La scuola del sospetto: Marx, Nietzsche e Freud, in Della interpretazione. Saggio su Freud (testo da fotocopia).

• IL SISTEMA FILOSOFICO DI HEGEL Ragione, realtà, storia; l'assoluto e la dialettica; la storia del mondo; lo spirito assoluto: arte, religione, filosofia. Letture: HEGEL, Ciò che è reale è razionale; Id., Filosofia e storia della filosofia; Id., La razionalità della storia; Id., La storia del mondo; Id., L'arte e la sua "morte".

• IL MONDO COME VOLONTÀ E RAPPRESENTAZIONE DI SCHOPENHAUER La filosofia del pessimismo; la rilettura di "fenomeno" e "noumeno"; la volontà di vivere; le vie di liberazione. Letture:

SCHOPENHAUER, La volontà di vivere, in Il mondo come volontà e rappresentazione; Id., Affermazione e negazione della volontà, in lbid.; Id., La visione superiore della compassione, in lbid.

• LA CONCEZIONE MATERIALISTICA DELLA STORIA E L'ANALISI DELLA SOCIETÀ CAPITALISTICA IN MARX Il confronto con Hegel; la critica dell'economia politica e il concetto di alienazione; il materialismo storico. Letture: MARX, L'ideologia, in L'ideologia tedesca (testo da fotocopia); Id., Lavoro e alienazione, in Manoscritti economico-filosofici de/1844 ; Id., La storia e la coscienza, in Per la critica dell'economia politica.

• NIETZSCHE E LA FINE DELLE ILLUSIONI METAFISICHE Elemento apollineo e elemento dionisiaco; la morte di Dio; il superuomo; l'eterno ritorno; il nichilismo. Letture: NIETZSCHE, /o penso, io voglio?, in A/ di là del bene e del male (testo da fotocopia); Id., Dio è morto, in La gaia scienza (testo da fotocopia); Id., Come il mondo vero divenne favola, in Crepuscolo degli idoli; Id., La morte di Dio e il superuomo, in Così parlò Zarathustra; Id., L'eterno ritorno dell'uguale, in Così parlò Zarathustra; Id., Il soggetto come aggiunta, in Frammenti postumi (testo da fotocopia); Gianni Vattimo, L'eterno ritorno e la decisione, in Il soggetto e la maschera. Nietzsche e il problema della liberazione (testo da fotocopia); L 'apparenza e la fine del mondo vero: Ca figari e Nietzsche, in P. Bertetto, C. Monti, Robert Wiene. Il gabinetto del dottor Caligari e in P. Bertetto, Lo specchio e il simulacro. Il cinema nel mondo diventato favola (testo da fotocopia) Visione ed analisi del film: Il gabinetto del dottor Caligari (Germania 1920) regia di Robert Wiene

• FREUD E LA NASCITA DELLA PSICOANALISI La nascita della psicoanalisi; il metodo psicoanalitico e l'interpretazione dei sogni; il disagio della civiltà. Letture: FREUD, l confini dell'lo, in Il disagio della civiltà (testo da fotocopia); Id., La seconda topica, in Introduzione alla psicoanalisi~· Id., Interpretazione dei sogni, in L'interpretazione dei sogni (testo da fotocopia); Id., La dimenticanza di propositi, in Psicopatologia della vita quotidiana (testo da fotocopia); Id., La tendenza all'aggressione e il disagio della civiltà, in Il disagio della civiltà. Visione ed analisi del film: Un chien anda/ou (Francia 1929) regia di Luis Bunuel

• BERGSON: TEMPO, DURATA E MEMORIA Il tempo della scienza e il tempo della vita interiore (durata); materia e memoria. Letture: BERGSON, /o cambio, io sono, in L'evoluzione creatrice (testo da fotocopia);

Id., Durata e coscienza, in Introduzione alla metafisica Massimo Donà, Il tempo degli impressionisti, in Arte e filosofia (testo da fotocopia).

• LA CONDIZIONE POSTMODERNA Il postmoderno come fine dei "grandi racconti". Letture: Jean François Lyotard, Il postmoderno come delegittimazione dei «grandi racconti», in Il postmoderno spiegato ai bambini (testo da fotocopia); Gianni Vattimo, Postmoderno e società dei media, in La società trasparente (testo da fotocopia); Umberto Eco, La risposta postmoderna al moderno, in «Postille» a Il nome della rosa (testo da fotocopia).

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L'insegnante

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Gli allievi

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ARTI FIGURATIVE ... ARCHITETTURA E AMBIENTE_ GRAFICA AUDIOVISIVO E MULTIMEDIAU DESIGN INDUSTRIALE_ DESIGN DELLA MODA_ DESIGN DELL"ARREDAMENTO_SCENOGRAFII

ISTITUTO STATALE D'ARTE SELLO CORSO SPERIMENTALE MICHELANGELC

Indirizzi di specializzazione

ARCHITETTURA E ARREDO _ RILIEVO E CATALOGAZIONE DISEGNO INDUSTRIALE _ MODA E COSTUME

Piazza 1 o Maggio, 12 B _ 33100 Udine

GRAFICA _IMMAGINE FOTOGRAFICA, FILMICA E TELEVISIVI

CORSO TRADIZIONALI

IndiriZZI di spe<::1alizzazione ARTE DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA E DELLA FOTOGRAFI;

Tel. 0432 295259 _ 0432 502141 _Fax. 0432 511446 _ www.arteudine.it _E-mail [email protected] _ [email protected] _ C.F. 80007200308 _Cod. Mecc. UDSD01000P

PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO: 2013-14

MATERIA: GEOMETRIA DESCRITTIVA

CONTENUTI:

1) Proiezioni assonometriche -assonometrie oblique - assonometria cavaliera - assonometria monometrica

CLASSE: SE

DOCENTE:RENATO BOSA

2) Proiezioni centrali - Concetti fondamentali delle rappresentazioni prospettiche -rapporto tra immagine costruita geometricamente e visioni ottiche e fotografiche, - regole generali, - prospettiva centrale e prospettiva accidentale.

3) Proiezioni centrali - Concetti di appartenenza - appartenenza tra punto e retta, - appartenenza tra retta e piano, - appartenenza tra punto e piano.

4) Proiezioni centrali - Concetti di parallelismo - parallelismo tra due rette, - parallelismo tra due piani - parallelismo tra retta e piano

5) Proiezioni centrali - Concetti di ortogonalità - ortogonalità tra due rette, - ortogonalità tra due piani - ortogonalità tra retta e piano - definizione di cerchio di distanza e sua applicazione.

6) Proiezioni centrali - Metodi costruttivi - applicazioni delle prospettive secondo vari metodi


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Piazza 1 • Maggio, 12 B _ 331 00 Udine

LICEO ARTISTICO Indirizzi dì specia!izzaz1one

ARTI FIGURATIVE __ ARCHITETTURA E AMBIENTE_ GRAFICA , AUDIOVISIVO E MULTIMEDIAU

DESIGN INDUSTRIALE_ DESIGN DELLA MODA_ DESIGN DELL'ARREDAMENTO_SCENOGRAFII

ISTITUTO STATALE D'ARTE SELLCJ CORSO SPERIMENTALE MICHELANGELC

Indirizzi di specializzazione ARCHITETTURA E ARREDO_ RILIEVO E CATALOGAZIONE DISEGNO INDUSTRIALE_ MODA E COSTUME


CORSO TRADIZIONAli

IndiriZZI di spec1alizzazione

ARTE DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA E DELLA FOTOGRAFI!


- metodo dei punti di distanza, - metodo del taglio dei raggi visuali, - metodo dei punti misuratori, - esercitazioni grafiche con punti, rette, piani, figure e solidi geometrici regolari.

7) Teoria delle ombre - Introduzione e concetti fondamentali di teoria delle ombre -sorgenti luminose diverse (di fronte all'osservatore, dietro l'osservatore) - ombre proprie e ombre portate, - concetto di direzione dei raggi luminosi, - concetto di inclinazione dei raggi luminosi, - applicazioni della teoria delle ombre, -esercitazioni grafiche con figure piane e solidi geometrici regolari.


GLI ALLIEVI

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L'INSEGNANTE

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Piazza 1° Maggio, 12 B _ 33100 Udine

LICEO ARTISTICCl Indirizzi dì specializzazione

ARTI FIGURATIVE ... ARCHITETTURA E AMBIENTE_ GRAFICA .. AUDIOVISIVO E MULTIMEDIAU DESIGN INDUSTRIALE_ DIOSIGN DELLA MODA_ DESIGN DELL'ARRIODAMENTO_SCENOGHAHI

ISTITUTO STATALE D'ARTE SELLCl CORSO SPERIMENTALE MICHELANGELC

Indirizzi di specìalizzazione ARCHITETTURA E ARREDO_ RILIEVO E CATALOGAZIONE DISEGNO INDUSTRIALE_ MODA E COSTUMI


CORSO TRADiZIONAL l Indirizzi di specializzazione

ARTE DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA E DELLA FOTOGRAFI!


FISICA Classe SE

il programma effettivamente svolto a.s. 2013-2014

docente Violeta Cezarina Intia

Fenomeni elettrostatici La carica elettrica. L'elettrizzazione per strofinio, per contatto, induzione e polarizzazione elettrostatica. Conduttori e isolanti. La legge di Coulomb. La costante dielettrica di un mezzo. il principio di sovrapposizione. Applicazioni e problemi. Il campo elettrico Il concetto di campo. La definizione del campo elettrico. Campo creato da una carica puntiforme, campo creato da più cariche puntiformi. Campo elettrico uniforme. Confronto con il campo gravitazionale. Il vettore intensità di campo elettrico. La differenza di potenziale, il lavoro del campo elettrico, la relazione fra intensità di campo e differenza di potenziale, l'energia potenziale elettrica. Conduttori in equilibrio elettrostatico. La capacità elettrica. Condensatori. Applicazioni e problemi. La corrente elettrica La corrente elettrica. Cariche elettriche di conduzione in metalli, liquidi, gas. L'intensità di corrente elettrica. Il circuito elettrico, gli elementi di un circuito, strumenti di misura. Generatori di corrente elettrica. Il ruolo del generatore elettrico. La potenza elettrica. L'energia elettrica.Unità di misura. La resistenza elettrica. La prima legge di Ohm. La seconda legge di Ohm. La resistività. La resistenza elettrica e la temperatura. I superconduttori. Conduttori in serie e in parallelo. La prima legge di Kirchhoff. La forza elettromotrice. L'effetto Joule. La corrente elettrica in liquidi e in gas. L'effetto chimico della corrente elettrica. Applicazioni e problemi. Il campo magnetico Fenomeni magnetici: i magneti, il campo magnetico creato da magneti, le linee del campo magnetico, i poli magnetici, l'induzione magnetica. Il campo magnetico della Terra. Il campo magnetico creato dalle correnti elettriche: il conduttore rettilineo, la spira circolare, il solenoide, la bobina. La forza elettromagnetica. L'esperimento di Ampére. Il magnetismo atomico. Le proprietà magnetiche della materia: sostanze diamagnetiche, paramagnetiche e ferromagnetiche, la permeabilità magnetica relativa. L'elettromagnete. La forza di Lorentz. Applicazioni. Argomenti da svolgere dopo il15 maggio 2014 entro lafine dell'anno scolastico L'autoinduzione. Cenni. Il campo elettromagnetico. Campo elettromagnetico. Onde. Onde elettromagnetiche.

Udine, 12/05/2014

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- MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA

Piazza 1° Maggio, 12 B .. 33100 Udine

LICEO ARTISTIC(l lndrrizzi di specializzazione

ARTI FIGURATIVE ARCHITETIURA E AMBIENTE_ Gf1AFICA AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALI

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ISTITUTO STATALE D'ARTE SELL(l CORSO SPERIMENTTILE MICHELANGELC

Indirizzi di specia!iua:;:tone

ARCHITETTURA E ARREDO_ RILIEVO E CATALOGAZIONE_ DISEGNO INDUSTRIALE_ MODA E COSTUMI GRAFICA _IMMAGINE FOTOGRAFICA, FIUvliCA E TELEVISIVI

CORSO TRADiZ!ON.\LI

lndinzzi di specialin.azlone ARre ORL\ GHI\HCA PUBiòLICITAfM é DeLLA rOTOGI1Afl/

Tel. 0432 295259 0432 502141 Fax. 0432 511446 www.arteudine.it E-mail [email protected] [email protected] C. F. 80007200308 Cod. Mecc. UDSD01000F

PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO: 2013/2014 CLASSE: 5 E

MATERIA: Storia DOCENTE: Maria Pia Bolzicco

CONTENUTI: Il mondo prima della guerra: l' Europa agli inizi del'900 -le guerre balcaniche del1912/13 L'Italia industriale e l'età giolittiana: sviluppo, squilibri, lotte sociali-La fondazione del Partito socialista italiano - La questione meridionale - Il riformismo liberale di Giolitti -L'impresa di Libia-La Prima guerra mondiale: La corsa agli armamenti - Lo scoppio del conflitto e il primo anno di guerra - l fronti della guerra - L'irredentismo - La guerra sul fronte italiano - Lo svolgimento del conflitto e la vittoria dell'Intesa - Il significato storico e l'eredità della guerra: il debito pubblico interalleato - l Quattordici punti di Wilson - Il genocidio degli armeni - L'Europa dopo della Prima guerra mondiale La rivoluzione russa e la nascita dell'Unione Sovietica: Il crollo dello zarismo - Le Tesi di aprile di Lenin - Il decreto sulla terra - Lenin e la dittatura del proletariato - La guerra civile- L'Unione Sovietica Fra le due guerre: totalitarismi e democrazie Il quadro economico e la crisi del1929 La crisi del dopoguerra in Europa e in Italia: il debito pubblico fra 1914 e 1921 Il fascismo al potere: Il fascio - Il programma di San Sepolcro - La resa dello stato - L'importanza delle piazze - L'appoggio degli industriali al fascismo -Discorso alla camera di Mussolini del 16 novembre 1922 - La riforma Gentile - Il delitto Matteotti Il regime fascista: Il Concordato- l domini coloniali italiani in Africa -ll"catechismo" razzista Il nazismo: Il dopoguerra nell'Europa centrale- La Costituzione di Weimar- La svalutazione del marco L'ascesa di Hitler- Il programma del Partito nazionalsocialista -La composizione degli iscritti al Partito nazista -Crisi politica e crisi economica nella Repubblica di Weimar- La "notte dei lunghi coltelli" - L'antisemitismo- Il regime nazista- La "notte dei cristalli"

Lo stalinismo: L'Unione Sovietica negli anni venti e l'ascesa di Stalin:- Il regime staliniano: Bucharin/Stalin, il destino dei Kulaki, partito comunista e società sotto Stalin Il New Deal americano La Seconda guerra mondiale

l fascismi in Europa e la guerra civile spagnola : la guerra civile in Spagna (1936-39) Le aggressioni hitleriane e lo scoppio del conflitto: Il mosaico etnico cecoslovacco- La politica dell'appeasement -Il patto Molotov- Ribbentrop La Seconda guerra mondiale : gli eventi l Balcani durante la guerra- L'avanzata dell'Asse in Europa e nel Mediterraneo (1940/1942)- Il crollo dell'Asse in Europa (1942/45) ll 11nuovo ordine" nazista e la Shoah La Resistenza in Europa e in Italia: il massacro di Cefalonia, l'Italia divisa Il confine orientale, una storia rimossa? Il mondo del dopoguerra Lo scenario politico: il mondo bipolare- Migrazioni e deportazioni- Le sistemazioni territoriali dopo la guerra- Il piano Marshall

Udine, 13/05/2014

Allievi

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Piazza 1° Maggio, 12 B 33100 Udine

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ARTI FIGUHATIVE ~ ARCHITEHURA E AMBIENTE~. GRAFICA AUDIOVISIVO E MUUIMEDIAll DESIGN INDUSTRIALE DESIGN DELLA MODA DESIGN DELLAPREDAMENTO SCENOGRAFII

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ARCHITETTURA E ARREDO RILIEVO E CATALOGAZIONE DISEGNO INDUSTRIALE __ MODA E COSTUMI GRAFICA JMMAGINE FOlOGf1AFICA. FILMICA E TELEVISIVI

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Tel. 0432 295259 0432 502141 Fax. 0432 511446 www.arteudine.it E-mail [email protected] [email protected] C.F. 80007200308 Cod. Mecc. UOSD01000F

PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO: 2013/2014 CLASSE: 5 E

MATERIA: Italiano DOCENTE: Maria Pia Bolzicco

CONTENUTI: Decadentismo: caratteri C. Baudelaire: Corrispondenze- L'albatro Il simbolismo- A. Rimbaud: Vocali- P. Verlaine: Languore Il romanzo decadente in Europa -J. K. Huysmans: La realtà sostitutiva (da Controcorrente) e O. Wilde: prefazione de Il ritratto di Dorian Gray G. D' Annunzio:vita - opere - poetica - dall' estetismo al superomismo attraverso i romanzi: Una fantasia in bianco maggiore (da Il piacere) La sera fiesolana- La pioggia nel pineto (dalle Laudi) G. Pascoli: vita -opere- poetica: Il fanciullino ( cap. 1 o)- L' assiuolo- Novembre ( da Myricae ) - Il gelsomino notturno( dai Canti di Castelvecchio ) La stagione delle avanguardie: i futuristi - F. T:. Marinetti: Manifesto del Futurismo - Manifesto tecnico della letteratura futurista- Bombardamento Le avanguardie in Europa- Trista n Tzara: Manifesto del Dadaismo- André Breton: Manifesto del Surrealismo l. Svevo: vita- opere- poetica - Il ritratto dell' inetto: cap. 1 o da Senilità- cap. 4°, 6°, go da La coscienza di Zeno. L. Pirandello: vita- opere -poetica: Un' arte che scompone il reale( da L'umorismo)- Ciaula scopre la luna ( dalle Novelle per un anno)- Lo strappo nel cielo di carta e la lanterninosofia ( capp. 12° e 13° da Il fu Mattia Pascal ) -Nessun nome ( da Uno, nessuno e centomila ) Il teatro di Pirandello: Il giuoco delle parti (scene 1 o- 4° dal primo atto)- La trilogia metateatrale La narrativa straniera nel primo '900: M. Proust (Le intermittenze del cuore da Alla ricerca del tempo perduto), J. Joyce e il flusso di coscienza. F. Kafka: vita - pensiero e poetica: Mio caro papà ( dalla Lettera al padre ) - L'incubo del risveglio ( da La metamorfosi) Ermetismo: caratteri G. Ungaretti: vita -opere - poetica: Veglia - l fiumi -San Martino del Carso -Soldati ( da L'allegria ) - Non gridate più (da Il dolore )

Umberto Saba: vita -opere - poetica: A mia moglie -Città vecchia -Trieste (dal Canzoniere)E. Montale: vita -opere - poetica: l limoni - Non chiederci la parola - Meriggiare pallido e assorto - Spesso il male di vivere ho incontrato ( da Ossi di seppia ).

Udine, 13/05/2014

Allievi L'insegnante

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MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL 1 UNIVERSITA E DELLA RICERCA

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ISTITUTO STATALE D'ARTE SELLO CORSO SPERIMENTALE MICHELANGELO

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ARCHITETTURA E ARREDO __ DISEGNO INDUSTRIALE GRAFICA_ IMMAGINE FOTOGRAFICA, FILMICA E TELEVISIVA MODA E COSTUME RILIEVO E CATALOGAZIONE

CORSO TRADIZIONALE lrldlfl.i'.'l (1Ì !'l'fl:;ltt~>/,'{J/ (''IV

ARTE DELlA GRAFICA PUBBLICITARIA E DELLA FOTOGRAFIA

TeL 0432 295259 0432 502141 _Fax. 0432 511446 _ -w.arteudine.it _E-mail udsd01000p0istruzione.it _ C.F. 80007200308 _Cod. Mecc. UDSD01000P

Istituto Statale d'Arte - Udine

Programma per l'anno scolastico 2013/2014

Sezione "Architettura e arredamento"

Laboratorio d'Ebanisteria, intaglio e intarsio prof. Pietro Fenu

PROGRAMMA CLASSE 5 Es

Attività di laboratorio : Collaborazione con 5esp es. !ab.

26/05/2014 5"'(2) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto d1 un asilo, con area verde di

pertinenza

Attività di laboratorio: Collaborazione con 5esp es. !ab.

24/05/2014 3"'(3) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde dJ

pertinenza

Compito in classe : Collaborazione con 5esp es. !ab.

19/05/2014 Y' (2) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione . sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde dJ

pertinenza


17/05/2014 31\ (3) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde di

pertinenza


12/05/2014 51\ (2) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto dJ un asilo, con area verde di

pertinenza

Attività di laboratorio : Collaborazione con 5esp es. lab.

10/05/2014 31\ (3) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde dJ

pertinenza


05/05/2014 51\ (2) FENU PIETRO collega pr~gettaz_ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde di

pertinenza


26/05/2014 Y' (2) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione. sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde di

pertinenza


03/05/2014 Y' (3) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un edificio museale e annesse

pertinenze


28/04/2014 Y' (2) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un edifiCIO museale e annesse

pertinenze


14/04/2014 Y' (2) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un edificiO museale e annesse

pertinenze


12/04/2014 3" (3) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un ed1ficw museale e annesse

pertinenze


07/04/2014 5" (2) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un ed1ficw museale e annesse

pertinenze


05/04/2014 3" (3) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un edificiO museale e annesse

pertinenze


31103/2014 5" (2) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un edificiO museale e annesse

pertinenze


29/03/2014 3" (3) FENU PIETRO collega pr~gettaz!on~. Realizzazione sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un edificiO museale e annesse

pertinenze

5esp es. lab. 24/03/2014 5" (2) FENU PIETRO Attività di laboratorio : Simulazione prima

sperimentazione.. ebanisteria .. prova

Attività di laboratorio : Progetto basato su 5esp es. !ab.

22/03/2014 3" (3) FENU PIETRO teme d'esam~ 2011_prog~ttazione ser~izi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, d1segm

finali

Attività di laboratorio : Progetto basato su 5esp es. lab.

17/03/2014 5" (2) FENU PIETRO teme d'esam~ 20 11yrog~ttazione ser~izi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, sp1egazwne tema, d1segm

finali


15/03/2014 3" (3) FENU PIETRO teme d'esam~ 2011_prog~ttazione se~izi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, d1segm

finali

5esp es. lab. 08/03/2014 3" (3) FENU PIETRO Attività di laboratorio : Ripasso

sperimentazione.. ebanisteria ..

5esp es. !ab. 03/03/2014 5" (2) FENU PIETRO Sorveglianza : Assemblea Istituto



01/03/2014 3" (3) FENU PIETRO teme d'esam~ 20 Il _prog~ttazione ser~izi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, d1segm

finali


26/05/2014 5"' (2) FENUPIETRO collega progettazione. Realizzazione

sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde di pertinenza


24/02/2014 5''(2) FENU PIETRO teme d'esam~ 20 11_prog~ttazione ser:vizi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, d1segm

preliminari


22/02/2014 Y'(3) FENU PIETRO teme d'esam~ 20 11_prog~ttazione ser:vizi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, d1segm

preliminari


17/02/2014 5" (2) FENU PIETRO teme d'esam~ 20 11_prog~ttazione ser:vizi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, disegm

preliminari


15/02/2014 3" (3) FENU PIETRO teme d'esam~ 201I_prog~ttazione ser:vizi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, disegm

preliminari


08/02/2014 2" (3) FENU PIETRO teme d'esam~ 20 11_prog~ttazione ser:vizi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, d1segm

preliminari

5esp es. !ab. Lezione : Progetto basato su teme d'esame

03/02/2014 5" (2) FENU PIETRO 20 Il progettazione servizi campo sportivo, sperimentazione.. ebanisteria ..

spiegazione tema, disegni preliminari


01/02/2014 3" (3) FENU PIETRO teme d'esam~ 2011_prog~ttazione ser:vizi . sperimentazione.. ebanisteria .. campo sportivo, spiegaziOne tema, disegm

preliminari

Lezione : continuazione progetto entrata 5esp es. lab.

27/01/2014 4" (2) FENU PIETRO p~rc? ar~heologic~, l~zione teorica s~J_Ja sperimentazione.. ebanisteria .. distnbuzwne flussi di percorso, analisi delle

funzioni, stesura piante, prospetti, fasi finali

Attività di laboratorio : continuazione

5esp es. !ab. progetto entrata parco archeologico, lezione

sperimentazione.. ebanisteria .. 20/0112014 5" (2) FENU PIETRO teorica sulla distribuzione flussi di percorso,

analisi delle funzioni,stesura piante, prospetti, fasi finali

Attività di laboratorio : continuazione

5esp es. lab. progetto entrata parco archeologico, lezione

sperimentazione.. ebanisteria .. 18/01/2014 3" (3) FENU PIETRO teorica sulla distribuzione flussi di percorso,

analisi delle funzioni,stesura piante, prospetti

Lezione : continuazione progetto entrata 5esp es. lab.

13/01/2014 5" (2) FENUPIETRO parco archeologico, lezione teorica sulla

sperimentazione.. ebanisteria .. distribuzione flussi di percorso, analisi delle funzioni,stesura piante, prospetti

Lezione : Impostazioni progetto entrata 5esp es. !ab.

11/01/2014 3" (3) FENU PIETRO p~rc? ar~heologic~, l~zione teorica s~~la sperimentazione.. ebanisteria .. distribuziOne flussi dJ percorso, analisi delle

funzioni, schizzi progettuali

Attività di laboratorio : Impostazioni 5esp es. !ab.

21112/2013 3" (3) FENU PIETRO pro~etto entra~a p_arc~ archeolo?i~o, lezione sperimentazione.. ebanisteria .. teonca sulla d1stnbuzwne flussi di percorso,

analisi delle funzioni, schizzi progettuali

5esp es. !ab. 16/12/2013 5" (2) FENU PIETRO Attivi~à ?i laboratorio : Ripasso teoria sui

sperimentazione.. ebanisteria .. matenali


26/05/2014 5'' (2) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione . sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un astio, con area verde di

pertinenza

Attività di laboratorio : Impostazioni 5esp es. !ab.

14112/2013 3"'(3) FENU PIETRO pro~etto entra~a ~arco_ archeolo~i~o, lezione sperimentazione.. ebanisteria .. teonca sulla distnbuzwne flussi di percorso,

analisi delle funzioni, schizzi progettuali

Lezione : Impostazioni progetto entrata 5esp es. lab.

09/12/2013 5'' (2) FENU PIETRO p~rc? ar~heologic~, l~zione teorica s_u~la sperimentazione.. ebanisteria .. dJstnbuzwne flussi di percorso, anahsi delle

funzioni, schizzi progettuali

5esp es. lab. Attività di laboratorio : Fasi finali progetto

07/12/2013 3" (3) FENU PIETRO edificio alberghiero, impaginazione, sperimentazione.. ebanisteria ..

progetto mobili interni, costruttivi

5esp es.lab. 02/12/2013 5" (2) FENU PIETRO L~zione : alunni fuori sede, corso

sperimentazione.. ebanisteria .. onentamento


30/1112013 3" (3) FENU PIETRO edificio alberghiero, impaginazione, sperimentazione.. ebanisteria ..


5esp es. !ab. Attività di laboratorio : Fasi finali progetto

25/1112013 5" (2) FENU PIETRO edificio alberghiero, impaginazione, sperimentazione.. ebanisteria ..


5esp es.lab. Attività di laboratorio : Fasi finali progetto

23/1112013 3" (3) FENU PIETRO edificio alberghiero, impaginazione, sperimentazione.. ebanisteria .. progetto mobili interni, costruttivi


18/11/2013 5" (2) FENU PIETRO edificio alberghiero, impaginazione, sperimentazione.. ebanisteria .. progetto mobili interni, costruttivi


16/1112013 3" (3) FENU PIETRO edificio alberghiero, impaginazione, sperimentazione.. ebanisteria .. progetto mobili interni, costruttivi

5esp es. !ab. 1111112013 5" (2) FENU PIETRO Lezione : Teoria sui materiali edili


Attività di laboratorio : Continuazione 5esp es. !ab.

09/1112013 3" (3) FENU PIETRO stes~ra ed_i~cio alberghiero, arred? in~erno e sperimentazione.. ebanisteria .. predisposlZlone per progetto mobile smgolo

e relativi costruttivi

5esp es. !ab. Lezione: Fasi finali progetto edificio

04111/2013 5" (2) FENU PIETRO alberghiero, impaginazione, progetto mobili sperimentazione.. ebanisteria ..

interni, costruttivi

5esp es. !ab. 28110/2013 5" (2) FENU PIETRO Lezione : Assemblea d'Istituto


Lezione : impaginazione in collaborazione 5esp es. lab.

26/10/2013 3" (3) FENU PIETRO con progettazione architettonica (prof. sperimentazione.. ebanisteria .. Firmani) del lavoro "Concorso d'idee

Prati c"

Lezione : impaginazione in collaborazione 5esp es. !ab.

21110/2013 5" (2) FENU PIETRO con progettazione architettonica (prof. sperimentazione.. ebanisteria .. Firmani) del lavoro "Concorso d'idee

Prati c"

Lezione : Continuazione progetto edificio 5esp es. lab.

19/10/2013 3" (3) FENU PIETRO alberghi~ro, ~ro~e~~ ~rospetti e analis_i. sperimentazione .. ebanisteria .. prospetti, sezwm, miziO progetto mob1h

interni

5esp es. !ab. Lezione : Continuazione progetto edificio

14/10/2013 4" (2) FENU PIETRO alberghiero, progetto prospetti e analisi sperimentazione.. ebanisteria ..

distribuzione spazi e percorsi


26/05/2014 5'' (2) FENU PIETRO collega pr~getta~ione. Realizzazione . sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un asilo, con area verde di

pertinenza

Lezione : Continuazione progetto edificio

5esp es. !ab. alberghiero, spiegazione di come preparare

12/10/2013 3"' (3) FENU PIETRO il modello CAD in sketchup per esportarlo sperimentazione.. ebanisteria .. correttamente nel software di render

Karkythea

5esp es. !ab. Lezione : Continuazione esperienza

07/10/2013 51\ (2) FENU PIETRO progetto edificio alberghiero, definizione sperimentazione.. ebanisteria ..

finale piante e studio prospetti

5esp es.lab. 05110/2013 31\ (3) FENU PIETRO Lezione : ~onti~uazione ~sp~rienza su_!

sperimentazione.. ebanisteria .. progetto di un piccolo edificw alberghiero

5esp es. !ab. 30/09/2013 51\ (2) FENU PIETRO L~zion: : Continuazio~e sviluppo

sperimentazione.. ebanisteria .. dimenswnale/volumetnco progetto

5esp es. !ab. Lezione: Primo studi volumetrici edificio,

28/09/2013 31\ (3) FENU PIETRO tramite assonometrie, prospettive realizzate sperimentazione.. ebanisteria ..

con CAD 3D

5esp es. !ab. Lezione : Continuazione studio delle

23/09/2013 31\ (3) FENU PIETRO possibili piante edificio, percorsi, ed sperimentazione.. ebanisteria .. organizzazione e gestione spazi

5esp es. !ab. 21/09/2013 21\ (3) FENU PIETRO L~zi~ne : _C~ntinuazion: ricerca esempi,

sperimentazione.. ebanisteria .. pnmi schiZZi progettuah

Lezione : Continuazione spiegazione nuovo 5esp es. !ab.

16/09/2013 31\ (2) FENU PIETRO lavoro: progetto ?i. un pi~co_lo ~dificio sperimentazione.. ebanisteria .. alberghiero. anahsi funzwm, ncerca

esempi.

5esp es. !ab. Lezione : Ripasso generale, Introduzione e

14/09/2013 21\ (3) FENU PIETRO spiegazione tema. Progettazione piccolo sperimentazione.. ebanisteria ..

edificio alberghiero

5esp es. !ab. 09/09/2013 31\ (2) FENU PIETRO Lezione : Ripasso generale.


prof. Pietro Fenu 1 ' . i -·-=* - .. ·;~( .J>'l

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Udine 26/05/2014

PROGRAMMA SVOLTO

ANNO SCOLASTICO: 2013-2014 CLASSE: 5E

MATERIA: LABORAlORIO ARCHI l E l l URA INFORMAnZZAn>

DOCENTE: RENZO MARCO PERES

CONTENun:l'elenco delle eserdtazioni svolte in questa classe ha riauardato i seauenti araomentt:

1- diseano di uno stavolo di montaana (uso deali operatori soHdi e dello strumento sabbiera); 2- sedia da pranzo in massello; 3- tavolo consolle in stile; 4- poltrondne in massello modello "Adirondack"; 5- cassettiera in massello; 6- tavoHno da caffè con pmbe arcuate e rastremate (uso cfeali operatori soHdi); 7- tavolo consolle ampHabile (mod. New Enaland); 8- traduztone di una serie di casette prefabbricate a uno o due piani tratte dal catatoao Stratex; 9- retnterpretaztone compositiva di un proaetto di casa unifamtHare su due piani; 1o- traduzione del proaetto del museo realizzato nel parallelo corso di "Proaettazione"; 11- simulazione della prova d'esame; 12- la parte finale dell'anno scolastico è stata dedicata alla raccolta di materiaH utiH per l'Esame di Stato e per l'archiviazione dei lavori svolti. Ricerche in internet a supporto della testna.

Udine, maggio 2014

Allievi L'insegnante

~~Te~~ (/lrv< fJ;f:;rE;

~

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA E DELLA RICERCA

0

LICEO ARTISTICO lndirtZll di spec.atinaz10ne

ARTI FIGURATIVE _ GRAFICA ARCHITETTURA E AMBIENTE AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE _ DESIGN INDUSTRIALE _ DESIGN DELLA MODA

ISTn'UTO STATALI! D'ARTI! SI!LLO CORSO -ALE MICIIELAIICIELD

lndiftzzl di specléiliuaz100o.

ARCHITETTURA E ARREDO _ DISEGNO INDUSTRIALE _ GRAFICA IMMAGINE FOTOGRAFICA, FILMICA E TELEVlSIVA MODA E COSTUME RIUEVO E CATALOGAZIONE

COMO TRADIZIONALE !ndtrll/1 d1 speclélhucviQfle.

ARTE DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA E DELLA FOTOGRAFIA

Tel. 0432 295259 _ 0432 502141 _Fax. 0432 511446 _ www.arteudine.it _ E-mail udsd01000p0Jstruzione.lt _ C.F. 80007200308 _Cod. Mecc. UDSD01000P

ANNO SCOLASTICO: 2013-2014

MATERIA: matematica

CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO:

Unità didattica 1: Funzioni reali di variabile reale:

Intervalli. Interni. L1intorno circolare. Interni destri e sinistri.

Insiemi numerici limitati e illimitati.

CLASSE:SAE

DOCENTE: Guastella Giuliana

Maggioranti e minoranti. Estremo superiore e inferiore, massimo e minimo. Le funzioni:definizioni e terminologia. Dominio e codominio di una funzione reale di variabile reale. Classificazione delle funzioni matematiche.

Determinazione del dominio delle funzioni algebriche (razionali intere, razionali fratte, irrazionali),

esponenziali e logaritmiche, goniometriche (domini delle funzioni di base).

Grafico di una funzione.

Funzioni pari e funzioni dispari. Funzioni monotone: monotonia in senso stretto e in senso lato.

Funzioni limitate superiormente e inferiormente, funzioni limitate ( con esempi). Estremo superiore,

inferiore, massimo e minimo di una funzione.

Grafico di una funzione: determinazione delle intersezioni con gli assi cartesiani e degli intervalli di

positività e negatività di una funzione reale (segno di una funzione).

Unità didattica 2: Limiti di funzioni:

Concetto di limite. Interpretazioni grafiche: dal grafico al limite e dal limite al grafico.

Definizione generale (topologica) di limite di una funzione reale.

Teoremi generali sui limiti e in particolare : unicità del limite.

Unità didattica 3: Funzioni continue e algebra dei limiti

Funzione continua in un punto e in un intervallo. Continuità delle funzioni elementari e loro grafici. Limiti delle funzioni elementari alla frontiera del dominio deducibili dai grafici. Algebra dei limiti nel caso di limiti finiti e infiniti. Algebra dei limiti nel caso di limiti finiti e proprietà delle funzioni continue (con dimostrazione). Limite destro e sinistro: definizioni ed esempi grafici, calcolo di limiti destri e sinistri. Funzioni continue da destra e da sinistra: definizioni ed esempi grafici. Calcolo di limiti. Forme indeterminate. Limiti di polinomi per x tendente a infinito. Limiti di funzioni razionali fratte e forme indeterminate del tipo

00 o -;-e o.

Forme indeterminate di funzioni irrazionali e calcolo dei limiti

Calcolo dei limiti per sostituzione di variabile.

li limite notevole che definisce il numero e di Nepero. Limiti notevoli di funzioni esponenziali e logaritmiche.

Punti di discontinuità di una funzione (prima, seconda e terza specie):definizioni e grafici associati.

Asintoti orizzontali, verticali e obliqui, determinazione degli asintoti, grafici associati.

Unità didattica 4: Derivate delle funzioni di una variabile reale e teoremi fondamentali del calcolo

differenziale.

Significato geometrico e definizione di rapporto incrementale e di derivata in un punto.

Calcolo del rapporto incrementale e suo significato geometrico .

Calcolo della derivata di una funzione in un punto applicando la definizione.

La funzione derivata.

Derivata delle funzioni elementari v= a, v= x, v= ax, v= xl\2, v= xl\3 (con dimostrazione).Derivate delle

funzioni elementari.Regole di derivazione: somma, differenza, prodotto, quoziente,

D [k · f (x)]= k ·D [f (x)] . Derivata della funzione composta.Teorema sulla continuità della funzione

derivabile ( con dimostrazione).Esempio di funzione continua in un punto, ma non derivabile ( la funzione

valore assoluto)

Equazione della retta tangente ad una curva in un suo punto.

Applicazione delle derivate alla fisica: la velocità come derivata della legge oraria, l'accelerazione come

derivata della velocità.

Applicazione delle derivate alla fisica: l'intensità di corrente.

Unità didattica 5: Massimi e minimi relativi. Studio del grafico di una funzione

Massimi e minimi relativi ( definizioni ed esempi grafici).

Flessi a tangente orizzontale.

Studio del segno della derivata prima per la determinazione degli intervalli di monotonia, dei massimi e

minimi relativi e dei flessi.

Derivate successive.

Convessità, concavità e flessi delle curve piane.

Punti stazionari e Teorema di Fermat (enunciato).

Teoremi di Rolle e Lagrange (giustificazione grafica), loro applicazioni.

Esempi grafici di funzioni che non verificano il teorema di Rolle perché non valgono tutte le ipotesi del

teorema.

Teorema de L'Hospital ( enunciato e applicazioni)


Allievi

.or~ L'insegnante

~IV>=· .Lf-::( d.Y o=

lt ,';> ~

Piazza 1 o Maggio, 12 b _ 33100 Udine

Tel. 0432 295259 __ 0432 502141 _Fax. 0432 511446 _ www.arteudine.it _E-mail [email protected]

PROGRAMMA SVOLTO

Anno scolastico 2013/2014

Classe 5E

MATERIA Progettazione architettonica

Docente Alfonso Firmani

Contenuti:

Partecipazione al concorso " Proteggere il luogo" Progettazione di gazebo per le piazze di Udine in collaborazione con l'azienda Prati c

Lineamenti di architettura pubblica: Il museo come tipologia preminente nella cultura contemporanea architettonica. Studio dei riferimenti progettuali attraverso l'analisi delle più importanti realizzazioni della recente storia dell'architettura. Analisi funzionale degli elementi compositivi della tipologia museale Storia, produzione e conservazione dell'idea di "bellezza" Forme architettoniche e museo. Progettazione di un museo dedicato alle ricerche e agli approfondimenti concettuali trasversali scelti dagli allievi. Disegni di progetto in scala 1/500, 1/200, 1/100.

Progettazione di una scuola per l'infanzia Progettazione di una piazza in un quartiere storico di una piccola città Progettazione di una biblioteca all'interno di uno spazio industriale da riconvertire Progettazione di un padiglione d'ingresso ad un quartiere fieristico con annessa area verde e piccolo anfiteatro per manifestazioni all'aperto. Progettazione di villino per vacanze.

Udine 13 maggio 2014

Gli allievi

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L'insegnante

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Liceo Artistico G. Sello Udine Programma · PDF fileLa nascita della psicoanalisi; il metodo...

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