Acc. Sc. Torino

Quaderni, 28 (2017), 141-156, 6 Þ gg.

In che cosa consiste la nostra conoscenza del signiÞ cato del-

le parole, che è una parte importante della nostra capacità di parlare e

comprendere una lingua naturale? Negli ultimi decenni, su questo clas-

sico problema della Þ losoÞ a del linguaggio (già a rontato da Platone e

Aristotele) è stata gettata nuova luce dalla ricerca neuroscientiÞ ca: sia

dalle ricerche di neuropsicologia, cioè dallo studio dei deÞ cit che sono

conseguenza di lesioni cerebrali di varia origine, sia dalle più recenti

ricerche di neuroimmagine. La conferenza proporrà un’ipotesi sull’or-

ganizzazione della competenza lessicale e una serie di risultati scientiÞ ci

che sembrano confermarla.

sistemi

esperti

compren-

sione

Diego Marconi

o o

davvero

inferenze

di principio

davvero

Competenza lessicale e cervello

intenzionalità originaria

saperla usare

qualsiasi

non

Diego Marconi

è

in questa stanza

un accesso non linguistico al mondo

competenza semantica

mangiare

aprire la bocca camminare muoversi gatti anima-

li

inferenze semantiche

davvero

di che cosa

parla

Aulularia

Clemensi

Aulularia

Aulularia

Aulu-

laria

Aulularia Clem.

Competenza lessicale e cervello

sappiamo

senso

riferimento

Diego Marconi

come se

molti casi

alcuni casi complementari

et al.

disso-

ciazione

classica

forte

debole

doppia disso-

ciazione

Competenza lessicale e cervello

non è

unità funzionali

Diego Marconi

denominazione applicazio-

ne

et al. et al.

Lessico fonologico Lessico graÞ co

Lessicosemantico

Competenza lessicale e cervello

che

cosa sono

non

dise-

gnava

speciÞ che

Diego Marconi

et al.

confrontation naming

auditory responsive naming

Competenza lessicale e cervello

et al.

comune

comune

Diego Marconi

Competenza lessicale e cervello

l’ac-

cesso alle informazioni visuopercettive possa essere osservato anche

in assenza di un imput pittorico et al.

consista

carico visivo

imagery

target

Diego Marconi

target

target

target

target

et

al.

Competenza lessicale e cervello

inferenziali

sia

sia soprattutto

BibliograÞ a

Where is the seman-

tic system? A critical review and meta-analysis of 120 functional neuroimag-

ing studies.

Selective preservation of naming from description

and the «restricted preverbal message»

Tactile agnosia and tactile aphasia: symptomatological and anatomical dif-

ferences.

Anatomic dis-

sociation of auditory and visual naming in the lateral temporal cortex

A cognitive neuropsychological case study of anomia.

Diego Marconi

Behavioral patterns

and lesion sites associated with impaired processing of lexical and concep-

tual knowledge of actions

Naming and Necessity

Semantics of Natural Language

Modality-speciÞ c naming deÞ cit:

cognitive and neural mechanisms implicated in naming to deÞ nition

Lexical Competence

The neural substrates of inferential and referential semantic processing

A cor-

tical pathway to olfactory naming: evidence from primary progressive apha-

sia

Visual object processing in optic

aphasia: A case of semantic access agnosia.

A case of integrative visual agnosia.

Minds, Brains and Programs.

Di er-

ences in functional MR imaging activation patterns associated with confron-

tation naming and responsive naming

Klinische und kritische Beiträge zur Lehre von den Sprach-

störungen