Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

12
Università di Pavia Comunicazione Innovazione Multimedialità Comunicazione digitale e multimediale LEGGERE E SCRIVERE @paolocosta marzo-aprile 2014 CON TWITTER LETTERATURA

description

Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Il Twitter Fiction Festival 2014.

Transcript of Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Page 1: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Università di Pavia Comunicazione Innovazione Multimedialità

Comunicazione digitale e multimediale

LEGGERE E SCRIVERE

@paolocosta marzo-aprile 2014 CON TWITTER

LETTERATURA

Page 2: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

1. #TWITTERFICTION, LE STORIE SU TWITTER Quinta lezione

2

Page 3: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

L’arte dello storytelling su Twitter Due anni fa ebbe luogo il primo Twitter Fiction Festival

(#Twitterfiction), oggi promosso da Twitter, Penguin Random House e Association of American Publishers.

Quest’anno l’esperienza si ripete dal 12 al 16 marzo: per cinque giorni autori celebrati e gente comune pubblicano su Twitter le loro storie di finzione («fictional ideas»).

I 25 autori («winners»), selezionati da una giuria di esperti del mondo editoriale, parteciperanno insieme a 25 «featured authors», tutti di lingua inglese e cultura anglosassone.

3

Page 4: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Non solo fatti e notizie Il presupposto del Festival: Twitter non serve solo a

condividere notizie e fatti relativi alla vita di ogni giorno, ma anche a produrre narrativa di finzione.

Usare Twitter per fare fiction, tuttavia, non vuol dire semplicemente raccontare una storia un tweet alla volta («tweeting out a narrative line-by-line»): il Festival premia la fiction che usa la piattaforma in modo creativo.

Alcuni esempi: parody accounts, crowd sourcing, image/Vine, narrative/poetry, multiple characters/handles.

4

Page 5: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Parody accounts Il gioco consiste nel creare un’utenza di Twitter che interpreta

un personaggio di finzione (es.: @TwLuciaM, avatar della manzoniana Lucia Mondella) o un autore (es.: @Manzoni_Ale, @PasoliniPP, @PaveseCesare).

Chi anima l’account si cala nel contesto della figura interpretata, adottandone linguaggio, idee e psicologia.

Non è un fake in senso classico, poiché l’intento parodico è dichiarato: non c’è inganno, ma sospensione dell’incredulità («suspension of disbelief», secondo la nota definizione di Samuel Taylor Coleridge)

5

Page 6: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Crowd sourcing Si tratta di creare forme di narrazione collaborativa, in cui

diversi autori contribuiscono alla costruzione e allo sviluppo della medesima storia.

Durante il Festival del 2012, per esempio, Jennifer Wilson (@WriterJenWilson) pubblicò misteriose immagini di lapidi e raccolse tutti gli epitaffi composti dagli utenti di Twitter.

Il tema dello storytelling collaborativo è molto ampio e sarà affrontato in una lezione a parte.

6

Page 7: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Images/Vine L’esercizio consiste nell’integrare tweet testuali con

immagini (foto o filmati).

Vine è un’applicazione – acquistata da Twitter alla fine del 2012 – che permette la creazione e la condivisione online di brevi filmati (durata massima: 6 secondi)

Talvolta l’uso di un’immagine costituisce l’espediente per aggirare il vincolo di lunghezza di 140 caratteri del tweet.

7

Page 8: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Narrative/Poetry Si tratta di sfruttare il vincolo della brevità, imposto da

Twitter, per giocare lungo il sottile confine fra racconto breve e poesia.

Ovviamente il presupposto secondo il quale la brevità rimanda alla forma poetica è falso, per cui appare in molti casi difficile distinguere fra prosa e poesia in un tweet.

In base a che cosa, per esempio, Twitter definisce «lirico» il seguente frammento: «People rarely look the way you expect them to, even when you’ve seen pictures»?

8

Page 9: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Multiple characters/handles È un’altra forma di storytelling collettivo: vengono creati più

account corrispondenti a differenti narratori, i quali raccontano la medesima vicenda dai rispettivi punti di vista.

La formula rimanda a un espediente molto usato in letteratura, teatro e cinema: il problema è riuscire a salvare l’integrità del percorso narrativo all’interno della timeline di Twitter, in cui c’è un forte rumore di fondo.

9

Page 10: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

La partecipazione italiana

10

Page 11: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

La proposta di Twitteratura.it

Il progetto (*) consiste nella riscrittura di cinque poesie di Cesare Pavese dalla raccolta Verrà la morte e avrà i tuoi occhi, dedicate all’attrice americana Constance Dowling.

Tre di queste furono scritte da Pavese direttamente in inglese; inoltre Beppe Fenoglio ne tradusse due dall’inglese all’italiano e una dall’italiano all’inglese.

Le riscritture si svolgeranno ogni giorno, dalle 8 alle 9 am, e saranno contrassegnate dall’hashtag #TwitterFiction/Pavese

11

(*) http://twitteratura.it/twitterfiction-festival-come/

Page 12: Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05

Un nuovo tipo di letteratura? «The Guardian» si domanda se le esperienze del Festival

preludano a un nuovo genere letterario.(*)

Penguin ha creduto di dare una risposta nel 2009, definendo la twitteratura («twitterature») un esercizio scherzoso, in cui il messaggio di un capolavoro è ridotto alla sua essenzialità: l’Amleto di William Shakespeare in 140 caratteri .(**)

Dunque la twitteratura è l’arte del riassunto sagace?

12

(*) Claire Armitstead, Has Twitter given birth to a new literary genre?, «The Guardian», 10 gennaio 2014: http://www.theguardian.com/books/booksblog/2014/jan/10/twitter-birth-new-literary-genre (visitato il 10 marzo 2014) (**) Alexander Aciman, Emmett Rensin, Twitterature: The World's Greatest Books Retold Through Twitter, Penguin, New York, 2009