L’EDUCAZIONE AMBIENTALE IDEATA E REALIZZATA

DALL’IC “PIRANDELLO” – PESAROA.S. 2010/2011

Il filo che unisce tutte le nostre attività di

educazione ambientale ha come

principale obbiettivo quello di tradurre in

buone pratiche il lavoro teorico che si

svolge in classe.

Questo per evitare che la

pratica contraddica la teoria,

prassi sicuramente

diseducativa per i ragazzi.

Il circolo virtuoso che si vuole creare è un

passaggio coerente tra:

PROGETTO D'ISTITUTO: TUTELA DELL'AMBIENTE AGENDA 21 SCOLASTICA: educazione allo sviluppo sostenibile ed interculturale

INFEA Regione Marche: Scuola - Laboratorio – Ambiente “BIOdiversi da chi?”

Progetti

 Dall’orto al piatto

Mensa sostenibile 

Educazione alimentare

Puliamo il Mondo

Educazione al risparmio energetico

Gimmi Mangiobene

L’Ecosistema: Il Fiume e il

BoscoEquamente 

Salva la foresta 

Partners

Università Cà Foscari di

Venezia

Università degli Studi di

Urbino

Regione Marche

Provincia di Pesaro –

UrbinoCEA

Comune di Pesaro e di

Mombaroccio

GreenpeaceCOOP

AdriaticaLegambiente

ITIS di Urbino

Tematiche affrontate

Riciclaggio e Riutilizzo dei

beni di consumo

Alimentazione biologica e difesa della biodiversità

Compostaggio

Conoscenza e rispetto degli

ambienti naturali

Acqua "bene comune"

Risparmio energetico e

Mobilità sostenibile

Cibo a "Chilometri

zero"

 Il Commercio

Equo e Solidale

 Agenda 21 e gli ODM (Obiettivi

del Millennio)

Buone pratiche

Raccolta differenziata

di carta, plastica e alluminio

Pulizia del giardino della scuola e degli

spazi cittadini

Consumo di bevande del Commercio

Equo e Solidale

Adozione di un impianto di filtraggio

per il consumo

dell'acqua del rubinetto

Adozione di stoviglie in materiale

riutilizzabile per la mensa

scolastica

Orto biologico,

creazione e utilizzo del

compost

Giardini con piante

aromatiche e ornamentali

Adozione di pannelli

fotovoltaici sui tetti dei

plessi dell'Istituto

Costruzione di forni solari

PROGETTO MY FUTURE: PANNELLI FOTOVOLTAICIPrimaria Pirandello (in collaborazione con Legambiente, Vodafone ed ENEL)

E’ stato installato sul tetto dell’edificio

scolastico un impianto fotovoltaico capace di

produrre mediamente oltre 7 mila kilowattora

all’anno, consentendo alla scuola (e quindi al

Comune) di risparmiare sulla bolletta per la

fornitura di energia e riducendo l’emissione in

atmosfera di circa 5 tonnellate di CO2

all’anno (pari all’anidride carbonica emessa

da un’auto che percorre 1.100 km o dal

consumo di 3 barili di petrolio).

FILTRO D’ACQUAPrimaria Pirandello e Rodari

Le mense delle scuole

primarie Pirandello e

Rodari sono state dotate di

un filtro d’acqua per poter

eliminare definitivamente

l’utilizzo dell’acqua

minerale in bottiglie di

plastica.

ORTI BIOLOGICIIn tutti i plessi dell’Istituto

Agricoltura senza utilizzo di sostanze chimiche quali fertilizzanti, diserbanti, insetticidi, fungicidi.

Le verdure devono essere:

- Coltivate in maniera naturale

- Locali (sempre esistite nel nostro territorio da millenni)

- Di stagione (non di serra)

BIODIVERSITA’Primaria e Secondaria di Mombaroccio

Piante rare Grani antichi

Questa attività, corredata da opportuni studi e lavori di ricerca, ci ha permesso di capire l’importanza della

BIODIVERSITA’ e i motivi che hanno portato alla produzione

dei grani moderni.

Gentil Rosso Senatore Cappelli

Nel nostro giardino, abbiamo trapiantato piante rare, endemiche del nostro territorio, che mai si potranno trovare sui banconi dei supermercati in quanto non rispondenti alle richieste di mercato, ma ricche di sostanze

nutritive e importanti nell’equilibrio degli ambienti naturali.

FORNO SOLARE

Classe III secondaria di I grado di Mombaroccio

PROGETTO AL BIO CI STO ANCH’IOScuole dell’infanzia

Il progetto ha realizzato,

nei giardini delle scuole, di

spazi con piante odorose

e ornamentali. L’attività è

consistita nella loro

conoscenza, cura e

manutenzione

RICICLO – RIUTILIZZO - RIUSOTutti i plessi

Laboratorio: “Con poco realizziamo”

Riciclo e riutilizzo di materiale di scarto per costruire oggetti per i mercatini di Natale e fine anno

Raccolta differenziata

Raccolta e smistamento giornalieri negli appositi contenitori di carta,

plastica e compost

Laboratorio: “Puliamo il Mondo”

Pulizia del giardino della scuola con tutti i bambini e un operatore di Legambiente.

Separazione del materiale raccolto e avvio di un percorso di attività sul riciclaggio