LE MALATTIE INFETTIVE

TES I NA A CURA DI P I ETRO SCOT TI

SCIENZE:LA PESTELa peste è una malattia infettiva all’interno delle pulci presenti nei

topi. Il batterio all’interno delle pulci è il bacillo, chiamato Yersinia

pestis. La peste si manifesta sotto diversi tipi di casi clinici, a seconda

dell’organismo in cui si sviluppa l’infezione. I tre tipi di casi clinici sono:

bubbonica, setticemica e polmonare. Nella peste bubbonica il bacillo

viene smaltito fino al sistema linfatico, arriva ai linfonodi, dove però

resta attivo, e si moltiplica. Questa moltiplicazione provoca

un’infiammazione ai linfonodi, delle ascelle o dell’inguine, dove si

creano dei ’’bubboni’’. I linfonodi quando si gonfiano non contengono

pus, ma sangue e tessuto edematoso-necrotico. La peste setticemica si

ha quando i linfonodi non sono più in grado di contenere la malattia, e

essa si propaga in tutto il corpo, dando luogo a una sepsi(risposta

sistemica dell’organismo a un infezione batterica ), che agisce sugli

organi vitali.

SCIENZE: LA PESTE

Il terzo tipo di peste è quello polmonare, che si contrae per via aerea. La peste

polmonare si sviluppa principalmente nell’apparato respiratorio, può essere un

peggioramento della peste bubbonica, ma in genere si contrae diversamente. I sintomi

della malattia comprendono: febbre alta, mal di testa, dolori articolari, nausea, vomito,

sete, diarrea, una generale sensazione di malessere, e spesso comporta anche

l’annerimento delle dita sia dei piedi sia delle mani. Si pensa che la peste sia una

malattia del passato, ma non è così. Infatti in alcuni paesi del mondo(specialmente in

Africa) questa malattia è ancora presente, dato che le condizioni igienico-sanitarie sono

basse, e le popolazioni vivono a stretto contatto con i roditori, e spesso li mangiano. La

peste se diagnosticata in tempo può essere curata senza difficoltà.

LETTERATURA:I PROMESSI SPOSI

I promessi sposi è un romanzo, storico, scritto da Alessandro Manzoniambientato tra il 1628 e il 1630 in Lombardia, al tempo della dominazionespagnola, durante un epidemia di peste. Nel romanzo Rezio Travaglino eLucia Mondella progettano di sposarsi, ma anche Don Rodrigo, un signorottodel luogo molto potente, si è innamorato di Lucia e cerca di ostacolare ilmatrimonio. Manzoni vuole esprimere la verità morale nel suo romanzo, perguidare il comportamento degli uomini e spiegarne il destino. Con questoromanzo Manzoni forma un nuovo genere letterario, dal punto di vista dellaforma, dato che sono presenti diversi tipi di prosa, e dal punto di vista delletematiche , dato che accosta argomenti che fino a poco prima venivanotrattati in generi diversi. Manzoni ambienta il romanzo nel 600’ e descrivemolto bene la situazione di povertà e miseria che c’era in Italia. Nei PromessiSposi sono trattati due temi principalmente: la vita degli umili e laprovvidenza divina.

LETTERATURA:I PROMESSI SPOSI

La vita degli umili descrive le condizioni di povertà, in cui la maggior parte

della popolazione viveva, i soprusi dei potenti e il bisogno di giustizia. La

provvidenza divina invece è il controllo di Dio su qualsiasi cosa accada sulla

terra. Manzoni è molto schierato politicamente e scrive il suo romanzo

quando l’Italia sta per unificarsi. Nel romanzo manda un messaggio al

popolo: il popolo può dare un grande contributo al rinnovamento della

società. Manzoni pensa che la provvidenza divina guidi la storia degli uomini,

non perché governa le loro azioni, ma perché le azioni si inseriscono in un

progetto universale che coinvolge tutto il creato.

SPAGNOLO:LA SPAGNOLA

La espanola se propagó muy rápidamente entre 1918 y 1920, en 18 meses

infectó 500 millones de personas, y mató a 50 millones de personas. Los

primeros casos se registraron en los Estados Unidos en 1918. El nombre proviene

del hecho de que los periódicos españoles fueron los únicos que hablaron de

ello, ya que los demás países estaban en guerra. La espanola se extendió muy

rápidamente porque las condiciones higiénicas eran bajas, y con la Primera

Guerra Mundial, ya que los soldados lo llevaban a todas partes y los campos de

batalla estaban muy sucios. esta enfermedad mató a personas de todas las

edades, y muy rápidamente, a menudo en menos de un día. los síntomas eran

fiebre y dificultad para respirar, y la muerte fue causada porque los pulmones se

llenaban de sangre.

STORIA:LA PRIMA GUERRA MONDIALE

A scatenare la prima guerra mondiale fu l’assassinio dell’ ArciducaAustriaco Francesco Ferdinando, erede al trono Austriaco, aSarajevo il 28 giugno 1914.

Nella prima guerra mondiale ci furono due schieramenti: da unlato la Germania e l’impero Austro-Ungarico, dell’altro Inghilterra,Francia e Russia, alle quali si aggiunsero l’Italia, nel 1915, e gli StatiUniti, nel 1917.

All’inizio la Prima Guerra Mondiale fu una guerra di movimento.La prima nazione a muovere guerra fu la Germania, che cercò diconquistare il Belgio. Il piano Tedesco fallì grazie all’interventodell’ esercito Francese e Inglese.

La guerra di movimento non portò ai risultati sperati e quindi laprima guerra mondiale diventò una guerra di posizione: gli eserciticombattevano per dei lunghi periodi nelle trincee, attendendomolto tempo prima di riportare una vittoria e spezzare le lineenemiche.

STORIA:LA PRIMA GUERRA MONDIALE

Durante la Grande Guerra vennero sperimentati dei nuovi modi di

combattimento, come la trincea (corridoi sotto terra, lunghi chilometri,

dall’interno dei quali i soldati sparavano al nemico) e il filo spinato. Nelle

trincee c’era una condizione di disagio molto forte, spesso erano immerse

nel fango, dove i soldati convivano con i roditori. La Grande Guerra fu una

guerra di difesa, infatti le battaglie venivano vinte dall’esercito che resisteva

di più agli attacchi del nemico. I combattimenti all’interno delle trincee, in

genere, cominciavano al tramonto, mentre durante il giorno gli attacchi

erano più rari.

STORIA:LA PRIMA GUERRA MONDIALE

Verso la fine della prima guerra mondiale si iniziò a diffondere la

spagnola, una malattia infettiva in tutta l’Europa. Ai giornali dei Paesi

in guerra venne vietato di parlare di questa malattia, per evitare di

diffondere ulteriore panico, cosi che la spagnola si diffuse molto più

velocemente, dato che la popolazione non sapeva della sua esistenza e

non aveva modo di prendere precauzioni. La malattia all’interno delle

trincee si diffondeva molto rapidamente, date le pessime condizioni

igieniche. La guerra divenne così un importante fattore di diffusione

della spagnola, perché i soldati (infetti) la portavano in ogni posto che

conquistavano e, se riuscivano a tornare dalla guerra, la riportavano al

loro paese.

ARTE:EGON SCHIELE

Egon Schiele nasce nel 1890 a Tulln, una città nei pressi di Vienna, e muore il

31 ottobre 1918, a causa della spagnola. Egon inizia a dipingere nel 1905, in

seguito alla morte del padre. Nel 1906 si iscrive all’accademia di belle arti e

disegno di Vienna, anche se poi capirà che non è il tipo di clima in cui vuole

studiare, essendo una scuola molto conservatrice. Egon decide di mettersi a

studiare da solo, e cercare i suoi modelli all’interno dei caffè, dove si lega ad

artisti con un personalità molto simile alla sua. Studiando da solo si migliora

molto, e sperimenta nuovi stili di pittura, all’epoca considerati

all’avanguardia, iniziando a dipingere nella natura. Il tipo di arte di Schiele è

espressionista, e rappresenta la fisicità del corpo. Egon, per esprimere la sua

angoscia, dipinge in modo tagliente.

ARTE:EGON SCHIELE

Le nudità all’interno dei quadri di Egon trasmettono molto disagio, dentro la

sua pittura si nota molto l’attrazione per i nudi, e si capisce che era un

artista molto sensuale. Una particolarità dei nudi è l’anatomia con cui Egon li

dipinge, molto strana e contorta, e totalmente surreale. Le sue opere sono

dipinte in modo molto spigoloso, e trasmettono molta solitudine, molti

soggetti, all’interno dei suoi quadri, hanno una pelle dalla quale si può

notare che sono molto trascurati, tristi, e feriti. Tutti questi segni sulla pelle

mi sembra vogliano rappresentare tutte le avventure che una persona ha, e

tutte le ‘’ferite’’ che subisce durante la vita.

INGLESE:LE PRECAUZIONI PRESE DALL’UK PER IL COVID-19

The Uk adopted a very different action plan to fight covid 19 then other

countries.

During the first months, since covid started spreding, the government adopted

different plans for schools, self isolation, mass gatherings, older people and

public fatigue. The government has decided not to close schools, because the

students would socialize anyway or spend time with their grandparents. But

schools have asked to stop foreign trips. About the self isolation the guidance

asked people to self isolate at home only for seven days , if they had both or one

of the simptoms: temperature of 37 and above or persistent caugh. The self

isolation lasted only seven days because the experts thought that was important

not to move too quickly with dramatic lifestyle changes.

INGLESE:LE PRECAUZIONI PRESE DALL’UK PER IL COVID-19

In fact after a few weeks people would get bored and leave their homes

when the peak of the illness hits. More over the experts thought that the

peak would come during the summer months and that there were no need

to stop the virus right now but it would be better to slow down the spread

of the virus until the arrival of the summer and at the same time create the

herd immunity. The government decided not to ban the flights from many

European countries( as the US did) because the experts said that the

measure would not be effective unless 95% of flights are stopped when in

reality they could stop only the 50% of them.

CITTADINANZA:LA QUARANTENA IN ITALIA

Il 7/03/2020 il presidente del consiglio ha emanato la quarantena per tutta

la Lombardia, a alcune province: del Veneto, dell’Emilia Romagna e del

Piemonte.

L’11 marzo viene emanato il decreto che estende a tutta Italia le misure

restrittive già estese il 7/03. La quarantena prevedeva: chiusura dei

ristoranti, delle scuole, delle attività commerciali al dettaglio e vennero

vietati gli assembramenti. Il 21/03 il residente del consiglio annuncia la

chiusura di tutte le attività che non erano ritenute necessarie dalla filiera

produttiva italiana ,in quel momento. Il 22/ 03 il ministro della salute ha

vietato gli spostamenti all’interno del proprio comune, se non per

comprovate esigenze. La quarantena ha avuto lo scopo di far abbassare il

numero di persone positive ,al covid-19, ogni giorno.

CITTADINANZA:LA QUARANTENA IN ITALIA

. Secondo me la quarantena è stata molto utile, dato che i primi tempi non si

trovavano mascherine, quindi il virus si sarebbe diffuso molto di più, e che ci

sarebbero stati tantissimi morti in più. In certi paesi si è parlato di immunità

di gregge, ma il governo italiano ha preferito mettere il proprio paese in

quarantena, dato che ci vogliono anni prima di raggiungere l’immunità di

gregge ,senza superare il numero di casi che le strutture sanitarie possono

reggere, e anche perché senza la quarantena non si riescono a controllare il

numero di contagiati giornalieri.

GEOGRAFIA:LA GLOBALIZZAZIONE

La globalizzazione è un fenomeno sempre più complesso negli ultimi anni, grazie

allo scambio di: informazioni, beni, servizi, e denaro tra le comunità. Questo

fenomeno è partito dal 1980, quando è iniziata l’estensione globale delle aziende.

La connessione veloce e rapida ha contribuito molto a far espandere questo

fenomeno, infatti adesso si può comunicare in modo molto veloce da una parte

all’altra del mondo, e in poche ore di volo si può raggiungere una località a

migliaia di kilometri di distanza. Molti paesi sono usciti dalla povertà, e hanno

aumentato la produzione, e il benessere della popolazone ( Cina, India, Brasile e

Indonesia ). Grazie alla globalizzazione, e alla mobilità rapida, è aumentato molto

il contatto e la conoscenza di popoli e culture. La globalizzazione è un fenomeno

che ha conseguenze in tutto il mondo, per cui se in un luogo succede qualcosa, in

tutto il mondo ci saranno delle conseguenze.

GEOGRAFIA:LA GLOBALIZZAZIONE

Questo fenomeno ha anche degli effetti negativi, come: la standardizzazione dei modi

di vivere e di pensare, lo sfruttamento incondizionato delle risorse e l’impatto negativo

sull’ambiente. Alcuni degli effetti negativi della globalizzazione sono: l’inquinamento

ambientale(dovuto alle macchine, ai riscaldamenti delle case e dall’abuso della plastica,

dato che solo il 10% di un oggetto di plastica può essere fatto di plastica riciclata), la

diffusione degli OGM(organismi geneticamente modificati) nell’agricoltura, la

deforestazione e il buco nell’ozono. La mobilità rapida da un luogo ad un altro, a volte, è

rischiosa, infatti se una malattia circolasse per il mondo potrebbe arrivare da uno stato

all’altro in poche ore, e infettare milioni di persone. Per fare un esempio la peste(nel

1346) ci impiegò anni ad arrivare in tutto il mondo, mentre il covid-19(nel 2020) ci ha

messo qualche ora.

TECNICA:LA RELAZIONE TRA INQUINAMENTO E COVID-19

Già dai primi giorni di diffusione del covid molte voci, anche senza alcunacompetenza scientifica, hanno sostenuto delle ipotesi di correlazione tra il covid el’inquinamento da particolato atmosferico(PM). In particolare ci si è interrogati sel’inquinamento avesse reso il virus più vitale e virulento. Ancora non ci sonorisposte certe, ma come dimostrano gli studi di numerosi gruppi di ricercatoriscientifici nazionali e internazionali vivere in aree urbane ,dove l’inquinamentoatmosferico è elevato, incide sullo stato di salute generale della popolazione. Lapopolazione di queste aree presenta alcuni profili di salute particolari: nellapopolazione adulta che vive nelle città metropolitane è maggiore la prevalenza didiagnosi di malattie croniche respiratorie (bronchite cronica, enfisema,insufficienza respiratoria o asma bronchiale), diabete e tumore. Gli stili di vitahanno un peso nell’incrementare i fattori di rischio ,per lo sviluppo di questepatologie, infatti in città ci sono molti più sedentari e fumatori. L’ISS non haancora rilevato un rapporto diretto tra covid e inquinamento, anche se le regionimaggiormente colpite sono anche tra le più inquinate.

TECNICA:LA RELAZIONE TRA INQUINAMENTO E COVID-19

Gli esperti spiegano infatti che la diffusione del virus è dovuta anche ad altri fattori, in particolare: la mobilità dei

lavoratori (anche verso l’estero), la presenza di molte attività produttive e la densità della popolazione. La rivista Focus, a

proposito dell’inquinamento del nord Italia, sostiene che sia dovuto anche a una corrente che trasporta le polveri sottili

dal mar caspio, al bacino padano, rimanendo intrappolate nell’arco alpino e appenninico.

Lo stesso ISS ha tuttavia affermato che la presenza di patologie ,dovute all’inquinamento, ha peggiorato il quadro clinico

di chi contraeva il covid, e quindi si può affermare una relazione indiretta nel peggiorare la situazione di chi contraeva il

covid. La comunità scientifica sta ancora cercando delle risposte, e a tal fine è nato un gruppo di ricerca internazionale,

dove sono presenti numerosi esperti, tra cui chimici e ingegneri ambientali.

RELIGIONE:LA CHIESA DURANTE IL COVID-19

La convivenza con la pandemia da coronavirus ha costretto la popolazione

mondiale a cambiare drasticamente le proprie abitudini. La chiesa ha totalmente

cambiato le sue abitudini: dato che i funerali non si potevano fare in più di due

persone, le messe si celebravano da remoto e la pasqua 2020 è stata la prima a

porte chiuse. Questi cambiamenti sono stati molto drastici per i preti che

dovevano celebrare le messe o un onoranza funebre, dato che erano abituati a

farlo in modo del tutto diverso. I preti si sono molto impegnati per celebrare i riti,

dato che hanno dovuto imparare a usare i programmi di video conferenza, e

spiegare ai fedeli come accedere alla messa in remoto.

A destra una foto di una messa online

MOTORIA:IL CALCIO E IL COVID-19

Il campionato di serie A si è interrotto a causa del covid 19 il 9/03/2020, dato che

alcuni giocatori della juventus erano risultati positivi, e nel gioco è impossibile

mantenere le distanze. Il calcio si gioca in 2 squadre, in genere da 11 giocatori

l’una, e lo scopo e far entrare la palla nella porta avversaria. Nel calcio ci sono 4

ruoli: il portiere, il difensore, il centrocampista e l’attaccante. Lo scopo del

portiere è quello di parare i palloni che vengono tirati in porta, quello del

difensore è evitare di far tirare la palla in porta, lo scopo del centrocampista è

portare la palla avanti e passarla all’attaccante, che deve fare gol. In questo gioco

c’è uno stretto contatto fisico, dato che bisogna rubarsi la palla. Una partita di

calcio dura 90 minuti, ed è divisa in due tempi da 45 minuti, vince la squadra che

fa entrare più volte la palla nella porta avversaria.

MUSICA:L’INNO D’ITALIA

L’inno di Mameli, o inno d’Italia, è un canto risorgimentale scritto da

Goffredo Mameli e musicato da Michele Novaro nel 1847. Il brano è un 4/4

in si bemolle, ed è costituito da sei strofe, e un ritornello alla fine di ogni

strofa. L’inno di Mameli fu molto popolare durante il risorgimento, anche se

all’epoca l’inno nazionale italiano era la Marcia Reale, il brano che

rappresentava la famiglia Savoia. L’inno di Mameli non venne scelto come

inno nazionale italiano perché era ritenuto troppo poco conservatore. Nel

1946, dopo la seconda guerra mondiale, l’Italia diventò una repubblica, e il

12 ottobre fu scelto come inno nazionale l’inno di Mameli.