LE FONDAMENTA DEL PARLARELE FONDAMENTA DEL PARLARE

• Ci sono una infinità di modi di interpretare il titolo che abbiamo messo alla nostra breve relazione odierna,

• tutti giusti sicuramente e tutti importanti per determinati aspetti.

• La nostra interpretazione forse è la più modesta e sicuramente la più semplice ed elementare, ed è questa:

• “Il linguaggio ha basi fondamentali nello sviluppo ontogenetico del cervello,

• ma ha delle basi importanti e determinanti nella “vita di relazione”, a cominciare già dalla gravidanza e in modo ancor più rilevante dopo il parto”.

• Da questa semplice premessa si dovrebbe già individuare l’indirizzo che abbiamo dato al nostro discorso e cioè:

• dimostrare quanto siano importanti tutte le cose e tutte le persone che circondano il bambino fin dai primi momenti della sua esistenza, nel determinare o almeno facilitare il suo sviluppo armonico, ordinato e massimale, in tutti i suoi aspetti, compreso il linguaggio.

• E’ ormai noto a tutti quanto siano importanti per il futuro del bambino i primi mesi di vita,

• non sembra invece nota a tutti la necessità di essere attori attenti insieme al bambino in questi primi e importantissimi mesi della sua vita.

• tutti desiderano un bambino sempre sereno, che mangi tranquillo … e poi che dorma continuamente o che sorrida compiaciuto a tutte le moine fatte … e ancora: che mangi tutto, che non sporchi … che non “rompa” … ecc … ecc …

• Non ci si rende conto che questo bambino così pensato è una foto, una statua, un cartone animato, non un bambino reale e nemmeno ideale …

• Quali sono dunque gli elementi fondamentali che stanno alla base del linguaggio? Vorrei elencare senza nessuna presunzione di completezza quelli che io personalmente ritengo i più importanti:

PER IL BAMBINOPER IL BAMBINO

• L’Udito• La Vista• La Postura e la coordinazione neuromotoria• La Respirazione (Dilatazione toracica e polmonare –

Respirazione Naso – bocca …)• La Coordinazione occhio-mano-bocca• La Suzione• La Masticazione• La Deambulazione quadrupedica

PER LO SPECIALISTA OPERATOREPER LO SPECIALISTA OPERATORE

• La Conoscenza della Morfologia delle varie parti anatomiche che circondano la bocca

• La Conoscenza delle masse muscolari oro-bucco-facciali con interpretazione pratica delle loro funzioni elementari

• Non aspettatevi ora una spiegazione completa di tutti questi vari aspetti, non sarei in grado di farlo all’altezza dell’evento, e non è nemmeno il mio compito;

• vorrei solo far vedere quali sono le modalità pratiche della nostra attività riabilitativa di ogni giorno che si svolge tenendo conto di tutti questi aspetti dello sviluppo del bambino in vista del linguaggio.

• Facciamo vedere ora solo qualche esempio, con immagini e filmati, del nostro lavoro e della nostra ricerca.

• grazie

• La semplice e veloce visione di tutte queste componenti dell’apparato oro-bucco-facciale ci fa capire la complessità dei meccanismi che reggono e supportano il linguaggio, la masticazione ecc.

Vediamo ora alcuni filmati suVediamo ora alcuni filmati su

• Postura

• Stimolazione oro-bucco-facciale

• Stimolazione mandibolare

• Ecc. ecc.

• Lallazione