Laboratorio multidisciplinare a cura dell’ins. Alfuso MariarosariaDocenti coinvolti

Ferrigno Monica Di Prisco MonicaClassi IIIC/D plesso Collodi

Finalità Aiutare gli alunni a raggiungere in modo graduale la

consapevolezza di sé come individuo unico, ma al tempo stesso uguale a tutti i bambini della Terra.

Motivazione Arricchimento del curricoloValorizzare la diversità attraverso la

conoscenza di culture diverse

Ascoltare, comprendere e rielaborare miti, leggende, fiabe provenienti dai diversi continenti

Visualizzare su carte geografiche i diversi paesi ed analizzare le diverse caratteristiche ambientali

Identificare alcune caratteristiche che distinguono la propria cultura dall’altrui

Valorizzare le diverse culture di appartenenzaComprendere che le diversità culturali sono una

risorsa socialeConoscere le altre culture attraverso danze e

musicaMetodologia

I racconti sono spesso il frutto di tradizioni o credenze popolari e come

tali tramandati di generazione in generazione. Ricchi di insegnamenti e vicini al mondo dei bambini sono stati scelti come mezzo per valorizzare la

diversità e per un facile approccio alla conoscenza di culture diverse

Obiettivi

Fasi- Attività

• Visualizzare su carte geografiche i diversi paesi del mondo ed analizzare le diverse caratteristiche ambientali.

• Conoscenza della vita dei bambini nelle varie parti del mondo attraverso la lettura di testimonianze

• Lettura di miti, leggende, fiabe, favole.

• Analisi dei testi letti per ricavare informazioni utili alla conoscenza del territorio e delle abitudini di vita.

• Rappresentazione con tecniche grafico-pittoriche degli ambienti osservati

• Canti, danze e conoscenza degli strumenti musicali tradizionali di alcuni paesi del mondo.

• Lettura della testimonianza di una bambina indiana come spunto per affrontare la problematica del lavoro minorile.

• Lettura e analisi di alcuni articoli della “Convenzione Internazionale dei Diritti dell’Infanzia”

Manifestazione finale