LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S....

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LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016 Istituto Comprensivo «Leonardo Da Vinci» Via degli Abeti 13 – 10156 Torino Dirigente Scolastico Dott. Filippo Furioso Figura Strumentale Prof. ssa Danila Perona

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LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTREA.S. 2015/2016

Istituto Comprensivo «Leonardo Da Vinci»

Via degli Abeti 13 – 10156 Torino

Dirigente Scolastico Dott. Filippo Furioso

Figura Strumentale Prof. ssa Danila Perona

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In continuità con i lavori presentati nei precedenti anni scolastici ilpresente rapporto individua ed analizza i risultati ottenuti dai nostrialunni alla fine del primo quadrimestre.

Si sono analizzate:

• Le votazioni finali del primo quadrimestre per tutti e due gli ordini discuola

• I voti distribuiti per singola disciplina (scuola secondaria di primogrado)

• La composizione, gli obiettivi didattici e comportamentali di ognisingola classe

• Le insufficienze presenti nella valutazione degli alunni della scuolasecondaria di primo grado

• I risultati dei test d’ingresso di matematica e italiano della scuolasecondaria di primo grado

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Inoltre si sono confrontati i risultati insufficientiper genere e per disciplina ottenuti dai nostriragazzi.

Infine si è fatto un raffronto tra le classi primedella «B. Chiara» per quanto riguarda i voti diitaliano e matematica assegnati dalle maestre, irisultati dei test d’ingresso e le votazioni di finequadrimestre, sempre per le stesse discipline.

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La conclusione degli scrutini relativi al primo quadrimestre rappresenta per lanostra Istituzione Scolastica un’occasione per riflettere sui risultati raggiunti e perdefinire i futuri obiettivi strategici, nell’ottica di un continuo miglioramento

I dati raccolti sono stati inseriti in apposite tabelle riepilogative e comparative,predisponendo grafici per la lettura dei dati fondamentali del monitoraggio stesso.I dati sono stati così analizzati, in base alla classe, all’ordine di scuola, all’età deglialunni, alle varie discipline.

Si è cercato anche di evidenziare come avviene il passaggio tra i due ordini discuola, nel plesso Chiara, dove si formano più classi prime medie, soprattutto inbase alle due discipline caratterizzanti (italiano e matematica) inserendo lavalutazione finale delle maestre, i risultati delle prove d’ingresso e gli esiti di fine Iquadrimestre.

I risultati ottenuti da questo lavoro, frutto di una sinergica collaborazione tra piùfigure strumentali della scuola, evidenziano un andamento non sempreomogeneo, con alcune differenze tra classi appartenenti a plessi diversi, ma ancheall’interno dello stesso plesso, e tra discipline simili. Ciò spinge a supporre che icriteri di valutazione debbano essere ancora rivisti e progettati insieme, in mododa inserirli all’interno del POF triennale e che poi vengano sostanzialmenteadottati in maniera condivisa

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0

50

100

150

200

250

300

Cinque Sei Sette Otto Nove Dieci

TOTALE DEI VOTI DEL PRIMO QUADRIMESTRE SCUOLA PRIMARIA

Classi prime Classi seconde Classi terze Classi quarte Classi quinte

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Cinque1% Sei

14%

Sette22%

Otto35%

Nove26%

Dieci2%

PERCENTUALE DEI SINGOLI VOTI SUL TOTALE

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0

100

200

300

400

500

600

700

Quattro Cinque Sei Sette Otto Nove Dieci

Classi prime

Classi seconde

Classi terze

TOTALE DEI VOTI DEL I QUADRIMESTRESCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

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Quattro4% Cinque

12%

Sei26%

Sette26%

Otto21%

Nove10%

Dieci1%

PERCENTUALI DEI SINGOLI VOTI SUI TOTALI

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VOTO QUATTRO: IN QUALI DISCIPLINE?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

ITALIANO 17 8%

INGLESE 25 12%

FRANCESE 41 20%

ARTE 1 1%

MUSICA 0 0

MOTORIA 1 1%

STORIA 23 11%

GEOGRAFIA 23 11%

MATEMATICA 30 15%

SCIENZE 25 12%

TECNO 16 8%

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VOTO CINQUE: IN QUALI DISCIPLINE?

0

20

40

60

80

100

120

140

ITALIANO 59 8%

INGLESE 76 10%

FRANCESE 77 10%

ARTE 80 11%

MUSICA 31 4%

MOTORIA 11 1%

STORIA 87 12%

GEOGRAFIA 64 9%

MATEMATICA 122 16%

SCIENZE 77 10%

TECNO 68 9%

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VOTO SEI: IN QUALI DISCIPLINE?

0

50

100

150

200

250

ITALIANO 160 10%

INGLESE 137 9%

FRANCESE 132 8%

ARTE 211 14%

MUSICA 137 9%

MOTORIA 35 2%

STORIA 130 8%

GEOGRAFIA 144 9%

MATEMATICA 136 9%

SCIENZE 176 11%

TECNO 164 11%

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VOTO SETTE: IN QUALI DISCIPLINE?

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

ITALIANO 165 11%

INGLESE 112 8%

FRANCESE 120 8%

ARTE 148 10%

MUSICA 157 11%

MOTORIA 154 10%

STORIA 133 9%

GEOGRAFIA 139 9%

MATEMATICA 95 6%

SCIENZE 125 9%

TECNO 133 9%

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VOTO OTTO: IN QUALI DISCIPLINE?

0

50

100

150

200

250

ITALIANO 97 8%

INGLESE 80 7%

FRANCESE 95 8%

ARTE 68 6%

MUSICA 132 12%

MOTORIA 232 20%

STORIA 93 8%

GEOGRAFIA 95 8%

MATEMATICA 86 8%

SCIENZE 76 7%

TECNO 94 8%

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VOTO NOVE: IN QUALI DISCIPLINE?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ITALIANO 31 6%

INGLESE 89 16%

FRANCESE 43 8%

ARTE 13 2%

MUSICA 68 12%

MOTORIA 85 16%

STORIA 44 8%

GEOGRAFIA 47 9%

MATEMATICA 45 8%

SCIENZE 36 7%

TECNO 46 8%

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VOTO DIECI: IN QUALI DISCIPLINE?

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

ITALIANO 0 0

INGLESE 3 4%

FRANCESE 10 12%

ARTE 2 2%

MUSICA 1 1%

MOTORIA 9 10%

STORIA 12 14%

GEOGRAFIA 14 16%

MATEMATICA 17 20%

SCIENZE 13 15%

TECNO 5 6%

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Analisi per singola classe

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I ACOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

16%

67%

17%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)67%

33%

0%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I BCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

17%

75%

8%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)67%

25%

8%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II ACOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

25%

65%

10%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

30%

45%

25%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II BCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

16%

79%

5%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

79%

21%0%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II CCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

10%

70%

20%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

40%

45%

15%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III ACOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

20%

50%

30%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

42%

58%

0%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III BCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

45%

50%

5%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

32%

50%

18%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III CCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

25%

55%

20%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)55%

25%

20%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe IV ACOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

29%

38%

33%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

52%48%

0%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe IV BCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

25%

60%

15%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

50%

25%

25%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe IV CCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

28%

67%

5%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

72%

17%

11%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe V ACOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

22%

78%

0%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

44%

56%

0%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe V BCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

29%

57%

14%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

100%

0%0%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe V CCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

10%

90%

0%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6) 62%

29%

9%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto(DISTINTO,OTTIMO)

Livello medio(BUONO)

Livello basso(SUFFICIENTE)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Primaria

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Analisi per singola classe

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I ACOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

5%

32%

63%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

10%

37%53%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

Composizione della classe

Composizione della classe

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I BCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

0%

30%

70%

OBIETTIVI DIDATTICI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

20%

30%

50%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I CCOMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Maschi

Femmine

84%

16%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

74%

21%

5%

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

Page 35: LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016icleonardodavincitorino.it/Area_riservata/Pres... · RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II A COMPOSIZIONE DELLA CLASSE Maschi Femmine

RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I DComposizione della classe

Maschi

Femmine

12%

47%

41%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6) 59%29%

12%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I EComposizione della classe

Maschi

Femmine

5%

79%

16%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

68%

16%

16%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I FComposizione della classe

Maschi

Femmine

9%

73%

18%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6) 64%

36%

0%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I GComposizione della classe

Maschi

Femmine

9%

59%

32%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)73%

23%

4%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I HComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

74%

26%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

26%

53%

21%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe I MComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

47%53%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)59%

6%

35%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II AComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

38%

62%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

19%

52%

29%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

Page 42: LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016icleonardodavincitorino.it/Area_riservata/Pres... · RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II A COMPOSIZIONE DELLA CLASSE Maschi Femmine

RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II BComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

46%

54%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

31%

15%

54%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II CComposizione della classe

Maschi

Femmine

8%

44%

48%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

56%

40%

4%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II DComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

67%

33%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

43%

48%

9%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

Page 45: LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016icleonardodavincitorino.it/Area_riservata/Pres... · RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II A COMPOSIZIONE DELLA CLASSE Maschi Femmine

RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II EComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

50%50%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

41%

42%

17%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II FComposizione della classe

Maschi

Femmine

9%

48%

43%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

43%

57%

0%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II GComposizione della classe

Maschi

Femmine

12%

72%

16%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

76%

24%

0%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

Page 48: LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016icleonardodavincitorino.it/Area_riservata/Pres... · RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II A COMPOSIZIONE DELLA CLASSE Maschi Femmine

RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II LComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

31%

69%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

19%

19%62%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II MComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

52%48%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

26%

39%

35%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

30

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III AComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

40%

60%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

14%

73%

13%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III BComposizione della classe

Maschi

Femmine

6%

44%50%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

25%

31%

44%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III CComposizione della classe

Maschi

Femmine

28%

67%

5%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

100%

0%0%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III DComposizione della classe

Maschi

Femmine

11%

56%

33%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

39%

33%

28%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III EComposizione della classe

Maschi

Femmine

10%

45%

45%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

55%40%

5%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III FComposizione della classe

Maschi

Femmine

9%

46%

45%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

46%

45%

9%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III GComposizione della classe

Maschi

Femmine

20%

60%

20%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)60%

30%

10%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III LComposizione della classe

Maschi

Femmine

0%

47%53%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

27%

27%

46%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe III MComposizione della classe

Maschi

Femmine

5%

52%

43%

OBIETTIVI DISCIPLINARI

Livello alto (9,10)

Livello medio (7,8)

Livello basso (4,5,6)

48%

28%

24%

OBIETTIVI COMPORMENTALI

Livello alto (9,10)

Livello medio (8)

Livello basso (6,7)

0

5

10

15

20

25

N° Alunni Alunni ripetenti alunni stranieri Bes

COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Secondaria di I grado

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Il numero di insufficienze presenti nellascuola secondaria soprattutto nelle secondee terze medie, indica inevitabilmente lanecessità di predisporre opportune attivitàdurante l’anno scolastico che prevenganol’insuccesso e stimolino l’impegno e lapartecipazione degli studenti.

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ALUNNI CON TUTTE SUFFICIENZE

ALUNNI CON VOTI INSUFFICIENTI

ALUNNI CON VOTI NON CLASSIFICABILI

Distribuzione dei voti sufficienti/insufficientiCLASSI PRIME

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maschi52%

femmine48%

maschi femmine

Ripartizione insufficienze per genereCLASSI PRIME

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ITALIANOFemmine 7Maschi 9

MATEMATICAFemmine 21Maschi 25

Insufficienze per genere e disciplineCLASSI PRIME

maschi56%

femmine44%

maschi54%

femmine46%

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Distribuzione dei voti sufficienti/insufficientiCLASSI SECONDE

ALUNNI CON TUTTE SUFFICIENZE

60%

ALUNNI CON VOTI INSUFFICIENTI

36%

ALUNNI CON VOTI NON CLASSIFICABILI

4%

Page 64: LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016icleonardodavincitorino.it/Area_riservata/Pres... · RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II A COMPOSIZIONE DELLA CLASSE Maschi Femmine

Ripartizione insufficienze per genereCLASSI SECONDE

maschi53%

femmine47%

maschi femmine

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maschi62%

femmine38%

maschi femmine

ITALIANOFemmine 14Maschi 23

maschi51%

femmine49%

MATEMATICAFemmine 28Maschi 29

Insufficienze per genere e disciplineCLASSI SECONDE

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Distribuzione dei voti sufficienti/insufficientiCLASSI TERZE

ALUNNI CON TUTTE SUFFICIENZE

48%

ALUNNI CON VOTI INSUFFICIENTI

50%

ALUNNI CON VOTI NON CLASSIFICABILI

2%

Page 67: LA VALUTAZIONE NEL PRIMO QUADRIMESTRE A.S. 2015/2016icleonardodavincitorino.it/Area_riservata/Pres... · RISULTATI I QUADRIMESTRE Classe II A COMPOSIZIONE DELLA CLASSE Maschi Femmine

Ripartizione insufficienze per genereCLASSI TERZE

55%

45%

ALUNNE

ALUNNI

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Insufficienze per genere e disciplineCLASSI TERZE

maschi52%

femmine48%

ITALIANOFemmine 11Maschi 12

maschi51%

femmine49%

MATEMATICAFemmine 26Maschi 27

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CLASSI PRIME B. CHIARA

•Dai grafici che seguono si può vedere che i risultati delprimo quadrimestre nelle discipline italiano ematematica si differenziano notevolmente da quelliespressi dalle maestre, soprattutto per i valori alti(nove e dieci) quasi assenti nella scuola secondaria,soprattutto in italiano, e per quelli bassi (cinque equattro) completamente assenti nella scuola primaria.Più uguali sono le votazioni intermedie (sette e sei)anche se in senso decrescente, più sei che sette.

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE QUATTRO

I C

CLASSE I Crisultati italiano

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA COMPRENSIONE N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE QUATTRO SENZA VOTO

I D

Classe I Drisultati italiano

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA COMPRENSIONE N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE QUATTRO

I E

CLASSE I ERIsultati d'italiano

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA COMPRENSIONE N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

16

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE QUATTRO

I F

Classe I F Risultati d'italiano

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA COMPRENSIONE N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

16

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE QUATTRO

I G

Classe I G Risultati d'italiano

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA COMPRENSIONE N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE QUATTRO

I H

Classe IH Risultati d'italiano

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA COMPRENSIONE N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE/QUATTRO

I C

Classe I CRisultati di matematica

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA INGRESSO N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE/QUATTRO SENZA VOTO

I D

Classe I D risultati di matematica

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA INGRESSO N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE/QUATTRO

I E

Classe I ERisultati di matematica

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA INGRESSO N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE/QUATTRO

I F

Classe I F Risultati di matematica

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA INGRESSO N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

16

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE/QUATTRO

IG

Classe I G Risultati di matematica

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA INGRESSO N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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CLASSI PRIME B. CHIARAConfronto tra giudizio delle maestre, prove d’ingresso e risultati primo quadrimestre

0

2

4

6

8

10

12

14

16

DIECI/NOVE OTTO/SETTE SEI CINQUE/QUATTRO

I H

Classe I HRisultati di matematica

N° ALUNNI ELEMENTARE N° ALUNNI PROVA INGRESSO N° ALUNNI I QUADRIMESTRE

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PROVE D’INGRESSO

0

2

4

6

8

10

12

1^A 1^B 1^C 1^D 1^E 1^F 1^G 1^H 1^M

Prove d'ingresso d'italiano (dettato)

classi prime

fascia alta 10 alta 9 medio alta media medio bassa 5 Bassa 5 bassa 4

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PROVE D’INGRESSO

0

2

4

6

8

10

12

2^A 2^B 2^C 2^D 2 ^E 2 ^F 2 ^G 2^ M 2^ L

Prove d'ingresso d'italiano (dettato)

classi seconde

ALTA 0 errori = 10 ALTA 1 -2 errori = 9 MEDIO-ALTA 3 - 4 errori = 8 MEDIA 5 - 6 errori = 7

MEDIO-BASSA 7 - 8 errori = 6 BASSA 9 -10 errori = 5 BASSA 11 - >11 errori= 4

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PROVE D’INGRESSO

0

2

4

6

8

10

12

3^ A 3^ B 3^ C 3^ D 3^ E 3^F 3^ G 3^ M 3^ L

Prove d'ingresso d'italiano (dettato)

classi terze

Alta 10 alta 9 medio alta media medio bassa bassa 5 bassa 4

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PROVE D’INGRESSO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1^A 1^B 1^C 1^D 1^E 1^F 1^G 1^H 1^M

COMPRENSIONE ORALE a.s.2015-2016

Classi Prime

ALTA 25 punti= 10 ALTA 23-24 punti= 9 MEDIO-ALTA 21-22 punti= 8 MEDIA 19 -20 punti= 7

MEDIO-BASSA 17 -18 punti= 6 BASSA 15 -16 punti= 5 BASSA 14 - <14= 4

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PROVE D’INGRESSO

0

2

4

6

8

10

12

2^A 2^B 2^C 2^D 2^E 2^F 2^G 2^M 2^L

Comprensione orale a.s. 2015 - 2016

Classi seconde

ALTA 25 punti= 10 ALTA 23-24 punti= 9 MEDIO-ALTA 21-22 punti= 8 MEDIA 19 -20 punti= 7

MEDIO-BASSA 17 -18 punti= 6 BASSA 15 -16 punti= 5 BASSA 14- < 14= 4

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PROVE D’INGRESSO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

3^A 3^B 3^C 3^D 3^ E 3^F 3^G 3^M 3^L

Comprensione orale a.s. 2015 -2016

Classi terze

ALTA 25 punti= 10 ALTA 23-24 punti= 9 MEDIO-ALTA 21-22 punti= 8 MEDIA 19 -20 punti= 7

MEDIO-BASSA 17 -18 punti= 6 BASSA 15 -16 punti= 5 BASSA 14- <14= 4

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PROVE D’INGRESSO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

I A I B IC I D I E I F I G I H I M

Prova di matematica Classi Prime

ALTA MEDIO-ALTA MEDIA MEDIO-BASSA BASSA

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PROVE D’INGRESSO

0

2

4

6

8

10

12

14

II A II B II C II D II E II F II G II L II M

Prove di matematica Classi Seconde

ALTA MEDIO-ALTA MEDIA MEDIO-BASSA BASSA

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PROVE D’INGRESSO

0

2

4

6

8

10

12

III B III C III D III E III F III G III M III L

Prove di matematica Classi Terze

ALTA MEDIO-ALTA MEDIA MEDIO-BASSA BASSA

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DATI INVALSI

Si rimanda

al Bilancio Sociale

2014 - 2015