La teoria delle intelligenze multiple nella Didattica

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

L’intelligenza per Gardner

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Esperien-za

Cultura

Motiva-zioni

Potenzialità individuo

Intelli-genza

Per Gardner l’intelligenza consiste…

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

…nella capacità di… osservare/riconoscere/fare/produrre

qualcosa

in un determinato campo

utilizzando le informazioni

per risolvere problemi.

Tipi di intelligenza

linguistica

logico-matematica

visivo-spaziale

corporeo cinestetica

interpersonale intrapersonale

naturalistica

musicale

esistenziale-spirituale

Anna Rita Vizzari per “Scuola Digitale”

Quali sono le intelligenze multiple?

L’individuo e le intelligenze

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Ogni essere umano possiede tutti i diversi tipi di intelligenza ma con un “dosaggio” che varia da individuo a individuo.

L’individuo e le intelligenze

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Le capacità in una determinata intelligenza sono direttamente proporzionali all’utilizzo che se ne fa: più vengono esercitate le abilità e più esse vengono rafforzate.

L’intelligenza è dinamica, è in fieri continuo.

Ciascuno di noi ha un mix

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Ogni individuo possiede un unico e originale mix di abilità relative ai diversi settori individuati dal Gardner e pertanto dovrà e potrà:

• rafforzare le capacità nei settori in cui è meno versato,

• potenziare e valorizzare quelle in cui è meno abile.

Le IIMM nella didattica

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Gli elementi chiave di tale teoria, utili in ambito educativo-didattico, sono:

• poliedricità,

• specificità/individualità.

Quale modalità di insegnamento?

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Quella che consente un taglio non tanto pluridisciplinare quanto:

• multidimensionale,

• multisensoriale.

Che cosa farà l’insegnante?

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Favorirà questo processo…

•sia in funzione dell’immediato scolastico,

•sia pensando al futuro più lontano (orientamento).

Nello specifico…

Gruppi eterogenei

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

• nel caso di lavori di gruppo, formare gruppi eterogenei e assegnare i ruoli/compiti sulla base delle abilità.

Lezioni variegate

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

• variare la tipologia delle lezioni e delle attività didattiche anche per lo stesso argomento, per agevolare ogni alunno.

Testi Imma-

gini Griglie

Oggetti concreti

Mappe Suoni

Verifiche di vario genere

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

• variare la tipologia di verifica quanto più possibile per permettere a tutti gli allievi di esprimere il meglio di sé.

Elabo-rati

Cartine Test Plastici Grafici Esposi-

zioni orali

Proposta educativo-didattica multidimensionale

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Affrontare gli argomenti da diverse angolature.

Tutti gli alunni hanno il diritto di accedere ai contenuti disciplinari nella modalità a loro più congeniale.

Simula-zioni

Grafica

Dalla parte degli alunni

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Gli alunni devono essere messi nella possibilità di:

effettuare una riflessione metacognitiva,

essere consapevoli del percorso di apprendimento

conoscere i propri punti di forza e di debolezza,

rafforzare la propria autostima.

La personalizzazione degli apprendimenti

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Valorizzare le abilità e le capacità dei singoli.

Non privilegiare sempre il settore in cui l’alunno mostra più capacità:

•promuovere l’eccellenza nelle aree di forza,

•rafforzare i punti deboli facendo leva sui punti di forza del singolo alunno.

Fonti

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Le slide sono tratte dalla mia Programmazione per la cl@sse 2.0 ispirata ai materiali del corso sulle Intelligenze Multiple tenuto da Giuseppina Gentili per il Centro Studi Erickson.

Qualche sussidio per attività che valorizzino le IM…

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Robotica educativa (questa è Bee Bot, l’ape robot).

LIM o Lavagna Interattiva Multimediale

Mondi virtuali

Risorse on-line (webware e dintorni)

Bibliografia

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

D. Barca, L. Camizzi, Produzione del testo con la LIM nella scuola secondaria di primo grado (Con la collaborazione di A.R. Vizzari e M.G. Infantino).

Bibliografia ulteriore

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Corallo R. (2009), 9 volte intelligenti. Favole, giochi e attività per sviluppare le intelligenze multiple nella scuola dell’infanzia, Trento, Erickson.

Gentili G. e Nicolini P. (2005), Intelligenze multiple e insegnamento della matematica. Dai punti di forza del bambino ai settori di debolezza, Azzano S. Paolo, Edizioni Junior.

McKenzie W. (2006), Intelligenze multiple e tecnologie per la didattica. Strategie e materiali per diversificare le proposte di insegnamento, Trento, Erickson.

Gardner H. (2005), Educazione e sviluppo della mente. Intelligenze multiple e apprendimento, Trento, Erickson.

Sitografia (italiano)

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Sito della Maestra Rosalba Corallo

www.rosalbacorallo.it/intelligenze%20multiple.html

Sitografia (inglese)

A cura della prof.ssa Anna Rita Vizzari

Documento "Media Selection: Mapping Technologies to Intelligences“, in cui McKenzie passa in rassegna le tecnologie più adatte alle singole intelligenze.

surfaquarium.com/mediaselection.pdf

Pagina in cui McKenzie linka siti e risorse che favoriscono l'apprendimento per le diverse IM.

surfaquarium.com/MI/intelligences.htm