La Scuola per lEuropa di Parma. La Scuola per lEuropa di Parma è una scuola italiana ad ordinamento...

La Scuola per La Scuola per l’Europa l’Europa di Parmadi Parma

La Scuola per l’Europa di La Scuola per l’Europa di Parma Parma

La Scuola per l’Europa di Parma è una La Scuola per l’Europa di Parma è una scuola italiana ad scuola italiana ad ordinamento specialeordinamento speciale, , associata al sistema delle Scuole Europee di associata al sistema delle Scuole Europee di cui adotta gli ordinamenti, i programmi, il cui adotta gli ordinamenti, i programmi, il modello didattico e il modello modello didattico e il modello amministrativo. Funziona dal 2004, e con la amministrativo. Funziona dal 2004, e con la legge 3 agosto 2009, n. 115legge 3 agosto 2009, n. 115, le è stata , le è stata riconosciuta la personalità giuridica di riconosciuta la personalità giuridica di diritto pubblico e autonomia amministrativa, diritto pubblico e autonomia amministrativa, finanziaria e patrimoniale a partire dall’ 1 finanziaria e patrimoniale a partire dall’ 1 settembre 2010. settembre 2010.

Il decreto ministeriale 18 giugno 2010, Il decreto ministeriale 18 giugno 2010, n. 138, Rn. 138, Regolamento amministrativo egolamento amministrativo della Scuola per l’Europa di Parma, della Scuola per l’Europa di Parma, disciplina le procedure amministrative e disciplina le procedure amministrative e il funzionamento degli Organi. il funzionamento degli Organi.

La Scuola è posta sotto la vigilanza del La Scuola è posta sotto la vigilanza del Ministero dell’Istruzione, Università e Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca. Ricerca.

La Scuola per l’Europa di La Scuola per l’Europa di Parma Parma

La Scuola è associata al sistema delle La Scuola è associata al sistema delle Scuole Europee attraverso la Convenzione Scuole Europee attraverso la Convenzione di accreditamento (fino al 5° anno del ciclo di accreditamento (fino al 5° anno del ciclo secondario) e la Convenzione aggiuntiva secondario) e la Convenzione aggiuntiva (6° e 7° anno e BAC) che sono state (6° e 7° anno e BAC) che sono state rinnovate fino al 31 agosto 2015, a seguito rinnovate fino al 31 agosto 2015, a seguito dell’ultima ispezione del gennaio 2012. dell’ultima ispezione del gennaio 2012.

La Scuola garantisce una adeguata La Scuola garantisce una adeguata istruzione europea ai figli dei funzionari istruzione europea ai figli dei funzionari dell’Autorità Europea per la Sicurezza dell’Autorità Europea per la Sicurezza Alimentare (EFSA) e a tutti i cittadini Alimentare (EFSA) e a tutti i cittadini italiani e non.italiani e non.

La Scuola è attualmente frequentata da 586 La Scuola è attualmente frequentata da 586 alunni suddivisi in tre sezioni linguistiche alunni suddivisi in tre sezioni linguistiche ((anglofona, francofona e italianaanglofona, francofona e italiana). ).

La Scuola offre l’insegnamento della lingua La Scuola offre l’insegnamento della lingua materna agli studenti che non hanno la sezione materna agli studenti che non hanno la sezione linguistica corrispondente alla loro lingua linguistica corrispondente alla loro lingua materna (SWALS). Offre l’insegnamento di materna (SWALS). Offre l’insegnamento di Inglese, Inglese, FranceseFrancese e e TedescoTedesco come seconda come seconda lingua (L2) e una vasta scelta di L3 e L4: lingua (L2) e una vasta scelta di L3 e L4: Olandese, Spagnolo, Portoghese, Italiano, Olandese, Spagnolo, Portoghese, Italiano, Francese, Tedesco e IngleseFrancese, Tedesco e Inglese. Nel ciclo . Nel ciclo secondario sono anche insegnati secondario sono anche insegnati Greco antico e Greco antico e LatinoLatino. Dall’a.s. 2009/2010 si consegue il . Dall’a.s. 2009/2010 si consegue il Baccalaureato EuropeoBaccalaureato Europeo. .

• SEZIONE SEZIONE ANGLOFONAANGLOFONA

• SEZIONE SEZIONE FRANCOFONAFRANCOFONA

• SEZIONE ITALIANASEZIONE ITALIANA

Le sezioni linguisticheLe sezioni linguistiche

• CICLO MATERNOCICLO MATERNO

• CICLO PRIMARIOCICLO PRIMARIO

• CICLO SECONDARIOCICLO SECONDARIO

I cicli didatticiI cicli didattici

Lo spirito che anima le Scuole Europee è stato mirabilmente espresso nel testo della pergamena che è stata rinchiusa nella prima pietra delle Scuole di Lussemburgo, di Bruxelles, di Mol, di Varese e di Karlsruhe e che è stata parimenti murata negli edifici delle Scuole Europee.“Questa Scuola riunirà, dall’inizio dell’età scolastica fino alla soglia degli studi universitari, i fanciulli di Germania, Belgio, Francia, Italia, Olanda, Lussemburgo e di altri paesi interessati alla costruzione di un’Europa unita. Ognuno di questi allievi potrà, pur proseguendo con professori del proprio paese lo studio della sua lingua materna, della letteratura e della storia nazionale, acquistare fin dall’infanzia la pratica di altre lingue e godere dell’apporto delle diverse culture che formano insieme la civiltà europea.

Partecipando agli stessi giochi, raggruppati in corsi comuni, ragazzi e ragazze delle diverse lingue e nazionalità impareranno a conoscersi, a stimarsi, a vivere insieme. Educati gli uni a contatto con gli altri, liberati fin dalla più giovane età dai pregiudizi che dividono, iniziati alla bellezza e ai valori delle diverse culture, essi prenderanno coscienza, crescendo della loro solidarietà. Pur conservando l’amore e la fierezza della loro patria, diventeranno, spiritualmente, europei, pronti a compiere e a consolidare l’opera intrapresa dai loro padri per l’avvento di un’Europa unita e prospera.”

OBIETTIVI PEDAGOGICI E DIDATTICI OBIETTIVI PEDAGOGICI E DIDATTICI 1/21/2

- Insegnamento/apprendimento Insegnamento/apprendimento della lingua materna;della lingua materna;

- Insegnamento/apprendimento Insegnamento/apprendimento di una prima lingua straniera di una prima lingua straniera fin dalla tenera età e di altre fin dalla tenera età e di altre lingue straniere a partire dal lingue straniere a partire dal ciclo secondario;ciclo secondario;

OBIETTIVI PEDAGOGICI E DIDATTICI OBIETTIVI PEDAGOGICI E DIDATTICI 2/22/2

- Armonizzazione dei programmi Armonizzazione dei programmi disciplinari all’interno di tutte disciplinari all’interno di tutte le sezioni linguistiche;le sezioni linguistiche;

- Sviluppo dello spirito europeo Sviluppo dello spirito europeo attraverso gruppi pluriculturali attraverso gruppi pluriculturali per alcune attività didattiche per alcune attività didattiche (musica, arte, educazione (musica, arte, educazione motoria).motoria).

CICLO MATERNO 1/2CICLO MATERNO 1/2

Nel ciclo materno:Nel ciclo materno:- si offre l’opportunità agli alunni di 4 si offre l’opportunità agli alunni di 4

e 5 anni di socializzare con alunni e 5 anni di socializzare con alunni della stessa lingua materna; della stessa lingua materna;

- si educano gli alunni a relazionarsi si educano gli alunni a relazionarsi all’interno di un gruppo sezione all’interno di un gruppo sezione attraverso l’ascolto e il rispetto attraverso l’ascolto e il rispetto dell’altro;dell’altro;

- si educano gli alunni al rispetto delle si educano gli alunni al rispetto delle regole nell’aula e negli spazi comuni regole nell’aula e negli spazi comuni interni ed esterni;interni ed esterni;

CICLO MATERNO 2/2CICLO MATERNO 2/2

- si preparano gli alunni si preparano gli alunni all’ingresso nel ciclo primario all’ingresso nel ciclo primario attraverso interventi di attraverso interventi di insegnamento informale, ludico e insegnamento informale, ludico e formale;formale;

- si promuove un primo approccio si promuove un primo approccio all’intercultura e allo sviluppo all’intercultura e allo sviluppo dello spirito europeo attraverso dello spirito europeo attraverso attività cui partecipano gli alunni attività cui partecipano gli alunni delle diverse sezioni linguistiche.delle diverse sezioni linguistiche.

Orario ciclo maternoLU MAR MERC GIOV VEN

8.30-9.00

9.00-9.30

9.30-10.00

10.00-10.30 PAUSA PAUSA PAUSA PAUSA PAUSA


11.00-11.30

11.30-12.00 MENSA MENSA MENSA MENSA MENSA

12.00-12.30 SWALS SWALS PAUSA SWALS PAUSA


13.00 -13.30 13.30 13.30

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00 15.00 15.00 15.00

CICLO PRIMARIOCICLO PRIMARIO

• Nel ciclo primario l’accento è posto sulla Nel ciclo primario l’accento è posto sulla lingua materna, la matematica e la prima lingua materna, la matematica e la prima lingua straniera (tedesco, francese o lingua straniera (tedesco, francese o inglese) senza dimenticare l’educazione inglese) senza dimenticare l’educazione artistica, musicale, sportiva, lo studio artistica, musicale, sportiva, lo studio dell’ambiente, la religione o la morale dell’ambiente, la religione o la morale laica.laica.

• Dalla terza classe sono attivate le “ore Dalla terza classe sono attivate le “ore europee”, che offrono l’opportunità di europee”, che offrono l’opportunità di incontro fra alunni e insegnanti di diverse incontro fra alunni e insegnanti di diverse culture e nazionalità attraverso attività culture e nazionalità attraverso attività artistiche e ludiche. artistiche e ludiche.

SWALSSWALS

Gli studenti che non sono inseriti nella Gli studenti che non sono inseriti nella sezione linguistica corrispondente alla sezione linguistica corrispondente alla loro lingua materna (SWALS - loro lingua materna (SWALS - Students Without A Language Section – studenti senza sezione linguistica) frequenteranno ) frequenteranno lezioni con un insegnante madrelingua. lezioni con un insegnante madrelingua.

Le L1 degli SWALS insegnate sono: Le L1 degli SWALS insegnate sono: Tedesco, Olandese, Spagnolo e Tedesco, Olandese, Spagnolo e PortoghesePortoghese. .

Learning supportLearning support

Nel ciclo primario gli alunni con difficoltà di apprendimento usufruiscono dell’aiuto di insegnanti preposti ed effettuano attività individualizzate in piccoli gruppi all’interno o all’esterno della classe (learning support). Gli alunni del ciclo secondario possono ugualmente usufruire di un aiuto all’apprendimento secondo le modalità fissate dalla scuola in rapporto ai bisogni e ai mezzi disponibili.

CICLO PRIMARIO CICLO PRIMARIO Discipline 1Discipline 1ªª e 2 e 2 ª classeª classe

Nei primi due Nei primi due anni le ore di anni le ore di lezione lezione corrispondono a corrispondono a periodi di 30 periodi di 30 minuti per un minuti per un totale di 44 periodi totale di 44 periodi settimanali.settimanali.

Lingua materna L I 16

Matematica 8

Seconda lingua L II 5

Scoperta del mondo 3

Educazione artistica 3

Educazione Musicale 3

Educazione fisica 4

Religione/Morale 2

CICLO PRIMARIO CICLO PRIMARIO Discipline 3 Discipline 3ª, 4 ªª, 4 ª e 5 e 5ª classeª classe

●● Nei tre anni Nei tre anni successivi le ore di successivi le ore di lezione lezione corrispondono a corrispondono a periodi di periodi di 45 minuti 45 minuti per un totale di 33 per un totale di 33 periodi settimanali.periodi settimanali.

●● Vengono introdotte Vengono introdotte le ore Europee. le ore Europee.

Lingua materna L I 9

Matematica 7

Seconda lingua L II 5

Scoperta del mondo 4


Educazione Musicale 1

Educazione fisica 2

Religione/Morale 2

Ore Europee 2

Ciclo primario Ciclo primario

MaterieMaterie 1° e 2° anno1° e 2° anno

Periodi di 30 Periodi di 30 min.min.

3°, 4° e 5° 3°, 4° e 5° annoanno

Periodi di 45 Periodi di 45 min.min.

Lingua materna (L1) Lingua materna (L1) 1616 99

Matematica Matematica 88 77

Lingua 2 Lingua 2 55 55

Scoperta del mondo Scoperta del mondo 22 44

Educazione artistica Educazione artistica 44 11

Educazione Musicale Educazione Musicale 33 11

Educazione fisica Educazione fisica 44 11

Religione/Morale Religione/Morale 22 22

Attività sportive e socio Attività sportive e socio culturaliculturali

(Ore Europee)(Ore Europee)

-- 33

Pause (in ore) Pause (in ore) 3½ 3½ 2½ 2½

Totale numero di ore per Totale numero di ore per settimanasettimana

25½ 25½ 27½ 27½

Orario scolastico classi 1ª e 2ª LU MAR MERC GIOV VEN

8.30-9.00

9.00-9.30

9.30-10.00


10.30-11.00

11.00-11.30 L2/SWALS 1. L2/SWALS 1. L2/SWALS 1. L2/SWALS 1. L2/SWALS 1.


12.00-12.30 MENSA MENSA MENSA MENSA MENSA


13.00 -13.30 13.30 13.30

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00 15.00 15.00 15.00

Orario scolastico classi 3 - 4 - 5LU MAR MERC GIOV VEN





11.05-11.50 OE

11.50-12.35 OE

12.35-13.00 MENSA 3. MENSA 3. MENSA 3. MENSA 3. MENSA 3.

13.00-13.30 PAUSA 3. PAUSA 3. 13.45 PAUSA 3. 13.45

13.30 -14.15 MEN/P 4.5. MEN/P 4.5. MEN/P 4.5.

14.15-15.00 15.00 15.00 15.00

CICLO SECONDARIOCICLO SECONDARIO• Lo studio della prima lingua straniera (L2 - Lo studio della prima lingua straniera (L2 -

Tedesco, Inglese o Francese) è obbligatorio Tedesco, Inglese o Francese) è obbligatorio dalla prima classe del ciclo primario fino al dalla prima classe del ciclo primario fino al Baccalaureato.Baccalaureato.

• Lo studio della seconda lingua straniera Lo studio della seconda lingua straniera (L3) è obbligatorio a partire dal secondo (L3) è obbligatorio a partire dal secondo anno del ciclo secondario. La lingua è anno del ciclo secondario. La lingua è scelta dall’alunno fra le lingue insegnate scelta dall’alunno fra le lingue insegnate nella Scuola.nella Scuola.

• Gli alunni hanno la possibilità di studiare una terza lingua straniera (L4) a partire dal quarto anno del ciclo secondario, scelta fra le lingue insegnate nella Scuola.

•Nei corsi di lingue gli alunni sono raggruppati per nazionalità. I docenti dei corsi di lingua sono madrelingua.

•A partire dal terzo anno del ciclo secondario, i corsi di storia e di geografia sono insegnati nella prima lingua straniera degli alunni ovvero la L2 (Tedesco, Inglese, Francese).

•A partire dal terzo anno il latino viene offerto come materia opzionale.

•A partire dal quarto anno i corsi opzionali di economia sono insegnati nella L2 oppure nella lingua del Paese ospite.

Studenti con bisogni Studenti con bisogni specifici specifici

di apprendimento (SEN)di apprendimento (SEN)

Per gli alunni i cui bisogni specifici Per gli alunni i cui bisogni specifici di apprendimento richiedono corsi di apprendimento richiedono corsi individuali e materiali idonei si individuali e materiali idonei si mettono in atto interventi di mettono in atto interventi di insegnamento mirati all’integrazione insegnamento mirati all’integrazione dell’alunno, individuati dagli dell’alunno, individuati dagli insegnanti e condivisi con le insegnanti e condivisi con le famiglie.famiglie.

Armonizzazione dei programmi Armonizzazione dei programmi 1/21/2

•I programmi scolastici, eccetto quelli di lingua materna, sono identici per tutte le sezioni linguistiche e preparano a sostenere lo stesso esame per il conseguimento del Baccalaureato Europeo, valido per l’iscrizione in tutte le università dell’Unione Europea.

Armonizzazione dei programmi Armonizzazione dei programmi 2/2 2/2

•I programmi applicati nelle Scuole Europee rispondono alle esigenze minime di tutti gli Stati dell’UE e sono elaborati attraverso la collaborazione fra esperti nazionali, in particolare gli ispettori, sulla base di una comparazione dei differenti programmi nazionali e sono approvati dal Consiglio Superiore delle Scuole Europee.

Esami armonizzati Classi 4 e 5 - ciclo di pre-

orientamento• Per la prima volta gli alunni dovranno sostenere

degli esami. Questi sono organizzati alla fine di ogni semestre, nel 4° e nel 5° anno. Nel 4° anno gli esami per la maggior parte delle materie durano un periodo e si svolgono in aula. Nel 5° anno tutti gli esami di fine anno delle differenti sezioni linguistiche sono armonizzati. Questo significa che le materie oggetto d’esame e il livello di difficoltà sono gli stessi per tutti gli alunni. Attraverso questo tipo di esami viene effettuata una comparazione fra tutti gli alunni.

Classi 1 / 2 / 3 del Ciclo Secondario – Ciclo Classi 1 / 2 / 3 del Ciclo Secondario – Ciclo d’osservazioned’osservazione

Materie 1° annoPeriodi di 45

min.

2° annoPeriodi di 45

min.

3° annoPeriodi di 45

min.

Lingua materna (L1) 6 5 4

Matematica 4 4 4

L 2 5 4 4

L 3 - 3 (a) 3 (a)

Educazione fisica 3 3 3

Religione o morale 2 2 2

Scienze umane 3 3 3

Scienze 4 4 4

Latino (opzionale) - - 4

Educazione artistica 2 2 2 (b)

Educazione musicale 2 2 2 (b)

Tecnologie della comunicazione e dell’informazione (ICT)

1 1 -

Attività complementari - 1 (c) 2 (c)

Nr. totale dei periodi /settimana

32 32 o 34 31, 33 o 35

Classi 4/5 del Ciclo Secondario – Ciclo di pre-Classi 4/5 del Ciclo Secondario – Ciclo di pre-orientamentoorientamento

Materie obbligatorie Numero di periodi per settimana (45 minuti)

Lingua materna (L1) 44

Matematica 4 o 6 (a)4 o 6 (a)

L2 33

L3 33

Biologia 22

Chimica 22

Fisica 22

Geografia 22

Storia 22

Educazione fisica 22

Religione o morale 11

Totale 25 o 2725 o 27(a) dipende dalla scelta dell’alunno.(a) dipende dalla scelta dell’alunno.

Materie opzionali Numero di periodi per settimana (45 minuti)

L4 44

Latino 44

Greco antico 44

Scienze economiche e sociali 44


Educazione musicale 44

Informatica 44

Gli alunni devono scegliere le materie opzionali per Gli alunni devono scegliere le materie opzionali per completare un orario da un minimo di 31 ore a un completare un orario da un minimo di 31 ore a un massimo di 35 ore.massimo di 35 ore.

Classe 6/7 del Ciclo Secondario – Ciclo di orientamentoClasse 6/7 del Ciclo Secondario – Ciclo di orientamento

Materie obbligatorieMaterie obbligatorie Materie opzionaliMaterie opzionali Corsi Corsi supplem.tarisupplem.tari

Colonna 1Colonna 1 Colonna Colonna 22

Colonna 3Colonna 3 Colonna 4Colonna 4 Colonna 5Colonna 5

L I L I 4 4

Biologia Biologia 2 2

Greco antico Greco antico # # 44

L I L I approfondito approfondito 33

ICT ICT 2 2

L II L II 3 3

Storia Storia 2 2

Geography Geography 4 4

L II L II approfondito 3approfondito 3

Economia Economia ♦♦ 2 2

Matematica Matematica 3 3 o o

Matematica Matematica 55

Geografia Geografia 2 2

Philosophy Philosophy 4 4

Mate. Mate. approfond.approfond. ♥ 3 ♥ 3

Arte Arte ♦ ♦ 22

Filosofia Filosofia 2 2

L III L III 4 4

Musica Musica ♦ ♦ 22

Religione/etica Religione/etica 1 1

L IV L IV # 4# 4

L V L V 2 2

Sport Sport 2 2

Storia Storia 4 4

Economia o Economia o 4 Latino 4 Latino

Fisica Fisica 4 4 solo per principiantisolo per principiantiChimica Chimica 4 4

Biologia Biologia 4 4

# solo se scelto al 3° e 4° # solo se scelto al 3° e 4° annoanno

Arte Arte 4 4

♦ ♦ solo se solo se nonnon scelto in colonna 3 scelto in colonna 3

Musica Musica 4 4

♥ ♥ solo abbinato con mate 5 in solo abbinato con mate 5 in colonna 1colonna 1

Nr. totale di periodi settimanali: Nr. totale di periodi settimanali: min 31 min 31 max 35 max 35Minimo 2 materie opzionali – massimo 4 materie opzionaliMinimo 2 materie opzionali – massimo 4 materie opzionali

Il Baccalaureato europeoIl Baccalaureato europeo

Esami scrittiEsami scritti

I candidati dovranno sostenere cinque I candidati dovranno sostenere cinque esami scritti:esami scritti:

• 1. Lingua 1 o 1. Lingua 1 o Lingua 1 avanzataLingua 1 avanzata• 2. Lingua 2 o 2. Lingua 2 o Lingua 2 avanzataLingua 2 avanzata• 3. Matematica (5 periodi) o Matematica (3 3. Matematica (5 periodi) o Matematica (3

periodi)periodi)• 4. Opzione (4 periodi)4. Opzione (4 periodi)• 5. Opzione (4 periodi)5. Opzione (4 periodi)

Il Baccalaureato europeoIl Baccalaureato europeoEsami oraliEsami orali

I candidati dovranno sostenere tre esami orali. Le I candidati dovranno sostenere tre esami orali. Le materie nelle quali si può sostenere un esame orale materie nelle quali si può sostenere un esame orale sono le seguentisono le seguenti::

1. 1. Lingua 1 o Lingua 1 o Lingua 1 AvanzataLingua 1 Avanzata

2. 2. Lingua 2 o Lingua 2 o Lingua 2 AvanzataLingua 2 Avanzata o o

Storia (2 o 4 periodi) * oStoria (2 o 4 periodi) * o

Geografia (2 o 4 periodi) *Geografia (2 o 4 periodi) *

3. 3. Matematica Matematica avanzataavanzata o o

Filosofia (2 o 4 periodi) * oFilosofia (2 o 4 periodi) * o

Lingua 3 * oLingua 3 * o

Lingua 4 * oLingua 4 * o

Biologia (2 o 4 periodi) * oBiologia (2 o 4 periodi) * o

Chimica (4 periodi) * oChimica (4 periodi) * o

Fisica (4 periodi) *Fisica (4 periodi) ** Solo se l’opzione a 4 periodi non è stata già scelta per * Solo se l’opzione a 4 periodi non è stata già scelta per

l’esame scrittol’esame scritto

La consegna del diploma La consegna del diploma del del

BAC 2012BAC 2012

OrarioOrarioLa Scuola per l’Europa applica La Scuola per l’Europa applica l’orario delle Scuole Europee.l’orario delle Scuole Europee.

• Ciclo materno: 8:30-15:00 (lun, mar, gio) Ciclo materno: 8:30-15:00 (lun, mar, gio) e 8:30-13:30 (mer e ven)e 8:30-13:30 (mer e ven)

• Ciclo primario classi 1 e 2 : 8:30-15:00 Ciclo primario classi 1 e 2 : 8:30-15:00 (lun, mar, gio) e 8:30-13:30 (mer e ven)(lun, mar, gio) e 8:30-13:30 (mer e ven)

• Ciclo primario classi Ciclo primario classi 3,4 e 53,4 e 5: 8:30-15:00 : 8:30-15:00 (lun, mar, gio) e 8:30-13:45 (mer e ven)(lun, mar, gio) e 8:30-13:45 (mer e ven)

• Ciclo secondario : 8:40-16:30 (lun-gio) e Ciclo secondario : 8:40-16:30 (lun-gio) e ven 8:40-14:00ven 8:40-14:00

Calendario scolastico e Calendario scolastico e trasportitrasporti

• La Scuola per La Scuola per l’Europa applica il l’Europa applica il calendario delle calendario delle Scuole Europee che Scuole Europee che prevede 180 giorni prevede 180 giorni effettivi di lezione.effettivi di lezione.

www.tep.pr.it

I trasporti sono effettuati con Happy Bus gestiti dalla TEP di Parma.

Eventi in collaborazione Eventi in collaborazione con l’Associazione dei con l’Associazione dei

genitorigenitori

• Cerimonie di apertura e chiusura Cerimonie di apertura e chiusura dell’anno scolastico;dell’anno scolastico;

• mercatino di Natale e concerti di mercatino di Natale e concerti di Natale;Natale;

• feste di carnevale;feste di carnevale;• serate di approfondimento per i serate di approfondimento per i

genitori su tematiche pedagogiche;genitori su tematiche pedagogiche;• attività extracurricolari.attività extracurricolari.

Le uscite didatticheLe uscite didattiche

I commenti dei nostri ex-I commenti dei nostri ex-studentistudenti

Il nuovo edificio Il nuovo edificio scolasticoscolastico

Per ulteriori Per ulteriori informazioni informazioni si può si può consultare il sito della consultare il sito della Scuola per l’Europa: Scuola per l’Europa: www.scuolaperleuropa.eu oppure il sito delle oppure il sito delle Scuole europee: Scuole europee: www.eursc.org

nelle lingue insegnate a Parma …nelle lingue insegnate a Parma …Merci de votre attention

Thank you for your attentionGrazie per la Sua attenzione

Hartelijk dank voor uw aandacht

Muito obrigado pela atençãoGracias por su atención

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