La comunicazione interpersonale e intergenerazionale

Prof. Alberto Zatti, Psicologia di Comunità sociale UNIBG maggio 2016

Gap generazionale

Marc Prensky

Nicholas Carr «Non è l'informazione in sé a “instupidirci”, ma l'intensità con cui siamo gettati nel flusso. L'intelligenza non è solo trovare informazioni rapidamente, ma la capacità di attribuirvi un senso: il pensiero critico oggi è a rischio.»

Derrick De Kerckhove «I cambiamenti epocali portano sempre con sé qualche problema […] Ora che abitiamo nel mondo elettronico questa dimensione scritta non può fare altro che rovesciarsi e tutti i contenuti non possono fare altro che rimescolarsi […] i lettori odierni siano di leggere come in un montaggio cinematografico.»

N.E.E.T.

Sacca Resistente

?

Per Platone, l’educando “già sa” e compito dell’educatore è guidarlo nel “trar fuori”, alla luce della coscienza, le proprie conoscenze sul mondo.

Per Aristotele, l’insieme delle conoscenze sono da raccogliersi e trasmettere alle nuove generazioni, secondo il vaglio della razionalità affinata dalla logica.

Un’educazione maieutica parte dai moventi del complesso corpo-

mente Trasmettere il sapere è diverso

che formare le persone.

Ricordando Walter Fornasa, che ci ha stimolato ad essere

«libri viventi»

Sentire, ricordare, fare e disfare sono tutte operazioni corporee: si conta su base dieci come le dita della mano, lo spazio euclideo è l’ambito dell’azione-enazione, la storia è la sequenza degli eventi che hanno generato il presente.

Franco Fornari:

“la comunicazione è uno scambiarsi doni fra mura comuni”.

Le dinamiche familiari sono costellate dalle ambivalenze:

Edipo vs. Laio

Clitennestra vs. Oreste

Medea vs. Giasone

Ecc.

La famiglia è come il fondo di una valle di cui si conoscono anche le paludi, mentre la scuola è come i servizi di risalita che portano verso più ampi orizzonti.

La comunicazione come trasmissione di informazioni

Rappresentazione schematica del processo di trasmissione dell’informazione secondo il modello matematico di Shannon e Weaver (1949)

EMITTENTE MESSAGGIO CANALE MESSAGGIO RICEVENTE

CODIFICA CODIFICACODICE

RUMORI

FEEDBACK

Story Telling

Ciak!si narra

L'IMMORTALITÀ DELLA NARRAZIONE

LA NARRAZIONE MITOLOGICA

HOWARD GARDNER

PEDAGOGIA INVESTIGATIVA?

Sherlock Holmes

Padre Brown

MOTO INTERIOREVISIONE CATTOLICAMETODO SOGGETTIVOE INTERSOGGETTIVOSALVARE LE ANIME

DUE METODI A CONFRONTO

DATO DI REALTÀVISIONE RAZIONALISTAMETODO OGGETTIVOANALISI ASETTICACONSEGNARE ALLA GIUSTIZIA

deduttivainduttiva

Principio di non contraddizione:

«Eliminato l’impossibile, tutto ciò che rimane per quanto improbabile deve essere la verità»

eliminate tutte le soluzioni impossibili, occorre formulare la sola ipotesi probabile e, quindi, confermarla grazie alla rigorosa osservazione della realtà

Lo stato dell’animo umano:

« Io cerco di immedesimarmi nell’uomo mettendomi nei suoi panni e aspetto ad agire finché non mi rendo conto di essere diventato io stesso un assassino, di avere i suoi pensieri e le sue passioni…i suoi problemi, i suoi odi…allora naturalmente scopro chi è.»

DUE TIPI DI INDAGINE

Fonda tutto sulla logica e sui fatti, applicando un metodo ristretto e specialistico

Metodo d’indagine oggettivo, scientifico, attento agli indizi materiali , basato sulla scienza, sul metodo sperimentale, sull’induzione.

Trova il bandolo della matassa partendo dall’esterno, come se l’uomo fosse un oggetto sconosciuto da studiare

Vive in un mondo frammentato: la sua logica raccoglie i frammenti e cerca di ricostruire l'ordine che darà loro un significato

Animato da senso di giustizia, il suo scopo è catturare criminali, consegnandoli alla giustizia terrena

Sherlock Holmes

Padre BrownGeniale e intuitivo, nonostante l’aspetto trasandato, impacciato e distratto

Animato da un’enorme curiosità, anche per le piccolezze

“Padre Brown batte Sherlock Holmes in pieno” (Gramsci, Lettere dal Carcere)

Metodo d’indagine soggettivo, basato induzione e introspezione, per comprendere l’interioritàdell’uomo

La soggettività nasce in un sistema intersoggettivo

Animato da un desiderio di carità, il suo fine è salvare anime, facendo affrontare ai colpevoli la giustizia divina

Padre Brown Arte dell’immedesimazione per comprendere l’animo umano

Vive in un mondo che è unità organica

Due uomini in lui: uomo di azione e uomo riflessivo

Animo umano è medaglia composta da due facce (bene e male).

Offrire alle persone la possibilità di cambiamento, di emergere nel bene, trasmettendo comprensione, accoglienza e fiducia

Ottimismo realistico lo rende eccellente INVESTIGATORE DELL’ANIMO UMANO