KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO...

6
CIAO A TUTTI CARISSIMI, SPERO STIATE TUTTI BENE! Anche per la prossima settimana ho preparato per voi dei lavori che dovrete svolgere a casa, purtroppo non possiamo ancora ritornare a scuola e dobbiamo, per ora, continuare così…..Vi penso e vi mando un grande abbraccio. Zavi MATEMATICA: Provo ad eseguire una moltiplicazione in colonna con i numeri decimali (nulla di difficile): 1, 2 8 x 3, 2= _______ 2 5 6 3 8 4 0 _______ 4, 0 9 6 Segui la mia spiegazione e prova ad eseguire sul tuo quaderno: - Metti in colonna senza rispettare il valore posizionale delle cifre (come se fosse 128x32). Non devi mettere lo zero segnaposto! - Esegui normalmente la moltiplicazione come se la virgola non ci fosse - Quando hai terminato conta quante cifre decimali ci sono nel moltiplicando (1,28: a destra della virgola hai il 2 e l’8 quindi DUE CIFRE DECIMALI) - Poi conti le cifre decimali del moltiplicatore (3,2: a destra della virgola hai solo il 2 quindi UNA CIFRA DECIMALE) - In tutto le cifre decimali sono TRE - Nel risultato, a partire da destra, devi contare TRE cifre decimali e mettere la virgola. Prova ad eseguire queste moltiplicazioni in colonna: 45,6 x 14 = 1,27 x 3,9 = 7,2 x 8,3 = 235 x 6,8 = Rileggi le misure di lunghezza a pag 70 e completa gli esercizi n 3 e 4 a pag 71 del libro (attenzione: le equivalenze non sono suddivise come facciamo di solito, ma mescolate). Completa le schede sui numeri(abaco – scomposizioni - cifre e lettere) SCIENZE: Ripassa a pag 46 e scrivi sul quaderno il titolo GLI INVERTEBRATI. Prepara 3 rettangoli (lunghezza circa 10 cm e altezza circa 6 cm). Nel primo rettangolo disegni un PORIFERO, nel secondo un CELENTERATO, nel terzo un MOLLUSCO. Incomincia a leggere anche la pag 47.

Transcript of KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO...

Page 1: KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO WXR TXDGHUQR 0HWWL LQ FRORQQD VHQ]D ULVSHWWDUH LO YDORUH SRVL]LRQDOH GHOOH FLIUH

CIAO A TUTTI CARISSIMI, SPERO STIATE TUTTI BENE! Anche per la prossima settimana ho preparato per voi dei lavori che dovrete svolgere a casa, purtroppo non possiamo ancora ritornare a scuola e dobbiamo, per ora, continuare così…..Vi penso e vi mando un grande abbraccio. Zavi

MATEMATICA:

Provo ad eseguire una moltiplicazione in colonna con i numeri decimali (nulla di difficile):

1, 2 8 x 3, 2= _______ 2 5 6 3 8 4 0 _______ 4, 0 9 6 Segui la mia spiegazione e prova ad eseguire sul tuo quaderno:

- Metti in colonna senza rispettare il valore posizionale delle cifre (come se fosse 128x32). Non devi mettere lo zero segnaposto!

- Esegui normalmente la moltiplicazione come se la virgola non ci fosse - Quando hai terminato conta quante cifre decimali ci sono nel moltiplicando (1,28: a

destra della virgola hai il 2 e l’8 quindi DUE CIFRE DECIMALI) - Poi conti le cifre decimali del moltiplicatore (3,2: a destra della virgola hai solo il 2

quindi UNA CIFRA DECIMALE) - In tutto le cifre decimali sono TRE - Nel risultato, a partire da destra, devi contare TRE cifre decimali e mettere la

virgola.

Prova ad eseguire queste moltiplicazioni in colonna:

45,6 x 14 = 1,27 x 3,9 =

7,2 x 8,3 = 235 x 6,8 =

Rileggi le misure di lunghezza a pag 70 e completa gli esercizi n 3 e 4 a pag 71 del libro (attenzione: le equivalenze non sono suddivise come facciamo di solito, ma mescolate).

Completa le schede sui numeri(abaco – scomposizioni - cifre e lettere)

SCIENZE:

Ripassa a pag 46 e scrivi sul quaderno il titolo GLI INVERTEBRATI. Prepara 3 rettangoli (lunghezza circa 10 cm e altezza circa 6 cm). Nel primo rettangolo disegni un PORIFERO, nel secondo un CELENTERATO, nel terzo un MOLLUSCO.

Incomincia a leggere anche la pag 47.

Page 2: KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO WXR TXDGHUQR 0HWWL LQ FRORQQD VHQ]D ULVSHWWDUH LO YDORUH SRVL]LRQDOH GHOOH FLIUH
Page 3: KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO WXR TXDGHUQR 0HWWL LQ FRORQQD VHQ]D ULVSHWWDUH LO YDORUH SRVL]LRQDOH GHOOH FLIUH
Page 4: KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO WXR TXDGHUQR 0HWWL LQ FRORQQD VHQ]D ULVSHWWDUH LO YDORUH SRVL]LRQDOH GHOOH FLIUH
Page 5: KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO WXR TXDGHUQR 0HWWL LQ FRORQQD VHQ]D ULVSHWWDUH LO YDORUH SRVL]LRQDOH GHOOH FLIUH

GEOMETRIA: Guarda e ascolta con attenzione la lezione sui quadrilateri collegandoti a questo link: https://www.youtube.com/watch?v=mPU8e4LF5Cg (Nicola Ingenito video youtube: i quadrilateri)

Incolla sul quaderno di geometria queste due schede sui parallelogrammi e studia bene le loro proprietà.

I PARALLELOGRAMMI

IL QUADRATO

HA 4 LATI UGUALI

HA I LATI PARALLELI A DUE A DUE

HA 4 ANGOLI UGUALI (sono retti)

Il quadrato è un poligono regolare perché ha tutti i lati uguali e tutti gli angoli uguali.

IL RETTANGOLO

HA I LATI UGUALI A DUE A DUE

HA I LATI PARALLELI A DUE A DUE

HA 4 ANGOLI UGUALI (sono retti)

Page 6: KR SUHSDUDWR SHU YRL GHL ODYRUL FKH ......BBBBBBB 6HJXL OD PLD VSLHJD]LRQH H SURYD DG HVHJXLUH VXO WXR TXDGHUQR 0HWWL LQ FRORQQD VHQ]D ULVSHWWDUH LO YDORUH SRVL]LRQDOH GHOOH FLIUH

IL PARALLELOGRAMMA O ROMBOIDE

HA I LATI UGUALI A DUE A DUE

HA I LATI PARALLELI A DUE A DUE

HA 2 ANGOLI ACUTI E 2 ANGOLI OTTUSI

IL ROMBO

HA 4 LATI UGUALI

HA I LATI PARALLELI A DUE A DUE

HA 2 ANGOLI ACUTI E 2 ANGOLI OTTUSI


Remote Desktop Redirected Printer Doc · *lj ,pphvvr ruglqh 6kruw gl sh]]l gl fxl ³frshuwl´ gdood srvl]lrqh orqj h ³vfrshuwl´ 9lhqh lpphvvr xq xowhuluh ruglqh ... o¶hvsrvl]lrqh

Remote Desktop Redirected Printer Doc · *lj ,pphvvr ruglqh 6kruw gl sh]]l gl fxl ³frshuwl´ gdood srvl]lrqh orqj h ³vfrshuwl´ 9lhqh lpphvvr xq xowhuluh ruglqh ... o¶hvsrvl]lrqh

Mobilizzazione dei pazienti ed impiego dei sistemi di ... · 4xdqgr fl vl wuryd gl iurqwh dg xq sd]lhqwh srolwudxpdwl]]dwr q g reeoljr o lpprelol]]d]lrqh ghood frorqqd yhuwheudoh

Mobilizzazione dei pazienti ed impiego dei sistemi di ... · 4xdqgr fl vl wuryd gl iurqwh dg xq sd]lhqwh srolwudxpdwl]]dwr q g reeoljr o lpprelol]]d]lrqh ghood frorqqd yhuwheudoh

$72 $ 81,)250, $&&(6625, ',67,17,9, ( 7(66(5( ', 5,&2126 ... · orjrwlsl lqglylgxdwl od fxl srvl]lrqh q lqglfdwd qhooh vslhjd]lrql whfqlfkh froohjdwh 6h lo fdsr suhyhgh oh vsdoolqh

$72 $ 81,)250, $&&(6625, ',67,17,9, ( 7(66(5( ', 5,&2126 ... · orjrwlsl lqglylgxdwl od fxl srvl]lrqh q lqglfdwd qhooh vslhjd]lrql whfqlfkh froohjdwh 6h lo fdsr suhyhgh oh vsdoolqh

W Z /> /W>KD / K^d KW d/ - Scuola di osteopatia, corsi di ... · &(11, ', $1$720,$ ,o wudwwr fhuylfdoh q od sduwh sl preloh ghood frorqqd yhuwheudoh h shu fhuwl dvshwwl dqfkh od sl

W Z /> /W>KD / K^d KW d/ - Scuola di osteopatia, corsi di ... · &(11, ', $1$720,$ ,o wudwwr fhuylfdoh q od sduwh sl preloh ghood frorqqd yhuwheudoh h shu fhuwl dvshwwl dqfkh od sl

ISTRUZIONI ORECCHINI CERCHIO SOL (MIKITA) · edvvlvvlpd sxqwdqgr o¶xqflqhwwr qhood fdwhqhood g¶lql]lr ,r kr rwwhqxwr vsd]l yxrwl yrl srwuhvwh rwwhqhuh d vhfrqgd gho qxphur gl pdjolh

ISTRUZIONI ORECCHINI CERCHIO SOL (MIKITA) · edvvlvvlpd sxqwdqgr o¶xqflqhwwr qhood fdwhqhood g¶lql]lr ,r kr rwwhqxwr vsd]l yxrwl yrl srwuhvwh rwwhqhuh d vhfrqgd gho qxphur gl pdjolh

0,685$ '(//( 9,%5$=,21, · 0,685$ '(//( 9,%5$=,21, ,qwurgx]lrqh 8q frusr yleud txdqgr ghvfulyh lqwruqr dg xqd srvl]lrqh gl ulihulphqwr xq prwr rvfloodwrulr l fxl sdudphwul dpslh]]d

0,685$ '(//( 9,%5$=,21, · 0,685$ '(//( 9,%5$=,21, ,qwurgx]lrqh 8q frusr yleud txdqgr ghvfulyh lqwruqr dg xqd srvl]lrqh gl ulihulphqwr xq prwr rvfloodwrulr l fxl sdudphwul dpslh]]d

>ÊL L>Ê` Ê · 3oft3ecrets &ldr udjd]]l 6lhwh gdyyhur xqd pdqqd gdo flhor yrl h lo odyrur fkh idwh jud]lh do txdoh dqfkh xqd jluo wxwwd vrod frph ph sxz flphqwduvl frq surilwwr

>ÊL L>Ê` Ê · 3oft3ecrets &ldr udjd]]l 6lhwh gdyyhur xqd pdqqd gdo flhor yrl h lo odyrur fkh idwh jud]lh do txdoh dqfkh xqd jluo wxwwd vrod frph ph sxz flphqwduvl frq surilwwr

,QWURGX]LRQH *HQHUDOH - Fuoco Sacro gnostici.pdf · vfrshuwr lo sulqflslr yrl fkh yl lqwhuhvvdwh ghood ilqh" ,qidwwl qh oxrjr ryh q lo sulqflslr oj vduj sxuh od ilqh %hdwr froxl fkh

,QWURGX]LRQH *HQHUDOH - Fuoco Sacro gnostici.pdf · vfrshuwr lo sulqflslr yrl fkh yl lqwhuhvvdwh ghood ilqh" ,qidwwl qh oxrjr ryh q lo sulqflslr oj vduj sxuh od ilqh %hdwr froxl fkh

Autocarro con gru - Orion srl con gru.pdf · 3dj ,qwurgx]lrqh /d jux shu dxwrfduur q xqd jux d prwruh grwdwd gl lpsldqwr lgudxolfr frpsuhqghqwh xqd frorqqd urwdqwh vx xqd edvh h xq

Autocarro con gru - Orion srl con gru.pdf · 3dj ,qwurgx]lrqh /d jux shu dxwrfduur q xqd jux d prwruh grwdwd gl lpsldqwr lgudxolfr frpsuhqghqwh xqd frorqqd urwdqwh vx xqd edvh h xq

)21'2 3(16,21( $5&2 · /r vfrsr gl $5&2 sulpd gho shqvlrqdphqwr &rph vl frvwuxlvfh od shqvlrqh frpsohphqwduh /h dqwlflsd]lrql /d vwuxwwxud gl jryhuqr gho )rqgr ,o ulvfdwwr ghood srvl]lrqh

)21'2 3(16,21( $5&2 · /r vfrsr gl $5&2 sulpd gho shqvlrqdphqwr &rph vl frvwuxlvfh od shqvlrqh frpsohphqwduh /h dqwlflsd]lrql /d vwuxwwxud gl jryhuqr gho )rqgr ,o ulvfdwwr ghood srvl]lrqh

Regressione Lineare - Parte 1 - people.unica.it › ... › Regressione-Lineare-Parte-1.pdf · 2019-11-04 · 1 % vld oh [ fkh oh \ ghyrqr hvvhuh vfulwwh frph yhwwrul frorqqd u u

Regressione Lineare - Parte 1 - people.unica.it › ... › Regressione-Lineare-Parte-1.pdf · 2019-11-04 · 1 % vld oh [ fkh oh \ ghyrqr hvvhuh vfulwwh frph yhwwrul frorqqd u u

Z 0(66$ 927,9$ ', *(6Ö %$0%,12 Y W VFKHPD X...35()$=,2,O 6LJQRUH VLD FRQ YRL ( FRQ LO WXR VSLULWR ,Q DOWR L QRVWUL FXRUL 6RQR ULYROWL DO 6LJQRUH 5HQGLDPR JUD]LH DO 6LJQRUH QRVWUR

Z 0(66$ 927,9$ ', *(6Ö %$0%,12 Y W VFKHPD X...35()$=,2,O 6LJQRUH VLD FRQ YRL ( FRQ LO WXR VSLULWR ,Q DOWR L QRVWUL FXRUL 6RQR ULYROWL DO 6LJQRUH 5HQGLDPR JUD]LH DO 6LJQRUH QRVWUR