I.T.C.G.T. “CARDUCCI-GALILEI” FERMO

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I.T.C.G.T. “CARDUCCI- I.T.C.G.T. “CARDUCCI- GALILEI” GALILEI” FERMO FERMO Esperienze Esperienze di alternanza scuola – lavoro di alternanza scuola – lavoro con la metodologia con la metodologia dell’ dell’ I I mpresa mpresa F F ormativa ormativa S S imulata imulata Dirigente Scolastico Dirigente Scolastico Prof. Anna Maria Vecchiola Prof. Anna Maria Vecchiola

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I.T.C.G.T. “CARDUCCI-GALILEI” FERMO. Esperienze di alternanza scuola – lavoro con la metodologia dell’ I mpresa F ormativa S imulata. Dirigente Scolastico Prof. Anna Maria Vecchiola. Imprese formative simulate attive nel nostro istituto. - PowerPoint PPT Presentation

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I.T.C.G.T. “CARDUCCI-I.T.C.G.T. “CARDUCCI-GALILEI”GALILEI”

FERMOFERMO

Esperienze Esperienze di alternanza scuola – lavoro di alternanza scuola – lavoro

con la metodologia con la metodologia dell’ dell’ IImpresa mpresa FFormativa ormativa

SSimulataimulata

Dirigente Scolastico Dirigente Scolastico Prof. Anna Maria VecchiolaProf. Anna Maria Vecchiola

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Imprese formative simulate Imprese formative simulate attive nel nostro istitutoattive nel nostro istituto

Le prime due IFS sono state Le prime due IFS sono state costituite nel corrente anno costituite nel corrente anno scolastico rispettivamente dalle scolastico rispettivamente dalle classi 4° A Mercurio e 4°B Mercurio, classi 4° A Mercurio e 4°B Mercurio, mentre l’IFS “Il Massimo della mentre l’IFS “Il Massimo della Pasta”, attiva già dal 2007, è stata Pasta”, attiva già dal 2007, è stata assegnata alla classe 4° A Igea. assegnata alla classe 4° A Igea.

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Le ragioni del nostro lavoroLe ragioni del nostro lavoro

Riteniamo che oltre ad uno studio di tipo Riteniamo che oltre ad uno studio di tipo teorico sia necessario trovare un teorico sia necessario trovare un riscontro nella realtà mettendo in pratica riscontro nella realtà mettendo in pratica le conoscenze acquisite. le conoscenze acquisite. L’esperienza costituisce anche un primo L’esperienza costituisce anche un primo approccio con il mondo del lavoro.approccio con il mondo del lavoro.

Il progetto dell’Impresa Formativa Il progetto dell’Impresa Formativa Simulata ci ha dato l’opportunità di Simulata ci ha dato l’opportunità di lavorare in un contesto simile a quello lavorare in un contesto simile a quello aziendale esercitando le funzioni proprie aziendale esercitando le funzioni proprie di un’ impresa.di un’ impresa. Si è trattato di un’attività realmente Si è trattato di un’attività realmente formativa che ha presupposto una forte formativa che ha presupposto una forte motivazione e un impegno adeguato da motivazione e un impegno adeguato da parte di tutta la classe.parte di tutta la classe.

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Quali sono state Quali sono state le fasi del progetto? le fasi del progetto?

Analisi del territorio attraverso: Analisi del territorio attraverso:

- incontro con la direzione di Confindustria di - incontro con la direzione di Confindustria di Fermo;Fermo;

- incontro con due imprenditori - incontro con due imprenditori rappresentativi dei rappresentativi dei distretti industriali del fermano; distretti industriali del fermano;

- incontro col Presidente della Camera di - incontro col Presidente della Camera di CommercioCommercio di Fermo; di Fermo;

- lavori individuali e di gruppo finalizzati ad - lavori individuali e di gruppo finalizzati ad una una approfondita conoscenza delle attività approfondita conoscenza delle attività presenti nei presenti nei nostri distretti con le diverse problematiche nostri distretti con le diverse problematiche inerenti la inerenti la concorrenza, l’internazionalizzazione, le concorrenza, l’internazionalizzazione, le politiche di politiche di vendita, le scelte finanziarie ed i punti di vendita, le scelte finanziarie ed i punti di forza e di forza e di debolezza del sistema delle piccole e medie debolezza del sistema delle piccole e medie imprese.imprese.

Il lavoro si è svolto col supporto dei docenti del Il lavoro si è svolto col supporto dei docenti del consiglio di classe.consiglio di classe.

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Quali sono state Quali sono state le fasi del progetto? le fasi del progetto?

Business IdeaBusiness Idea

dopo aver valutato le opportunità offerte dal mercato, ed dopo aver valutato le opportunità offerte dal mercato, ed esaminati i rischi d’impresa.esaminati i rischi d’impresa.

Business PlanBusiness Plan

per valutare la fattibilità e convenienza del progetto d’impresa.per valutare la fattibilità e convenienza del progetto d’impresa. Proprio con la nascita della Proprio con la nascita della Business IdeaBusiness Idea e del e del Business PlanBusiness Plan c’è c’è

stato il massimo coinvolgimento della classe, in quanto tutti stato il massimo coinvolgimento della classe, in quanto tutti hanno partecipato apportando le conoscenze acquisite e la hanno partecipato apportando le conoscenze acquisite e la propria opinione, elementi fondamentali per la realizzazione di propria opinione, elementi fondamentali per la realizzazione di questo progetto. questo progetto.

OrganigrammaOrganigramma

assegnazione dei diversi ruoli propri di una organizzazione assegnazione dei diversi ruoli propri di una organizzazione economica (ad esempio la composizione del consiglio economica (ad esempio la composizione del consiglio d’amministrazione, collegio sindacale, responsabile contabilità, d’amministrazione, collegio sindacale, responsabile contabilità, acquisti e vendite…)acquisti e vendite…)

Atto costitutivoAtto costitutivo

Gestione commerciale, finanziaria ed Gestione commerciale, finanziaria ed amministrativaamministrativa

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Business Idea HermesBusiness Idea Hermese rapporti ditta tutore rapporti ditta tutor

La ditta Hermes for shoes è nata da un’idea per fornire La ditta Hermes for shoes è nata da un’idea per fornire materiali, accessori, componenti, articoli moda e prodotti materiali, accessori, componenti, articoli moda e prodotti innovativi per l’industria calzaturiera. innovativi per l’industria calzaturiera.

Abbiamo deciso di intraprendere questa attività dopo aver Abbiamo deciso di intraprendere questa attività dopo aver fatto un ampio studio territoriale dal quale è emerso che i fatto un ampio studio territoriale dal quale è emerso che i comuni limitrofi quali Montegranaro, Monte Urano, Porto comuni limitrofi quali Montegranaro, Monte Urano, Porto Sant’ Elpidio, Sant’ Elpidio a Mare e Montegiorgio Sant’ Elpidio, Sant’ Elpidio a Mare e Montegiorgio rappresentano uno dei più importanti distretti rappresentano uno dei più importanti distretti calzaturieri, contando più di 4.000 aziende, come ad calzaturieri, contando più di 4.000 aziende, come ad esempio Della Valle, Nero Giardini, Paciotti, Walk Safari e esempio Della Valle, Nero Giardini, Paciotti, Walk Safari e Andrea Montelpare. Andrea Montelpare.

Il nostro obiettivo è quello di promuovere una costante Il nostro obiettivo è quello di promuovere una costante

selezione e rinnovo degli articoli trattati, fornire un selezione e rinnovo degli articoli trattati, fornire un servizio capillare e puntuale sul territorio, nazionale e servizio capillare e puntuale sul territorio, nazionale e internazionale. Cerchiamo di accontentare i nostri clienti internazionale. Cerchiamo di accontentare i nostri clienti nel miglior modo possibile, trovando la giusta soluzione nel miglior modo possibile, trovando la giusta soluzione per ognuno di essi con articoli diversificati in base alle per ognuno di essi con articoli diversificati in base alle singole esigenze. singole esigenze.

Il nostro tutor, la ditta Sollini Gino s.r.l. di Monte Urano, Il nostro tutor, la ditta Sollini Gino s.r.l. di Monte Urano, ha partecipato alle diverse fasi collaborando con la ha partecipato alle diverse fasi collaborando con la classe e col docente fornendo informazioni e linee guida. classe e col docente fornendo informazioni e linee guida. Il suo aiuto è stato determinate per esaminare la Il suo aiuto è stato determinate per esaminare la fattibilità dell’iniziativafattibilità dell’iniziativa..

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Business Idea S.S. Real MercurioBusiness Idea S.S. Real Mercurio

La nostra impresa formativa simulata, S.S. Real Mercurio, La nostra impresa formativa simulata, S.S. Real Mercurio, si occupa della gestione di una società sportiva a livello si occupa della gestione di una società sportiva a livello professionistico.professionistico.L’idea è nata dalla passione, presente nella nostra classe, L’idea è nata dalla passione, presente nella nostra classe, per lo sport e nello specifico per il mondo del calcio.per lo sport e nello specifico per il mondo del calcio.

Il nostro obbiettivo è simulare l’esercizio dell’attività Il nostro obbiettivo è simulare l’esercizio dell’attività sportiva ed in particolare, la formazione, la preparazione sportiva ed in particolare, la formazione, la preparazione e la gestione di squadre di calcio nonché la promozione e e la gestione di squadre di calcio nonché la promozione e l’organizzazione di gare, tornei ed ogni altra attività l’organizzazione di gare, tornei ed ogni altra attività calcistica in genere, seguendo le direttive della FIGC.calcistica in genere, seguendo le direttive della FIGC.

Vista la particolarità di questo tipo di impresa, Vista la particolarità di questo tipo di impresa, soprattutto dal punto di vista legislativo e giuridico, ci soprattutto dal punto di vista legislativo e giuridico, ci siamo affidati ad un tutor del settore, ovvero l’A.C. siamo affidati ad un tutor del settore, ovvero l’A.C. Sangiustese, compagine calcistica che milita nel Sangiustese, compagine calcistica che milita nel campionato di Lega Pro Seconda Divisione, ex C2.campionato di Lega Pro Seconda Divisione, ex C2.Grazie ad un loro segretario è stato possibile chiarire Grazie ad un loro segretario è stato possibile chiarire alcuni dubbi sulla costituzione di questa società e sulle alcuni dubbi sulla costituzione di questa società e sulle difficoltà della sua gestione.difficoltà della sua gestione.

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Atto CostitutivoAtto Costitutivo Martedì 19 maggio 2009 Martedì 19 maggio 2009

NotaioNotaioDott. Francesco Dott. Francesco CiuccarelliCiuccarelliNotaio in FermoNotaio in Fermo

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Esperienza della fiera Esperienza della fiera internazionale di Salisburgointernazionale di Salisburgo

Attraverso le fiere le imprese formative simulate Attraverso le fiere le imprese formative simulate promuovono i loro prodotti entrando in rapporto con promuovono i loro prodotti entrando in rapporto con altre imprese formative simulate nazionali ed estere.altre imprese formative simulate nazionali ed estere.

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Gestione commerciale IFS Gestione commerciale IFS “Il massimo della Pasta”“Il massimo della Pasta”

Noi alunni del 4° Igea Noi alunni del 4° Igea abbiamo continuato abbiamo continuato l’impresa formativa l’impresa formativa simulata costituita e simulata costituita e gestita dalla classe 5° gestita dalla classe 5° C Igea nell’anno C Igea nell’anno scolastico 2007/2008.scolastico 2007/2008.

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Gestione commerciale IFS Gestione commerciale IFS “Il massimo della Pasta”“Il massimo della Pasta”

Inizialmente abbiamo acquistato Inizialmente abbiamo acquistato le quote di partecipazione e, le quote di partecipazione e,

studiando il caso, abbiamo studiando il caso, abbiamo analizzato il contesto dei distretti analizzato il contesto dei distretti

industriali del nostro territorio. industriali del nostro territorio. Abbiamo avuto l’opportunità di Abbiamo avuto l’opportunità di

incontrare più volte il nostro tutor incontrare più volte il nostro tutor aziendale che ci ha fornito le aziendale che ci ha fornito le informazioni necessarie per informazioni necessarie per

gestire l’organizzazione dell’ IFS. gestire l’organizzazione dell’ IFS. Successivamente abbiamo Successivamente abbiamo

aggiornato l’offerta commerciale aggiornato l’offerta commerciale creando alcuni nuovi prodotti e creando alcuni nuovi prodotti e cercando di espandere l’attività cercando di espandere l’attività

simulata in tutto il mercato simulata in tutto il mercato nazionale. A tal proposito abbiamo nazionale. A tal proposito abbiamo trasmesso un’offerta commerciale trasmesso un’offerta commerciale

a tutte le ifs attive.a tutte le ifs attive.

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Gestione commerciale IFS Gestione commerciale IFS “Il massimo della Pasta”“Il massimo della Pasta”

Abbiamo gestito l’impresa formativa Abbiamo gestito l’impresa formativa simulata effettuando le seguenti simulata effettuando le seguenti operazioni:operazioni:

Gestione dei servizi di home-banking con bonifici a Gestione dei servizi di home-banking con bonifici a fornitori e pagamenti imposte tramite fornitori e pagamenti imposte tramite F24 on-line;F24 on-line;

Numerosi acquisti da altre imprese formative Numerosi acquisti da altre imprese formative simulate;simulate;

Operazioni di vendita alle ifs nazionali;Operazioni di vendita alle ifs nazionali;

Contatti con una ifs estera;Contatti con una ifs estera;

Operazioni di mutuo;Operazioni di mutuo;

Registrazione delle fatture, tenuta della Registrazione delle fatture, tenuta della contabilità ed elaborazione delle situazioni contabilità ed elaborazione delle situazioni contabili.contabili.

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Si ringrazia Si ringrazia CONFINDUSTRIA CONFINDUSTRIA FERMO FERMO per la collaborazione per la collaborazione nei progetti di nei progetti di alternanza scuola alternanza scuola lavoro e IFS.lavoro e IFS.