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ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI articolazione INFORMATICA ANNO SCOLASTICO 2016-2017 PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE CLASSE IV SEZ. A MATERIA: COMPLEMENTI DI MATEMATICA MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici MODULO N° 1 STATISTICA DESCRITTIVA E CALCOLO COMBINATORIO STATISTICA DESCRITTIVA I dati statistici, la loro organizzazione e la loro rappresentazione · La frequenza e la frequenza relativa · Gli indici di posizione centrale: media aritmetica, media ponderata, moda e mediana · Gli indici di variabilità · La distribuzione gaussiana · Tabelle semplici, composte e a doppia entrata · Distribuzioni statistiche · Regressione - NAPOLI -

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ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

articolazione INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: COMPLEMENTI DI MATEMATICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N° 1

STATISTICA DESCRITTIVA E

CALCOLO COMBINATORIO

STATISTICA DESCRITTIVA

I dati statistici, la loro organizzazione e la loro

rappresentazione

· La frequenza e la frequenza relativa

· Gli indici di posizione centrale: media

aritmetica, media ponderata, moda e mediana

· Gli indici di variabilità

· La distribuzione gaussiana

· Tabelle semplici, composte e a doppia entrata

· Distribuzioni statistiche

· Regressione

- NAPOLI -

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CALCOLO COMBINATORIO:

Permutazioni

· Disposizioni

· Combinazioni

· Potenza di un binomio

MODULO N° 2

EVENTI E PROBABILITA’

EVENTI E PROBABILITA’

Eventi

· Definizione classica della probabilità

· Variabile causale discreta

· Valor medio, moda e mediana

· Varianza e scarto quadratico medio

· Distribuzione binomiale

ANALISI:

Serie numeriche.

Serie di funzioni.

Serie di Fourier.

Statistica e basi concettuali dell’inferenza.

MODULO N° 3

ALGEBRA LINEARE

ALGEBRA LINEARE:

Matrici.

Sistemi lineari.

Algoritmi e Analisi numerica.

Il docente

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INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

articolazione INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: INFORMATICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo 1: Ripasso e approfondimenti

UDA 1.1 – Ripasso su algoritmi e linguaggio C#: programmazione strutturata; metodologia top-down; stub di un progetto C#; tipi di dato predefiniti; metodi e parametri; algoritmi ricorsivi; algoritmi di ordinamento (per selezione, scambio, inserzione, partizione e fusione); algoritmo di ricerca binaria; principali metodi della classe String. UDA 1.2 – Sviluppo di applicazioni ad interfaccia grafica in C#: utilizzo dell’IDE e struttura di un progetto; costruzione di una libreria di metodi; documentazione automatica del software (con il tool Doxygen); controlli comuni, caselle combinate e liste, controlli contenitori; manipolazione e creazione di controlli a run-time; gestione dei menu e barre; picture box; finestre di dialogo; applicazioni a più finestre; visualizzazione modale e non. UDA 1.3 – Complessità computazionale e teoria della computazione: complessità asintotica di un algoritmo e di un problema; notazioni “o grande”, “omega grande”, “theta grande”; problemi polinomiali e non polinomiali; problemi trattabili e intrattabili; classi NP e NP-completi; problemi decidibili e indecidibili: problema della fermata.

Modulo 2:

UDA 2.1 – Basi della programmazione orientata agli oggetti (OOP): vantaggi e caratteristiche della programmazione ad oggetti; gli oggetti dai punti di vista astratto e concreto; concetti di classe e

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Analisi e programmazione orientata agli oggetti in C#

oggetto (istanza di una classe); aspetti principali della programmazione orientata agli oggetti (astrazione, incapsulamento, ereditarietà e polimorfismo); tipi e variabili enumeratore UDA 2.2 – OOP in C#: definizione di una classe; classi e oggetti; livello di accesso ai membri di una classe; metodi; costruttori e distruttore; sovraccarico (overloading) di costruttori, metodi e operatori; garbage collector e suo ruolo; proprietà e indicizzatori; proprietà automatiche; classi contenitore; liste generiche (classe List<>); cenni alle espressioni regolari UDA 2.3 – Unified Modeling Language (UML): caratteristiche e applicazioni del linguaggio; rappresentazione di classi e oggetti; relazioni tra classi e rappresentazione in UML rappresentazione delle relazioni tra classi in UML; cenni ai design patterns (implementazione del design pattern singleton) UDA 2.4 – Ereditarietà: ereditarietà e gerarchie di classi; ridefinizione dei metodi; riferimento alla superclasse; chiamata di un metodo della superclasse; chiamata dei metodi costruttori della superclasse; tipi di ereditarietà UDA 2.5 – Polimorfismo: collegamento anticipato e ritardato; polimorfismo in C#, classe Object, conversioni esplicite e implicite, operatori is e as; gerarchie di classi e classi astratte; interfacce (rappresentazione nei diagrammi UML, definizione e implementazione, interfacce IComparable<> e IEquatable<>) UDA 2.6 – Classi generiche: definizione di classi basate su un tipo generico; condizioni sui tipi generici (clausola where)

Modulo 3: XML e File

UDA 3.1 – XML: caratteristiche del linguaggio; struttura di un documento e tag; regole sintattiche; documenti ben formati e validi; Document Type Definition e XML Schema per definire una grammatica XML; fogli di stile XSL UDA 3.2 - Gestione dei file e classi C# per la loro manipolazione: concetti generali sui file; formati file testo di interscambio (CSV e a larghezza fissa); concetti di record e tracciato record; classe FileStream; elaborare file di testo (classi StreamReader e StreamWriter); elaborare file binari

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(classi BinaryReader e BinaryWriter); classi per gestire il file system (Directory, FileInfo) UDA 3.3 – Serializzazione XML in C#: classe .NET XmlSerializer; condizioni per serializzare oggetti di una classe; attributi XmlElement e XmlAttribute applicabili ad una classe; applicazione di un foglio di stile e generazione del documento HTML (classe XslCompileTransform)

Modulo 4: OOP e strutture dati

UDA 4.1 – Strutture lineari: concetto di ADT (tipo di dato astratto); lista (definizione e operazioni); pila (definizione e operazioni); coda (definizione e operazioni); implementazione in C# del tipo lista, coda e pila UDA 4.2 – Strutture non lineari: albero binario (definizione, visite, albero binario di ricerca); implementazione in C# del tipo albero binario; grafo (definizione e terminologia, rappresentazione dei grafi, problemi e applicazioni classiche, cammini semplici, euleriani e hamiltoniani, algoritmo di Dijkstra su grafi semplici pesati); implementazioni del tipo grafo mediante matrice di adiacenza, matrice pesata o liste di adiacenza.

Il docente

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INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

articolazione INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1

WELCOME TO LINUX

Technical English for Computer Science and

Telecommunications

Welcome to Linux

The Linux World

An Interview with Linus Torvalds

What Does “Open Source” Mean?

Literature, Society, Language, Art

Literature: E. A. Poe “The Good Bug” -

“The Black Cat”

Environment: Waste and Pollution: What

Can We Do?

Homes: Traditional Home Architectural

Style

Literature, Society, Language, Art

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Leisure: American People and Their

Leisure Time

Science & Technology: Not Only Great

Inventions

Art: Celebrating Widerness

Modulo N°2 :

PROGRESSING IN PROGRAMMING

Technical English for Computer Science and

Telecommunications

Progress in Programming

Object – Oriented Programming and

Development

Objects and Visual Basic

Java

Literature, Society, Language, Art

Literature: M. Twain “The Adventures

of Huckleberry Finn”

Environment: The Mighty Mississipi

Food: Us: The Melting Pot of Different

Cuisines

Modulo N° 3:

OFFICE SUITES

Technical English for Computer Science and

Telecommunications

Office Suites

Tips on Word Processing

What is a Database?

Spreadsheets

Literature, Society, Language, Art

Language & Education: Is There a

Standard American English?

Media & Society: Ethnicity and Social

Structure

Art: Africa – American Music: From

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Work Songs to Rap

Literature, Society, Language, Art

Literature: N. Hawthorne “My Kinsman,

Major Molineux” - “The Birthmark”

Homes: From the Crystal Palace to

Skyscapers

Media & Society: Ten Years of Space

Tourism

Modulo N° 4:

ART GRAPHICS AND DESIGN ON THE

COMPUTER

Technical English for Computer Science and

Telecommunications

Art Graphics and Design on the Computer

Painting with a Pc

Drawing Software

Design and Drafting

Literature, Society, Language, Art

Science and Technology: From Science

to Magic

Travel: Discovering American

Landscapes and Cities

Modulo N° 5:

TELECOMMUNICATIONS

Technical English for Computer Science and

Telecommunications

Telecommunications

Sending Information

Analog Communications

Digital Communications

Literature, Society, Language, Art

Literature: F. S. Fitzgerald “The Great

Gatsby”

Food: Fast Food: an Everyday Part of

American Life

Language & Education: Life in High

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School

Literature, Society, Language, Art

Leisure: NFL, NBA, MBL, NHL,

NASCAR: What Sports are These?

Science & technology: The American

Car Industry: From the Golden age to

Current Challenges

Art: The Jazz Age: The Flapper

Modulo N° 6:

TRANSMISSION METHOD

Technical English for Computer Science and

Telecommunications

Transmission Method

Wire Media

Impairments to Radio Transmission

Satellite

Literature, Society, Language, Art

Literature: J. D. Salinger “The Catcher in

the Rye”

Language & Education: Higher

Education

Leisure: An Overview of American

Museums

Literature, Society, Language, Art

Media & Society: The Magic of

Hollywood

Travel: Where to relax or to Do Some

Sport While Visiting an American City?

Art: Salinger Inspired by the Past and an

Inspirator of Pop Culture

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Il docente

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INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

articolazione INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE V SEZ. A

MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

IL SEICENTO

Unità 1. L’età della Controriforma: Manierismo e

Barocco

Unità 2. La nuova scienza. Galileo Galilei

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Unità 3. La poesia barocca. Giambattista Marino

Modulo N°2 :

IL SETTECENTO

Unità 4. La cultura del Settecento: Illuminismo Unità 5. La giustizia illuminata. Cesare Beccaria,

Pietro Verri Unità 6. Il romanzo del Settecento

Unità 7. La poesia nell’età dell’Illuminismo.

Giuseppe Parini.

Unità 8. Il teatro nel Settecento. Carlo Goldoni

Modulo N° 3:

L’OTTOCENTO

Unità 9. Il neoclassicismo e il Preromanticismo

Unità 10. Ugo Foscolo: la vita, la poetica, le opere

Unità 11. Il Romanticismo

Unità 12. Il Romanzo nell’800 e Alessandro

Manzoni

Unità 13. La poesia nell’età romantica e Giacomo

Leopardi

Il docente

ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: MATEMATICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N° 1

DISEQUAZIONI

- Ripasso disequazioni di I e II grado, fratte, sistemi di diseq.; - disequazioni irrazionali; - disequazioni con valore assoluto; - semplici disequazioni esponenziali e logaritmiche

MODULO N° 2

TRIGONOMETRIA

-Teoremi sui triangoli rettangoli; -risoluzione triangoli rettangoli -triangoli qualunque: teoremi della corda, dei seni, del coseno; -risoluzione di un traingolo qualunque.

MODULO N° 3

FUNZIONI REALI DI UNA VARIABILE REALE

GENERALITA’ - Concetto di funzione reale di una variabile reale; - funzioni pari e dispari, crescenti e decrescenti, funzioni composte; - definizione dell'insieme di esistenza di una funzione; - determinazione insieme di esistenza di una funzione; - intersezione con gli assi e segno di una funzione. LIMITI E CONTINUITA’ - Concetto intuitivo di limite; - definizione di limite finito e infinito per x che tende ad un valore finito e infinito; - limite dx e sin di una funzione; - interpretazione grafica dei limiti e loro verifica; - teoremi fondamentali sui limiti; - limiti fondamentali; - operazioni sui limiti; - forme indeterminate; - calcolo di limiti; - funzioni continue e punti di discontinuità di I, II, III

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specie; - limiti notevoli; - applicazioni dei limiti nella rappresentazione grafica di una funzione: asintoti orizzontali, verticali, obliqui.

MODULO N° 4

DERIVATE DELLE FUNZIONI DI UNA VARIABILE REALE

- Problemi che conducono al concetto di derivata; - definizione e significato geometrico di derivata; - derivate di funzioni elementari; - teoremi sulle derivate (somma, prodotto, quoziente); - derivate di funzioni composte; - equazione retta tangente ad una curva in un punto; - derivate di ordine superiore.

MODULO N. ° 5

CALCOLO DIFFERENZIALE - STUDIO DI FUNZIONI

- Teoremi fondamentali del calcolo differenziale (enunciato); - crescenza e decrescenza di una funzione; - asintoti orizzontali, verticali, obliqui; - punti di massimo e minimo relativo; - concavità e convessità di una funzione; - punti di flesso; - studio completo e rappresentazione grafica di funzioni razionali intere e fratte, irrazionali, esponenziali, logaritmiche.

MODULO N. ° 6

FUNZIONI REALI IN DUE VARIABILI REALI

- definizione di funzione reale di due variabili reali; - definizione, determinazione e grafico dell'insieme di esistenza delle funzioni di due variabili (delimitato da rette, parabole, circonferenze); - derivate parziali prime e seconde; - piano tangente ad una superficie in un punto; - massimi e minimi determinabili con lo studio dell’ Hessiano .

Il docente

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Scienze Motorie e Sportive

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

IL CORPO E LE FUNZIONI SENSO-

PERCETTIVE

- Migliorare la capacità di resistenza e di

mobilità articolare

- Migliorare la capacità di forza muscolare

e di velocità.

- Accrescere le proprie capacità di forza

veloce e di forza resistente all’interno

degli sport di squadra proposti

Modulo N°2 :

IL MOVIMENTO DEL CORPO E GLI

ASPETTI COORDINATIVI

- Saper progettare e realizzare movimenti

finalizzati ad un preciso scopo

- Saper adattare il proprio movimento alle

componenti spazio-temporali

- Saper leggere e decodificare mappe utili

all’orientamento

Modulo N° 3:

IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME

MODALITA’ COMUNICATIVO-

ESPRESSIVA

- Conoscere ed applicare semplici

tecniche di espressione corporea

- Saper decodificare i gesti arbitrali in

relazione all’applicazione del

regolamento di gioco

Modulo N° 4:

IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL

FAIR PLAY

- Acquisire le abilità tecnico-tattiche dei

giochi sportivi

- Conoscere e rispettare le regole del

gioco per poterlo arbitrare

- Partecipare in forma propositiva alla

scelta di strategie e tattiche di gioco

- Saper gestire in modo consapevole e

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controllato gli eventi della gare

Modulo N° 5:

SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE

E BENESSERE

- Acquisire consapevolezza dei

cambiamenti fisiologici derivanti

dall’attività motoria e di quelli psico-

fisici tipici dell’adolescenza

- Saper applicare principi metodologici

utili al mantenimento di un buon stato di

salute

- Acquisire conoscenze e competenze

relative all’educazione alla salute e alla

promozione di corretti stili di vita

La docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: SISTEMI E RETI

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO 1

Comunicazione in rete

Che cosa significa comunicare, protocollo e standard. Il concetto di rete e i paradigmi di comunicazione: Modello Client- Server; Modello Peer- to- Peer. La struttura delle reti: Classificazione delle reti (LAN-MAN,WAN); .

MODULO 2

Le basi della comunicazione in rete:

- IL SEGNALE E IL CANALE DI COMUNICAZIONE Il segnale analogico e il segnale digitale; Modulazione ampiezza, frequenza e fase di un segnale analogico; - CODIFICA DI LINEA : Tecnica RZ, NRZ, Manchester Caratteristiche direzionali di una trasmissione dati: Canale Simplex;Half-Duplex;Full-Duplex Trasmissione Point to point e Multipoint;Throughput, BandWidth; Codifica di canale. - GLI ERRORI DI TRASMISSIONE: Controllo degli errori; Codici di parità, codici di ridondanza ciclica Calcolo del CRC, Cenni al odice di Hamming; - IL CONTROLLO DEL FLUSSO Il meccanismo Stop and Wait, la tecnica a Finestra fissa , cenni a Sliding Window; - PROTOCOLLI PER LA TRASMISSIONE DATI Protocolli Asincroni Start and Stop; Protocolli Sincroni: Byte Control Protocol :Bynary Syncronus Comunication (BSC) Bit Oriented Protocol : High Level Data Link Control (HDLC), Point To Point Protocol (PTP) -LA TOPOLOGIA DELLE RETI: Topologia fisica :Bus,Anello, Stella e Maglia Topologia logica :Broadcast, Token Passing - LA TRASMISSIONE VIA CAVO : Caratteristiche del cavo elettrico Il doppino : Cavo UTP ,STP,FTP ; Il cavo Coassiale (Thick Coax, Thin Coax) La fibra ottica : Richiamo di ottica (Legge di Snell) Struutura di una fibra ottica : Multimodale e Monomodale Sistema ottico di Trasmissione : Led Laser e FotoDiodo - LA TRASMISSIONE SENZA FILI : Le onde elettromagnetiche , Spettro delle frequenze ,Sistemi Infrarossi, Le reti Wireless;

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- APPARATI DI RETE LOCALE Scheda di rete (NIC);Modem; Repeater; Hub; Bridge; Switch - APPARATI PER CONNESSIONI A RETE GEOGRAFICHE : Il Router, I Gateway Cablaggio strutturato degli edifici : Regole e criteri e cenni agli Standard

MODULO 3

I modelli standard di riferimento in rete

- Architettura di rete , Modello a strati - IL MODELLO ISO-OSI ;Funzioni principali di ogni strato del modello OSI Protocolli e PDU servizi e primitive, Affidabilità del servizio - L’ARCHITETTURA TCP/IP: I livelli del TCP/IP; Evoluzione del TCP/IP (IPV6) - LA TRASMISSIONE NELLE RETI LAN: Rete Aloha Rete Ethernet, Cenni Tecnica a contesa CSMA/CD e Rete Token Ring

MODULO 4

STRUTTURA DEGLI INDIRIZZI IP

Le classi A,B,C ; Indirizzi speciali Pianificazione di Rete il SubNetting Indirizzi pubblici/privati e statici/dinamici CIDR : Classless InterDomain Routing

MODULO 5

Attività di laboratorio:

Algoritmi per rilevazione degli Errori di

Trasmissione

Controllo bit di parità;Checksum,LRC Algoritmo di Calcolo CRC per la rilevazione degli errori di trasmissione Algoritmo per visualizzazione ONDA QUADRA NRZ Controllo di Linea Algoritmo per Calcolo Bit Stuffing Protocollo HDLC Costruzione cavo UTP con connettore RJ45 Ricerca sui mezzi trasmissivi guidati e wireless

MODULO 6:

Attività di laboratorio:

Uso del software Cisco Packet Tracer per

simulazione scenari di Rete Locale

Monitoring dela rete con il protocollo ICMP e ARP Collegamento tra due pc con cavo Cross Connessione Peer to Peer con switch Connessione Peer to Peer con Hub Creazione di una Rete LAN topologia Stella concentrica con hub e/o switch Configurazione di sottoreti utilizzando la subnet mask, CIDR

Il docente

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INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE V SEZ. A

MATERIA: STORIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

L’ETÀ DEL’ASSOLUTISMO

- Il modello politico dell’assolutismo

- La guerra dei Trent’anni e i nuovi equilibri

europei

- Successi e fallimenti dell’assolutismo

- L’Europa orientale: Russia, Prussia, Impero

ottomano

Modulo N°2 :

L’EUROPA DEL SETTECENTO

- Popolazione e agricoltura nel Settecento

- Società e politica nell’Antico regime

- L’ Espansione dell’Europa

- La nascita dell’economia mondo

Modulo N° 3:

L’ETÀ DELLE RIVOLUZIONI

- L’Illuminismo

- La rivoluzione americana

- La rivoluzione francese

- La repubblica giacobina

Modulo N° 4:

L’EUROPA DA NAPOLEONE AL 1848

- Gli stati italiani e il problema dell’unificazione

- Le insurrezioni del ’48 in Italia

- Il Risorgimento nazionale

Modulo N° 5:

IL RISORGIMENTO ITALIANO

- L’affermazione di Napoleone Bonaparte

- L’età napoleonica in Italia e in Europa

- La Restaurazione

- La crisi della restaurazione

- Il Quarantotto europeo

.

- Le premesse della rivoluzione industriale

- La rivoluzione industriale

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: TECNOLOGIE E PROGETTAZIONE

DI SISTEMI INFORMATICI E DI

TELECOMUNICAZIONI

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N. 1 Ripasso

Definizione e tipologie di sistemi operativi:

- Sistemi batch mono e multi programmati

- Sistemi time-sharing

Funzionalità generali dei sistemi operativi

Processi e risorse

Nucleo del Sistema Operativo

MODULO N. 2 Gestione memoria centrale

Immagine in memoria di un processo

Preparazione di un programma per l’esecuzione

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Rilocazione statica e dinamica – MMU

Organizzazione della memoria virtuale

- Unica

- segmentata

Allocazione della memoria fisica

- Contigua

- Non contigua

MODULO N. 3 Tecniche di gestione della memoria

Memoria partizionata:

- Partizioni fisse

- Partizioni variabili

Criteri di allocazione delle partizioni libere:

- First Fit

- Best Fit

- Worst Fit

Partizioni e frammentazione:

- Interna

- Esterna

Paginazione:

- Definizione di pagine e blocchi

- Tabelle delle pagine

- Traduzione degli indirizzi

Memoria virtuale a richiesta di pagine

- Page-fault

- Gestione di un page-fault

- Sostituzione di pagine

- Algoritmi di sostituzione: Ottimo, Fifo e

LRU

MODULO N. 4 La gestione delle memorie di massa

Organizzazione fisica dei dischi

La schedulazione del braccio del disco:

- FIFO o SSTF

- SCAN

- C-SCAN

Allocazione dello spazio su disco:

- Record fisico

- Record logico

Tipi di allocazione:

- Allocazione contigua

- Allocazione a blocchi collegati

- Allocazione a blocchi indicizzati

MODULO N. 5

Programmazione concorrente

Definizione di processi concorrenti Processi

indipendenti e interagenti Competizione tra

processi

Problema della mutua esclusione e

sincronizzazione:

- L’ approccio software al problema della mutua

esclusione

- Studio di algoritmi con problemi di

sincronizzazione e/o mutua esclusione

- Algoritmo di Peterson

Semafori:

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- Definizione di semaforo

- Le primitive wait() e signal()

- Soluzione al problema della mutua esclusione

MODULO N. 6

Attività di laboratorio

Linguaggio C++ su partizioni dinamiche di

memoria;

Introduzione all’ambiente di programmazione

Processing: nozioni principali;

Processing: istruzioni principali e principali

istruzioni di grafica;

Esercizio a piacere in ambiente Processing;

Gestione dei sistemi operativi: i comandi dalla

Command line Interface;

Principali comandi della Command line

interface: Dir, Md, Del, Rmdir, Copy, Cd,

Move, Ren, Format.

Comandi avanzati: If, For, Choiche;

Costruzione di comandi batch: comando Goto,

Echo, Uso di etichette;

Ridirigere l’output: il pipe;

Realizzare file batch per creazione di menu e

backup;

Algoritmi di mutua esclusione in linguaggio

Java;

I threads in linguaggio Java: Corsa di biciclette.

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INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

articolazione INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

- NAPOLI -

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: TELECOMUNICAZIONI

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO 1: Reti elettriche in AC: definizione degli elementi e delle grandezze di base.

1. Classificazione delle grandezze: periodiche, alternate, sinusoidali. 2. Espressione nel tempo di una grandezza sinusoidale: ampiezza, pulsazione, fase iniziale. 3. Relazione tra frequenza e pulsazione. 4. Concetto di sfasamento tra grandezze sinusoidali alla stessa pulsazione. 5. Campo elettrico, condensatore. 6. Campo magnetico, induttore. 7. Resistenza in regime sinusoidale. 8. Condensatore in regime sinusoidale: Reattanza capacitiva. 9. Induttore in regime sinusoidale: Reattanza induttiva.

MODULO 2: Reti elettriche in AC: rappresentazione delle grandezze elettriche in regime sinusoidale.

1. I numeri complessi: definizioni e operazioni elementari, somma prodotto divisione. 2. Piano di Gauss.Il numero complesso come rappresentazione cartesiana di un vettore nel piano di Gauss. 3. La notazione di Steinmetz 4. Rappresentazioni delle grandezze sinusoidali come vettori rotanti nel piano di Gauss: I fasori. 5. Modulo e fase di un fasore. 6. Sfasamenti tra fasori. 7. Notazione polare in modulo e fase. 8. Calcoli in cui conviene la notazione polare (prodotti, divisioni), tecniche di calcolo. 9. Passaggio da notazione cartesiana a polare e viceversa.

MODULO 3: Reti elettriche in AC: Legge di Ohm in regime sinusoidale, teoremi e principi in AC.

1. Impedenza, legge di Ohm in regime sinusoidale. 2. Bipoli

puramente ohmici, puramente. induttivi, puramente

capacitivi, ohmico- induttivo, ohmico-capacitivo. Relazione di

fase tra tensione e corrente per ciascuno dei casi. 3. Potenza

in regime sinusoidale: potenza. apparente, potenza attiva,

potenza reattiva. Teorema di Boucherot, triangolo delle

potenze. 4. Fattore di potenza, Rifasamento. 5. Leggi di

Kirchhoff.

MODULO 4: CAMPIONAMENTO, QUANTIZZAZIONE, ADC,DAC.

1. Teorema del campionamento. Periodo di campionamento 2. Errore introdotto dal campionamento. 3. Quantizzazione. 4. Errore introdotto dalla quantizzazione 5. ADC, tecnica di trasformazione di un segnale analogico in uno numerico. 6. DAC, tecnica di ricostruzione di un segnale analogico a partire da un segnale numerico.

MODULO 5: DIAGRAMMI DI BODE

1. Funzione di trasferimento in jw. 2. Poli e zeri semplici. 3. Poli e zeri nell'origine. 4. Il diagramma in scala semilogaritmica. 5. Tracciamento del diagramma approssimato di una f.d.t.

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MODULO 6: PROPAGAZIONE

1. Introduzione sui campi elettrico e magnetico. 2. Relazione tra frequenza, lunghezza d’onda, velocità della luce. 3. Classificazione della radiazione elettromagnetica secondo la frequenza. 4. Spettro del visibile: I colori. 5. Principali applicazioni delle radiazioni elettromagnetiche a seconda della frequenza. 6. Propagazione delle onde elettromagnetiche nello spazio; velocità di propagazione. 7. Rifrazione e legge di Snell; propagazione ionosferica; indice di rifrazione equivalente.

MODULO 7: ANTENNE

1. Meccanismo di radiazione; 2. Dipolo Hertziano; 3. Dipolo marconiano; 4. Antenna lunga e antenna corta. 5. Diagramma di radiazione; 6. Antenne riceventi; 7. Aefinizione di guadagno; lunghezza efficace; area efficace, apertura. 8. Cortine di antenne.

MODULO 8: FIBRE OTTICHE

1. Generalità sui modi di propagazione; classificazione delle fibre ottiche; calcolo del numero dei modi; Angolo di accettazione. 2. Classificazione dei tipi di dispersione che provocano la distorsione; cause delle dispersioni. 3. Generalità sulle cause di attenuazione; finestre di trasmissione.

MODULO 9: MODULAZIONE ANALOGICA

1. Modulazione AM, SSB, DSB; 2. Modulazione FM e PM nozioni essenziali.

MODULO 10: MODULAZIONE IMPULSIVA

1. PAM definizione , esempi. 2. PCM definizione , esempi.

MODULO 11: MODULAZIONE NUMERICA

1. FSK definizione , esempi. 2. PSK definizione , esempi. 3. ASK definizione , esempi.

MODULO 12: MULTIPLAZIONE

1. TDM definizione , esempi. 2. FDM definizione , esempi. 3. CDM definizione , esempi.

Il docente