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ISTITUTO TECNICO ECONOMICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING ANNO SCOLASTICO 2015-2016 PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE CLASSE I SEZ. A MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici Modulo 1 DIRITTO - Regola, norme giuridica e diritto - L’efficacia della legge Ŷel teŵpo e Ŷello spazio - Le fonti del diritto - Le situazioni giuridiche attive e passive - I soggetti del diritto - L’oggetto del diritto - Lo Stato, elementi. Forme di Stato e di Governo. - Stato assoluto, liberale e democratico Modulo 2 ECONOMIA - I bisogni, i beni e i servizi - I soggetti economici e i circuiti economici - I sistemi economici - Il circuito della povertà Il docente - NAPOLI -

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ISTITUTO TECNICO ECONOMICO

AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo 1

DIRITTO

- Regola, norme giuridica e diritto

- L’efficacia della legge el te po e ello spazio - Le fonti del diritto

- Le situazioni giuridiche attive e passive - I soggetti

del diritto

- L’oggetto del diritto - Lo Stato, elementi. Forme di Stato e di Governo.

- Stato assoluto, liberale e democratico

Modulo 2

ECONOMIA

- I bisogni, i beni e i servizi

- I soggetti economici e i circuiti economici

- I sistemi economici

- Il circuito della povertà

Il docente

- NAPOLI -

- NAPOLI -

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AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

GREETINGS AND INTRODUCTIONS

Grammar

Present Simple – to be; indefinite articles;

possessive's; subject pronouns; possessive

adjectives; this/that/these/those/; question

words – what, who, when, where, how old

Vocabulary

Numbers; family; countries and nationalities

Functions/Communication

Greetings and introductions

Modulo N°2 :

DESCRIBING ROOMS AND HOUSES

Grammar

There is/there are; some/any; prepositions of

place; object pronouns; have got

Vocabulary

Colours; rooms and furniture

Functions/Communication

Describing rooms and houses

Modulo N° 3:

TELLING THE TIME AND TALKING

ABOUT LIKES AND DISLKIKES

Grammar

Present simple – positive and negative;

prepositions of time; present simple – question

tags and short answers

Vocabulary

Everyday activities; houshold chores

Functions/Communication

Telling the time; talking about like and dislikes

Modulo N° 4:

TALKING ABOUT ABILITY

Grammar

Expressions of frequency; adverbs of frequency;

can/can't

Vocabulary

Sport and fitness

Functions/Communication

Talking about ability

Modulo N° 5:

TALKING ABOUT QUANTITY

Grammar

Countable and uncountable nouns; how

much/how many?; a few/a little/ not many/ not

much; a lot/ lots of; imperatives; too

many/much; (not) enough

Vocabulary

Anumals; the environment

Functions/Communication

Talking about the quantity

Modulo N° 6:

SPEAKING ON THE PHONE

Grammar

Present continous; present simple vs present

continous; modifiers – really, very, quite;

possessive pronouns

Vocabulary

Personality adjectives; jobs

Functions/Coomunication

Speaking on the phone

Modulo N° 7:

TALKING ABOUT PAST EVENTS

Grammar

Past simple – to be; past simple – positive

(regular and irregular verbs); prepositions of

movement; past simple – negative; past simple -

questions and short answers

Vocabulary

Literature and art; past time expressions; travel

Functions/Communication

Talking about past events; making a complaint

Modulo N° 8:

MAKING COMPARISONS

Grammar

Comparatives; superlatives

Vocabulary

Films

Functions/Communication

Arranging an evening out

Modulo N° 9:

SHOPPING FOR FOOD

Grammar

Like/would like; should/shouln' t; must/mustn't;

have to/don't have to; mustn't/ don't have to

Vocabulary

Food and drink; food packaging

Functions/ Communication

Shopping for food

Modulo N° 10:

TALKING ABOUT FUTURE

INVITING, ACCEPTING AND REFUSING,

MAKING OFFERS

Grammar

Be going to; present continous for future;

present simple for future; Will/won't for future

predictions; may/might for future possibility; be

going to and will for future predictions; will for

offers and spontaneous decisions; first

conditional

Vocabulary

Clothes; future time expressions; weather

climate

Functions/Communication

Inviting, accepting and refusing; making offers

Modulo N° 11:

TALKING ABOUT EVENTS IN PRESENT

PERFECT TENSE

Grammar

Present perfect; present perfect with ever/never

Vocabulary

Parts of the body; illnesses and injuries

Functions/Communication

Talking about illness

Il docente

Ilaria Summonte

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AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

GRAMMATICA (I PARTE) E

LA RIFLESSIONE SULLA LINGUA

La fonologia. La formazione e il significato

delle parole.

La morfologia (Prima parte).

Le quattro abilità linguistiche: ascoltare, parlare,

leggere e scrivere

Elementi di base per l’acquisizione di una buona metodologia di Studio. Il riassunto. Testi

autobiografici: il diario, la lettera.

Il testo narrativo – espositivo

Modulo N°2 :

GLI ELEMENTI DEL TESTO

La struttura del testo narrativo. Il mito. L’epica. La favola, la fiaba e la novella. I generi della

narrativa.

Gli elementi della narrazione. Letture e analisi

di alcuni brani, tra cui: “Il treno ha fischiato” da

- NAPOLI -

NARRATIVO Novelle per un anno (L. Pirandello), “L’amante di Gramigna” da Vita dei campi (G. Verga), “La

seduta spiritica in casa Malfenti” da La

coscienza di Zeno (I. Svevo),”Prometeo e la

scoperta del fuoco” dalla Teogonia (Esiodo),

“La creazione” dal libro della Genesi (Bibbia),

“Il ratto delle sabine” dalla Storia di Roma (T.

Livio), “Proemio”, “Lo scontro fra Achille e

Agamennone” e “La morte di Ettore” dall’Iliade (Omero), “Proemio”, “Nell’isola di Ogigia: Calipso” e “Nella terra dei ciclopi” dall’Odissea (Omero), “Proemio” e “Morte di Didone”

dall’Eneide (Virgilio), “La volpe e l’uva” dalle

Favole (Esopo), “Barbablù” da I racconti delle

fate (C. Perrault), “Calandrino e il porco” dal

Decamerone (G. Boccaccio). “Nella tana di

Shelob” dal Signore degli Anelli (J. R. R.

Tolkien).

Modulo N° 3:

GRAMMATICA (II PARTE) E

LABORATORIO TESTUALE

La morfologia (Seconda parte). Il testo

descrittivo. Le funzioni della lingua e della

comunicazione

Modulo N° 4:

RACCONTO, ROMANZO ED EPICA

Comprendere i contesti del racconto, del

romanzo e dell’attualità. Lettura dei brani scelti dall’insegnante, tra cui: “Lumie di Sicilia” da

Le novelle per un anno (L. Pirandello),

“Vecchio al ponte” (E. Hemingway), “La storia

di Avrom” da Lilit e altri racconti (P. Levi),

“Renzo sul carro dei monatti” da I promessi

sposi (A. Manzoni), “L’incubo di Raskolnikov”

da Delitto e castigo (F. Dostojevskij), “Lo

scioper” da Germinale (E. Zola), “Dylan Dog e i

morti viventi” da L’alba dei morti viventi (T. Sclavi – A. Stano), “La fondazione di

Macondo” da Cent’anni di solitudine (G. G. Marquez), “200 milioni in fuga dalla sete” da

Repubblica (A. Cianciullo), “Le alluvioni” da

Focus (M. Ferrari). “Priamo alla tenda di

Achille” dall’Iliade (Omero), “L’incontro tra Nausicaa e Odisseo” e “Le sirene” dall’Odissea (Omero), “Il racconto di Enea: Laocoonte,

l’inganno di Sinone e il cavallo di Troia” e “La

discesa agli inferi: l’incontro con Anchise”

dall’Eneide (Virgilio). Il docente

Giuseppe Donatiello

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: MATEMATICA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo 1 I numeri naturali

-L'insieme dei numeri naturali -L'insieme N e le sue proprietà -Operazioni dirette: l'addizione e la moltiplicazione -Operazioni inverse: la sottrazione e la divisione -L'elevamento a potenza -Il calcolo di espressioni aritmetiche -Il massimo comun divisore e il minimo comune multiplo

Modulo 2 I numeri razionali assoluti

-I numeri assoluti in forma frazionaria -Le operazioni con le frazioni -I numeri in forma decimale -Le proporzioni e le percentuali -L'insieme dei numeri razionali

- NAPOLI -

Modulo 3 I numeri relativi

-Definizione e proprietà degli insiemi dei numeri interi e razionali relativi -Le operazioni nell'insieme dei numeri relativi -Addizione -Sottrazione -Moltiplicazione -Divisione -Elevamento a potenza

Modulo 4 I monomi

Le lettere al posto dei numeri -L'introduzione al calcolo letterale -I monomi -Le operazioni con i monomi - Massimo Comune Divisore e minimo comune multiplo tra monomi

Modulo 5 I polinomi

-I polinomi -Le operazioni di addizione, sottrazione e moltiplicazione -L'addizione e la moltiplicazione di polinomi -La moltiplicazione di un polinomio per un monomio -La moltiplicazione di polinomi

Modulo 6

Le equazioni di primo grado

-Le equazioni -I principi di equivalenza -Le equazioni di primo grado -Le equazioni numeriche intere di primo grado -Le equazioni per risolvere i problemi

Il docente

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PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

MINERALI

Elementi e composti naturali.

La struttura chimica dei minerali.

Proprietà fisiche dei minerali.

La classificazione dei minerali.

Modulo N°2 :

LE ROCCE E I VULCANI

Ciclo delle rocce.

Le rocce magmatiche.

L’o igi e dei ag i. I vulcani.

Le rocce sedimentarie.

Le rocce metamorfiche.

- NAPOLI -

Modulo N° 3:

I TEREMOTI E L’INTERNO DELLA TERRA

Sismologia e terremoti.

Comportamento elastico delle rocce.

Onde sismiche.

Determinazione della posizione

dell’epice t o di u te e oto. Energia ed intensità dei terremoti.

Studio dell’i te o della Te a. Disco ti uità sis iche all’i te o della

Terra.

Crosta, mantello, nucleo.

Litosfera ed astenosfera.

Il p i cipio dell’isostasia

Modulo N° 4:

LA DINAMICA DELLA LITOSFERA

La deriva dei continenti.

Le dorsali medio-oceaniche.

La tettonica delle placche.

I margini tra le placche.

I sistemi arco-fossa.

L’a co ag atico costie o. Le faglie.

L’o oge esi. I pu ti caldi. I meccanismi che fanno muovere le placche

Modulo N° 5:

L’ATMOSFERA

L’IDROSFERA

Co posizio e e st uttu a dell’at osfe a. I oti dell’a ia. Temperatura, pressione ed umidità

atmosferica.

Aree cicloniche e anticicloniche.

Ci colazio e ge e ale dell’a ia ell’at osfe a.

I fenomeni meteorologici.

Il ciclo dell’ac ua Le acque marine.

Fiumi e laghi.

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

SALUTE, BENESSERE, SICUREZZA E

PREVENZIONE

Il concetto di salute dinamica

I pilastri della salute

I principi fondamentali per il mantenimento di

un buono stato di salute

Norme igieniche per la pratica sportiva (a

scuola, in palestra, in piscina ecc.)

Principali norme per una corretta alimentazione.

Modulo N°2 :

LO SPORT LER REGOLE E IL FAIR

PLAY

I fondamentali individuali e di squadra degli

sport praticati

La terminologia e le regole principali degli sport

praticati

Il regolamento dello sport praticato

I gesti arbitrali dello sport praticato

Le caratteristiche delle attività motorie svolte

Le abilità necessarie al gioco

- NAPOLI -

Modulo N° 3:

IL CORPO UMANO

Apparato scheletrico

Sistema muscolare

Sistema nervoso

Apparato respiratorio

Sistema cardiocircolatorio

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2015-2016

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE I SEZ. A

MATERIA: STORIA

MODULO

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1:

INTRODUZIONE ALLA STORIA

Le fonti della storia.

Origini e preistoria dell’uomo. La civiltà del Nilo. I popoli mesopotamici e gli Ittiti. Minoici

e micenei. Assiri, Fenici e Ebrei.

Modulo N°2 :

IL MONDO GRECO ARCAICO, LA POLIS

E L’ELLENISMO

L’età arcaica. Sparta e Atene. Persiani e Greci. L’età di Pericle. La guerra del Peloponneso. Alessandro Magno e l’Ellenismo.

Modulo N° 3:

ETRUSCHI, ITALICI E ROMANI

L’Italia preistorica. I popoli italici. Gli Etruschi. Roma arcaica. La monarchia dei sette re di

Roma. La Repubblica aristocratica del V secolo

a. C.

Guerre sannitiche. Conquista dell’Italia

- NAPOLI -

Modulo N° 4:

ESPANSIONE E DOMINIO DI ROMA

meridionale. Le guerre puniche. Roma capitale

del Mediterraneo. Influenza dell’ellenismo. Guerra sociale. I Gracchi. La guerra giugurtina.

Spartaco e la guerra servile. Il primo

triumvirato. Cesare signore di Roma. Il secondo

triumvirato. Ottaviano alla conquista del potere.

L’impero di Ottaviano Augusto.

Il docente

Giuseppe Donatiello