ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE

““LUIGI STURZOLUIGI STURZO””BAGHERIA (PA)BAGHERIA (PA)

ANNO SCOLASTICO 2007/2008ANNO SCOLASTICO 2007/2008

COLLABORATRICI DEL D.S. E

RESPONSABILI DEL PLESSO B

FUNZIONAMENTOFUNZIONAMENTODDIRETTORE DEI IRETTORE DEI SSERVIZI ERVIZI GGENERALI ENERALI

AAMMINISTRATIVIMMINISTRATIVIRAG. ANGELO SASSO

CONSIGLIO D’ISTITUTOCONSIGLIO D’ISTITUTO Presidente (genitore): Sig. Marfia D.S. Prof. Salvatore Provenzani D.S.G.A. Rag. Angelo Sasso Docenti, Proff.: Aprile A, Carubia, Di Cristina M., Di

Salvo F., Giamporcaro V., Mancuso, Ricontati, Rizzo L. Genitori, Sigg.: Balistreri , Garbo, Gargano La componente alunni viene rinnovata ogni anno

scolastico

STRUTTURESTRUTTUREPlesso APlesso A Plesso BPlesso B

AUDITORIUM AUDITORIUM

BIBLIOTECA SPORTELLO BIBLIOTECA

N. 5 LABORATORI D’INFORMATICA

N. 2 LABORATORI D’INFORMATICA

N. 2 AULE MULTIMEDIALI N. 1 AULA MULTIMEDIALE

LABORATORIO DI CHIMICA

LABORATORIO LINGUISTICO

LABORATORIO DI MUSICA ELETTRONICA

PALESTRA COPERTA E CAMPETTI ESTERNI

Funzionamento ClassiFunzionamento ClassiPLESSO A PLESSO B

B ATECO + I.S.S. A INFORWEB

C INFORWEB E DIGI SCUOLA

D FINANZE G LITUR - Form. Prof.

F INFORWEB I LITUR

H INFORWEB L LITUR

M INFORWEB

O I.S.S.

P DIGI SCUOLA

Q I.S.S.

R I.S.S.

I.G.E.A.I.G.E.A.

LITURLITURLITUR integrato con LITUR integrato con

la Formazione la Formazione professionaleprofessionale

I.S.S.I.S.S.

INFORWEBINFORWEB

INDIRIZZO INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALEGIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE

FINANZAFINANZA

ATECOATECO

DIGI scuolaDIGI scuola

Profilo I.G.E.A.Profilo I.G.E.A.

• Superamento della concezione “contabilistica” del Ragioniere

• Valorizzazione della duttilità, flessibilità e autonomia di pensiero

• Capacità di interpretare le problematiche aziendali attraverso:

• Registrazione di dati e informazioni per mezzo degli strumenti informatici

• Utilizzo di tecniche di comunicazione adeguate, anche in lingua straniera

Operatore aziendale con competenze nell'area Operatore aziendale con competenze nell'area turistica e dei servizi ad essa connessituristica e dei servizi ad essa connessi

Profilo Profilo LITURLITUR

CompetenzeCompetenze (1)

Artistico-ambientali:Artistico-ambientali: conoscere le emergenze architettoniche, artistiche e naturalistiche del territorio.

Marketing:Marketing: essere in grado di osservare il mercato turistico ed elaborare programmi di rilevazione della domanda e delle aspettative dell'utenza, attuale o potenziale; sapere promuovere e sviluppare forme di turismo sociale; coordinare e favorire cooperative di giovani operatori per la valorizzazione di particolari risorse naturali e culturali.

Progettazione:Progettazione: sapere individuare sul territorio risorse turistiche da valorizzare; sapere programmare e coordinare attività per aziende turistiche.

Competenze Competenze (2)

Documentazione:Documentazione: essere in grado di documentarsi e documentare gli altri, saper utilizzare il computer per ricercare, produrre ed elaborare dati.

ConsulenzaConsulenza: essere in grado di trattare con il pubblico, di assistere ed orientare gli utenti, secondo la fascia sociale e l'età, nella scelta degli itinerari, di attività ricreative e culturali; sapere coordinarsi con i servizi connessi di trasporto, ristorazione, organizzazione del tempo libero.

Comunicazione:Comunicazione: essere in grado di utilizzare le lingue straniere sia nella produzione e comprensione scritta e orale, sia nel rapporto diretto con l'utenza o con organizzazioni turistiche o con interlocutori professionali stranieri.

LITUR LITUR integrato con laintegrato con la

Formazione professionaleFormazione professionale

Operatore della promozione e dell’accoglienza turistica

Obiettivi e Struttura del percorso Obiettivi e Struttura del percorso formativoformativo

Secondo l’accordo Stato Regione del 26 gennaio 2007 il progetto prevede:

Assolvimento dell’obbligo di istruzione Innalzamento del livello culturale Sviluppo delle capacità di scelta e di orientamento alla

realizzazione di progetti di vita e di lavoro Acquisizione di crediti scolastici e formativi spendibili nel

mondo del lavoro Acquisizione, al termine del primo triennio, di “qualifica

professionale riconosciuta a livello nazionale e spendibile nel mondo del lavoro”

Conseguimento del diploma di istruzione superiore, con la frequenza del quarto e quinto anno

Profilo INFORWEBProfilo INFORWEB

Per valorizzare il “potere” della comunicazione e dell’informazione

Il ragioniere INFORWEB dovrà saper usare pacchetti software utili a una moderna gestione dell’Azienda, attraverso la conoscenza delle Tecnologie della Comunicazione Informatica.

PROFILO DEL RAGIONIERE PROFILO DEL RAGIONIERE INFORWEBINFORWEB

L'iter scolastico prevede il raggiungimento di obiettivi intermedi graduati nel tempo, distinti per il biennio, dedicato soprattutto all'alfabetizzazione e per il triennio.

Per coniugare comunicazione e conoscenze

INFORWEB fornisce le competenze tecniche e gli strumenti teorici per gestire l’azienda con l’acquisizione della padronanza nell’uso della lingua Inglese, strumento indispensabile per il WEB

Profilo ATECOProfilo ATECO

Operatore aziendale con competenze Operatore aziendale con competenze nell'area ambientale e nelle nell'area ambientale e nelle

problematiche ad essa connesseproblematiche ad essa connesse

DocumentazioneDocumentazione: essere in grado di documentarsi e documentare gli altri sulle novità legislative del settore, saper utilizzare i sussidi informatici per ricercare, produrre ed elaborare dati

ConsulenzaConsulenza: essere in grado di fornire consulenze ad enti pubblici e privati sulle problematiche ambientali, smaltimento rifiuti, depurazione acque, ecc.

EsecuzioneEsecuzione: eseguire semplici analisi di processo per verificare l'efficacia depurativa degli impianti di depurazione acque

CompetenzeCompetenze

Prospettive occupazionaliProspettive occupazionali

Enti pubblici: individuare e risolvere le problematiche inerenti l'ambiente presenti nel territorio

Attività imprenditoriale: gestire lavoro autonomo nel campo della raccolta rifiuti speciali, raccolta differenziata rsu, gestione impianti di depurazione acque, fornire consulenza alle piccole e medie imprese del territorio sulle problematiche relative agli scarichi idrici, allo smaltimento dei rifiuti, alle emissioni in atmosfera

Analisi ambientali: collaborazione presso laboratori che eseguono analisi ambientali

DIGI scuolaDIGI scuola

Introduzione di nuove metodologie didattiche con contenuti digitali in due discipline: Italiano e Matematica

I.S.S.I.S.S.Insegnare Scienze SperimentaliInsegnare Scienze Sperimentali

Le discipline scientifiche: Scienza della Materia, Scienza della Natura e Matematica, avranno un taglio improntato alla ricerca e alla sperimentazione

Attività della nostra scuola che Attività della nostra scuola che orientano il futuro dei giovaniorientano il futuro dei giovani

Sviluppo di cultura imprenditoriale

Tirocini aziendaliCostituzione di imprese simulateCostituzione di imprese virtualiCostituzione di imprese reali:COOPERATIVA “WALK ABOUT”

SVILUPPO DI CULTURA SVILUPPO DI CULTURA IMPRENDITORIALEIMPRENDITORIALE

È uno degli obiettivi fondamentali che ci poniamo come Istituto Tecnico.

A tal fine vengono favorite tutte le iniziative che: educano al lavoro di squadra sviluppano la capacità di comunicare in maniera efficacestimolano all’ottimismo creativo

TIROCINI AZIENDALITIROCINI AZIENDALI

Sono iniziative di alternanza scuola-lavoro. Nel corso dell’anno scolastico gli allievi hanno l’opportunità di fare esperienza lavorativa attraverso l’inserimento attivo in azienda.

FARE QUESTA ESPERIENZA SIGNIFICA

“TOCCARE CON MANO QUANTO SIA IMPORTANTE OGGI STUDIARE”

COSTITUZIONE DI IMPRESE COSTITUZIONE DI IMPRESE SIMULATESIMULATE

Sono imprese “in laboratorio” che aiutano i ragazzi intraprendenti a

diventare imprenditori

COSTITUZIONE DI IMPRESE COSTITUZIONE DI IMPRESE VIRTUALIVIRTUALI

Sono imprese che operano in un mercato virtuale in rete utilizzando

internet

COSTITUZIONE DI IMPRESE COSTITUZIONE DI IMPRESE REALIREALI

Sono vere e proprie iniziative imprenditoriali che superano i limiti della simulazione per dare uno sbocco occupazionale

COSTITUZIONE COOPERATIVA GIOVANILE a.r.l.

“Walk About”

I nostri recapitiI nostri recapiti

Plesso A – Tel. 091 921656 – 091 902961Plesso B – Tel. 091 932543Fax 091 900010E-mail itcsturz@tin.itwww.itcsturzo.it