Istituto Tecnico Commerciale e Turistico Statale Vittorio ... DIPARTIMENTO/A.S. 2015... · vita...

Istituto Tecnico Commerciale e Turistico Statale

Vittorio Emanuele II di Bergamo M.4.18

Programmazione di Dipartimento Triennio

M.4.18 pag. 1 di 13 Rev.00 del 03/09/12

ANNO SCOLASTICO

2015/2016

MATERIA INFORMATICA

INSEGNAMENTO AREA GENERALE

INSEGNAMENTO AREA INDIRIZZO

COORDINATORE Dirigente Scolastico

DOCENTE TITOLARE

Prof Giulio Napoli

INDICE

1. RISULTATI DI APPRENDIMENTO RELATIVI AL PROFILO

EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE (PECUP)

2. RISULTATI DI APPRENDIMENTO COGNITIVO – FORMATIVI

DISCIPLINARI

3. ABILITA’ E CONOSCENZE IRRINUNCIABILI

4. PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO

Unità di apprendimento classi terze

Unità di apprendimento classi quarte

5. METODOLOGIA

6. STRUMENTI

7. VERIFICA E VALUTAZIONE

8. CRITERI DI VALUTAZIONE (GRIGLIA)

9. SOGLIE DI VALIDAZIONE DELLA PROGETTAZIONE

M.4.18 pag. 2 di 13 Rev.00 del 03/09/12

1. RISULTATI DI APPRENDIMENTO RELATIVI AL PROFILO EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE (PECUP) Si elencano i risultati di apprendimento, riferiti al profilo educativo, culturale e professionale, che la disciplina concorre a far acquisire al termine del quinquennio (allegato A DPR 88/2010).

Risultati di apprendimento da acquisire al termine del

percorso quinquennale

1

Individuare e utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete;

2 Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare;

3

Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio;

4 Agire nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico;

5 Elaborare, interpretare e rappresentare efficacemente dati aziendali con il ricorso a strumenti informatici;

2. RISULTATI DI APPRENDIMENTO COGNITIVO –FORMATIVI

DISCIPLINARI Si elencano le competenze e si indica la modalità attraverso la quale la disciplina contribuisce al raggiungimento dei risultati di apprendimento al termine del percorso quinquennale (DM n. 4/2012), si trascrivono i codici delle competenze così come attribuiti nella matrice delle competenze del TRIENNIO.

Competenze da acquisire al termine del

percorso quinquennale

Cod ice (mat r i ce competenze)

D i sc ip l ina r i fe r imento

D isc ip l ina concorren te

Individuare e ut i l izzare gl i strumenti di

comunicazione e di team working più

appropriat i per intervenire nei contest i

organizzat iv i e profess ional i d i r i fer imento ;

SE1

Redigere re lazioni tecniche e documentare le

att iv ità individual i e di gruppo re lat ive a

s ituazioni profess ional i ;

SE2

Uti l izzare gl i strumenti cultural i e metodologic i

per pors i con atteggiamento razionale, cr it ico e

responsabi le di fronte al la realtà, ai suoi

fenomeni, a i suoi problemi, anche ai f in i

del l ’apprendimento permanente.

SE3

Uti l izzare i l l inguaggio e i metodi propri del la

matematica per organizzare e valutare

adeguatamente informazioni qual itat ive e

quantitat ive

SE7

Uti l izzare i s istemi informativi aziendal i e gl i

strumenti di comunicazione integrata d’ impresa,

per real izzare att iv ità comunicat ive con

r i fer imento ai dif ferent i contest i ;

AF1

Interpretare i s istemi aziendal i nei loro modell i ,

processi e f luss i informativi , con r i fer imento

al le dif ferent i t ipologie d’ imprese;

AF2

M.4.18 pag. 3 di 13 Rev.00 del 03/09/12

Riconoscere i d ivers i modell i organizzat iv i

aziendal i, documentare le procedure e r icercare

soluzioni eff icac i r ispetto a s ituazioni date;

AF3

Applicare i pr inc ipi e gl i strumenti del la

programmazione e del control lo di gest ione,

anal izzandone i r isultat i;

AF5

Inquadrare l ’att iv ità di market ing nel c ic lo di

vita del l ’azienda e real izzare appl icazioni con

r i fer imento a specif ic i contest i e diverse

pol it iche di mercato;

AF6

Interpretare i s istemi aziendal i nei loro modell i ,

processi e f luss i informativi con r i fer imento al le

dif ferent i t ipologie di imprese ;

AF11

Riconoscere i d ivers i modell i organizzat iv i

aziendal i, documentare le procedure e r icercare

soluzioni eff icac i r ispetto a s ituazioni date

AF12

3. ABILITA’ E CONOSCENZE IRRINUNCIABILI Si stabiliscono i seguenti obiettivi minimi obbligatori in termini di abilità e conoscenze

ABILITÀ CONOSCENZE

CL

AS

SI T

ER

ZE

Organ izza re i n fo rmazion i ,

document i i n moda l i t à

i pe r t e s tua l e

C o s t r u i r e

Ipe r t e s t i / Ipe rmed ia i n

Word e PowerPo in t

Comprende re l e so luz ion i

i n fo rma t i che pe r i p roces s i

p rodu t t i v i e ges t i ona l i

Chia r i r e g l i a spe t t i

o rgan i zza t i v i e t ecno logi c i

ne i d ive r s i con t e s t i de l l e

a t t i v i t à p rodu t t i ve o d i

s e rv i z i

Proge t t a r e e r ea l i zza re

pagine web con l ’u t i l i zzo

de i CSS

Ges t i r e un fogl io

e l e t t r on i co

Ges t i r e un da t abase con

l ’ u t i l i zzo d i un DBMS

Mappa conce t tua l e

Ipe r t e s to e Ipe rmed ia

St rumen t i e fo rma t i de l l a

mul t imed ia l i t à

Organ izzaz ione de l l ’ impresa

I l s i s t ema in fo rma t ivo e

i n fo rma t i co az i enda l e

Soluz ion i i n fo rma t i che pe r

l ’ o rgan i zzaz ione e i p roces s i

az i enda l i

Creazione s i t o web con

l ’ u t i l i zzo de l l i nguaggio Html

e i CSS .

Cos t ruz ione d i f ogl i d i ca l co lo

con l ’u t i l i zzo d i f o rmule e

funzion i .

Ges t ione e pe r sona l i zzaz ione

d i gr a f i c i

Cos t ruz ione t abe l l e e r e l az ion i

Cos t ruz ione d i r epor t ,

masche re

Cos t ruz ione ed e secuzione d i

que ry

M.4.18 pag. 4 di 13 Rev.00 del 03/09/12

CL

AS

SI Q

UA

RT

E

Chia r i r e g l i a spe t t i

o rgan i zza t i v i e t ecno logi c i

ne i d ive r s i con t e s t i de l l e

a t t i v i t à p rodu t t i ve o d i

s e rv i z i

Proge t t a r e e r ea l i zza re

pagine web

Ut i l i zza re i CSS ne l l a

r ea l i zzaz ione d i pagine

web

Dete rmina re l e en t i t à , g l i

a t t r i bu t i , l e a s soc i az ion i e

d i segna re i l mode l lo E /R

Leggere un mode l lo E /R

pe r ve r i f i ca rne l a

co r r e t t ezza

Appl i ca re l e r ego l e pe r

de r iva re i l mode l lo l ogi co

da l mode l lo E /R

Saper c r ea re e ges t i r e g l i

ogge t t i d i un da t abase

( t abe l l e , masche re , r epor t

e que ry)

Def in i r e l e r e l az ion i t r a

t abe l l e

Def in i r e e ges t i r e l e que ry

d i s e l ez ione e d i comando

Ut i l i zza re i coma nd i e l e

funzion i de l l i nguaggio :

DDL – DML - QL

Ut i l i zza re l e po t enz i a l i t à

d i una r e t e e d i In t e rne t

pe r i f abb i sogn i az i enda l i

e de l l a Pubb l i ca

Ammin i s t r az ione

Ind iv idua re l e r ego l e pe r l a

s i cu rezza de l l e r e t i

Evidenzi a r e l e

p rob l ema t i che de l l a

p ro t ez i one de i da t i e de l l e

t r ansaz ion i commerc i a l i

Auten t i ca r e con l a f i rma

d ig i t a l e

Invi a r e messaggi con PEC

Ges t i r e l e funzion i

avanza t e d i Exce l pe r i l

ca l co lo e l ’ ana l i s i de i da t i

Organ izzaz ione de l l ’ impresa

I l s i s t ema in fo rma t ivo e

i n fo rma t i co az i enda l e



az i enda l i

Creazione s i t o web con

l ’ u t i l i zzo de l l i nguaggio Html

e i CSS .

C M S ( W o r d p r e s s ) – G o o g l e S i t e

d i gruppo .

Mode l l az ione de i da t i ( l i ve l l i :

conce t tua l e – l og i co – f i s i co )

I l mode l lo E /R

Def in i z ione t abe l l e med ian t e

s t ru t t u r a

Maschere e r epor t

T ip i d i da t i - Campo ch i ave

Def in i z ione de l l 'a s soc i az ione

t r a t abe l l e (L’ in t egr i t à

r e f e r enz i a l e )

Creazione d i que ry ( se l ez ione

e comando)

Is t ruz ion i de l DDL d i SQL

Is t ruz ion i de l DML d i SQL

Is t ruz ion i de l QL d i SQL

Funzion i d i aggregaz ione :

Coun t – Avg – Max /Min – Sum

– Group By

Ret i e l o ro c l a s s i f i caz ione

In t e rne t , P ro toco l l i , DNS

Servi z i d i r e t e pe r l ’ az i enda

In t r ane t – Ex t r ane t

Cloud comput ing

Commerc io e l e t t r on i co

Soc ia l ne tworking

Mobi l e e soc i a l mark e t ing

Sicurezza : Cr i t t ogra f i a , l a

f i rma d ig i t a l e

L’Egovernmen t

PEC

Exce l Avanza to o Fi l t ro de i da t i o Riep i logo d i da t i o T abe l l a P ivo t

M.4.18 pag. 5 di 13 Rev.00 del 03/09/12

4. PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO Si indicano le Unità di Apprendimento che il dipartimento si impegna a realizzare nelle classi del triennio.

CLASSI TERZE

Unità di apprendimento obbligatorie Si riportano gli elementi di ogni Unità di Apprendimento le conoscenze e le abilità da acquisire in relazione alle competenze individuate precedentemente

Unità apprendimento n° 1 Titolo

Documentazione Mul t imedia l e

P E R I O D O / D U R A T A :

Se t t embr e - Ot tob r e

DURAT A IN ORE: 16 h

M E T O D O L O GI A Lezione f ron t a l e e

Lavoro d i gruppo ,

At t i v i t à co l l abora t i va

d i l abora to r io

S T R U M E N T I

Uso de l l e Google

Apps

L ib ro d i t e s to ,

Appun t i su f i l e ,

Comput e r ,

P ro i e t t o r e

V E R I F I C H E

n° 1 T es t x o r a l e

n° 1 P rova Lab

n° 1 Lavoro

pe r sona l e p r a t i co

Competenze Abi l i tà Conoscenze

Disc ip l ina

r i f er imento concorrente Crea re

i n fo rmazion i pe r

l a comunicaz ione

az i enda l e

Cos t ru i r e

p r e sen t az ion i pe r

i l marke t ing

In t egra r e ogge t t i

mu l t imed ia l i

Compress ione de i da t i

Ipe r t e s to e Ipe rmed ia

Mappa conce t tua l e

Link, bo t ton i , ho tword

Col l egamen t i i pe r t e s tua l i :

Ipe r t e s t i i n Word e PowerPo in t

Ogge t t i mu l t imed ia l i

Rappresen t az ion i s i n t e t i co e

gr a f i che d i da t i az i enda l i

AF1 AF6

SE2


Gest ione d i un F og l io Ele t t ronico

P E R I O D O / D U R A T A : Novembre – Dicembre



Lavoro d i gruppo ,

a t t i v i t à d i

l abora to r io

S T R U M E N T I

Uso de l l e Google

Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

V E R I F I C H E

N.1 p rova p ra t i ca

N.1 t e s t / p rova

sc r i t t a


Disc ip l ina

r i f er imento concorrente Costruire un foglio

di calcolo

Formattare i dati in

modo efficace.

Usare funzioni come

quelle che sono

associate con le

operazioni logiche,

statistiche,

finanziarie e

matematiche.

Utilizzare funzioni

nidificate.

Ambien t e : R i f e r imen t i a s so lu t i e

r e l a t i v i .

Calco l i , f o rmule e

funzion i (ma tema t i che , s t a t i s t i che e

l ogi che ) .

Graf i c i - Ges t i one e

pe r sona l i zzaz ione Funzion i Avanza t e :

o Matemat i che ( Ar ro tondamento ) o Logi che : Se comple t a o Somma.se - Con ta . s e

Funzion i d i r i ce r ca e r i ep i l ogo : ce r ca .ve r t - ce r ca .o r i zz

AF5

SE2

AF12

SE7

M.4.18 pag. 6 di 13 Rev.00 del 03/09/12


Si s t ema Inf ormat ivo /S i s t ema Inf ormat i co


Genna io - Febbra io



Lavoro d i gruppo ,

a t t i v i t à d i l abora to r io

S T R U M E N T I

Uso de l l e Google

Apps



Compute r , P ro i e t t o r e

V E R I F I C H E

N 1 Sc r i t t a

N 1 T es t pe r

o r a l e o Ora l e


Disc ip l ina

r i f er imento concorrente Comprende re l e

so luz ion i

i n fo rma t i che pe r i

p roces s i

p rodu t t i v i e

ges t i ona l i

In t e rp re t a r e g l i

a spe t t i

o rgan i zza t i v i e

t ecno lo gi c i ne i

d ive r s i con t e s t i

de l l e a t t i v i t à

p rodu t t i ve o d i

s e rv i z i

Organ izzaz ione de l l ’ impresa I l S i s t ema In fo rma t ivo Azienda l e

I l S i s t ema In fo rma t i co

Figure p ro fes s iona l i

Soluz ioni informat iche per

l ’organizzaz ione e i p rocess i

az iendal i

Contes t i o rganizzat iv i e

az iendal i

AF2 AF3

AF11

AF12

SE3

SE7


P agine Web


Febbra io – Apr i l e



Lavoro d i gruppo ,


l abora to r io

S T R U M E N T I

Uso de l l e Google

Apps




V E R I F I C H E

N 1 Prova d i

l abora to r io

N 1 T es t pe r

o r a l e


Disc ip l ina

r i f er imento concorrente Opera re con

i n fo rmazion i ,

document i e

ogge t t i

mu l t imed ia l i i n

fo rma to Web da

pubb l i ca r e ne i s i t i

In t e rne t

Ut i l i zza re

s t rumen t i e

l i nguaggi pe r

pe r sona l i zza re i l

l ayou t e l o s t i l e

de l l e pagine Web

Proge t t az ione pagine Web

Strument i per rea l izzare pagine

Web

Il l inguaggio HTML

La format taz ione

Fogl i d i s t i l e CSS

AF6 SE1

M.4.18 pag. 7 di 13 Rev.00 del 03/09/12


Database - Access


Apr i l e - Giugno



Lavoro d i gruppo ,


l abora to r io

S T R U M E N T I Uso de l l e Google

Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

V E R I F I C H E

N 1 Prova

p ra t i ca

N 1 T es t pe r

o r a l e


Disc ip l ina

r i f er imento concorrente Dis t i ngue re i n un

p rob l ema l e

t abe l l e , i c ampi e

l e ch i avi

Def in i r e l e

ca r a t t e r i s t i che de i

campi

Def in i r e l e

r e l az ion i t r a

t abe l l e

Def in i r e ed

e segu i r e que ry

Crea re masche re e

r epor t

Arch ivi - S t ru t t u r a – Bas i d i da t i

Cos t ruz ione t abe l l e

Def in i z ione campi e l o ro

d imens ionamen to

Def in i z ione de l l e r e l az ion i t r a

t abe l l e

L’ in t egr i t à r e f e r enz i a l e

Cos t ruz ione gu ida t a d i r epor t e

masche re

Cos t ruz ione ed e secuzione d i

que ry

AF5

AF2 SE2

M.4.18 pag. 8 di 13 Rev.00 del 03/09/12

CLASSI QUARTE

Unità di apprendimento obbligatorie Si riportano gli elementi di ogni Unità di Apprendimento le conoscenze e le abilità da acquisire in relazione alle competenze individuate precedentemente


Ripasso : S i s t ema Inf ormat ivo – S i s t ema Inf ormat i co

P ERIODO/ DURATA :

Se t t embre - Ot tob re

DURAT A IN ORE: 6 h

METODOLOGIA

Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e

Google Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova sc r i t t a su

S i s t ema

In fo rma t i co

1 Ora l e o t e s t

1 P resen t az ione

pe r sona l e


Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Comprende re l e

so luz ion i

i n fo rma t i che i n

az i enda

In t e rp re t a r e g l i

a spe t t i o rgan i zza t i v i

e t ecno logi c i i n

az i enda

I l S i s t ema In fo rma t ivo Azienda l e

I l S i s t ema In fo rma t i co



az i enda l i

AF2

AF3 AF11

AF12

SE3

SE7

Ripasso : P ag ine Web

P ERIODO/ DURATA :

Se t t embre - Ot tob re

DURAT A IN ORE: 8 h

METODOLOGIA

Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e

Google Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova p ra t i ca

1 T es t o o r a l e

1 Lavoro pe r sona l e

Competenze Abi l i tà Conosce nze

Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Opera re con ogge t t i

mu l t imed ia l i da

pubb l i ca r e i n In t e rne t

Ut i l i zza re s t rumen t i e

l i nguaggi pe r i l

l ayou t e l o s t i l e de l l e

pagine Web

Proge t t az ione pagine Web

St rumen t i pe r r ea l i zza re pagine

Web

I l l i nguaggio HT ML

Fogl i d i s t i l e CSS

AF6 SE1

SE3

SE7

M.4.18 pag. 9 di 13 Rev.00 del 03/09/12


P roge t taz ione Database

P ERIODO/ DURATA :

Novembre - Dicembre


METODOLOGIA

Lez ione f ron t a l e e l avoro

d i gruppo

STRUMENTI

Uso de l l e

Google Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova sc r i t t a

1 Ora l e o t e s t


Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Dete rmina re l e en t i t à ,

g l i a t t r i bu t i , l e

a s soc i az ion i e

d i segna re i l mode l lo

E /R

Leggere un mode l lo

E /R pe r ve r i f i ca rne l a

co r r e t t ezza

Appl i ca re l e r ego l e

pe r de r iva re i l

mode l lo l ogi co da l

mode l lo E /R

Model laz ione de i dat i ( l i ve l l i : conce t tua l e – l og i co – f i s i co )

I l mode l lo E/R

o Ent i t à – Assoc i az ion i -

At t r i bu t i

o Le as soc i az ion i t r a en t i t à

o Rego le d i l e t t u r a

o Le r ego le d i de r ivaz ione

de l mode l lo l ogi co

AF2

AF3

SE2

AF12


Access

P ERIODO/ DURATA :

Dicembre - Genna io

DURAT A IN ORE: 6 h

METODOLOGIA

Lez ione f ron t a l e e

Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e Google

Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova p ra t i ca

(Pa ra l l e l a )

T es t pe r o r a l e


Di sc ip l ina

r i f er iment

o

concorrente Saper c r ea re e

ges t i r e g l i ogge t t i

d i un da t abase

( t abe l l e , mas che re ,

r epor t e que ry)

Def in i r e l e r e l az ion i

t r a t abe l l e

Def in i r e e ges t i r e l e

que ry d i s e l ez ione e

d i comando

T raduzione t abe l l e e a s soc i az ion i

Def in i z ione t abe l l e med ian t e

s t ru t t u r a

Car i camen to de i da t i

T ip i d i da t i - Campo ch i ave

Def in i z ione de l l 'a s soc i az ione t r a

t abe l l e

o L’ in t egr i t à r e f e r enz i a l e

Creazione d i que ry ( se l ez ione e

comando)

Maschere e r epor t

AF 5

AF 2

SE2

M.4.18 pag. 10 di 13 Rev.00 del 03/09/12


SQL

P ERIODO/ DURATA :

Genna io - Febbra io


METODOLOGIA


Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e Google

Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova sc r i t t a o

T es t

1 P rova p ra t i ca


Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Ut i l i zza re i

comand i e l e

funzion i de l

l i nguaggio :

o DDL

o DML

o QL

Is t ruz ion i de l DDL d i SQL

o Crea t e T ab le . . P r imary Key

… Fore ign Key

o Drop T ab le … Al t e r T ab le . .

ADD . . Drop Co lumn

Is t ruz ion i de l DML d i SQL

o Inse r In to . . Va lues

o Dele t e …Where

o Upda te …Where

Is t ruz ion i de l QL d i SQL

o Se lec t . . F rom . . Where . .

Orde r By

o Funzion i d i aggregaz ione :

Coun t – Avg – Max /Min –

Sum – Group By

AF5

AF2

SE2


Operare in Azienda con un F og l io Ele t t ronico

P ERIODO/ DURATA :

Genna io - Marzo

DURAT A IN ORE: 8 h

METODOLOGIA

Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e Google

Apps




VERIF ICHE

1 Prova p ra t i ca


Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Ges t i r e l e funzion i

avanza t e d i Exce l

pe r i l ca l co lo e

l ’ ana l i s i de i da t i

Ind iv idua re a l cun i

e sempi t i p i c i d i

a t t i v i t à az i enda l i

Exce l Avanza to o Fi l t ro de i da t i

Automat i c i - Avanza t i o Riep i logo d i da t i

Raggrupament i e Sub to t a l i o T abe l l a P ivo t

Organ izzaz ione de i da t i Mode l l i d i t i p i che s i t uaz ion i az i enda l i

o La pa rce l l a de l p ro fes s ion i s t a o Piano d i Ammor t amen to o Piano r imbor so d i un p res t i t o o Scheda d i magazzino

AF1

AF3

AF6

SE1

SE2

M.4.18 pag. 11 di 13 Rev.00 del 03/09/12


Serv iz i d i re t e per l ’Azienda e l a P ubbl i ca Ammi ni s t raz ione

P ERIODO/ DURATA :

Marzo - Maggio


METODOLOGIA


Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e Google

Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova sc r i t t a

1 Or a l e o T es t


Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Ut i l i zza re l e

po t enz i a l i t à d i una

r e t e pe r i f abb i sogn i

az i enda l i e de l l a

Pubb l i ca

Ammin i s t r az ione

Ind iv idua re g l i

a spe t t i p r a t i c i pe r

ga ran t i r e l a s i cu rezza

de l l e r e t i

Appl i ca re l e r ego l e

p r a t i che pe r i l

consumato re ne l

commerc io

e l e t t r on i co

Conce t t i r i gua rdan t i l e r e t i e

In t e rne t

Servi z i d i r e t e pe r l ’ az i enda

In t r ane t , Ex t r ane t , C loud

Comput ing , E -Commerce , Se rvi z i

f i nanzi a r i i n r e t e ,

Soc ia l ne twork , Mobi l e

marke t ing , Soc i a l marke t ing

Prob lemi d i s i cu rezza ne l l e r e t i :

Cr i t t ogra f i a , F i rma d ig i t a l e , PEC

AF1

AF2

SE1

SE2


P ersona l i zzazione appl i ca t iv i ges t iona l i

P ERIODO/ DURATA :

Maggio - Giugno

DURAT A IN ORE: 8 h

METODOLOGIA

Lavoro d i gruppo ,


STRUMENTI

Uso de l l e Google

Apps



Compute r ,

P ro i e t t o r e

VERIF ICHE

1 Prova p ra t i ca


Di sc ip l ina

r i f er imento concorrente Es t r a r r e da l da t abase

i n fo rmazion i u t i l i

a l l a ges t i one

az i enda l e

Ot tene re da t i d i

r i ep i l ogo pe r i l

management

az i enda l e

Ef fe t t ua re

pe r sona l i zzaz ion i d i

masche re e r epor t

Sign i f i ca to de i da t i d i un

da t abase ges t i ona l e

Prob lemi d i a s senza

Query con ca l co l i

Query pe r l a man ipo l az ione e

l ’ ana l i s i de i da t i

AF1

AF2

SE1

SE2

M.4.18 pag. 12 di 13 Rev.00 del 03/09/12

5. METODOLOGIA Si descrivono brevemente le metodologie utilizzate nello svolgimento delle Unità di Apprendimento riassunte nella tabella successiva

Lez ione f ronta le Cooperat i ve l earn ing

Lez ione in terat t i va Prob lem so lv ing

Lez ione mul t imed ia le (ut i l i zzo de l la LIM, d i aud io v ideo)

Att i v i tà d i l aborator i o (esper ienza ind iv idua le o d i gruppo)

Lez ione / app l i caz ione Eserc i taz ion i prat i che

Let tura e ana l i s i d i ret ta de i test i Al t ro ____________________

6. MATERIALI E STRUMENTI (Manuali in uso, testi e letture consigliate, uso di laboratori e sussidi, visite didattiche e attività integrative, interventi di esperti, …)

Testo/i in adozione classi terze

- quarte

Volumi

Autori: Nuova INFORMATICA per AFM

A. Lorenzi, E. Caval l i , D. Iovino Unico

Secondo

Biennio Edizioni: Atlas

7. VERIFICHE Si riassumono per numero e tipologia le verifiche indicate nel Piano delle Unità di Apprendimento per ogni periodo didattico CLASSI TERZE

TIPOLOGIA NUMERO

1 ° P E R I O D O 2 ° P E R I O D O

Prove Oral i 2 2

Prove Scr itte 2 1

Prove Prat iche di laborator io 2 2

Altro

CLASSI QUARTE

TIPOLOGIA NUMERO

1 ° P E R I O D O 2 ° P E R I O D O

Prove Oral i 1 1

Prove Scr itte 2 1

Prove di laborator io 1 2

Prove Prat iche 2

Altro

TEST D’INGRESSO

N O S I

Classi terze X

Class i quarte X

M.4.18 pag. 13 di 13 Rev.00 del 03/09/12

PROVE PARALLELE

N O S I P E R I O D O D I

S V O L G I M E N T O

Classi terze X 1 periodo e

2 periodo

Class i quarte X 1 periodo e

2 periodo

8. CRITERI DI VALUTAZIONE (GRIGLIA)

Si adottano i criteri stabiliti dal Collegio dei Docenti e le griglie di valutazione presenti nel POF d’Istituto.

9. SOGLIE DI VALIDAZIONE DELLA PROGETTAZIONE

PERCENTUALE ORE DI LEZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTE 70% PERCENTUALE MINIMA DI SVOLGIMENTO DEL CURRICOLO

INDIVIDUALE DI MATERIA 70%

PERCENTUALE DI ALUNNI CON LIVELLO MINIMO DI

COMPETENZE 60%

Bergamo, 16 ottobre 2015 Il Coordinatore di Materia (prof. RROOSSAARRIIOO LLEEOONNEE) _________________________

I DOCENTI DEL DIPARTIMENTO

Cognome e nome Firma

CCOOBBRRUU MMAARRCCOO

LLEEOONNEE RROOSSAARRIIOO

NNAAPPOOLLII GGIIUULL IIOO

RRIICCCCII MMAARRIIAANNTTOONNIIEETTTTAA

Istituto Tecnico Commerciale e Turistico Statale Vittorio ... DIPARTIMENTO/A.S. 2015... · vita...

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