Istituto Pavoniano Artigianelli

iti

ifp

istruzione e formazione professionaleistituto tecnico industriale grafico paritarioformazione superioreformazione continua

grafica e comunicazione

La nostra storiaA Milano, da oltre 140 anni

L’Istituto Pavoniano Artigianelli opera a Milano, in campo educativo, fin dal 1870 e al 1883 risale

l’apertura della scuola grafica.

Il Fondatore della Congregazione religiosa che guida l’Istituto, Beato Lodovico Pavoni, fu il pri-

mo, nella prima metà dell’Ottocento (Brescia 1821), a intuire la possibilità di educare i giovani

sulla base di principi pedagogici desunti dal cristianesimo; questa intuizione fu poi largamente

seguita da altri fondatori con forte carisma educativo e si trova attualmente alla base dell’impe-

gno di numerose Congregazioni religiose, ma innegabilmente l’impronta di precursore appar-

tiene a padre Pavoni.

Nell’attuale sede di via Benigno Crespi dal 1951, l’Istituto svolge l’attività educativa e formativa

grafica nell’istruzione tecnica - prima legalmente riconosciuta e poi paritaria - a partire dal 1961.

Dal 1974 è riconosciuto anche dall’Ente bilaterale E.N.I.P.G. e dal 2004 accreditato dalla Re-

gione Lombardia.

Educatore e maestro di v itaLodovico Pavoni nasce a Brescia l’11 settembre 1784 da ge-nitori nobili e benestanti. Ordinato sacerdote nel 1807 si dedica subito ad un’intensa attività educativa a favore dei ragazzi più poveri, precorrendo i moderni centri educativi diurni e l’associa-zionismo giovanile.Nel 1818 si dedica interamente alla fondazione di un “privato istituto di beneficenza” con annesso Collegio d’arti che nel 1821 si chiamerà Pio Istituto S. Barnaba per adolescenti e giovani poveri e abbandonati, ai quali si aggiunge una sezione di sordo-muti. Nei trent’anni che seguono, Lodovico Pavoni sviluppa un metodo educativo, organizza un modello di istruzione e di avvia-mento al lavoro che prelude alle attuali scuole professionali.

La nostra offertaL’Istituto Pavoniano Artigianelli rappresenta una struttura didattica complessa che gestisce con-

temporaneamente la formazione e l’istruzione nel settore grafico.

Essa si articola in:

Centro Istruzione e Formazione Professionale triennale più quarto anno;

Istituto tecnico Industriale paritario per la comunicazione grafica quinquennale.

Nell’ambito della Fondazione di partecipazione Polo Formativo Grafico “A. Rizzoli”, l’Istituto eroga

differenti livelli di formazione:

Apprendistato professionalizzante e specializzante;•

Formazione superiore (IFTS, Doti di specializzazione,...);•

Formazione continua.•

Nel 1821 dà inizio ad una fiorente attività tipografica ed editoria-le: prima scuola grafica in Italia.Fonda infine la Congregazione dei Figli di Maria Immacolata (Pa-voniani Artigianelli) ove religiosi sacerdoti e laici collaborano “alla pari”come educatori della fede, come maestri d’arte e di uma-nità. Lodovico Pavoni muore il 1°aprile 1849 a Saiano, presso Brescia, vittima eroica del suo prodigarsi per portare in salvo i suoi ragazzi dal pericolo dei combattimenti per l’insurrezione dei Bresciani contro gli Austriaci (Dieci Giornate di Brescia). La Chiesa riconoscerà l’eroicità delle sue virtù, proponendolo come modello di vita cristiana il 5 giugno 1947 e beatificandolo il 14 aprile 2002.

I nostri destinatariRagazze e ragazzi in possesso del Diploma di licenza media inferiore.

Diplomati/e dell’ITI, diplomati/e del quarto anno IFP

Lavoratori/trici, del settore grafico

Docenti e Formatori

BY GWEBSTOCK http://gwebwt.blogspot.com

Schema orario Settimanale ifp

Annualità 1° 2° 3° 4° Lingua italiana 3 3 3 4Inglese 3 2 2 3 Matematica 3 3 3 3 Scienze 1 1 1 1 Storia 1 1 1 1 Diritto 1 1 1 2 Informatica 2 2 2 3 Tecnologia 2 2 2 2Disegno 3 3 3 3 Laboratorio attività grafiche 7 7 6 7 Etica della persona e del lavoro 1 1 1 1 Ed.motoria 2 2 2 -Metodo - Sostegno 1 2 3 - TOTALE 30 30 30 30

Centro Istruzione e formazione professionaledestinatari: ragazze e ragazzi in uscita dalla scuola secondaria di primo grado

Per frequentare con successo l’IFP occorre avere:

Voglia di entrare nel mondo del lavoro abbastanza velocemente•

A• ttitudini pratiche

Interesse per una forte e precisa specializzazione•

Interessi tecnico pratici nell’ambito della grafica•

Caratteristiche:

Elevato monte ore settimanale di laboratorio •

S• tage presso le aziende a partire dal secondo anno

Esame di qualifica al terzo anno•

Quarto anno per proseguire la formazione e conseguire il diploma di tecnico •

grafico, titolo che consente l’accesso anche all’alta formazione professionale o

formazione superiore (IFTS)



Percorso triennale per la Qualifica di Operatore grafico negli indirizzi di Stampa e Allestimento.

Quarto anno per il Diploma di Tecnico grafico

L’operatore grafico interviene a livello esecu-tivo nel processo di produzione grafica con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applica-zione ed utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere, a seconda dell’indirizzo, attività re-lative alla realizzazione del prodotto grafico, seguendo le istruzioni ricevute, e alla produ-

zione di file per la pubblicazione su supporto cartaceo e multimediale. Utilizza competenze di elaborazione grafica impiegando software professionali per il trattamento delle immagini e per l’impaginazione di stampati; possiede, a seconda degli indirizzi, competenze per la gestione della stampa e dell’allestimento e competenze per la produzione multimediale. L’aspetto dell’operatività riveste un ruolo im-portante.

Il Tecnico grafico interviene con autonomia nel quadro di azione stabilito e delle specifi-che assegnate, contribuendo al presidio del processo di produzione grafica attraverso la partecipazione all’individuazione delle risorse, l’organizzazione operativa, il monitoraggio e la valutazione del risultato e l’implementazione di procedure di miglioramento continuo, con assunzione di responsabilità relative alla sor-veglianza di attività esecutive svolte da altri.

La formazione tecnica nell’applicazione ed utilizzo di metodologie, strumenti e informa-zioni specializzate gli consente di svolgere le attività relative al processo di riferimento, con competenze negli ambiti della progettazione, produzione di prodotti grafici e multimediali, della gestione documentale, dell’approvvi-gionamento, dei rapporti con i clienti e con i fornitori.

*Stage

Lo stage è un’esperienza lavorativa, presso aziende grafiche di-stribuite sul territorio, che contribuisce a conoscere la realtà del mondo lavorativo e a verificare le aspettative di una realtà diversa da quella scolastica. Esso, inoltre, rappresenta per l’allievo un’op-portunità per spendere le proprie competenze e qualità in vista di una possibile assunzione lavorativa. Lo stage coinvolge tutti gli iscritti del secondo, terzo e quarto anno del Centro di Istruzione e Formazione Professionale. Il monte ore annuale è, rispettivamente, di: 140 il secondo anno, 260 il terzo anno e 210 il quarto anno.

Presente a pieno titolo nel sistema educativo italiano, l’IFP consente di assolverel’obbligo di istruzione, fornendo competenze riconosciute e immediatamente spendibili a livello nazionale ed europeo.Il percorso triennalee di quarto anno possiede un carattere meno teorico di quello scolastico ed una maggiore aderenza agli aspetti lavorativi senza, tuttavia, rinunciare a fornire un’adeguata formazione culturale.

Istituto Tecnico Industriale paritariodestinatari: ragazze e ragazzi in uscita dalla scuola secondaria di primo grado

Per frequentare con successo l’I.T.I. bisogna avere:

Attitudine per le materie a carattere tecnico-scientifico•

Attitudini allo studio individuale•

Curiosità verso il mondo della grafica•

Interesse per l’analisi e la soluzione concreta dei problemi•

Disponibilità all’aggiornamento delle innovazioni tecnologiche•

Caratteristiche:

Approccio teorico-pratico alle discipline tecnico-scientifiche anche •

attraverso i laboratori

Orario di 32 ore settimanali•

Preparazione allo studio universitario•



Il Diplomato dell’I.T.I. ha competenze specifiche nel campo della comunicazione interpersonale e di massa, con particolare riferimento all’uso delle tecnologie per produrla. Egli interviene nei processi produttivi che caratterizzano il settore della grafica, dell’editoria, della stampa e dei ser-vizi ad esso collegati, curando la progettazione e la pianificazione dell’intero ciclo di lavorazione dei prodotti.Il Diplomato in Grafica e Comunicazione è in grado di utilizzare competenze tecniche e sistema-tiche che, a seconda delle esigenze del mercato del lavoro e delle corrispondenti declinazioni, possono rivolgersi a diversi ambiti:

•programmazione ed esecuzione delle operazioni di pre-stampa, gestione e organizzazione delle operazioni di stampa e post-stampa

•realizzazione di prodotti fotografici e multimediali

•gestione di progetti aziendali

•descrizione e documentazione del lavoro svolto

•produzione di carta e di oggetti di carta e cartone (cartotecnica)

Percorso quinquennale per il Diploma in Grafica e Comunicazione

Schema orario Settimanale iti

Annualità 1° 2° 3° 4° 5°Lingua italiana 4 4 4 4 4Inglese 3 3 3 3 3Matematica 3 3 3 3 3Biologia 2 2 - - -Storia 2 2 2 2 2Fisica e Chimica - - 3 3 - Diritto 2 2 - - -Informatica 2 2 - - -Tecnologia Grafica 2 2 4 4 3Economia aziendale - - - - 2Org. e gestione dei processi - - - - 2 Teoria della comunicazione - - 2 2 -Progettazione multimediale 3 3 2 2 4Laboratorio attività grafiche 6 6 6 6 6Religione 1 1 1 1 1Ed.Fisica 2 2 2 2 2

TOTALE 32 32 32 32 32

L’Istituto offre differenti livelli di apprendimento nell’ambito della Fondazione Polo Formativo Grafico “A. Rizzoli” di cui è partecipan-te fondatore.La formazione superiore (Alta formazione) e continua erogata in questo ambito, persegue molteplici obiettivi tra i quali: • formare, con continuità, tecnici superiori a livello post-secon-dario che rispondano alla domanda proveniente dal mondo del lavoro pubblico e privato in relazione al settore di riferimento sopra indicato; •garantireunaoffertacontinuadiformazionealleimpresedelsettoresostenendone i processi di innovazione tecnologica e gestionale; •offriresupportoalsistemadell’istruzioneedellaformazioneperil miglioramento continuo della qualità formativa, anche attraverso la ricerca e la promozione di corsi, studi, seminari, stage e con-fronti tecnici.

Alta formazione

grafica e comunicazione

via Benigno Crespi, 30 · 20159 Milanotelefono 02 69008178 · fax 02 66800566 [email protected] · www.istitutoart.it

Istituto Tecnico Industriale Paritario

Istruzione e Formazione ProfessionaleFormazione superiore e continuaEnte accreditato presso la Regione Lombardia

MM3 - Filobus 90, 91, 92, autobus 82: fermata v.le Stelvio, incrocio via Farini,poi autobus 70 fino alla fermata di via Imbonati

Tram 11, 33, 29; fermata via Farini, poi Tram 4 fino a P.le Maciachini o via Valassina, oppure autobus 70 fino alla fermata di via Imbonati

Autobus 82: fermata v.le Stelvio, incrocio via Farini, poi autobus 70 fino alla fermata di via Imbonati,o Tram 4 fino a P.le Maciachini o via Valassina

Linea gialla fermata p.le Maciachini

metrotranvia(fermata valassina)

linea gialla(fermata maciachini)

autobus 70 41 52(fermata imbonati)

come raggiungerci

dalla stazione f.s.

dalla stazione garibaldi

dalla stazione bovisa

metropolitana

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