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1/18 INVALSI

Istituto Comprensivo “Rita Levi Montalcini” – Scuola Secondaria

INVALSI

Analisi dei Risultati

a.s. 2012 – 2013

triennio 2010 – 2013

Relatrice Patrizia Grasso

2/18 INVALSI


Restituzione Dati S.N.V. - Classi Prime

Restituzione Dati P.N. - Classi Terze

Confronto dei Risultati - Triennio 2010- 2013

Sommario

3/18 INVALSI – Restituzione Dati S.N.V. - Classi I - a.s. 2012 2013


INVALSI

Restituzione Dati S.N.V.

Classi Prime

a.s. 2012 - 2013



Distribuzione degli alunni per Livello - Italiano

I° Quadrimestre

Note:

Nella scuola la distribuzione percentuale degli alunni per livello risulta nel complesso equilibrata

con un andamento simile a quello dell’Italia

Fonte dati: Portale INVALSI – www.invalsi.it

Numero studenti livello 1 Numero studenti livello 2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4

Numero

studenti

livello 5

415050870601 4 2 4 7 4

415050870602 9 4 1 3 4

415050870603 7 4 7 4 2

415050870604 1 4 2 5 1

415050870605 6 3 2 3 6

Percentuale studenti livello 1 Percentuale studenti livello 2 Percentuale studenti livello 3 Percentuale studenti livello 4

Percentuale

studenti

livello 5

SAIC8AB00N 27% 17% 16% 22% 17%

CAMPANIA 24% 24% 17% 20% 13%

Sud 21% 22% 17% 21% 16%

Italia 17% 21% 18% 23% 18%

Tavola 4A - Italiano - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

Istituzione scolastica nel suo complesso



Variabilità tra le Classi – Prova di Italiano

I° Quadrimestre

Note:

La Variabilità tra le classi della scuola è equilibrata rispetto all’Italia

La Variabilità del background familiare (BSCE) risulta superiore rispetto all’Italia


SNV 2012/2013

Grafico 2a: Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità totale, nel punteggio della

prova di Italiano e nell'indice di background familiare (ESCS)

Classe I secondaria di I grado

3,9

18,2

4,7

12,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

TRA/TOT (punteggio) TRA/TOT (ESCS)

Val

ori

per

cen

tual

i

SAIC8AB00N Italia



Distribuzione degli alunni per Livello - Matematica


Note:

La distribuzione percentuale degli alunni per i livelli 1 e 5 NON è equilibrata rispetto al Sud e all’Italia.

Per le classi i livelli 1 e 5 sono disomogenei

Numero studenti livello 1 Numero studenti livello 2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4

Numero

studenti

livello 5

415050870601 10 4 2 1 4

415050870602 12 3 2 1 3

415050870603 6 7 4 5 2

415050870604 8 2 2 1 0

415050870605 8 5 0 2 5

Percentuale studenti livello 1 Percentuale studenti livello 2 Percentuale studenti livello 3 Percentuale studenti livello 4

Percentu

ale

studenti

livello 5

SAIC8AB00N 44% 21% 10% 10% 14%

CAMPANIA 38% 27% 9% 8% 15%

Sud 33% 25% 11% 9% 20%

Italia 26% 23% 12% 11% 25%

Tavola 4B - Matematica - Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento




Variabilità tra le Classi – Prova di Matematica

I° Quadrimestre

Note:

Rispetto al punteggio della prova, la variabilità TRA le classi risulta equilibrata rispetto all’Italia.

Rispetto all’indice BSCE la variabilità TRA le classi risulta maggiore rispetto all’Italia.


SNV 2012/2013

Grafico 2b: Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità totale, nel punteggio della

prova di Matematica e nell'indice di background familiare (ESCS)

Classe I secondaria di I grado

4,6

18,2

5,3

12,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

TRA/TOT (punteggio) TRA/TOT (ESCS)

Val

ori

per

cen

tual

i

SAIC8AB00N Italia



Punteggi generali Italiano

I° Quadrimestre


Note:

La scuola ha avuto un punteggio uguale rispetto alla Campania e al Sud e inferiore rispetto all’Italia.

Classi/Istituto

Media del punteggio

percentuale

al netto del cheating

Differenza nei risultati

(punteggio percentuale)

rispetto a classi/scuole con

background familiare simile

Background familiare

mediano degli studenti

Punteggio

CAMPANIA

60,1

Punteggio

Sud

61,9

Punteggio Italia

63,8

415050870601 65,1 +5,1 basso superiore superiore superiore

415050870602 55,9 -4,2 basso inferiore inferiore inferiore

415050870603 57,8 -2,3 basso inferiore inferiore inferiore

415050870604 63,1 +3,0 basso superiore pari inferiore

415050870605 63,6 +3,6 basso superiore superiore pari

SAIC8AB00N 60,8 +0,6 basso pari pari inferiore

Punteggi generali Tavola 1A - Italiano




Punteggi generali Matematica

I° Quadrimestre


Note:

La scuola ha avuto un punteggio pari rispetto solo alla Campania.

Classi/Istituto

Media del punteggio

percentuale

al netto del cheating

Differenza nei risultati

(punteggio percentuale)

rispetto a classi/scuole con

background familiare simile

Background familiare

mediano degli

studenti

Punteggio

CAMPANIA

38,3

Punteggio

Sud

40,8

Punteggio

Italia

44,0

Cheating

in

percentuale

415050870601 35,6 -4,5 basso inferiore inferiore inferiore 0,0


415050870603 39,5 -0,7 basso pari inferiore inferiore 0,0


415050870605 42,5 +2,4 basso superiore superiore inferiore 0,0

SAIC8AB00N 37,4 -3,6 basso pari inferiore inferiore 0

SAIC8AB00N Scuola Secondaria di Primo Grado - Classi prime

Punteggi generali Tavola 1B - Matematica




Correlazioni tra Voto Scuola e punteggio INVALSI

I° Quadrimestre

Note:

In nessuna classe si riscontra un indice di correlazione elevato.


Correlazione tra

voto della scuola

e punteggio di Italiano

alla Prova INVALSI

Correlazione tra

voto della scuola

e punteggio di Matematica

alla Prova INVALSI

415050870601 medio-alta medio-bassa

415050870602 medio-bassa medio-alta

415050870603 scarsamente significativa scarsamente significativa

415050870604 medio-bassa medio-bassa

415050870605 media medio-bassa

SAIC8AB00N

Tavola 6 - Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di scuola


11/18 INVALSI – Restituzione Dati P.N. - Classi III - a.s. 2012 2013


INVALSI

Restituzione Dati P.N.

Classi Terze

a.s. 2012 - 2013



Confronto tra il risultato e il campione BSCE - Italiano

I° Quadrimestre

Note:

Nella prova nazionale la Scuola ha ottenuto un risultato migliore del campione BSCE.

Rispetto a tutti gli ambiti territoriali, la Scuola ha ottenuto un risultato superiore alla media.


PN 2012/2013

Grafico 1a: Risultato complessivo della prova di Italiano

Classe III secondaria di I grado

60

62

64

66

68

70

72

74

76

78

80

415050870801 415050870802 415050870803 415050870804 415050870805 415050870806 SAIC8AB00N Campania Sud Italia

Il QUADRATO ROSSO (se presente)

rappresenta il punteggio medio delle

200 classi/scuole con background

(ESCS) simile



Confronto tra il risultato e il campione BSCE - Matematica

I° Quadrimestre

Note:

Nella prova nazionale la Scuola ha ottenuto un risultato superiore rispetto al campione BSCE.

Rispetto all’Italia la Scuola ha ottenuto risultati in linea con la media.


PN 2012/2013

Grafico 1b: Risultato complessivo della prova di Matematica


30

35

40

45

50

55

60

65


Il QUADRATO ROSSO (se

presente) rappresenta il

punteggio medio delle 200

classi/scuole con background

(ESCS) simile



Indice di variabilità - Italiano

I° Quadrimestre

Note:

La Variabilità DENTRO le classi risulta essere lievemente inferiore rispetto alla media nazionale.

La Variabilità TRA le classi risulta essere elevata rispetto alla media nazionale.


PN 2012/2013

Grafico 2a: Incidenza della variabilità dei risultati DENTRO le classi e TRA le classi nella prova di

Italiano - Classe III secondaria di I grado

87,6

12,4

95,3

4,7

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

DENTRO/TOT TRA/TOT

Val

ori

per

cen

tual

i

SAIC8AB00N Italia



Indice di variabilità - Matematica

I° Quadrimestre

Note:

La Variabilità DENTRO le classi risulta essere inferiore rispetto alla media nazionale.

La Variabilità TRA le classi risulta essere molto elevata rispetto alla media nazionale.


PN 2012/2013

Grafico 2b: Incidenza della variabilità dei risultati DENTRO le classi e TRA le classi nella prova di

Matematica - Classe III secondaria di I grado

83,4

16,6

94,7

5,3

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

DENTRO/TOT TRA/TOT

Val

ori

per

cen

tual

i

SAIC8AB00N Italia

16/18 INVALSI – Confronto dei Risultati Triennio 2010 - 2013


INVALSI

Confronto dei Risultati

Triennio 2010- 2013



I° Quadrimestre


PN 2012/2013

Grafico 1a: Risultato complessivo della prova di Italiano


60

62

64

66

68

70

72

74

76

78

80


Il QUADRATO ROSSO (se presente)

rappresenta il punteggio medio delle

200 classi/scuole con background

(ESCS) simile

Confronto Complessivo – Italiano – 2010 - 2013

2010/2011

2012/2013



I° Quadrimestre


Confronto Complessivo – Matematica – 2010 - 2013

PN 2012/2013

Grafico 1b: Risultato complessivo della prova di Matematica


30

35

40

45

50

55

60

65


Il QUADRATO ROSSO (se

presente) rappresenta il

punteggio medio delle 200

classi/scuole con background

(ESCS) simile

2010/2011

2012/2013



INVALSI

Analisi dei Risultati

a.s. 2012 – 2013

triennio 2010 - 2013

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