INTERVISTA

E.L.D.A.I.F.P. nasce a Potenza nel 1993 dalla volontà di alcuni giovani imprenditori di creare, in Basilicata, una struttura capace di soddisfare la crescente richiesta di manodopera specializzata e l’esigenza di reperire nuove figure professionali in grado di inserirsi opportunamente nel contesto industriale lucano, completamente rinnovato dall’insediamento di importanti gruppi industriali (FIAT). Specializzato nell’erogazione di servizi Formativi e Consulenziali, E.L.D.A.I.F.P. progetta e sviluppa, su tutto il territorio nazionale, percorsi formativi altamente professionalizzanti. L’E.L.D.A.I.F.P. da oltre quindici anni è impegnato nell’alta formazione, offrendo programmi didattici in grado di fornire una preparazione mirata e specifica per soggetti diplomati, laureati, o per coloro che desiderano sviluppare nuove conoscenze.

Obiettivi: Il master ha come obiettivo la formazione di una figura professionale ad elevata specializzazione, preparata all’intervento educativo su soggetti in età evolutiva o adulta che presentino deficit, patologie disabilitanti e/o significative alterazioni dell’apparato visivo e/o uditivo, di disabilità neuromotorie (spasticismo), nonché di comunicopatie multifunzionali (autismo). Per tali caratteristiche, il Master si propone come strumento idoneo anche per l’aggiornamento professionale degli operatori in tali ambiti.Nell’integrazione Educativo-Scolastica degli alunni con disabilità sensoriali e/o con affezioni allo spettro autistico, nonché nelle attività Educativo-Assistenziali di persone adulte o anziane con multidisabilità o diversa eziologia, la figura professionale dell’ “Esperto in Disabilità e nel sostegno all’apprendimento” opera soprattutto in ambito extra-scolastico, in collegamento con altre figure professionali del mondo della Scuola e degli Enti Territoriali preposti, nonché in stretta collaborazione con i Servizi Socio-Sanitari nella stesura e nella realizzazione del Progetto Educativo Individualizzato.

Avevi fin da subito le idee chiare sul lavoro che avresti voluto svolgere?Fin da quando ero ancora una bambina, le maestre hanno riconosciuto in me una forte capacità empatica e una particolare propensione nel relazionarmi con gli altri. Man mano che crescevo, in me è maturata la consapevolezza e il desiderio di voler lavorare nel sociale ma non ero ancora in grado di identificarmi o di scegliere una professione specifica che potesse rispecchiare questa mia volontà. Gli anni del liceo sono stati sicuramente decisivi in quanto ho avuto modo di conoscere e approcciarmi a materie umanistiche. Studiare Pedagogisti come Maria Montessori, ha sicuramente contribuito a mostrarmi il sentiero professionale che rispecchia la mia personalità e le mie virtù.

Come è cambiata la tua vita in poco più di un anno?In un anno sicuramente è avvenuta una grande svolta nella mia vita. Terminati gli studi universitari, mi sono specializzata nell’ambito della disabilità, una realtà che, attraverso l’esperienza del Master, ho avuto modo di conoscere da vicino. Successivamente mi sono confrontata con il mondo del lavoro. Attualmente, infatti, sono educatrice presso una nota Associazione e svolgo questa professione anche presso una scuola elementare. Certamente è stato un anno ricco di soddisfazioni.

Cosa avresti voluto imparare che ti è mancato?Tutto ciò che ho imparato durante gli anni di studio e di formazione, a cui ho dedicato molta dedizione e impegno, si sono rivelati vincenti sul campo. Sono convinta che non si finisca mai di imparare e, con la consapevolezza che sia impossibile raggiungere un sapere assoluto, non c’è qualcosa che mi è mancato ma, sicuramente, c’è ancora un lungo viaggio di conoscenza e di scoperta da affrontare.

Nome: FrancescaMaster: Esperto in Disabilità e nel

Sostegno all’Apprendimento

Avresti trovato questo lavoro se non avessi frequentato il master?Molto probabilmente avrei trovato questo lavoro anche se non avessi frequentato il Master. Quest’ultimo però, ha sicuramente rappresentato una “marcia in più” sia in termini di punteggio nelle graduatore dei bandi rivolti alla figura dell’educatore e del pedagogista che, soprattutto, a livello professionale. Il mondo del lavoro, infatti, richiede capacità, competenze e figure professionali specializzate per potersi confrontare con una realtà e con soggetti in formazione sempre più dinamici, flessibili ed eterogenei.Rifaresti questa scelta?Il Master è stato molto impegnativo, non sono di certo mancati i momenti di stanchezza soprattutto nella fase finale. Posso sicuramente dire che rifarei la scelta di frequentare questo percorso in quanto per me ha rappresentato prima di tutto una crescita personale e, a livello professionale, di certo non sono mancati i suoi frutti: studiare la LIS, il sistema di scrittura Braille, partecipare ad eventi sociali dedicati alla disabilità, ha contribuito a rendere l’intero percorso un’esperienza dinamica e ad acquisire capacità indispensabili per confrontarsi con una realtà educativa in cui ad emergere è sempre più la parola Diversità. Diversità non più come termine che incute paura ma come valore da tutelare e valorizzare per unirci e arricchirci.A chi consigli questo master e perché?Consiglierei questo Master non solo a chi ha seguito un percorso formativo simile al mio. Lo consiglierei principalmente a tutti coloro che hanno voglia di andare avanti e di non restare fermi, a chi ha voglia di continuare ad apprendere e di accettare nuove sfide, a chi ha voglia di mettersi in gioco, di crescere e imparare a conoscersi ma, soprattutto, lo consiglierei a tutti coloro che hanno voglia di confrontarsi con un mondo che aspetta solo di essere scoperto.

ESPERTO IN DISABILITÀ E NEL SOSTEGNO ALL’APPRENDIMENTO

Qual è stato il tuo percorso di studi prima di iscriverti al Master?Il mio percorso di studi prima di iscrivermi al Master è stato il seguente:Liceo Socio-psico-pedagogico presso Istituto Giustino Fortunato di Rionero in Vulture con votazione 98/100Laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione presso Università degli Studi di Foggia con votazione 110 e lode.Laurea Specialistica in Scienze Pedagogiche e della Progettazione Educativa presso Università degli Studi di Foggia con votazione 110 e lode.

Periodo di realizzazione: Giugno 2018 - Marzo 2019

CollaborazionieLIS, Confimi Industria Basilicata, Tempor S.p.A., Associazione MithraAziende operanti nel settore che hanno manifestato il proprio interesse al percorso formativo e la disponibilità ad ospitare gli allievi per le attività di Stage.

Sbocchi ProfessionaliL’“Esperto in Disabilità e nel sostegno all’apprendimento” può trovare sbocco come esperto in temi dell’apprendimento (progettazione attività di recupero, valutazione, sostegno agli apprendimenti), operatore nel campo dell’educazione, psicologo impiegato nei servizi scolastici per l’apprendimento e per l’età evolutiva, psicologo scolastico. Inoltre, i dati ISTAT indicano che il numero di alunni con disabilità è cresciuto nell’a.s. 2015-2016 e sempre maggiore è la richiesta di aumento della didattica inclusiva.

Durata: 1000 ore di cui 600 ore di attività d’aula, 50 ore di project work/studio individuale e 350 ore di stage. Inoltre, sono previste n. 70 ore di formazione extra e aggiuntiva in modalità FAD. I contenuti di conoscenza coincidono con il III livello LIS.

Attestazioni:Al termine del percorso verrà rilasciato il titolo finale di: “Master non Universitario” in Esperto in disabilità e nel Sostegno all’apprendimento.Inoltre saranno rilasciati:“Attestato di assistente alla comunicazione LIS” , “Attestato di Practioner PNL”

L’Istituto Pilota s.r.l. - è una Società di Consulenza e Formazione costituta a Potenza nel marzo del 1984 su iniziativa di Pietro De Sio, già dirigente aziendale e consulente. Eroga servizi nei settori della formazione e sviluppo delle risorse umane, della consulenza organizzativa e della ricerca socio-economica a favore di enti ed organizzazioni sia pubbliche che private, in ambito sia regionale che extraregionale ed europeo con un patrimonio di professionalità e competenze maturato in quasi un trentennio di attività.

ESPERTO IN PRODOTTI PER LA SALUTE: COSMETICI, NUTRACEUTICI E FITOTERAPICI

Periodo di realizzazione: Giugno 2018 - Marzo 2019

Attestazioni: Al termine del percorso verrà rilasciato il titolo finale di “Master non Univertitario” in Esperto in prodotti per la Salute

Obiettivi:Il Master è finalizzato alla formazione di figure professionali altamente qualificate e specializzate quali “Esperto in Prodotti Cosmetici”, “Esperto in Prodotti Nutraceutici ”o “Responsabili di funzione” in aziende cosmetiche e alimentari, centri di servizio e di ricerca, aziende di distribuzione operanti nel settore dermocosmetico e dell’integrazione alimentare, onde promuovere lo sviluppo del settore dei prodotti per la salute, in relazione alle esigenze del territorio.

Sbocchi Professionali La figura formata potrà, altresì, occuparsi di recupero e valorizzazione dei prodotti di scarto e di trasformazione dell’industria agro-alimentare per lo sviluppo di alimenti funzionali, prodotti cosmeceutici e nutraceutici innovativi. Obiettivo specifico è formare i seguenti profili professionali:Responsabile R&S, Responsabile Controllo di Qualità, Direttore Tecnico, Responsabile distribuzione in grado di operare in team e a supporto di Aziende del settore;Specialisti che operino in Centri di ricerca e clinici, nei Canali di distribuzione, Informazione scientifica e commercializzazione, nella Libera professione.

Durata:900 ore (540 ore di aula + studio individuale + visite didattiche + project work) (360 di stage presso università e case farmaceutiche)

CollaborazioniIl master verrà realizzato in collaborazione con primarie università italiane, centri di ricerca e case farmaceutiche.

NUOVO

IL SOLE 24 ORE EVENTI

AGRIFOODTECH / Il distretto ad alta tecnologia per la ricer-ca agroindustriale specializzato in Agrifood

Sostenibilità, autenticazione, qualità e nutraceutica. Sono i cardini su cui si fonda l’attività per lo sviluppo di modelli e strategie di produzi-one e di alimentazione sani e “green”. Un Polo di ricerca dell’Universi-tà di Salerno (sede individuata per lo stage nell’ambito del Master per ESPERTO IN PRODOTTI PER LA SALUTE: COSMETICI, NUTRACEUTICI E FITOTERAPICI) sta sviluppando una linea di intervento sui nutraceutical food, cibi ed estratti destinati a migliorare lo stato di salute, ritardare il processo di invecchiamento, prevenire le malattie croniche ed aumen-tare l’aspettativa di vita.

UNIVERSITÀ DI SALERNO / Il dipartimento di Farmacia è re-sponsabile del progetto “Salus per Lactem” per lo sviluppo di una rete multisensoriale nella filiera locale

Prodotti salutistici dalla lavorazione di latte e derivatiTracciabilità, valorizzazione del prodotto e recupero degli scarti sono i tre macro-temi alla base dell’iniziativaIl mondo accademico e quello delle aziende hanno unito le forze e hanno dato vita al progetto “Salus per Lactem”: prodotti salutistici e valorizzazione della filiera lattiero-caseariasalernitana attraverso lo sviluppo di una rete integrata multisensoriale. Il progetto ha visto collaborare la Centrale del latte di Salerno, la società Nexsoft e Avantech Group, specializzate in Ict, la società Igeam, che op-era nel settore agroalimentare, l’Università degli Studi di Salerno (sede individuata per lo stage nell’ambito del Master per ESPERTO IN PRO-DOTTI PER LA SALUTE: COSMETICI, NUTRACEUTICI E FITOTERAPICI).La ricerca presenta un approccio innovativo per la tutela della salute dell’uomo mediante la realizzazione di prodotti salutistici, che si av-valgono delle proprietà e delle caratteristiche farmaco-nutrizionali del latte e valorizzano la filiera lattiero–casearia salernitana. “Salus per Lactem” coglie una delle ambiziose e attuali sfide sulle innovazioni in campo farmaceutico e sulla valorizzazione degli scarti dell’industria per la produzione di integratori alimentari-nutraceutici, finalizzati all’obiet-tivo ‘la salute prima di tutto’

RECUPERO SCARTI VEGETALI A SUPPORTO DELLA SALUTE: LA RICERCA CONTINUA....

Obiettivi:Lo scopo del percorso di alta formazione è quello fornire ai tecnici conoscenze riguardanti la risposta sismica delle strutture e offrire loro gli strumenti per effettuare verifiche delle infrastrutture del patrimonio edilizio. Particolare importanza verrà data alle strutture esistenti con l’analisi degli abitazioni civili e degli edifici pubblici valutando gli interventi di adeguamento o migliorativi e passando in rassegna le tecniche ed i materiali innovativi.Lo sviluppo di tali competenze rappresenta una importante occasione per un più agevole inserimento nel mondo del lavoro e per cogliere le opportunità offerte da tale settore di importanza fondamentale. Il coinvolgimento di docenti qualificati provenienti dal mondo accademico e di professionisti in possesso di consolidate esperienze acquisite sul campo, il ricorso sistematico ad esercitazioni su casi concreti e una significativa esperienza di stage presso imprese, aziende produttrici di soluzioni specializzate e studi di progettazione, consentiranno di acquisire padronanza nell’uso di strumenti operativi e delle metodologie necessarie per svolgere correttamente l’attività professionale.

ARCHÈ è un ente no-profit specializzato nella gestione di corsi di formazione professionale per Enti Pubblici ed Imprese. I principali nuclei tematici intorno sono: ambiente e valorizzazione del territorio, sviluppo imprenditoriale e management aziendale, tecnologie informatiche.Gli interventi formativi proposti sono sempre frutto della forte integrazione delle diverse competenze ed esperienze presenti nel mondo del lavoro e sono mirati sia allo sviluppo di nuove figure professionali, sia alla crescita di figure professionali già esistenti.

Sbocchi Professionali:Alla luce dei drammatici avvenimenti degli scorsi anni si concretizza la necessità di intervenire sul patrimonio edilizio attraverso procedure che, partendo da una precisa classificazione dell’edificio, permetta di progettare gli interventi idonei a certificarne la capacità di rispondere adeguatamente ad un eventuale terremoto.Le recenti indicazioni normative (c.d. SismaBonus) prevedono la possibilità di contributi/sgravi fiscali per tali sistemazioni e necessitano dell’intervento di tecnici qualificati che procederanno alle diagnosi per valutare in che classe di rischio ricade l’edificio; alla progettazione degli interventi di messa in sicurezza e a fine lavori alla valutazione di quale classe di rischio si è raggiunta con l’intervento attuato. Il Master intende sviluppare nei partecipanti le competenze necessarie per rispondere all’esigenza del mercato di professionisti qualificati per la protezione delle strutture e per l’efficientamento energetico.Durata:900 ore di cui 420 ore di attività d’aula, 80 ore di project work/studio individuale e 400 ore di stage.

Periodo di realizzazione: Giugno 2018 - Marzo 2019

CollaborazioniIstituto Italiano di Project Manage-ment (per la validazione del modulo per la preparazione all’esame per ISIPM-Base).Aziende operanti nel settore che hanno mani-festato interesse al percorso formativo e la dis-ponibilità ad ospitare gli allievi in Stage. Attestazioni:Al termine del percorso verrà rilasciato il titolo finale di “Master non Univertitario” in Progettazione Integrata in Area Sismica.Il percorso formativo prepara al sostenimen-to dell’esame per l’acquisizione dell’attestato di ISIPM-Base (costo incluso).

INTERVISTA

INTERVISTA

Nome: AntonelloMaster: Progettazione Integrata in

area sismica

Nome: GirolamoMaster: Progettazione Integrata in

area sismica

Avresti trovato questo lavoro se non avessi frequentato il master?Se non avessi frequentato il master forse non avrei trovato il lavoro attuale.

Rifaresti questa scelta?Si, rifarei questa scelta.

A chi consigli questo master e perché?Consiglio questo master ai neolaureati che desiderano approfondire e puntualizzare le conoscenze universitarie ed avere un’occasione utile, tramite la fase di stage, di affacciarsi nel mondo del lavoro e magari ottenere una nuova assunzione.

Avresti trovato questo lavoro se non avessi frequentato il master?Io credo di si anche se grazie a questo master la strada mi è stata semplificata soprattutto grazie alla parte di stage che per me ha rappresentato un biglietto d’entrata in questa realtà molto difficile.

Rifaresti questa scelta?Certamente si. Oltre alla qualità del personale docente ho tanto apprezzato la qualità e disponibilità del personale dell’ente organizzatore del master che in tutti i modi mi ha seguito e aiutato.

A chi consigli questo master e perché?Consiglierei questo master a tutti quei ragazzi che in un momento di crisi del mercato del lavoro hanno la possibilità, anche grazie ai contributi della regione Basilicata, di svolgere in maniera gratuita un corso specializzante che possa rappresentare un trampolino di lancio verso il mondo del lavoro.

PROGETTAZIONE INTEGRATA IN AREA SISMICA

Qual è stato il tuo percorso di studi prima di iscriverti al Master?Ho conseguito la laurea magistrale in ingegneria per l’ambiente e il territorio (Ingegneria dei rischi naturali e antropici) presso l’Università degli Studi della Basilicata

Avevi fin da subito le idee chiare sul lavoro che avresti voluto svolgere?Non ho avuto sin da subito le idee chiare sul lavoro che avrei dovuto svolgere ma le ho maturate col tempo, con le conoscenze e con l’esperienza

Come è cambiata la tua vita in poco più di un anno?In poco più di un anno la mia vita è cambiata in positivo in quanto sono passato dal contesto universitario e formativo all’ambito lavorativo.

Qual è stato il tuo percorso di studi prima di iscriverti al Master?Ho conseguito la laurea specialistica in ingegneria edile - architettura con specializzazione in architettura ecosostenibile e composizione architettonica presso l’Università degli Studi della Basilicata

Avevi fin da subito le idee chiare sul lavoro che avresti voluto svolgere?Credo che tutto sia iniziato da piccolo quando a volte capitava che mio padre mi portava con se nello studio dove lavorava come geometra. Con gli anni il desiderio di diventare un progettista si è sempre di più consolidato.

Come è cambiata la tua vita in poco più di un anno?Già da un paio di anni la mia vita si divideva tra Basilicata, Lombardia e Canton Ticino ed ora mi sono definitivamente trasferito a Lugano dove, al termine del master, ho iniziato a lavorare.

Periodo di realizzazione: Giugno 2018 - Marzo 2019Obiettivi: La finalità del master è quella di formare professionalità in grado di contribuire a incrementare la proiezione internazionale dell’economia locale e di supportare le imprese del territorio nello sviluppo dei processi di internazionalizzazione e/o favorirne il consolidamento.Il master, quindi, da un lato mira a formare figure innovative e spendibili nel mercato del lavoro in continuo mutamento, dall’altro si pone in stretta connessione con le imprese e con le istituzioni (rete) per far sì che tali figure possano essere di supporto allo sviluppo del territorio. Attraverso le attività del master si intende: Approfondire le strategie ed i metodi per lo sviluppo locale ed il marketing

EXPORT MANAGER

IL SOLE 24 ORE AGRISOLE N.9 (15/02/2018) - Export Made in Italy vicino al recordL’export agroalimentare italiano spinge a fondo sul pedale dell’acceleratore. Nel bilancio ormai quasi completo del 2017 l’Istat, con un 7,2% di crescita anno su anno e un fatturato di 37,6 miliardi, tra prodotti agricoli e trasformati, ha confermato nel dato di fine anno scorso i forti progressi delle vendite all’estero. Una performance che proietta il risultato di fine anno sopra la soglia record dei 40 miliardi. Per Federalimentare la forza del Made in Italy nel mondo dimostra che, di questo passo, l’agroalimentare italiano potrà facilmente raggiungere la soglia-obiettivo dei 50 miliardi entro il 2020.Per Fondimpresa, tutto ciò è frutto dell’impegno dell’industria alimentare in ricerca, innovazione e formazione. L’industria alimentare investe oggi l’8% del fatturato in ricerca e sviluppo, coniugando la sapienza, le tradizioni e i localismi del modello alimentare italiano con la costante innovazione di processo e di prodotto. Oggi circa un quarto (25%) del fatturato dell’agroalimentare è costituito da prodotti per i quali l’innovazione, anche incrementale, costituisce un fattore essenziale.

La formazione è driver della competitività del settore. Per i laureati le discipline più richieste dalle imprese alimentari sono:* economico-commerciali, marketing e

amministrative – 35% (in quest’area rientra la figura dell’EXPORT MANAGER)

* scientifiche, tecnologico-alimentari, biochimiche – 25%

* ingegneristiche, ambientali, logistiche, supply chain – 21%

* giuridiche – 19%

IDEA EXPORT NEWS – Focus Regione Basilicata (03/04/2018)L’export della regione Basilicata ha avuto in grosso incremento in termini di volumi esportati soprattutto nel periodo più recente, a partire dal 2014 le esportazioni lucane sono quasi raddoppiate ogni anno.I prodotti maggiormente esportati negli ultimi anni sono: Autoveicoli, Petrolio greggio, Apparecchiature per le telecomunicazioni, Mobili, Parti ed accessori per autoveicoli e loro motori, Altri prodotti tessili, Altre macchine di impiego generale (Forni, fornaci e bruciatori, Macchine e apparecchi di sollevamento e movimentazione, Macchine ed attrezzature per ufficio, Utensili portatili

a motore, Attrezzature di uso non domestico per la refrigerazione e la ventilazione; condizionatori domestici fissi, Bilance e macchine automatiche per la vendita e la distribuzione, Macchine e apparecchi per le industrie chimiche, petrolchimiche e petrolifere, Macchine automatiche per la dosatura, la confezione e per l’imballaggio), Prodotti farmaceutici di base, Articoli in materie plastiche, Prodotti della siderurgia.

Cia Basilicata (14/11/2017)Abbiamo un potenziale enorme tenuto conto che la tendenza del “mangiare italiano”, nonostante la crisi dei consumi, è comunque positiva. Tanto più che l’alimentare “made in Basilicata” continua a tirare sui mercati esteri persino rispetto ad auto (Fiat) e salotti. Per la Cia ‘’si tratta di un primato che conferma ancora una volta l’eccellenza dell’agroalimentare ‘made in Italy’.Per sostenere lo sviluppo del segmento occorrono figure professionali, come quella dell’Export Manager, che siano in grado di supportare le imprese nell’intraprendere e/o potenziare i processi di internazionalizzazione per beneficiare dell’immagine positiva di cui gode i nostri prodotti.

UN PAESE CHE ESPORTA: LA FORZA DEL MADE IN ITALY

Sbocchi ProfessionaliL’apertura all’internazionalizzazione è, oggi, un fattore di competizione importantissimo e, per alcuni aspetti, inevitabile per qualunque tipologia di impresa, operante in qualsivoglia settore e/o contesto geografico.Il fenomeno della crescente globalizzazione, infatti, comporta inevitabilmente l’intensi-ficarsi della competizione su scala mondiale anche per le imprese di dimensioni minori che, per non perdere quote di mercato, sono indotte a ricercare nuove opportunità anche su fronti internazionali. Opportunità che, col-locandosi ben oltre la mera dimensione com-merciale, interessano sempre più il processo produttivo nonché il processo di ricerca e in-novazione, ossia di “produzione della conos-cenza”, sempre più al centro dei programmi di investimento.Durata: 900 ore (500 di aula + 100 di project work e studio individuale + 300 di stage)CollaborazioniCCIAA (Camera di Commercio Industria Artigianato e Agricoltura di Potenza).Aziende operanti nel settore che hanno manifestato il proprio interesse al percorso formativo e la disponibilità ad ospitare gli allievi per le attività di Stage. Attestazioni:Al termine del percorso verrà rilasciato il titolo finale di “Master non Univertitario” in Export Manager

NUOVO

L’I.S.F.I.Ma. – Istituto per lo Sviluppo, la Formazione, l’Innovazione ed il Management – è un organismo di formazione accreditato in Basilicata ed in Puglia, in possesso di oltre trent’anni di esperienza nell’attuazione di progetti formativi rivolti a giovani laureati e diplomati con azioni di orientamento, formazione in aula, stage, bilancio competenze, accompagnamento al mercato del lavoro.

territoriale utilizzando al meglio gli strumenti della comunicazione e della promozione degli elementi che il territorio offre, consentendo alle aziende di fronteggiare al meglio la concorrenza locale ed internazionale in un’ottica di sviluppo globale che permetta di attrarre nello stesso tempo nuovi investimenti.Introdurre i partecipanti al tema del posizionamento competitivo così da stimolarli a definire un’offerta e un’immagine delle imprese, e di conseguenza del territorio, in grado di occupare una posizione distintiva all’interno del mercato obiettivo.Essere in grado di compiere un’analisi del contesto competitivo (locale e globale) in cui si opera. Al termine del master, i formati dovranno essere in grado di:definire strategie di posizionamento basate sui fattori di competitività sostenibile del territorio e di monitorarle costantemente nel tempo; progettare, organizzare e promuovere l’industria creativa intesa quale prodotto integrato, partendo da un’accurata valorizzazione delle risorse del territorio e da un’attenta analisi delle tendenze di mercato;promuovere ed eventualmente formalizzare l’instaurazione di reti ed altre forme di collaborazione fra operatori dell’industria creativa al fine di favorire la creazione di un sistema integrato di offerta per l’internazionalizzazione.

Obiettivi:Il master ha l’obiettivo di formare giovani professionisti della gestione, organizzazione e formazione delle risorse umane, capitale prezioso su cui ogni azienda deve imparare ad investire. L’Esperto, interpretando le strategie aziendali, svolgerà attività di analisi, valutazione e miglioramento dei sistemi professionali.

Sbocchi ProfessionaliLe possibilità occupazionali per l’Esperto in gestione delle Risorse umane risultano essere in aumento, non solo nel settore privato ma anche all’interno della pubblica amministrazione, grazie ad un cambiamento di strategia, che vede nel personale non più un peso da amministrare, ma una vera e propria risorsa da rivalutare. L’Esperto, infatti, è una figura professionale che può operare nelle PMI, nelle grandi aziende, nelle

organizzazioni pubbliche e nelle società di consulenza che offrono servizi di counseling alla funzione “gestione delle risorse umane”, sia come dipendente che come libero professionista. I dati statistici indicano che l’incremento occupazionale nel settore HR è in crescita costante.

Durata: 1000 ore di cui 500 ore di attività d’aula, 50 ore di project work/studio individuale e 450 ore di stage.

Attestazioni:Al termine del percorso verrà rilasciato il titolo finale di “Master non Universitario” in Human Resources Manager.Inoltre saranno rilasciati: “Attestato di Practioner PNL” “Attestato Giver – Psicosintesi Relazionale”

Periodo di realizzazione: Giugno 2018 - Marzo 2019

Collaborazioni: Confimi Industria Basilicata, Tempor S.p.A., Formamentis Soc. Coop. SocialeAziende operanti nel settore che hanno manifestato il proprio interesse al percorso formativo e la disponibilità ad ospitare gli allievi per le attività di Stage.

Qual è stato il tuo percorso di studi prima di iscriverti al Master?Perito commerciale programmatore e laureata in comunicazione pubblica e d’impresa

Avevi fin da subito le idee chiare sul lavoro che avresti voluto svolgere?No per niente. Un’amica mi ha suggerito di partecipare a questo percorso formativo. Ad oggi la ringrazio per il consiglio.

Come è cambiata la tua vita in poco più di un anno?Ho arricchito il mio bagaglio di conoscenze, e soprattutto e’ stato un valido strumento di sviluppo delle mie capacità relazionali.

Qual è stata la tua formazione per arrivare fin qui? Ti è stata utile?Il Master ha offerto una panoramica completa e approfondita di tutte le tematiche dell’HR management.

INTERVISTA

INTERVISTA

Nome: Elisabetta Master: Human Resources Manager

Nome: Paola Master: Human Resources Manager

Cosa avresti voluto imparare che ti è mancato?Sono soddisfatta degli argomenti affrontati.

Avresti trovato questo lavoro se non avessi frequentato il master?Non credo. L’attività di stage mi ha dato l’opportunità di farmi conoscere ed in seguito a questa esperienza mi è stata offerta una collaborazione con un organismo di formazione. La collaborazione dura tutt’ora ed adesso sono anche team leader per una società di servizi.

Rifaresti questa scelta?Sicuramente si. E’ stato un momento di crescita personale e professionale.

A chi consigli questo master e perché?Lo consiglio a tutti coloro che vogliono avvicinarsi al delicato ma nello stesso tempo affascinante mondo delle Risorse Umane.

fatto da struttura portante e da aggancio per l’esperienza sul campo, lo stage, che ho avuto il piacere e, l’onore, di svolgere presso la stessa società erogatrice del Master, e durante il quale mi sono occupata di progettazione di interventi formativi. Un’ esperienza più che utile!

Avresti trovato questo lavoro se non avessi frequentato il master?Penso di no, per diverse ragioni. Innanzitutto perché mancavano competenze e conoscenze indispensabili per svolgere il mio attuale lavoro; in secondo luogo perché l’intera esperienza formativa (aula e stage) mi ha offerto l’occasione di esprimere le mie capacità e di creare una rete di contatti utile allo svolgimento di questa professione.

A chi consigli questo master e perché?A tutti coloro che vogliono prendersi cura di se stessi e degli altri.

La System Italia Territory (S.I.T.) nasce a Potenza nel 1989 dalla comune esigenza di giovani imprenditori e professionisti di creare sul territorio regionale e nazionale una struttura innovativa e solida, in grado di rispondere al fabbisogno del mercato attraverso una competente e brillante attività di Consulenza, Progettazione, Formazione ed Implementazione dei Processi Aziendali.

La S.I.T., grazie alla sua ventennale esperienza, ha maturato una spiccata capacità di focalizzare ed affrontare le problematiche del lavoro e del territorio, intervenendo efficacemente attraverso servizi di consulenza e di formazione mirati.

HUMAN RESOURCES MANAGER

Come è cambiata la tua vita in poco più di un anno?E’ cambiata tanto, ma soprattutto è cambiata in positivo e in poco meno di un anno è arrivata la svolta che aspettavo. C’è da far presente che ho frequentato il Master alla soglia dei quarant’anni e ritornavo tra i banchi con diverse esperienze lavorative all’attivo, ma anche con tanta voglia di re-inventarmi e riqualificarmi. Essere affiancata da personale qualificato e mosso da una grande passione per il proprio il lavoro, ha reso l’esperienza non solo altamente professionalizzante, ma anche molto intensa dal punto di vista umano.

Qual è stata la tua formazione per arrivare fin qui? Ti è stata utile?La formazione per arrivare sin qui ha abbracciato diversi aspetti, a partire dalle dinamiche e dai processi organizzativo - gestionali delle aziende sino ad arrivare alla gestione vera e propria delle persone in un contesto aziendale. Questa la parte prettamente teorica, che ha

SINTESI, nata nel 1998 dall’incontro di alcuni professionisti operanti da anni nel settore della consulenza alla direzione aziendale e della formazione, Sintesi si è subito caratterizzata per offrire alle imprese e alla pubblica amministrazione locale soluzioni integrate per l’attuazione delle strategie di innovazione e di sviluppo.Gli itinerari di formazione proposti consentono un approfondimento e consolidamento delle conoscenze tecnico professionali e permettono di acquisire competenze e capacità di livello superiore. Diretti a coloro che intendono sviluppare le proprie competenze in un’ottica di valutazione e riconoscimento del proprio potenziale, permettono di acquisire un reale orientamento professionale e una chiara visione del proprio percorso di carriera.

ESPERTO NEI SISTEMI DI GESTIONE INTEGRATAnell’uso di strumenti operativi e delle metod-ologie necessarie per svolgere correttamente l’attività professionale.La figura professionale formata può eser-citare la professione sia come dipenden-te all’interno di società di consulenza o di aziende che scelgono di certificarsi sia come libero professionista offrendo la propria con-sulenza ad Organismi di certificazione o or-ganizzazioni che intendono certificarsi.Durata:1.000 ore di cui: 480 ore di attività d’aula; 80 ore di project work/studio individuale e 440 ore di stageAttestazioniAl termine del master ed in seguito al super-amento della prova finale verrà rilasciato un attestato di master non universitario.Il percorso formativo prepara al sostenimen-to dell’esame per l’acquisizione dell’attestato di ISIPM-Base (costo incluso).I contenuti del modulo sono conformi a quanto stabilito dall’Istituto Italiano di Pro-ject Management. Il percorso formativo prepara, inoltre, al sostenimento dell’esame per l’acquisizione dell’attestato (EGE).Attestazioni specifiche:Qualifica di auditor per i sistemi di gestione per la Qualità (norma ISO 9001)Qualifica di auditor per i sistemi di gestione per l’Ambiente (norma ISO 14001)Qualifica di auditor per i sistemi di gestione per la Sicurezza (norma ISO 45001)Attestato Responsabile del Servizio di Pre-venzione e Protezione (Modulo A)

Periodo di realizzazione: Giugno 2018 - Marzo 2019

Collaborazioni: CERTITEST LTD – KIWA CERMET (i partner metteranno a disposizione esperti formatori e rilasceranno le qualifiche di auditor).Istituto Italiano di Project Management (per la validazione del modulo per la preparazione all’esame per ISIPM-Base).Aziende operanti nel settore che hanno manifestato il proprio interesse al percorso formativo e la disponibilità ad ospitare gli allievi per le attività di Stage.

Qual è stato il tuo percorso di studi prima di iscriverti al Master?Laurea in Architettura oltre a vari corsi sulla Qualità e la Sicurezza

Avevi fin da subito le idee chiare sul lavoro che avresti voluto svolgere?Si, consapevole della possibilità di ampliare il campo di applicazione delle conoscenze acquisite nei precorsi formativi precedenti. Mi ero già informata sui requisiti per poter svolgere questo tipo di lavoro e nel Master ho trovato la possibilità di acquisire le conoscenze appropriate per poterlo svolgere

Come è cambiata la tua vita in poco più di un anno?E’ decisamente cambiata, grazie a nuove possibilità che il nuovo percorso formativo concluso, mi sta offrendo, dandomi la possibilità di svolgere un lavoro sempre in crescita, dinamico e ricco di soddisfazione

Qual è stata la tua formazione per arrivare fin qui? Ti è stata utile?Il Master in questione è quello sui “Sistemi di Gestione Integrati per la Qualità, l’Ambiente, l’Energia e la Sicurezza”. L’intero percorso formativo è stato molto utile per acquisire la padronanza dei vari argomenti e materie, poter affrontare le diverse situazioni specifiche per ogni azienda. Solo attraverso la conoscenza piena delle varie discipline, mi è stato possibile offrire la mia

INTERVISTA professionalità alle aziende

Cosa avresti voluto imparare che ti è mancato?Per quanto mi riguarda, non ho trovato carenze durante tutto il percorso formativo, in quanto l’intera aula è stata sostenuta da docenti esperti e preparati che hanno trasmesso il proprio sapere con molta chiarezza e precisione

Avresti trovato questo lavoro se non avessi frequentato il master?Credo che sarebbe stato molto difficile intraprendere questo percorso lavorativo senza le dovute conoscenze che solo un percorso formativo intenso può trasmettere

Rifaresti questa scelta?Decisamente si! Ho intrapreso questo percorso già desiderosa di apprendere nuove conoscenze e consapevole di poter ottenere una nuova possibilità nel mondo del lavoro e dato che questo si è verificato, direi che la scelta è stata quella giusta

A chi consigli questo master e perché?Questo Master lo consiglierei a chi ha una preparazione tecnica o giuridica, dato che gli aspetti normativi si intrecciano con quelli tecnici. Ma lo consiglierei soprattutto se si ha interesse a ricevere una preparazione completa per affrontare con consapevolezza un lavoro che richiede attenzione e conoscenza specifica

Nome: Renata Master: Sistemi di gestione integrati

Obiettivi:Il Master è finalizzato a trasmettere ai parte-cipanti l’approccio metodologico e le conos-cenze chiave per la progettazione, lo sviluppo, la gestione e la valutazione di sistemi per la qualità, l’ambiente, la sicurezza sui luoghi di lavoro, la gestione energetica con focus tem-atici sulla gestione della privacy e di sistemi di gestione in ambiti specifici (Automotive, ESCo, Agroalimentare).Il percorso si propone di sviluppare le compe-tenze necessarie per assistere le imprese nella implementazione e gestione di detti sistemi organizzativi integrati. Lo sviluppo di tali com-petenze rappresenta una opportunità irrinun-ciabile per l’inserimento nel mondo del lavoro. Il ricorso sistematico ad esercitazioni su casi concreti consentirà di acquisire padronanza nell’uso di strumenti operativi e delle metod-ologie necessarie per svolgere correttamente l’attività professionale.Sbocchi ProfessionaliLo sviluppo di tali competenze rappre-senta una importante occasione per un più agevole inserimento nel mondo del lavoro e per cogliere le opportunità offerte da tale settore di importanza fondamentale.Il coinvolgimento di docenti qualifica-ti provenienti dal mondo accademico e di professionisti in possesso di consolidate es-perienze acquisite sul campo, il ricorso sis-tematico ad esercitazioni su casi concreti e una significativa esperienza di stage presso imprese, strutture di consulenza e certificazi-one, consentiranno di acquisire padronanza

Per informazioni sui singoli master puoi contattare o scrivere a:

Segreteria organizzativa - MASTER BASILICATA

(+39) 0971 473264

segreteria@masterbasilicata.It

www.masterbasilicata.it

MASTER BASILICATA è una rete costituita da sei enti di formazione che hanno deciso di condividere obiettivi, informazioni e strumenti di lavoro per migliorare l’efficacia e l’efficienza dei propri servizi in modo da offrire percorsi di alta formazione perfettamente coerenti con le richieste del territorio lucano, frutto di specifica analisi dei fabbisogni che, di anno in anno, consente di innovare l’offerta formativa messa a catalogo.

Una scelta che nasce dall’esperienza positiva vissuta nel 2014, quando gli stessi enti hanno scelto di mettersi in rete per realizzare il progetto di Alta Formazione Specialistica nell’ambito del Campus per l’innovazione del Manufacturing di Melfi. Gli ottimi risultati raggiunti, soprattutto in termini occupazionali, n. 20 assunti su n. 25 formati, hanno convinto gli organismi di formazione che fare rete è la strada

giusta per diventare portatori di valore sul territorio.

Tutti gli enti che fanno parte di MASTER BASILICATA sono accreditati presso la Regione Basilicata per la realizzazione di attività di formazione e hanno un’esperienza pluriennale nella gestione di progetti di Alta Formazione.

L’ampio network di aziende/società regionali e nazionali coinvolte nell’iniziativa Master Basilicata dagli OdF promotori, consentirà agli allievi di entrare a diretto contatto con il mondo del lavoro, mediante un’efficace percorso di stage, perfettamente coerente con la figura professionale in formazione.

E.L.D.A.I.F.P. è capofila dell’iniziativa.

Finalità e oggetto Favorire l’accesso individuale all’alta formazione delle persone laureate in cerca di occupazione, mediante la concessione di voucher per i costi di iscrizione e frequenza e contributi per spese di soggiorno relativi alla partecipazione a MASTER NON UNIVERSITARI.

DestinatariPossono presentare la domanda i candidati che alla data di scadenza dell’avviso:

• Risultino essere disoccupati o inoccupati secondo la normativa vigente. Tale condizione deve essere conservata per tutta la durata del master, sino allo svolgimento dell’esame finale per il conseguimento del titolo;

• Risultino essere in possesso di un titolo di laurea (diploma di laurea vecchio ordinamento, laurea triennale, laurea specialistica/magistrale, titolo equipollente rilasciato da Università straniere); nel caso di laurea conseguita all’estero, il titolo di studio deve risultare riconosciuto in Italia con un certificato di valore rilasciato dall’autorità consolare italiana.

• Risultino residenti in Basilicata al momento della iscrizione al Master e per tutta la durata dello stesso.

• Risultino iscritti ad un MASTER NON UNIVERSITARIO che non si sia concluso con il conseguimento del titolo finale alla data di presentazione della domanda di partecipazione a valere sull’avviso, oppure ad un MASTER NON UNIVERSITARIO da avviarsi entro il 30 giugno 2018.

Tipologia master non universitaria) Prevedere l’accesso per i laureati: in possesso di laurea triennale,

laurea specialistica/magistrale, laurea vecchio ordinamento o titolo equipollente università straniera;

b) Attuati da qualificati organismi di formazione, con esperienza nell’Alta formazione, e in possesso di accreditamento regionale e/o accreditamento privato che conferisca all’organismo la qualità di struttura di alta formazione ovvero Soci ASFOR o Master accreditato ASFOR;

c) Avere una durata non inferiore a 900 ore complessive (attività d’aula + attività di stage + studio individuale, visite, project work, ecc.);

d) Prevedere un’attività di stage o equivalente attività in situazione lavorativa non inferiore al 25% delle ore complessive del master.

Entità voucherLa regione Basilicata concede un contributo finanziario (voucher) nella misura massima di € 10.000,00, ed è determinato in rapporto al reddito familiare calcolato in base all’attestazione ISEE 2018 come segue:

- FINO A EURO 40.000,00 100%- SUPERIORE A EURO 40.000,00 FINO A EURO 60.000,00 80%- SUPERIORE A EURO 60.000,00 FINO A EURO 80.000,00 50%- SUPERIORE A EURO 80.000,00 0%

Spese di soggiorno Le spese di soggiorno (contributo forfettario) vengono calcolate sulla base della distanza kilometrica dal comune di residenza al comune sede di svolgimento del master e sulla base dell’attestazione ISEE 2018.

Richiesta voucherLa candidatura avviene on line sul sito della Regione Basilicata.

È possibile usufruire di assistenza e supporto alla candidatura presso i nostri uffici.

Consorzio Isfima - Istituto Pilota Via Sicilia 67 - 85100 Potenza

Archè - Sintesi Via Ciccotti 36 - 85100 Potenza

E.L.D.A.I.F.P. - S.I.T. Via della tecnica 24 - 85100 Potenza

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