INSTITUTO POLITECNICO 2007.pdf · PDF file INGENIERIA AERONAUTICA...

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  • INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA UNIDAD PROFESIONAL TICOMAN

    INGENIERIA AERONAUTICA

    “Elaboración de material didáctico para la materia de Sistemas de Motores de Combustión Interna (sistemas primarios de motores aerorreactores), en

    formato electrónico.”

    TESINA DE PROYECTO

    PARA OBTENER EL TITULO DE INGENIERO EN AERONAUTICA

    P R E S E N T A: ERIC EDUARDO PÉREZ SOSA

    MEXICO D. F. 2007

  • 1

    Índice de Capítulos

    Página

    INTRODUCCIÓN............................................................................................ 6

    RESUMEN...................................................................................................... 6

    ABSTRACT..................................................................................................... 9

    Capitulo I. PLANTEAMIENTO Y OBJETIVOS DEL PROYECTO ................. 11

    1.1 Planteamiento del Problema: .............................................................. 11

    1.2 Objetivo General ................................................................................. 12

    1.3 Justificación......................................................................................... 12

    1.4 Objetivos específicos: ......................................................................... 12

    Capitulo II. MARCO TEÓRICO ..................................................................... 14

    2.1 Diversos enfoques de la educación..................................................... 14

    2.1.1 Enfoque Tradicional .................................................. 14

    2.1.2 Enfoque Contemporáneo.......................................... 15

    2.2 Las Tecnologías de la información y de la comunicación............... 18

    2.2.1 Las TICs en la Educación ........................................... 19

    2.3 Las TIC´s en el Instituto Politécnico Nacional ......................................... 21

  • 2

    Capitulo III. METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIAL

    DIDÁCTICO PARA LA MATERIA DE SISTEMAS DE MOTORES DE

    COMBUSTIÓN INTERNA (SISTEMAS PRIMARIOS DE MOTORES

    AERORREACTORES), EN FORMATO ELECTRÓNICO. ............................ 23

    3.1 Hipótesis ............................................................................................. 24

    3.2 Variables ............................................................................................. 24

    3.3 Población a estudiar............................................................................ 24

    3.4 Muestreo (presentación de resultados) ............................................... 25

    3.4.1 Resultados de Encuesta a profesores que imparten la

    materia................................................................................. 25

    3.4.2 Resultados de Encuesta a Alumnos que han cursado la

    materia................................................................................. 37

    3.4.3 Resultados de Encuesta a Alumnos que actualmente

    cursan la materia ................................................................. 51

    3.5 Análisis de resultados ......................................................................... 65

    Capitulo 4. REQUERIMIENTOS E INSTRUCCIONES PARA LA UTILIZACIÓN

    DEL MATERIAL DIDÁCTICO. ...................................................................... 74

    Conclusiones y Recomendaciones............................................................... 83

    ANEXO 1: Formatos de Encuestas............................................................... 86

    ANEXO 2: Muestra del Material didáctico..................................................... 91

    BIBLIOGRAFÍA............................................................................................. 92

  • 3

    Índice de Gráficas.

    Página

    Gráfica 3.4.1.1 Gráfica para los Sistemas de Lubricación de la pregunta 1..... 26

    Gráfica 3.4.1.2 Gráfica para los Sistemas de Combustible y su dosificación de la

    pregunta 1 ........................................................................................................ 27

    Gráfica 3.4.1.3 Gráfica para los Sistemas de Ignición de la pregunta 1........... 27

    Gráfica 3.4.1.4 Gráfica para los Sistemas de Arranque de la pregunta 1 ........ 28

    Gráfica 3.4.1.5 Gráfica para los Sistemas de Indicación de la pregunta 1 ....... 29

    Gráfica 3.4.1.6 Gráfica para los Sistemas de Lubricación de la pregunta 2..... 30

    Gráfica 3.4.1.7 Gráfica para los Sistemas de Combustible y su dosificación de la

    pregunta 2 ........................................................................................................ 30

    Gráfica 3.4.1.8 Gráfica para los Sistemas de Ignición de la pregunta 2........... 31

    Gráfica 3.4.1.10 Gráfica para los Sistemas de Indicación de la pregunta 2 ..... 33

    Gráfica 3.4.1.11 Gráfica de la pregunta 5......................................................... 34

    Gráfica 3.4.1.12 Gráfica de la pregunta 8......................................................... 35

    Gráfica 3.4.1.13 Grafica de la pregunta 10....................................................... 36

    Gráfica 3.4.2.1 Gráfica para los Sistemas de Lubricación de la pregunta 1..... 37

    Gráfica 3.4.2.2 Gráfica para los Sistemas de Combustible y su dosificación de la

    pregunta 1 ........................................................................................................ 38

  • 4

    Gráfica 3.4.2.3 Gráfica para los Sistemas de Ignición de la pregunta 1........... 39

    Gráfica 3.4.2.4 Gráfica para los Sistemas de Arranque de la pregunta 1 ........ 40

    Gráfica 3.4.2.5 Gráfica para los Sistemas de indicación de la pregunta 1 ....... 41

    Gráfica 3.4.2.6 Gráfica de la pregunta 2.......................................................... 41

    Gráfica 3.4.2.7 Gráfica de la pregunta 3.......................................................... 42

    Gráfica 3.4.2.8 Gráfica para los Sistemas de Lubricación de la pregunta 4.... 43

    Gráfica 3.4.2.9 Gráfica para los Sistemas de Combustible y su dosificación de la

    pregunta 4 ........................................................................................................ 44

    Gráfica 3.4.2.9 Gráfica para los Sistemas de Ignición de la pregunta 4........... 45

    Gráfica 3.4.3.6 Gráfica de la pregunta 2........................................................... 56

    Gráfica 3.4.3.7 Gráfica de la pregunta 3........................................................... 57

    Gáfica 3.5.1 Orden de los temas según preferencia ....................................... 66

    Gráfica 3.5.3 Gráfica de materiales que utilizar los profesores ........................ 69

    Gráfica 3.5.3 Gráfica de materiales que deben de utilizar los profesores según los

    alumnos............................................................................................................ 69

  • 5

    Índice de Figuras.

    Página

    Figura 4.1 Abrir el Archivo..................................................................................... 76 Figura 4.2 Portada el archivo ................................................................................ 77 Figura 4.3 imagen lista para interactuar con ella................................................... 78 Figura 4.4Barra de comandos............................................................................... 79 Figura 4.5 icono para cerrar el programa .............................................................. 82 Figura Anexo 2.1 Índice de contenido del Material................................................ 92 Figura Anexo 2.2 Diagrama de Flujo del Combustible animado............................ 92 Figura Anexo2.3 Teoría sobre las bombas de combustible tipo engrane y su modelado............................................................................................................... 93 Figura Anexo 2.4 Vista de corte de la bomba tipo engrane en el modelado ......... 93 Figura Anexo2.5 Aislamiento del compresor centrífugo de la Bomba de combustible tipo engrane utilizando las herramientas del árbol del modelo.......... 94 Figura Anexo2.6 Modelado de Diversos tipos de Bujías ....................................... 94 Figura Anexo2.6 Vista a detalle de las Bujías utilizando la herramienta de zoom. 95

  • 6

    “Elaboración de material didáctico para la materia de Sistemas de Motores de Combustión Interna (sistemas primarios de motores aerorreactores), en formato electrónico”

    INTRODUCCIÓN

    RESUMEN

    En el presente trabajo se muestra una investigación sobre como ha evolucionado

    la educación al paso del tiempo pasando de un sistema donde se daba prioridad a

    la enseñanza, y el alumno tenia un papel muy paciente dentro del sistema

    educativo lo cual no le permitía desarrollar todas sus habilidades, y en la

    actualidad se ha pasado a un sistema mas enfocado en el aprendizaje donde el

    alumno ya cumple el papel central de la educación, con este cambio en el sistema

    educativo h