Insegnamenti geografici Laurea triennale Geografia A-L - Prof. Carlo Cencini (1° ciclo) Geografia...

Insegnamenti geograficiInsegnamenti geografici Laurea triennaleLaurea triennale

Geografia A-LGeografia A-L - Prof. Carlo Cencini (1° ciclo) - Prof. Carlo Cencini (1° ciclo)

Geografia M-ZGeografia M-Z - Dott. Elisa Magnani (1° ciclo) - Dott. Elisa Magnani (1° ciclo)

Geografia politica ed economica A-LGeografia politica ed economica A-L - Prof. Carlo Cencini (3° ciclo) - Prof. Carlo Cencini (3° ciclo)

Geografia politica ed economica M-ZGeografia politica ed economica M-Z - Dott. Elisa Magnani (3° ciclo) - Dott. Elisa Magnani (3° ciclo)

Geografia del turismoGeografia del turismo - Prof. Carlo Cencini (4° ciclo) - Prof. Carlo Cencini (4° ciclo)

Geografia regionaleGeografia regionale - Prof. Silvia Gaddoni (mutuato da Fac. Lettere) - Prof. Silvia Gaddoni (mutuato da Fac. Lettere)

Laurea specialisticaLaurea specialistica

Geografia delle lingueGeografia delle lingue - Prof. Carlo Cencini (2° ciclo) - Prof. Carlo Cencini (2° ciclo)

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A.A. 2007-08A.A. 2007-08

Geografia A-LGeografia A-L

Docente: Prof. Carlo CenciniDocente: Prof. Carlo Cencini

Tutor: Dott. Stefano PiastraTutor: Dott. Stefano Piastra QuickTime™ e undecompressore TIFF (LZW)


Laurea triennaleAnno Accademico 2007-083 crediti



Geografia M-ZGeografia M-Z

Il corso è svolto dalla Dott. Elisa MagnaniIl corso è svolto dalla Dott. Elisa Magnani

col seguente orario:col seguente orario:

Mercoledì 13:45-15:15Mercoledì 13:45-15:15

Giovedì 15:30-17:00Giovedì 15:30-17:00

Venerdì 12:00-13:30Venerdì 12:00-13:30



Laurea triennale (27 ore - 3 crediti) – A.A. 2006-07

Obiettivo del corsoIl corso si prefigge di analizzare i concetti fondamentali della Geografia umana alla luce del mutato scenario e dei profondi cambiamenti nella realtà ambientale, umana e politico-economica mondiale. La parte generale intende offrire gli strumenti teorico-metodologici indispensabili per la comprensione delle realtà territoriali del Mondo, con particolare riguardo ai temi della popolazione e dell'insediamento. La parte regionale sarà dedicata all'analisi geografica di uno o più paesi di cui gli allievi studiano la lingua.

Programma del corso1) Parte istituzionale - Introduzione teorico-mtodologica, evoluzione storica della

Geografia umana. I concetti fondamentali: spazio. Terriitorio, ambiente, regione, paesaggio. La cartografia: sviluppo storico, le carte geografiche, topografiche e tematiche. La popolazione umana: distribuzione, dinamica demografica, movimenti migratori. Geografia culturale: lingue, culture e religioni. Geografia etnica.

1) Parte regionale - Aspetti e problemi inerenti un o più paesi, sulla base delle lingue studiate o dell’interesse personale

ProgrammaProgramma



TESTI DI RIFERIMENTO

1) J.F. Fellmann, A. Getis, J. Getis, Geografia umana, MacGraw-Hill, Milano, 2007 (solo i capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6) Nota: i rimanentii capitoli sono utilizzati per il corso di Geografia politica ed economica)

2) Per la parte regionale si richiede lo studio di uno dei seguenti volumi:C. Cencini, M.L. Scarin, Le Isole Britanniche, Pàtron, Bologna, 1993G. Cortesi, La Francia, Pàtron, Bologna, 1996R. Bernardi , La Spagna, Pàtron, Bologna, 1996;R. Lebeau, La Germania. Economia e regioni, Masson, Milano, 1994 C. Cencini, Vivere con la natura. Conservazione e comunità locali in Africa subsahariana, Pàtron, Bologna, 2004.I.Vivan, Il nuovo Sud Africa. Dalle strettoie dell’apartheid alla complessità della democrazia, La Nuova Italia, Firenze, 1996.F. Eva, Cina e Giappone. Due modelli per il futuro dell’Asia, Torino, Utet, 2001 S. Ciarlone, A. Amighini, L'economia della Cina. Dalla pianificazione al mercato, Roma, Carrocci, 2007.F. Rampini, Il secolo cinese, Milano, Mondadori, 2005

F. Rampini, L'impero di Cindia, Milano, Mondadori, 2006

T. Isenburg, Brasile, una geografia politica, Roma, Carocci, 2006

E. Dell’Agnese, Geografia e geopolitica dell’Estremo Oriente, Torino, Utet, 2001C. Caldo, Il West americano. Un mito geografico, Tirrenia, Torino, 1994G. Corna Pellegrini, Geografia dell’America Latina, Torino, Utet, 2001G. Corna Pellegrini, J. Gentili , L’Australia oltre il 2000, Unicopli, Milano, 1999F. Lucchesi, Orizzonte Australia. Percezione e realtà di un continente, Unicopli, Milano, 1988

ProgrammaProgramma



METODI DIDATTICI Lezioni frontali orali, integrate da lezioni o seminari tenuti dal tutor del corso. I testi delle lezioni presentate in lucidi e/o in powerpoint saranno a disposizione degli studenti sul sito www.cencini.it/didattica.html

ORARIO LEZIONII semestre, I ciclo: lunedì, martedì, mercoledì ore 12:00-13:30, presso l'aula di Geografia, via Guerrazzi 20, Bologna, tel. 051/2097451.

MODALITA’ D’ESAMEL'esame comporta una prova orale.

ORARIO DI RICEVIMENTOIl docente ([email protected]) riceve il giovedì, ore 10-12, presso la sede di Geografia (tel. 051 2097453)

Il Dott. Stefano Piastra ([email protected]) riceve …, presso la sede di Geografia (tel. 051 2097457)

ProgrammaProgramma





Geografia: descrizione della Terra (Strabone)

XVIII secolo: Dalla “Geografia unitaria” alla separazione tra Geografia fisica e Geografia umana

Geografia classica: Scienza dello spazio e relazione uomo-ambienteParadigma cartesiano - binomio causa-effetto. Importanza relazioni verticali

Evoluzione del pensiero geografico 1Evoluzione del pensiero geografico 1



Alexander von Humboldt

Friedrich Ratzel




Determinismo ambientale. Influenza fattori naturali e risorse naturali Scuola tedesca: Alexander von Humboldt (1769-1859),Carl Ritter (1779-1859), Friedrich Ratzel (1844-1904)“Geopolitik” tedesca anni ’20





Friedrich Ratzel




Determinismo ambientale. Influenza fattori naturali e risorse naturali Scuola tedesca: Alexander von Humboldt (1769-1859),Carl Ritter (1779-1859), Friedrich Ratzel (1844-1904)“Geopolitik” tedesca anni ’20

Possibilismo geograficoCaratteri naturali come “possibilità”. Condizionamenti culturali e storiciScuola francese: Paul Vidal de la Blache (1845-1918), Lucien Febvre





Friedrich Ratzel

Rivoluzione quantitativa e “new geography” (da metà XX secolo)Geografia come scienza delle relazioni. Analisi spaziale e modelli spazialiDalla geografia idiografica (ricerca delle peculiarità) alla geografia nomotetica (ricerca delle leggi generali) Paradigma funzionalismo, neopositivismo, modelli matematici

Importanza delle relazioni orizzontaliDalla geografia idiografica (ricerca delle peculiarità) alla geografia nomotetica

(ricerca delle leggi generali)







Geografie radicaliDenuncia problemi sociali, sottosviluppo, ecc. Critica della oggettività della scienza Paradigma marxista, postmodernismo filosofico, New Age, …

Geografia marxista, Geografia della percezione (behavioural revolution), Geografia umanistica, Geografia postmoderna, ecc.







Geografie radicaliDenuncia problemi sociali, sottosviluppo, ecc. Critica della oggettività della scienza Paradigma marxista, postmodernismo filosofico, New Age, …

Geografia marxista, Geografia della percezione (behavioural revolution), Geografia umanistica, Geografia postmoderna, ecc.

Geografia ambientale, Sviluppo sostenibile Crisi ambientale e problema ecologico. Concetto di sviluppo sostenibile.Complessità del mondo, concetti di limite, incertezza, prudenzaParadigma complessità, Teoria generale dei sistemi, Ecologismo




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