4

Modulo 1 multimedialità in classe pag. 10

1 Il concetto di multimedialità ………………………………………………………………… » 12

2 La multimedialità come cultura ………………………………………………………… » 12

3 Il lessico multimediale ……………………………………………………………………………… » 12

4 Hardware e software …………………………………………………………………………………… » 13

5 Le periferiche …………………………………………………………………………………………………… » 14

6 Le periferiche in input ……………………………………………………………………………… » 14

7 Le periferiche in output …………………………………………………………………………… » 15

8 Periferiche in input e output ………………………………………………………………… » 16

9 Le risorse del computer …………………………………………………………………………… » 16

10 Le porte ………………………………………………………………………………………………………………… » 17

11 I driver ………………………………………………………………………………………………………………… » 17

12 Il sistema operativo ……………………………………………………………………………………… » 17

13 Defi nizione e tipologia dei fi le ……………………………………………………………… » 19

14 Directory e cartelle ……………………………………………………………………………………… » 21

15 Il software …………………………………………………………………………………………………………… » 22

16 Installare e disinstallare …………………………………………………………………………… » 23

17 Diritti, royalties e legge Urbani …………………………………………………………… » 24

18 Internet e la nuova cultura contemporanea ……………………………… » 25

19 Dal testo all’ipertesto ………………………………………………………………………………… » 26

20 Come difendersi dai virus ……………………………………………………………………… » 27

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 29

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 31

Modulo 2 le procedure fondamentali pag. 32

1 Gestione dei fi le ……………………………………………………………………………………………… » 32

2 Zippare e dezippare: Winzip ………………………………………………………………… » 37

3 Il registratore di suoni ……………………………………………………………………………… » 40

4 La masterizzazione ……………………………………………………………………………………… » 43

5 Masterizzare con Windows XP …………………………………………………………… » 46

6 Uso dello scanner: TextBridge e Paint Shop Pro …………………… » 48

7 I player multimediali ………………………………………………………………………………… » 51

8 La Web Cam: QuikCam e Microsoft Net Meeting ……………… » 53

9 La lavagna interattiva ………………………………………………………………………………… » 56

10 Procedure di Internet: download e upload ………………………………… » 57

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 58

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 61

Unità 1percominciare

indice generalearning Objb

Proposte Operative

Proposte Operative

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5

indice generaleModulo 3 word e le tipologie testuali …… …… pag. 62

1 Perché la videoscrittura …………………………………………………………………………… » 64

2 Word a scuola ………………………………………………………………………………………………… » 65

3 Word: procedure di base ………………………………………………………………………… » 66

4 Procedure avanzate in Word ………………………………………………………………… » 73

5 Scrivere testi matematici con Equations ……………………………………… » 78

6 Inserire grafi ci ………………………………………………………………………………………………… » 82

7 Articoli, recensioni, saggi brevi con Word ………………………………… » 83

8 L’analisi del testo …………………………………………………………………………………………… » 85

9 Analisi del testo poetico con Word ………………………………………………… » 90

10 Analisi del testo narrativo con Word ……………………………………………… » 92

11 Altre forme testuali ……………………………………………………………………………………… » 112

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 114

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 116

WORDANALISI1WORDANALISI1 ………………………………………………………………………………………………………………………… » 124

WORDANALISIWORDANALISI22 ………………………………………………………………………………………………………………………… » 132

Modulo 4 lavorare con openoffi ce pag. 138

1 Scrivere con Writer ……………………………………………………………………………………… » 138

2 La presentazione con Impress ……………………………………………………………… » 145

3 Realizzare grafi ci con Calc ……………………………………………………………………… » 148

4 Creare un data-base multimediale con Base ……………………………… » 151

5 Grafi ca avanzata con Draw …………………………………………………………………… » 153

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 154

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 155

Modulo 5 lavorare con paintshop pag 156

1 Paintshop …………………………………………………………………………………………………………… » 158

2 Animation Shop …………………………………………………………………………………………… » 167

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 171

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 172

Modulo 6 dati e grafi ci multimediali pag 174

1 I dati e la loro rappresentazione multimediale ………………………… » 174

2 Excel: non solo dati ma soprattutto grafi ci ………………………………… » 175

3 Inserire e formattare i dati ……………………………………………………………………… » 182

4 Grafi ci multimediali …………………………………………………………………………………… » 186

5 Il data-base multimediale: Access ……………………………………………………… » 190

Unità 2

Unità 3

perscrivere

grafi ca,grafi ci egiornalino

arning Objb

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

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6

Unità 4suoni, video,fi lm e fumetti

6 Presentare i risultati con le maschere …………………………………………… pag. 194

7 La query o ricerca mirata ………………………………………………………………………… » 197

8 Creare un report …………………………………………………………………………………………… » 199

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 202

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 203

Modulo 7 lavorare con publisher pag. 208

1 Impostare il giornalino con Publisher …………………………………………… » 208

2 Creare il giornalino di Istituto ……………………………………………………………… » 209

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 216

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 217

Modulo 8 la computermusic pag. 218

1 Comporre brani musicali: Easymusic …………………………………………… » 220

2 Il karaoke didattico ……………………………………………………………………………………… » 225

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 228

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 229

Modulo 9 il videoediting con moviemaker pag. 230

1 Il videoediting: come produrre semplici fi lmati ……………………… » 230

2 Acquisire il fi lmato ……………………………………………………………………………………… » 230

3 Il videoediting del fi lmato ……………………………………………………………………… » 233

4 Inserire titoli …………………………………………………………………………………………………… » 234

5 Transizioni ed eff etti video …………………………………………………………………… » 235

6 Dalle foto al fi lm …………………………………………………………………………………………… » 238

7 Inserire la colonna sonora ……………………………………………………………………… » 239

8 Dettagli sulle procedure …………………………………………………………………………… » 240

9 Eff ettuare l’editing di un fi lmato ………………………………………………………… » 241

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 242

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 243

Modulo 10 sceneggiature e fumetti pag. 244

1 Come realizzare un breve fi lmato ……………………………………………………… » 244

2 Il lessico cinematografi co ………………………………………………………………………… » 244

3 Sequenze e macrosequenze …………………………………………………………………… » 249

indice generalearning Objb

Unità 3grafi ca,grafi ci egiornalino

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

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7

indice generale

Unità 5

arning Objb

4 La sceneggiatura …………………………………………………………………………………………… pag. 255

5 La sceneggiatura-tipo di una intervista ………………………………………… » 258

6 La videocamera digitale …………………………………………………………………………… » 261

7 La sceneggiatura a fumetti con Multimedia Builder …………… » 261

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 266

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 267

Modulo 11 posta elettronica pag. 268

1 La comunicazione elettronica ……………………………………………………………… » 270

2 La comunicazione con Outlook Express …………………………………… » 272

3 La video e-mail ……………………………………………………………………………………………… » 277

4 Chattare con Messenger ………………………………………………………………………… » 278

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 279

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 281

Modulo 12 navigare in internet

1 La navigazione in Internet ……………………………………………………………………… pag. 282

2 Una procedura fondamentale: il download ………………………………… » 288

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 292

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 293

Modulo 13 studiare in internet pag. 294

1 Internet a scuola …………………………………………………………………………………………… » 294

2 Le nostre discipline su Internet …………………………………………………………… » 294

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 314

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 315

Modulo 14 telefonare con skype pag. 316

1 Il software Skype …………………………………………………………………………………………… » 316

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 320

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 321

servirsi di Internet

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

suoni, video,fi lm e fumetti

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8

presentazionedi un lavoro

Unità 6 Modulo 15 produrre pagine web pag. 322

1 La pagina Web ………………………………………………………………………………………………… » 324

2 Lavorare con FrontPage …………………………………………………………………………… » 325

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 340

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 341

Modulo 16 produrre un documento .pdf pag. 342

1 Il formato .pdf ………………………………………………………………………………………………… » 342

2 Il lavoro preparatorio ………………………………………………………………………………… » 342

3 Un primo esempio: i miei appunti …………………………………………………… » 343

4 Come collegare le pagine ………………………………………………………………………… » 345

5 Gestione delle pagine ………………………………………………………………………………… » 349

6 Salvare e stampare in .pdf ……………………………………………………………………… » 351

7 Produrre un fi le .pdf con OpenOffi ce …………………………………………… » 351

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 354

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 355

Modulo 17 presentare con powerpoint pag. 356

1 Powerpoint a scuola …………………………………………………………………………………… » 356

2 La creazione guidata …………………………………………………………………………………… » 357

3 Arricchire la presentazione …………………………………………………………………… » 359

4 Inserire nuovi elementi …………………………………………………………………………… » 361

5 Inserire animazioni ……………………………………………………………………………………… » 362

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 365

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 367

Modulo 18 l’ipertesto con neobook pag. 368

1 L’ipertesto …………………………………………………………………………………………………………… » 368

2 Lavorare con Neobook ……………………………………………………………………………… » 368

3 Usiamo i pulsanti già pronti ………………………………………………………………… » 370

4 La presentazione della classe ………………………………………………………………… » 372

5 Rinominare le pagine ………………………………………………………………………………… » 375

6 Il menu Proprietà Pagina ………………………………………………………………………… » 376

7 Inserire più testi……………………………………………………………………………………………… » 378

8 Inserire un’immagine ………………………………………………………………………………… » 381

9 Creare un pulsante ……………………………………………………………………………………… » 382

indice generalearning Objb

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

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9

indice generale

Unità 7i compitiin formatoelettronico

arning Objb

10 Proviamo il pulsante …………………………………………………………………………………… pag. 384

11 Aggiungere la colonna sonora ……………………………………………………………… » 385

12 Inserire un fi lmato ………………………………………………………………………………………… » 387

13 Interrompere l’esecuzione di un fi lmato ……………………………………… » 390

14 Che dite?… salviamo? ………………………………………………………………………………… » 392

15 Un ipertesto dedicato a Eugenio Montale …………………………………… » 396

16 Un pulsante un po’ speciale …………………………………………………………………… » 398

17 Realizziamo un’animazione con Neotoon …………………………………… » 399

18 Non ci resta che salvare… ……………………………………………………………………… » 401

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 402

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 403

Modulo 19 il quaderno elettronico pag. 404

1 Le caratteristiche di Ebooks Writer ………………………………………………… » 406

2 Lavorare con Ebooks Writer ………………………………………………………………… » 407

3 Scriviamo i nostri compiti ……………………………………………………………………… » 409

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 415

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 417

Modulo 20 il questionario multimediale pag. 418

1 Cos’è il questionario multimediale …………………………………………………… » 418

Questionario …………………………………………………………………………………………………… » 426

Esercitazioni ……………………………………………………………………………………………………… » 427

Glossario multimediale …………………………………………………………………………… pag. 428

presentazionedi un lavoro

Unità 6

Proposte Operative

Proposte Operative

Proposte Operative

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