Incontro

con educatori e catechisti

Canelli, 18-09-2011

con educatori e catechisti

Appunti

sui nuovi orientamenti per il catechismo

• Inizio dicendo che sono piuttosto sicuro che tutto

quello che potrò dire oggi di buono lo sapete già!

– Esperienza

– Buon senso– Buon senso

– Amore

• Resta vero che uno sposo dice “ti amo” a sua

moglie un sacco di volte… o che il Padre Nostro lo

diciamo tutte le Domeniche (eppure…)

Partiamo da una metafora

• Più è grande – Più fa luce

– Più scalda

– Più è bello

• Ma, come si diceva una volta• Ma, come si diceva una volta

“bisogna fare fuoco con il legno che si ha in cascina”

� Evitiamo di fare un discorso su “come sarebbe bello se…”

� Partiamo dal legno che siamo noi

� Quello che conta è la fiamma che illumina e la brace che scalda

� Il bello sta nel messaggio. E noi il messaggio lo sappiamo già

� Si tratta di scoprire come, con il legno che abbiamo già si possa fare il più bel falò possibile

Metodo o messaggio?

“Sexy”“Sexy”

•• CristotecaCristoteca

Arricchente Arricchente

•• Catechismo Chiesa Catechismo Chiesa CCattolicaattolica

Per la serie…

le contrapposizioni che non ci aiutano

• Bisogna ripartire dalla realtà delle persone

• La persona è sorgente di infinità

• Il cristianesimo è bello perché da orizzonti di

senso, non perché rilascia certificati!

Una chiesa a misura di ragazzo

• Dal catechismo a memoria

• A oggi

“lasciate che i piccoli vengano a me”“lasciate che i piccoli vengano a me”

• (quanti di voi sono stati formati in un modo

diverso da come formano?)

Ma come sono i nostri ragazzi?

• Schizofrenici (tempo di vivere)

• Tecnologizzati/mediatizzati (modo di vivere)

• Frammentati (spazio del vivere)

• Omologati (senso del vivere)– Tanti impegniTanti impegni

– Famiglie in difficoltà

– Scuola destituita

– Solitutine

– Dipendenze

• Eppure hanno gli stessi bisogni,

gli stessi desideri e gli stessi sogni

I nostri ragazzi nella società di oggi

• A noi stanno a cuore

– Non gli dobbiamo vendere un brand perché c’è un interesse economico (Gesù non è un Gormite)

– Non li dobbiamo portare nel nostro club perché così siamo di più e più forti (la Chiesa non è il golf così siamo di più e più forti (la Chiesa non è il golf club)

– Non passiamo del tempo con loro perché vogliamo qualcosa in cambio (fare il catechista/educatore non è come fare il personal trainer in palestra)

(ad esempio)

Tre strade… un solo obiettivo

• Emmaus

• Catechesi esperienziale

• Metodo ACR

Percorso Emmaus

• Rispondere ad un bisogno dei nostri tempi

Catechesi esperienziale

• esigenza di superare la visione troppo limitativa della catechesi come “insegnamento astratto”, onde superare quel “salto” che Paolo VI già da tempo denunciava: fede da una parte - vita dall’altra.dall’altra.

• Bisognava aiutare i ragazzi a coniugare fede e vita. La stessa realtà associativa doveva aiutare il ragazzo a vivere la sua esperienza di apostolato nella quotidianità, attraverso gesti personali e di gruppo, a scuola, in famiglia, nel quartiere.

Metodo ACR

• 4 obiettivi:– Educare al dono di sé

– Educare alla responsabilità

– Educare al rapporto personale con Cristo

– Educare alla vita nella Chiesa– Educare alla vita nella Chiesa

• Combinare:– Gioco

– Preghiera

– Attività

Progettare…

• Obiettivi

• Metodo

• Verifiche

�ri-progettare�ri-progettare

… confronto con altri!