IN QUESTO MOMENTO COSI’ DIFFICILE PER IL NOSTRO PIANETA ANCHE I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

PERCEPISCONO LA TENSIONE DIFFUSA, SIA IN AMBITO FAMILIARE CHE SCOLASTICO.

QUALCUNO PARLA DI TERZA GUERRA MONDIALE … ANCHE

SENZA ESSERE COSI’ ALLARMISTI SICURAMENTE IL CLIMA E’

MOLTO PESANTE.

ALLORA AFFRONTARE L’ARGOMENTO CON PAROLE SEMPLICI, MA EFFICACI, C’ E’ SEMBRATO IMPORTANTE.

SE LE PAROLE SONO SUGGERITE DA ESPERTI DELLA PRESTIOGIOSA “FONDAZIONE VERONESI”, CON IL MATERIALE DIDATTICO MESSO A DISPOSIZIONE PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA, IL PERCORSO RISULTA

DAVVERO SIGNIFICATIVO.

ECCO COME I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI

VIA JUGOSLAVIA HANNO AFFRONTATO IL PERCORSO

“SCIENCE FOR PEACE”.

A cura delle docenti Cinzia Barbetti e Giovanna Sepulveres

L’ATTIVITA’ INIZIA CON DELLE DOMANDE STIMOLO CHE INTRODUCONO I BAMBINI

ALL’ARGOMENTO E FANNO EMERGERE IL LORO VISSUTO …

NEL CIRCLE TIME LA MAESTRA DOMANDA :” BAMBINI COSA SAPETE DELLA GUERRA?

CONOSCETE QUESTA PAROLA?”.

A TURNO PER ALZATA DI MANO ECCO ALCUNE RISPOSTE:

A. – HO SENTITO PARLARE DI GUERRA AL TELEGIORNALE-.

S.- PURE IO ALLA TV-.

A SEGUIRE QUASI TUTTI HANNO SENTITO PARLARE DI GUERRA.

ALTRA DOMANDA DELLA MAESTRA :” COSA AVETE VISTO?”.

N.- I CARABINIERI SI SONO MESSI LA FASCIA PERCHE’ COSI’ ASSOMIGLIAVANO AI CATTIVI E

VOLEVANO SPARARGLI …”.

M.- ALLA TV HO VISTO CHE TUTTE LE PERSONE CHE ERANO A VEDERE UNO SPETTACOLO .. I

CATTIVI GLI HANNO SPARATO, IO A PARIGI NON CI VOGLIO PIU’ ANDARE ..”.

E.- GLI UOMINI CATTIVI A PARIGI VOLEVANO SPARARE AI BUONI

E.- IO HO VISTO LA FOTO DI UN MIO BISNONNO CHE FACEVA LA GUERRA”.

SI CAPISCE COME ANCHE NEI BAMBINI IN QUESTA FASCIA DI ETA’ E’ PASSATO IL MESSAGGIO

DI PREOCCUPAZIONE LATENTE …

DOPO ABBIAMO INIZIATO AD OSSERVARE LE IMMAGINI E A LEGGERE LE DOMANDE DEL

PERCORSO “SCIENCE FOR PEACE” CHE VOGLIONO DIMOSTRARE COME LA GUERRA NON

E’ UNA QUESTIONE DI ISTINTO MA CHE SI PUO’ SCEGLIERE DI FARE LA PACE …