Imparo l'italiano con Il Piccolo Principe - Caffè Scuola · PDF fileIl piccolo principe...
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Imparo l'italiano conIl Piccolo Principe
Quaderno degli esercizi
di Jacopo Gorini
Per studenti di lingua italiana
Livello B2
Acquista il libro completoin versione cartacea o digitale:
www.caffescuola.com/il-piccolo-principe/
Introduzione
Il Quaderno degli esercizi del Piccolo Principe è pensato come volume complementare al
testo Imparo l'italiano con il Piccolo Principe − Libro, glossario e audiolibro − Per studenti
di lingua italiana di livello intermedio B2, a cura di Jacopo Gorini, CaffèScuola Books.
Il presente volume è composto da semplici esercizi di comprensione e divertenti
attività, utili per memorizzare e riutilizzare il nuovo lessico incontrato, capitolo per
capitolo. Tramite esercizi come vero/falso, cloze, cruciverba, trasforma al passato e
moltissimi altri, lo studente è guidato alla comprensione e al riutilizzo creativo delle
parole e delle strutture lette e ascoltate nel testo base.
Il Quaderno degli esercizi si rivolge a studenti di lingua italiana di livello
intermedio B2, secondo il Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza
delle lingue (QCER), e può essere utilizzato in classe con il supporto dell'insegnante,
come esercizi per casa o per lo studio individuale. Alla fine del volume sono presenti le
soluzioni degli esercizi.
Per maggiori informazioni:
www.caffescuola.com/il-piccolo-principe/
Illustrazioni tratte da:
Le Petit Prince, di Antoine de Saint- Exupéry,
Reynal & Hitchcock, 1943
Imparo l'italiano con il Piccolo Principe − Quaderno degli esercizi5
Esercizi capitolo I
1. Segna le risposte corrette
1. Come s'intitolava il libro sulla Foresta Vergine?a) “Storie Sentite”b) “Storie Vissute”c) “Storie Passate”
2. Quanto tempo ci mettono i serpenti boa a digerire una preda?a) Qualche giornob) Qualche mesec) Qualche anno
3. Qual è il mestiere del narratore?a) L'aviatoreb) Il disegnatorec) Il disoccupato
2. Completa con i verbi tra parentesi
Dunque _ _ _ _ _ _ _ _ (DOVERE) scegliere un altro mestiere e _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ (IMPARARE) a pilotare gli aerei. _ _ _ _ _ _ _ _ (VOLARE) un po'
dappertutto nel mondo. E la geografia, questo è vero, mi _ _ _ _ _ _ _ _
(SERVIRE) molto.
3. Descrivi l'immagine
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Imparo l'italiano con il Piccolo Principe − Quaderno degli esercizi7
4. Completa il cruciverba con le parole del capitolo
Orizzontali
1. la migliore opera di un artista
4. animale selvaggio, bestia feroce
6. fallimento
8. razionale, sensato
9. stancante, pesante, che richiede uno sforzo fisico o
mentale
10. guidare un aereo
11. foresta tropicale
Verticali
2. pensare attentamente
3. che capisce subito; che sa capire la realtà o
prevedere il futuro anche da pochi indizi
5. grande quantità, un sacco di ..., una montagna
di ...
6. mandare giù nella gola, quando si mangia o si
beve
7. far vedere agli altri
10. animale ucciso o catturato durante la caccia
Imparo l'italiano con il Piccolo Principe − Quaderno degli esercizi8
5. Scegli cinque parole dell'esercizio precedente e inventa una frase per ogni
parola
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6. Riassumi in poche frasi il contenuto del capitolo_______________________________________________________________________
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Imparo l'italiano con il Piccolo Principe − Quaderno degli esercizi9
Esercizi capitolo II
1. Segna quali frasi sono vere e quali sono false
1. Il narratore ha avuto un guasto sul mare V − F
2. Il pilota dell'aereo sa fare anche il meccanico V − F
3. Il piccolo principe sa disegnare abbastanza bene V − F
4. Il piccolo principe sa distinguere un cappello da un serpente V − F
5. Il narratore ha disegnato tre pecore e un ariete V − F
2. Completa con le parole mancanti
Siccome _____ avevo _____ disegnato una pecora, ho rifatto _____ lui uno _____ due
soli disegni _____ _____ ero capace. Quello _____ boa chiuso.
3. Descrivi l'immagine
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4. Completa con le parole del capitolo e trovale nella tabella
• B _ _ _ _: che fa un po' ridere; strano edivertente• S _ _ _ _ _ _ _: perso• P _ _ _ _ _ _ _ _ _: viaggiatore di unanave, di un aereo, di un treno...• M _ _ _ _ _ _ _: cattivo umore,inquietudine, irritazione• G _ _ _ _ _: rotto, non funzionante• R _ _ _ _ _ _ _: pittura, disegno o fotodi una persona• I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _: che affascina conla propria bellezza e le proprie qualità• Z _ _ _ _ _ _: piattaforma galleggiantecostituita da tronchi d'albero collegatiinsieme, usata come imbarcazione• T _ _ _ _ _: eccetto, a eccezione di• P _ _ _ _ _: animale allevatosoprattutto per il pelo bianco da cui siricava la lana
5. Scegli cinque parole dell'esercizio precedente e inventa una frase per ogniparola1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Riassumi in poche frasi il contenuto del capitolo_______________________________________________________________________
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Esercizi capitolo III
1. Segna le informazioni presenti nel capitolo
1. Il piccolo principe non capisce subito cosa sia un aereo
2. Il piccolo principe viene da un'altra galassia
3. Il piccolo principe ama il latte di pecora
4. Il narratore ha paura che la pecora possa perdersi
5. Il pianeta del piccolo principe è veramente molto piccolo
2. Metti in ordine le parole in una frase
1. graziosa − principe − in − parecchio − Il − risata − che − mi − ha − scoppiato − è −
irritato − una − piccolo
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2. osservava − scuoteva − mentre − attentamente − il − mio − testa − dolcemente −
aereo − La
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3. Descrivi l'immagine
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4. Completa le frasi con le parole dell'immagine (coniuga i verbi se necessario)
1. Laura mi ha fatto una ____________ personale: è incinta! 2. Mario si è ____________ parecchio: non vuole confusione a casa sua.3. Qualcuno ha aperto ____________ la porta e mi ha proprio spaventato!4. Ho ____________ insieme tutti i giornali vecchi e li ho buttati nella spazzatura.5. Ti ho ____________ il mio segreto ma non voglio che tu lo dica a nessuno!
5. Scegli cinque parole nell'immagine dell'esercizio precedente e inventa una
frase per ogni parola
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6. Riassumi in poche frasi il contenuto del capitolo
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Imparo l'italiano con il Piccolo Principe − Quaderno degli esercizi13
Soluzioni
Capitolo I
Es. 1: 1=b, 2=b, 3=aEs. 2: ho dovuto, ho imparato, ho volato, è servitoEs. 4:Orizzontali1. la migliore opera di un artista (capolavoro)4. animale selvaggio, bestia feroce (belva)6. fallimento (insuccesso)8. razionale, sensato (ragionevole)9. stancante, pesante, che richiede uno sforzo fisico o mentale (faticoso)10. guidare un aereo (pilotare)11. foresta tropicale (giungla)Verticali2. pensare attentamente (riflettere)3. che capisce subito; che sa capire la realtà o prevedere il futuro anche da pochi indizi (perspicace)5. grande quantità, un sacco di ..., una montagna di ... (mucchio)6. mandare giù nella gola, quando si mangia o si beve (ingoiare)7. far vedere agli altri (mostrare)10. animale ucciso o catturato durante la caccia (preda)
Capitolo IIEs. 1: 1=F, 2=V, 3=F, 4=V, 5=FEs. 2: non, mai, per, dei, di, cui, delEs. 4:
Capitolo IIIEs. 1: 1, 4, 5Es. 2: 1. Il piccolo principe è scoppiato in una graziosa risata che mi ha irritato parecchio 2. La proposta è parsa scioccare il piccolo principeEs. 4: 1. confidenza; 2. irritato; 3. bruscamente; 4. legato; 5. rivelato
Capitolo IV
Es. 1: 1=c, 2=b, 3=aEs. 2: 1=d, 2=a, 3=c, 4=bEs. 4:Orizzontali3. imparare, conoscere (apprendere)6. comunicare a qualcuno un segreto o una notizia personale (confidare)8. essere incerto, indeciso, sulla decisione da prendere; avere dei dubbi prima di fare qualcosa (esitare)10. che assomiglia, che è simile nell'aspetto o nella forma (somigliante)11. strumento per osservare oggetti molto lontani, come le stelle (telescopio)12. provare a fare qualcosa (tentare)Verticali1. azione con la quale si prova a fare qualcosa (tentativo)2. non dare importanza a qualcosa (infischiarsene)4. insetto volante con delle bellissime ali colorate (farfalla)5. comprensivo, che perdona (indulgente)7. fare degli errori (sbagliare)9. meravigliare, sorprendere (stupire)
Capitolo VEs. 1: 1=F, 2=F, 3=V, 4=V, 5=FEs. 2: Ma i semi sono invisibili. Dormono nel segreto della terra fino a quando a uno di loro viene voglia di risvegliarsi.Allora si stiracchia, e spinge timidamente verso il sole un incantevole piccolo germoglio inoffensivo.Es. 4:
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