ILLUSTRAZIONE DI MODAGIULIA PETTOELLO

FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA‐CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA MODA E DEL COSTUME    

ILLUSTRAZIONE DI MODADOCENTE: GIULIA PETTOELLO ANNO 2018/2019

Lezione N. XVII (17‐04‐19)

LEZIONE XVIILE BASI PER CREARE UNA COLLEZIONE DI MODA

FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA‐CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA MODA E DEL COSTUME    

ILLUSTRAZIONE DI MODADOCENTE: GIULIA PETTOELLO ANNO 2018/2019

Lezione N. XVII

Il SUCCESSO di una collezione di moda è determinato da GRADO diprecisione con cui lo stilista definisce il messaggio di cui vuole farsiportatore.

L’ispirazione in certi casi si manifesta in MODO PALESE in altri casi LEFORME e i dettagli dei capi fanno riferimento a un contesto più ampio.

FONTE DI ISPIRAZIONE può essere rappresentata in modo più o menodiretto. Essenziale tenere presente che il cliente desidera capiAPPARISCENTI per certe occasioni e più SOBRI per altre.

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Lezione N. XVII

SODDISFARE AMPIA GAMMA ESIGENZE

Garantire distribuzione capillare e guardaroba comprensivo abiti da giornoe sera, mise tradizionali e più fluide.

Importante che uno dei capi mostri la VERSIONE più caratteristica delmotivo ispiratore e gli altri lo suggeriscano con diversi LIVELLIINTENSITA’.

FASI DEL PROCESSO CREATIVO

-SCELTA TEMA ISPIRATORE (e creazione MOOD BOARD)-DISEGNO DEI MODELLI-«MISE» DEFINITIVE

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Lezione N. XVII

MOOD BOARD

E’ UN’ANTICIPAZIONE DELLA COLLEZIONE (come il trailer di unfilm)Il Mood board viene usato nel portfolio per introdurre ciascun gruppo diabiti e durante le riunioni con il team di design per illustrare lacollezione prima di iniziarne lo SVILUPPO.

- Per Portfolio: fornisce coordinate per inquadrare il lavoro- Per lo Staff. Costituisce punto di partenza per la ricerca materiali e tessuti.

EFFICACIA del MOOD BOARD dipende in gran parte dallaCOMPOSIZIONE DELLE IMMAGINI e dalla loro rielaborazione artistica,volta a rispecchiare la collezione così come lo stilista l’ha immaginata.

Non conta solo ciò che viene rappresentato ma anche ciò che vieneomesso: Proporzioni, disposizione e la grafica (digitale o meno).

Può essere anche destinato al pubblico, comprese le redazioni di moda ed irivenditori

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Lezione N. XVII

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Lezione N. XVI

Testa

Mento

Petto

Vita

Fianchi

Coscia

Ginocchio

Gamba

caviglia

EXTEMPORE: COLLEZIONE DI MODA

Ridisegnare in orizzontale sul taccuino i quattro figurini (sulla sx indicazioni dei moduli e dicitura parti del corpo) Tecnica: pantone o acquarello

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Lezione N. XVI

COSTRUZIONE DEI CAPIPer compiere le scelte appropriate nel corso del processocreativo, è essenziale conoscere in modo approfondito illessico specifico relativo ai dettagli degli indumenti e allesihouette

Dettagli divenatti autentiche icone come la sahariana o ilcollo alla marinara.

Di seguito i termini più comuni relativi a dettagli esilhouette: modificandone proporzioni, tessuti e categoria èpossibile formulare proposte innovative

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Lezione N. XVII

COLLO E COLLI ELABORATI

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Lezione N. XVII

CAPPOTTI E CAPISPALLA

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Lezione N. XVII

TOP E DETTAGLI

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Lezione N. XVII

GONNA ABITI DA DONNA

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Lezione N. XVI

POLSINO

TASCA

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Lezione N. XVII

ABBIGLIAMENTO MASCHILE

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Lezione N. XVII

POLSINORimboccato, Doppio,……(riportare per scritto le dieci le tipologie)

COSTRUZIONE DEI CAPI

TASCA(riportare per scritto le sei tipologie ………………………..)

FORMA TASCA(Riportare per scritto le 4 tipologie……..)

COLLITIPOLOGIA, tipologia…… (riportare le 25 tipologie

PINCETiplogia, tipologia…… (riportare per scritto le 8 tipologie)

DOPPIO,……(ridisegnare a scelta 4 tipologie indicando sotto la relativa dicitura)

CURVA OBLIQUA ………………….

Tipologia…. Tipologia…..

(ridisegnare a scelta 8 tipol. indicando sotto la relativa dicitura in basso)

ESERCITAZIONE per casa

Pag taccuino verticale (N1) Pag taccuino verticale (N2)

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Lezione N. XVII

CAMICIETipologie……,……..

COSTRUZIONE DEI CAPI

TOPE DETTAGLITipologia, tipologia…..

CAPPOTTI E CAPISPALLATipologie……,……..

GONNATipologie……,……..

TRAPEZIO ALLA TIROLESE

Pag taccuino verticale (N3) Pag taccuino verticale (N4)

,……(ridisegnare a scelta 3 tipol. indicando sotto la relativa dicitura in basso)

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Lezione N. XVII

ABITI DONNATipologie……,……..

COSTRUZIONE DEI CAPI

ABBIGLIAMENTO MASCHILETipologia…

Pag taccuino verticale (N5)